（2009•嘉兴）某工厂用A、B、C三台机器加工生产一种产品．对2009年第一季度的生产情况进行统计，图1是三台机器的产

(1)0．03024　　(2)CH ₄ (3)释放氧气；吸收某些有毒气体，防止空气污染；防止水土流水及增加土壤肥力；为牲畜遮风挡雨和提供鸟类筑巢、栖息环境；促进生物多样性；调节气候；美化环境等合理即可

：（1），因为是50人，所以是两辆车．人均二氧化碳排放量为：28升÷100×2.7千克×2/升÷50=0.03024千克；
（2）已知反应的化学方程式为CO ₂ +4H ₂ =X+2H ₂ O，根据反应前后各元素的原子个数相等可判断X中含有一个碳原子和四个氢原子，故化学式为CH ₄ ；
（3）从树木对人类的作用来考虑，如释放氧气、调节气候等．
故答案为：（1）0.03024；
（2）CH ₄ ；
（3）释放氧气；吸收某些有毒气体，防止空气污染；防止水土流水及增加土壤肥力；为牲畜遮风挡雨和提供鸟类筑巢、栖息环境；促进生物多样性；调节气候；美化环境等合理即可．

解题思路：此题以探究“防晒霜可以防晒”这一问题为出发点，考查学生科学探究的能力．解此题的方法是，结合题意确定实验变量和对照实验．

对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．由题意可知，该实验是探究防晒霜可以防晒．实验变量是防晒霜，在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无防晒霜的条件不同外，其他条件都应该相同，因此，由表中信息可知：
A、小敏，采取两只手背一只涂抹、一只不涂抹防晒霜进行对比实验，对比实验的影响因素基本一致，所获得的实验结果较为科学．该实验方案最为合理；
B、小英，由于不同时间涂抹，会由于时间因素控制不了当天气的变化成为对比实验的不同因素，因此，实验结果不具有科学性．该实验方案不合理；
C、小玲，由于采取不同实验者，会因个人的体质因素不同，而让对比实验因影响因素不同，不具有科学性，因此，该实验方案不合理；
D、小红，由于采取不同部位的皮肤进行对比实验，使对比实验的影响因素不同，而让对比实验因影响因素的不同，不具有科学性．该实验方案不合理．
故选：A．

点评：
本题考点： 科学探究的基本环节；人体皮肤的结构和主要功能．

考点点评： 解此题的关键，一是根据题意，确定实验变量，设置对照实验； 二是实验设计要严格控制实验条件，尽量排除或减少非实验因素对探究的干扰，使探究具有可信度．

解题思路：根据统计数据的目的“证明抽烟与健康之间有无关系”逐一分析，作出判断．

统计实验数据的目的是“要证明抽烟与健康之间有无关系”，关键要围绕“抽烟”和“健康”两者之间有无关系，有何关系去寻找答案，包括抽烟的人患哪些疾病，不抽烟的人是否也患有这些疾病；抽烟的人与不抽烟的人患某种病的比例多大，等．而不是统计有多少人抽烟，多少人不抽烟．
故选A．

点评：
本题考点： 物理常识．

考点点评： 此题考查的是我们应用所学知识解决实际问题的能力，明确研究的目的，是确定研究方法、方向、重点的关键．

（1）将定值电阻R由2Ω换为4Ω，电阻两端的电压增大，则应增大滑动变阻器的阻值增大分得的电压，所以滑片应向右移动；
（2）由表格中第一组数据知，U=IR=1.2A×2Ω=2.4V．
故答案为：（1）右；（2）2.4．

解题思路：在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量．在进行防晒效果实验中，影响实验结果的因素中时间因素、个人体质因素、相同部位的皮肤因素等都会对实验结果产生影响，因此，这些影响因素在对比实验中必须控制一致．

小敏，由于采取要两只手背一只涂抹、一只不涂抹防晒霜进行对比实验，对比实验的影响因素基本一致，所获得的实验结果较为科学；故其实验方案最为合理；
小英，由于采不同时间涂抹，会由于时间因素控制不当天气的变化成为对比实验的不同因素，因此，实验结果不具有科学性；故其方案不合理；
小玲，由于采取不同实验者，会因个人的体质因素不同，而让对比实验因影响因素不同不具有科学性，因此，其方案不合理；
小红，由于采取不同部位的皮肤进行对比实验，使对比实验的影响因素不同，而让对比实验因影响因素的不同不具有科学性；故其方案不合理；
故选A．

点评：
本题考点： 化学实验方案设计与评价．

考点点评： 在采取对比实验进行实验探究时，影响实验结果的因素必须控制为相同条件，这样的探究结果才具有科学意义．

D


试题分析：（1）∵CD∥BE，
∴△CND∽△ENB，∴ ①
∵CE∥AD，
∴△AMD∽△EMC，∴ ②
∵等腰直角△ACD和△BCE，
∴CD=AD，BE=CE，
∴ ，
∴MN∥AB；
（2）∵CD∥BE，
∴△CND∽△ENB，
∴ ，
设 =k，
则CN=kNE，DN=kNB，
∵MN∥AB，
∴ = = ，
= = ，
∴ + =1，
∴ = + ；
（3）∵ = + ，
∴MN= = ，
设AB=a（常数），AC=x，
则MN= x（a﹣x）=﹣ （x﹣ a） ² + a≤ a．
点评：此题考查了三角形相似的判定与性质、平行线分线段成比例定理、比例变形及二次函数的应用

解题思路：频率越大，介质对这种色光的折射率越大，通过平行液膜后侧移越大；根据光路可逆性分析光线能否在液膜下表面发生全反射；波长越大，波动性越强，越容易发生衍射现象；干涉条纹的间距与波长成正比．

A、由题知，a光的频率大于b光的频率，液膜对a光的折射率大于对b光的折射率，则a光通过平行液膜后偏移的距离较大．故A正确．
B、由于平行液膜的上表面与下表面平行，光在上表面的折射角等于下表面的入射角，根据光路的可逆性得知，两种光都不可能在液膜下表面发生全反射．故B错误．
C、由波速公式c=λf得知，b光的波长大于a光的波长，b光的波动性较强，更容易发生明显的衍射现象．故C正确．
D、干涉条纹的间距与波长成正比．所以相同装置做双缝干涉实验，b光产生的干涉条纹间距较大．故D错误．
故选AC

点评：
本题考点： 光的折射定律；全反射；光的干涉．

考点点评： 本题可用假设法，由折射率不同，从而假设a是紫光，b是红光，则可根据红光与紫光的特性来确定出正确答案

解题思路：实验目的是验证空气中存在二氧化碳，验证就是进一步确定其存在的，所以就是知道存在的前提下进行的．所以没有得到对应的现象可能是与二氧化碳的浓度低导致取样中二氧化碳的量较少有关．

实验目的是验证空气中存在二氧化碳，验证就是进一步确定其存在的，所以就是知道存在的前提下进行的．所以没有得到对应的现象可能是与二氧化碳的浓度低导致取样中二氧化碳的量较少有关．所以当没有明显现象时需要继续鼓入空气进行实验即增大样本的数量．故选A．

点评：
本题考点： 二氧化碳的检验和验满．

考点点评： 本题考查学生对科学探究过程中应注意的几个问题，并应用于解题当中．

解题思路：Ⅰ．了解常见微生物的作用是答题的关键Ⅱ．培养基中加入一定量的氯化钠，目的是维持一定的渗透压；在制备培养基时需要调节酸碱度，操作应该在灭菌前；用划线法在LB固体平面培养基上分离大肠杆菌，当接种完成后，盖好培养皿盖，将培养皿倒置，放在37℃恒温箱中培养12～24h，当看到划线末端出现不连续的单个菌落时，表明细菌已被分离；分离时用含抗生素（如氨苄青霉素）的培养基可保证不被普通的大肠杆菌所污染．

Ⅰ．（1）能用于生产果胶酶的微生物有黑曲霉；
（2）制作葡萄酒时，起主要作用的微生物是酵母菌；
（3）制作果醋时，起主要作用的微生物是醋酸菌；
（4）制作腐乳时，有关的微生物有毛霉；
（5）泡菜腌制过程中，起作用的微生物主要是假丝酵母；
Ⅱ．（1）培养基中加入一定量的氯化钠，目的是维持一定的渗透压；
（2）在制备培养基时需要调节酸碱度，操作应该在灭菌前；
（3）用划线法在LB固体平面培养基上分离大肠杆菌，当接种完成后，盖好培养皿盖，将培养皿倒置，放在37℃恒温箱中培养12～24h，当看到划线末端出现不连续的单个菌落时，表明细菌已被分离；
（4）分离时用含抗生素（如氨苄青霉素）的培养基可保证不被普通的大肠杆菌所污染．
故答案为：Ⅰ．（1）黑曲霉 （或苹果青霉）
（2）酵母菌
（3）醋酸菌
（4）毛霉（或根霉、红曲霉）
（5）假丝酵母（或乳酸菌）
Ⅱ．（1）维持一定的渗透压
（2）前
（3）倒置 不连续的单个菌落
（4）分离时用含抗生素（如氨苄青霉素）的培养基．

点评：
本题考点： 微生物的利用；用大肠杆菌为材料进行平面培养，分离菌落．

考点点评： 本题考查微生物的相关知识，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力．

解题思路：看是3的倍数的情况数占总情况数的多少即可．

共有9张牌，是3的倍数的有3，6，9共3张，
∴抽到序号是3的倍数的概率是[1/3]．
故答案为：[1/3]．

点评：
本题考点： 概率公式．

考点点评： 考查概率的求法；用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．得到抽到序号是3的倍数的情况数是解决本题的关键．

My father's name is Zheng Renbin,he is 37 years old this year,he most likes sport is badminton.The egg is he most likes food,my dad likes the black,to shop in Jiaxing to do business with my mom.This is my father.
百度可以在线翻译的,有很多种 这是你要的内容,

大哥,“彻底”这俩字看到没?懂啥意思吗?分解成二氧化碳和水和能量

The first day of the lunar year old for New Year's day, commonly known as the "new", execute Gregorian calendar before Spring Festival. Cream-color On New Year's day morning, old, jiaxing residents to south XiaoCao erwang temple outside the burn incense, rob head ibiza, open the door the firecracker went off the sailors. Early in the New Year, to the elders to minor junior to BaiNianQian elders. BTW, take breakfast prevalence eat rice cakes "annual high" meaning, also have eat rice YuanZi, meaning "completely circle circle". In this day and CanNong sweep says "Saul silkworm flowers land", meet wishes each other "silkworm 24 points," flower unlikelihood cocoon harvest.
Do we call sugar, rice pudding. Haining, tongxiang area are playing glutinous rice pudding, big, waxy, Jiaxing in northern area do muffin primarily, called "wipe cake;" Jiaxing near mostly do "board sugar cake", the board mahogany, gingko wood carved to peach, carp, Pisces as patterns.
Is hair reguar bamboo shoots. MiGanShui bought frozen in Amoy, immerse the few days and nights, then in pot boil, then the hall permeates a thick old bamboo acid cooking gas, be like now village pervaded the diving in 17 taste as... Chinese New Year is winding bamboo shoots of burning flesh; Still another kind is a hoof, Pang Pang have hoofs walk oil and don't walk two cooked in oil. This is to celebrates New Year's eve flavor.

1.大卡车速度240/3=80km/h 小卡车速度240/2.4=100km/h
相遇时间 240/（80+100）=4/3
2.大卡车到嘉兴时长100/80=1.25h 即一小时十五分钟
小卡车到嘉兴需时140/100=1.4h 即一小时二十四分钟
小比大早出发九分钟即可 即早上7：51分出发

解题思路：地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转方向与自转方向一样都是自西向东，公转的周期为一年，地球公转产生的现象是季节的变化和太阳高度角的变化．

当太阳直射北回归线时，为北半球的夏至日，也就是北半球的夏季，因此嘉兴此时为夏季．故选项B符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 昼夜长短变化和四季形成的基本原理．

考点点评： 本题主要考查地球公转的地理概况．

解题思路：（1）重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大．
（2）弹性势能大小的影响因素：弹性形变的大小，弹性形变越大，弹性势能越大．
（3）弹簧测力计的读数：明确每一个大格和每一个小格各代表的示数．
（4）物体的质量是物体本身的一种属性，重力是随着质量的变化而变化，不能说质量随重力的变化而变化．

A、称量时弹簧在拉力作用下发生了弹性形变．不符合题意．
B、称量钩码的重力时，钩码的质量不变，高度减小，重力势能减小．弹簧的弹性形变增大，弹性势能增大．不符合题意．
C、弹簧测力计每一个大格代表1N，每一个小格代表0.1N，示数是1N．不符合题意．
D、质量不随着重力的变化而变化，重力随质量的变化而变化．符合题意．
故选D．

点评：
本题考点： 弹簧测力计的使用与读数；力的作用效果．

考点点评： （1）掌握重力势能、动能、弹性势能大小的影响因素．
（2）掌握弹簧测力计的读数．
（3）掌握物体受到的重力跟质量成正比．

解题思路：A．纯净物是由一种物质组成，混合物是由不同物质组成，最少有两种物质组成；
B．胶体的微粒直径在1-100nm之间；
C．实施绿化工程，防治扬尘污染，所以能有效地防治PM2.5污染；
D．PM2.5比表面积大，具有较强的吸附能力，能吸附重金属离子，氮、硫氧化物等有毒、有害物质，可损害人体呼吸系统．

A．雾霜空气为液体和气体的混合物，故A正确；
B．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物，PM2.5的直径大于胶体直径，所以不属于胶体，故B错误；
C．实施绿化工程，能减少空气中颗粒物，所以能有效地防治PM2.5污染，故C正确；
D．PM2.5表面积大，具有较强的吸附能力，能吸附大量的有毒、有害物质，主要危害人体呼吸系统，故D正确；
故选B．

点评：
本题考点： 常见的生活环境的污染及治理．

考点点评： 本题考查化学与环境，为高频考点，侧重于基础知识的综合理解和运用的考查，注意能形成胶体的微粒直径在1-100nm之间，为易错点，难度不大，注意相关基础知识的积累．

解题思路：如图所示，从正六边形的6个顶点中随机选择4个顶点，可有

C

4 6

种选法；其中构成的四边形是梯形的只有6．根据古典概型的概率计算公式即可得出．

从正六边形的6个顶点中随机选择4个顶点，可有
C46种选法；其中构成的四边形是梯形的只有6：
ADEF，ADCB，BEFA，BEDC，ADCB，ADEF．
由古典概型的概率计算公式可得：P=[6

C46=
2/5]．
故选B．

点评：
本题考点： 古典概型及其概率计算公式．

考点点评： 熟练掌握正六边形的性质、梯形的定义、古典概型的概率计算公式是解题的关键．

解题思路：根据随机事件概率大小的求法，找准两点：
①符合条件的情况数目；
②全部情况的总数．
二者的比值就是其发生的概率的大小．

当n=0时，0+1=1，0+2=2，n+（n+1）+（n+2）=0+1+2=3，不是连加进位数；
当n=1时，1+1=2，1+2=3，n+（n+1）+（n+2）=1+2+3=6，不是连加进位数；
当n=2时，2+1=3，2+2=4，n+（n+1）+（n+2）=2+3+4=9，不是连加进位数；
当n=3时，3+1=4，3+2=5，n+（n+1）+（n+2）=3+4+5=12，是连加进位数；
当n=4时，4+1=5，4+2=6，n+（n+1）+（n+2）=4+5+6=15，是连加进位数；
故从0，1，2，…，9这10个自然数共有连加进位数10-3=7个，
由于10+11+12=33个位不进位，所以不算．
又因为13+14+15=42，个位进了一，所以也是进位．
按照规律，可知0，1，2，10，11，12，20，21，22，30，31，32不是，其他都是．
所以一共有88个数是连加进位数．概率为0.88．
故选A．

点评：
本题考点： 概率公式．

考点点评： 本题考查概率的求法与运用，一般方法为：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=[m/n]．易错点的得到连加进位数的个数．

解题思路：根据题干可知，二人行驶的路程之和是环形公路一圈的长度，把环形公路一圈的长度看做单位“1”，则佳佳的速度是[1/60]，那么二人的速度之和是[1/45]，所以得出瑶瑶的速度是：[1/45]-[1/60]=[1/180]，由此可得瑶瑶骑一圈所用的时间是1÷[1/180]=180分钟=3小时．

把环形公路一圈的长度看做单位“1”，则佳佳的速度是[1/60]，二人的速度之和是[1/45]，
所以瑶瑶的速度是：[1/45]-[1/60]=[1/180]，
则瑶瑶骑一圈所用的时间是1÷[1/180]=180（分钟）=3小时．
答：瑶瑶骑一圈要3小时．

点评：
本题考点： 环形跑道问题．

考点点评： 此题属于环形跑道中的相遇问题：抓住二人行驶的路程之和=环形跑道一圈的长度是解决此类问题的关键．

解题思路：本题考查二次函数最大（小）值的求法．

因为二次函数y=x²+2x-5可化为y=（x+1）²-6，
故当函数取最小值时，
自变量x的值是-1．
故选D．

点评：
本题考点： 二次函数的最值．

考点点评： 求二次函数的最大（小）值有三种方法，第一种可由图象直接得出，第二种是配方法，第三种是公式法．

解题思路：（1）带电粒子在磁场中做圆周运动的向心力由洛伦兹力提供，写出动力学方程，即可求得粒子运动的半径；先求出周期，然后根据t=

θ

2π

T求出粒子在磁场中运动的最长时间；
（2）从A处发射的所有粒子中与+y轴交点与出发点连线是轨迹圆的直径时，该交点的纵坐标最大；
（3）粒子进入电场后，水平方向做匀速直线运动，竖直方向做匀减速直线运动，根据分运动公式列式求解即可；
（4）粒子进入电场后的运动情况与第二问相同，先结合几何关系得到电场左边界的横坐标x₀与从电场右边界出射点纵坐标y₀的函数关系表达式，然后作图分析．

（1）带电粒子在磁场中做圆周运动的半径为r，由牛顿第二定律得：
qvB=m
v2
r
解得：
r=[mv/qB]=0.05m=5cm ①
粒子在磁场中运动周期为：
T=[2πm/qB]=[π/2]×10^-7s ②
如图1所示为粒子在磁场中运动轨迹，由几何关系得：
α=60°③
故运动时间为：
t=[α/2πT=
π
12]×10^-7s ④
（2）从y轴最上方飞出的粒子坐标为（0，y₁），由几何关系得：
（2r）²=6²+y₁²
得y₁=8cm ⑤
（3）从磁场射出时速度方向与x轴的夹角为θ，有：
sinθ=[6/10]，即θ=37°
粒子在电场中运动的时间为t₁，有：
t₁=[d/vcosθ] ⑥
设粒子的加速度大小为a，则：
a=[qE/m] ⑦
vsinθ=at₁ ⑧
由⑥⑦⑧解得：
E=[mv2cosθsinθ/qd]=1.92×10⁵N/C⑨
（4）如图3所示，带电粒子离开磁场后先作匀速运动，后作类平抛运动．
电场左边界的横坐标x₀与从电场右边界出射点纵坐标y₀的函数关系为：
y₁-（x₀+[d/2]）tanθ=y₀
即y₀=6.125-0.75x₀ ⑩
当x₀=0时，从电场右边界出射点的纵坐标为：
y₀=6.125cm，
当y₀=0时，电场左边界的横坐标x₀为：
x₀=[49/6]cm
X₀-y₀的关系图如图3所示：

答：（1）该粒子磁场中运动的时间为[π/12]×10^-7s；
（2）从A处发射的所有粒子子中与+y轴交点的最大值坐标为8cm；
（3）匀强电场的电场强度E的大小为1.92×10⁵N/C．
（4）电场左边界的横來标X₀与从电场右边界出射点的纵坐标y₀的关系式为y₀=6.125-0.75x₀，X₀-y₀的关系图如图所示．

点评：
本题考点： 带电粒子在匀强磁场中的运动；带电粒子在匀强电场中的运动．

考点点评： 本题关键是明确粒子的运动规律，画出运动的轨迹，结合牛顿第二定律、运动的分解与合成、几何关系列式分析，不难．

这个问题,我觉得从地形说普遍,气候说适宜吧.
气候：嘉兴处于亚热带季风气候,夏季炎热多雨.水稻生长的时候有充足的雨水和光照呀.
地形么杭嘉湖平原地带,利于灌溉、土地肥沃,种的普遍咯.

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解题思路：地球的公转方向是自西向东的，当太阳光直射在南回归线上时，这一天称为冬至日，为12月22日，北半球昼短夜长，北极圈以内地区有极夜现象；当太阳光直射在北回归线上时，这一天称为夏至日，为6月22日，北半球昼长夜短，北极圈以内地区有极昼现象；当太阳光第一次直射在赤道上时，这一天称为春分日，为3月21日，全球昼夜平分；第二次直射在赤道上时为秋分日，为9月23日，全球昼夜平分．

读图可知，土星是太阳系的第二大行星，2013年4月28El发生了土星“冲日”现象．所谓“冲日”是指位于地球轨道外侧的大行星和地球运行到与太阳同一条直线上，而且地球处于大行星和太阳之间．在“冲日”期间用天文望远镜观察土星，则看到的土星“星相”类似于满月．根据题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 地理常识．

考点点评： 该题考查地理常识的有关问题，读图记忆即可．

解题思路：由我们所学的知识可以知道：（1）能量主要存在于物质中，生物获取物质的同时也就得到了能量．
（2）能量通过食物链传递．太阳能是所有生命活动的能量来源，它通过绿色植物的光合作用进入生态系统，然后从绿色植物转移到各种消费者，逐级递减循环流动的．据此可以解答本题．

A、食物链是指生物与生物之间吃与被吃的关系，物质和能量就随着食物链进行传递下去，所以能量流动的同时伴随着物质循环．A正确；
B、绿色植物与生态系统碳循环有关的生理过程是光合作用和呼吸作用（有氧呼吸）．绿色植物通过光合作用消耗的二氧化碳，制造大量的氧气，维持了生物圈的碳氧平衡；所有生物的呼吸作用消耗氧气，释放了二氧化碳，促进了生物圈的碳循环．B错误；
C、生态系统中，碳元素在无机环境与生物群落之间循环的主要是以二氧化碳形式；植物等利用大气中的二氧化碳合成有机物，储存在自身体内，生物再通过呼吸作用将二氧化碳释放到大气中，C正确；
D、能量通过食物链传递．太阳能是所有生命活动的能量来源，它通过绿色植物的光合作用进入生态系统，然后从绿色植物转移到各种消费者，逐级递减循环流动的，D错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 生态系统中物质和能量的流动．

考点点评： 关键知道能量是通过食物链进行传递的，流动的同时伴随着物质循环．

解题思路：根据臭氧（O₃）、二氧化碳（CO₂）、双氧水（H₂O₂）这三种物质的组成和构成进行分析解答即可．

A、由三种物质的组成，三种物质中都不含有氧分子，只有氧气中才含有氧分子，故A错误．
B、三种物质中都不含有氧离子，含有氧原子，故B错误．
C、臭氧（O₃）、二氧化碳（CO₂）、双氧水（H₂O₂）都是纯净物，都不含有氧气，故C错误．
D、根据三种物质的化学式可知，三种物质中都含有氧元素，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．

考点点评： 本题难度不大，考查学生对物质组成和构成的认识，掌握物质组成的知识即可正确解答本题．

解题思路：A、根据吸烟的危害判断．
B、根据香烟烟气的主要成分判断．
C、根据吸烟有害健康判断．
D、根据香烟烟气的主要成分及一氧化碳的毒性判断．

A、长期吸烟易患冠心病、肺气肿、肺癌等，大量吸烟能使人中毒死亡，所以正确．B、香烟烟气中含有一氧化碳、尼古丁、含苯并芘、二恶英等致癌物的焦油，所以正确．C、吸烟有害健康，是一种陋习，在公共场所吸烟是不文...

点评：
本题考点： 烟的危害性及防治．

考点点评： “吸烟有害健康”，目前我国已在公共场所实行了禁烟，我们要充分认识到吸烟的危害，了解香烟烟气中含有多种对人体有害的物质，并做好禁烟的宣传工作．

解题思路：据图分析，胰岛B细胞进行需氧呼吸形成二氧化碳和水，进行无氧呼吸产生乳酸，而乳酸能促进胰岛素合成和分泌．胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．

A、氧气浓度越高，会抑制无氧呼吸，从而改变细胞内的乳酸含量，故A正确；
B、据图解可得出：乳酸的含量变化促进胰岛素合成分泌，说明能调控细胞内胰岛素原基因表达的信号，故B正确；
C、初到高原，细胞内氧气减少导致乳酸含量增加，从而促进胰岛素的合成和分泌，故C正确；
D、进食后，血糖上升直接刺激胰岛B细胞和下丘脑相关神经中枢，从而促进胰岛素的合成和分泌，故D错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 体温调节、水盐调节、血糖调节；细胞呼吸的过程和意义；基因与性状的关系．

考点点评： 本题考查细胞呼吸和血糖调节相关知识，意在考查学生的识图和分析能力，解题的关键是识图．

＜＜回荡在耳边的＿＿＿＞＞
提示语：可以写欢笑声,哭泣声,批评声等

解题思路：（1）因为所求AB或x在△ABC中，所以可利用三角形三边之间的关系即两边之和大于第三边，两边之差小于第三边进行解答．
（2）应该分情况讨论，因为不知道在三角形中哪一个是作为斜边存在的．所以有三种情况，即：①若AC为斜边，则1=x²+（3-x）²，即x²-3x+4=0，无解．
②若AB为斜边，则x²=（3-x）²+1，解得x＝

5

3

，满足1＜x＜2．
③若BC为斜边，则（3-x）²=1+x²，解得x＝

4

3

，满足1＜x＜2．
∴x＝

5

3

或x＝

4

3

．
（3）在△ABC中，AB的值固定不变，即可视为底边不变，但是因为三角形形状不固定，
高在发生变化，所以造成面积不固定，需分情况进行讨论．具体分①若点D在线段AB上，②若点D在线段MA上两种情况．

（1）∵在△ABC中，AC=1，AB=x，BC=3-x．
∴

1+x＞3−x
1+3−x＞x，
解得1＜x＜2；

（2）①若AC为斜边，则1=x²+（3-x）²，即x²-3x+4=0，无解，
②若AB为斜边，则x²=（3-x）²+1，解得x＝
5
3，满足1＜x＜2，
③若BC为斜边，则（3-x）²=1+x²，解得x＝
4
3，满足1＜x＜2，
∴x＝
5
3或x＝
4
3；

（3）在△ABC中，作CD⊥AB于D，
设CD=h，△ABC的面积为S，则S＝
1
2xh，
①若点D在线段AB上，
则
1−h2+
(3−x)2−h2＝x，
∴(3−x)2−h2＝x2−2x
1−h2+1−h2，
即x
1−h

点评：
本题考点： 二次函数综合题；一元一次不等式组的应用；勾股定理；旋转的性质．

考点点评： 解此题的关键是进行全方面分析，注意一题多解．难易程度适中．

解题思路：本题在分析曲线时，需利用单一变量的原则，如b点和c点的光照强度相同，而二氧化碳浓度不同；再如a、b两点的二氧化碳浓度相同，而光照强度不同．并且光照强度直接影响光反应，二氧化碳浓度直接影响暗反应．

A、a、b两点的二氧化碳浓度相同，光照强度a点大于b点，光反应强度大于b点，NADPH的合成速率大于b点，A正确；
B、b点和c点的光照强度相同，光反应强度相同，但c点光合速率大于b点，说明CO₂浓度大于大气中的二氧化碳浓度，故c点暗反应强度大于b点，RUBP的再生速率大于b点，B正确；
C、b点和c点的光照强度相同，光反应强度相同，但c点光合速率大于b点，说明CO₂浓度大于大气中的二氧化碳浓度，C正确；
D、a点时的光照强度下，光合速率最大，为光饱和点，但全日照的光照度，根据题意无法判断，D错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．

考点点评： 本题主要考查影响光合作用的主要环境因素，通过曲线的分析，意在考查考生对知识间内在联系的能力．

解题思路：（Ⅰ）求出函数定义域，a=1时求出f′（x），在定义域内解不等式f′（x）＞0，f′（x）＜0，由导数符号即得函数f（x）的极值；
（Ⅱ）求导数f′（x）=

ax2−2x+a−4

x

（x＞0），令h（x）=ax²-2x+a-4，则f（x）在（1，2）上有极值，等价于h（x）=ax²-2x+a-4=0有两个不等根且在（1，2）上有根．分离出参数a后，转化为求函数值域解决；

（Ⅰ）函数f（x）的定义域为（0，+∞），
若a=1，则f（x）=[1/2x2-2x-3lnx．
f′（x）=x-2-
3
x]=
x2−2x−3
x=
(x−3)(x+1)
x．
当x∈（0，3）时，f′（x）＜0；当x∈（3，+∞）时，f′（x）＞0．
所以函数有极小值f（3）=-[3/2]-3ln3，无极大值．
（II）f′（x）=ax-2+[a−4/x]=
ax2−2x+a−4
x（x＞0）．
记h（x）=ax²-2x+a-4．
若f（x）在（1，2）上有极值，则h（x）=0有两个不等根且在（1，2）上有根．
由ax²-2x+a-4=0得a（x²+1）=2（x+2），
所以a=
2(x+2)
x2+1=[2
(x+2)+
5/x+2−4]．
令x+2=t，则t=x+2∈（3，4），y=t+[5/t]-4在（3，4）上递增，
所以t+[5/t]-4∈（[2/3]，[5/4]），[2
t+
5/t−4∈(
8
5，3)，
故a∈（
8
5]，3），
经检验当a∈∈（[8/5]，3）时，方程h（x）=0无重根．
故函数f（x）在（1，2）上有极值时a的取值范围为（[8/5]，3）．

点评：
本题考点： 函数在某点取得极值的条件；利用导数研究函数的极值．

考点点评： 本题考查利用导数研究函数的极值及函数在某点取得极值的条件，解决（II）问的关键是对问题进行等价转化，变为方程根的分布问题加以解决．

解题思路：首先根据题意分析图形；本题涉及到两个直角三角形，设AB=x（米），再利用CD=BC-BD=16的关系，进而可解即可求出答案．

在Rt△ABD中，
∵∠ADB=45°，
∴BD=AB．
在Rt△ABC中，
∵∠ACB=30°，
∴BC=
3AB．
设AB=x（米），
∵CD=16，
∴BC=x+16．
∴x+16=
3x
∴x=
16

3-1=8（
3+1）．
即铁塔AB的高为8（
3+1）米．

点评：
本题考点： 解直角三角形的应用-仰角俯角问题．

考点点评： 本题考查俯角、仰角的定义，要求学生能借助俯角、仰角构造直角三角形并结合图形利用三角函数解直角三角形．

（1）通过大桥的时间t=SV=36km90km/h=0.4h．故答案为 0.4．（2）车对地面的压力等于车和整体箱梁的重力之和，F=G=mg=（1430000kg+170000kg）×10N/kg=1.6×107N，轮子对地面的压强P=FS=1.6×107N16m2=106Pa．答：轮...

解题思路：根据圆锥的侧面积公式=πrl计算．

∵圆锥的底面半径为3，高为4，
∴圆锥母线长度为：5，圆锥的底面周长是：2×3π=6π．
∴圆锥的侧面面积=[1/2]×6π×5=15π．
故选C．

点评：
本题考点： 圆锥的计算；勾股定理．

考点点评： 此题主要考查圆锥的侧面面积的计算及勾股定理的运用．

解题思路：一元二次方程转化成两个一元一次方程x=0或 x-1=0，求出方程的解即可．

x（x-1）=0，
x=0或 x-1=0，
x₁=0 或x₂=1，
故选C．

点评：
本题考点： 解一元二次方程-因式分解法；解一元一次方程．

解题思路：（1）证明AE=DF，只要证明三角形ABE和DAF全等即可．它们同有一个直角，且AB=AD，又因为∠AEB=90°-∠BAE=∠AFD，这样就构成了全等三角形判定中的AAS，两三角形就全等了；
（2）可通过构建与已知条件相关的三角形来求解．作AM∥EF交BC于M，作DN∥GH交AB于N，那么AM=EF，DN=GH，（1）中我们已证得△ABM、△DAN全等，那么AM=DN，即EF=GH，它们的比例也就求出来了；
（3）做法同（2）也是通过构建三角形来求解．作AM∥EF交BC于M，作DN∥GH交AB于N，只不过证明三角形全等改为了证明其相似．解题思路和步骤是一样的．

（1）证明：∵DF⊥AE
∴∠AEB=90°-∠BAE=∠AFD
又∵AB=AD，∠ABE=∠DAF=90°
∴△ABE≌△DAF，∴AE=DF；

（2）作AM∥EF交BC于M
作DN∥GH交AB于N
则AM=EF，DN=GH
由（1）知，AM=DN
∴EF=GH，即[EF/GH＝1

（3）作AM∥EF交BC于M
作DN∥GH交AB于N
则AM=EF，DN=GH
∵EF⊥GH
∴AM⊥DN
∴∠AMB=90°-∠BAM=∠AND
又∵∠ABM=∠DAN=90°
∴△ABM∽△DAN
∴
AM
DN＝
AB
AD＝
a
b]
∴[EF/GH＝
a
b]．

点评：
本题考点： 矩形的性质；全等三角形的判定与性质；正方形的性质；相似三角形的判定与性质．

考点点评： 本题中（1）（2）和（3）虽然所求不一样，但是解题思路和步骤是一样的，都是通过构建与已知和所求的条件相关的三角形，然后证明其全等或相似来得出线段间的相等或比例关系．

解题思路：A、由于m丄α，则m必垂直于平面α内的两相交直线，又由m∥n，则必有n也垂直于此两直线，故可得到n 丄α；
B、依据线面平行的性质定理可知B为假；
C、依据A的思路同样可得C为真；
D、由面面垂直的判定定理即可得到D为真．

A、若m丄α，则m必垂直于平面α内的两相交直线，不妨设为a，b，且有a∩b=P
则m丄a，m丄b，又由m∥n，则n丄a，n丄b，而有a∩b=P
则n丄α，故A为真；
B、依据线面平行的性质定理可知，若m∥α，α∩β=n，m⊂β，则m∥n，故B为假；
C、设平面α内的两相交直线为a，b，且有a∩b=P
若m丄α，则m⊥a，m⊥b，且有a∩b=P
又由m 丄β，a⊄β，b⊄β，则a∥β，b∥β
又由a∩b=P，a⊂α，b⊂α，则α∥β，故C为真；
D、由面面垂直的判定定理可知，若m丄α，m⊂β，则 α 丄β，故D为真．
故答案为 B

点评：
本题考点： 命题的真假判断与应用；空间中直线与平面之间的位置关系；平面与平面之间的位置关系．

考点点评： 本题考查的知识点是，判断命题真假，着重考查了空间点线面的位置关系，属于基础题．
我们可以根据有关的定义、定理、公理及结论对四个结论逐一进行判断，可以得到正确的结论．

解题思路：（1）根据进行的实验可以判断提出的假设；（2）为了证明溶液中的水能否对实验产生影响，可以向放有铁的试管中加入适量的水；（3）因为稀盐酸中含有水，所以没有必要补充一个铁锈与水反应的实验．

（1）进行的实验是：铁和稀盐酸相互作用，铁锈和稀盐酸相互作用，说明提出的假设是：气泡是铁和盐酸反应产生的．
故填：气泡是铁和盐酸反应产生的．
（2）图乙的对照试验如下图所示：

（3）因为稀盐酸中含有水，所以没有必要补充一个铁锈与水反应的实验．
故填：没有必要．

点评：
本题考点： 酸的化学性质．

考点点评： 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

解题思路：根据对数的基本运算和充分条件和必要条件的定义即可得到结论．

∵log₂a+log₂b=log₂ab＞0，
∴ab＞1，
∴“ab＞2”是“log₂a+log₂b＞0”的充分不必要条件，
故选：A．

点评：
本题考点： 必要条件、充分条件与充要条件的判断．

考点点评： 本题主要考查充分条件和必要条件的判断，利用对数的基本运算是解决本题的关键，比较基础．

池上
（唐）白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回.
不解藏踪迹,浮萍一道开.
风鸢图诗（其一） 徐渭
柳条搓线絮搓棉,
搓够千寻放纸鸢.
消得春风多少力,
带将儿辈上青天.
所见
【清】 袁 枚
牧童⑴骑黄牛,
歌声振⑵林樾⑶.
意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉,
忽然闭口立.

（1）证明：∵BC是直径，
∴∠BDC=90°，
∴∠ABC+∠DCB=90°，
∵∠ACD=∠ABC，
∴∠ACD+∠DCB=90°，
∴BC⊥CA，∴CA是圆的切线．

（2）在Rt△AEC中，tan∠AEC=[5/3]，
∴[AC/EC]=[5/3]，
EC=[3/5]AC，
在Rt△ABC中，tan∠ABC=[2/3]，
∴[AC/BC]=[2/3]，
BC=[3/2]AC，
∵BC-EC=BE，BE=6，
∴[3/2AC−
3
5AC＝6，
解得：AC=
20
3]，
∴BC=[3/2]×[20/3]=10，
答：圆的直径是10．

解题思路：（Ⅰ）把a＝

1

e−1

代入可得函数的解析式，进而可得导函数和单调区间，可得函数的极值点；
（Ⅱ）原不等式等价于lnx+

ax2

e2

−

(1+2a)x

e

+a≤0，设g(x)＝lnx+

ax2

e2

−

(1+2a)x

e

+a，通过求导数，分a≤0，和a＞0讨论可得答案．

（Ⅰ）若a＝1e−1，则f(x)＝lnx−x−1e−1，f′(x)＝1x−1e−1．当x∈（0，e-1）时，f'（x）＞0，f（x）单调递增；当x∈（e-1，+∞）时，f'（x）＜0，f（x）单调递减．…（2分）又因为f（1）=0，f（e）=0，所以当x∈...

点评：
本题考点： 利用导数研究函数的极值；函数恒成立问题．

考点点评： 本题考查利用导数研究函数的极值，涉及函数的恒成立问题，属中档题．

解题思路：（I）由N点处切线斜率为3可得f′（2）=3，由此可得m值，则n=f（2），算出即可；
（II）求出F′（x），按照0＜a＜1，a=1，1＜a＜2，a≥2进行讨论：研究函数F（x）在[0，2]上的单调性、极值，根据其最大值为1可得不等式，解出即可；

（I）f′（x）=3mx²-1，
由题意得f′（2）=12m-1=3，解得m=[1/3]，
所以f（x）=[1/3]x³-x+[1/3]，
所以n=f（2）=1；
（II）因为F（x）=f（x）+g（x）=[1/3x3−
a+1
2x2+ax+
1
3]，
所以F′（x）=x²-（a+1）x+a=（x-1）（x-a），令F′（x）=0得x=1或x=a，
当0＜a＜1时，令F′（x）＞0得0＜x＜a，或1＜x＜2，令F′（x）＜0得a＜x＜1，
因为F（x）在[0，2]上有最大值 1，F（2）=1，所以F（a）≤1，即a³-3a²+4≥0，
令g（a）=a³-3a²+4，则g′（a）=3a²-6a=3a（a-2），所以g′（a）＜0，
所以g（a）＞g（1）=0，所以0＜a＜1；
当a=1时，F′（x）=x²-2x+1=（x-1）²≥0，F（x）≤F（2）=1成立；
当1＜a＜2时，令F′（x）＞0得0＜x＜1或a＜x＜2，令F′（x）＜0得1＜x＜a，F（2）=1，
因为F（x）在[0，2]上有最大值 1，所以F（1）≤1，即[1/3−
a+1
2+a+
1
3]≤1，解得a≤
5
3，所以1＜a≤
5
3；
当a≥2时，由F（x）的单调性知F（x）_max=F（1）＞F（2），故不成立；
综上，实数a的范围是0＜a≤
5
3．

点评：
本题考点： 利用导数求闭区间上函数的最值；利用导数研究曲线上某点切线方程．

考点点评： 本题考查利用导数研究函数在某点处的切线方程、函数在闭区间上的最值，考查分类讨论思想，考查学生解决问题的能力，综合性强，难度大．

解题思路：利用分式的混合运算法则计算．

[1−a/a]÷（1-[1/a]）=[1−a/a÷
a−1
a]=-1．
故选D．

点评：
本题考点： 分式的混合运算．

考点点评： 此题的运算顺序：先括号里，经过通分，再把除法转化为乘法，约分化为最简．

解题思路：根据锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，溶液中的水不参加反应，并结合具体选项分析解答．

A、往一定量的稀硫酸中加入过量的锌粒，无水生成，且溶液中的水也不参加反应，所以水的质量不随着反应的进行而有所变化，和图象不相符，故符合题意；
B、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，所以随着反应的进行硫酸锌的质量逐渐增加，当硫酸反应完毕，硫酸锌的质量不再增加，其变化与图象相符，不符合题意；
C、锌和稀硫酸反应，所以随着锌质量的增加，参加反应的硫酸质量逐渐增加，当硫酸反应完毕，不再变化，其变化与图象相符，不符合题意；
D、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，所以随着反应的进行氢气的质量逐渐增加，当硫酸反应完毕，氢气的质量不再增加，其变化与图象相符，不符合题意；
故选A．

点评：
本题考点： 金属的化学性质．

考点点评： 了解锌和稀硫酸反应的原理，并能结合图象正确分析各个量在反应中的变化情况，考查了学生分析和解决问题的能力．

解题思路：有色气体A应为NO₂，可能含有CO₂气体，说明一定含有NaNO₂，固体甲与浓盐酸反应生成有色气体B，B应为Cl₂，则应含有MnO₂，沉淀A应为H₂SiO₃，说明含有K₂SiO₃，则一定不含有MgCl₂，溶液B加KSCN溶液呈血红色，说明含有Fe³⁺，则固体中可能含有FeO、Fe₂O₃，Fe²⁺可被氯气氧化生成Fe³⁺，以此解答该题．

有色气体A应为NO₂，可能含有CO₂、SO₂等气体，说明一定含有NaNO₂，固体甲与浓盐酸反应生成有色气体B，B应为Cl₂，则应含有MnO₂，沉淀A应为H₂SiO₃，说明含有K₂SiO₃，则一定不含有MgCl₂，溶液B加KSCN溶液呈血红色，说明含有Fe³⁺，则固体中可能含有FeO、Fe₂O₃，Fe²⁺可被氯气氧化生成Fe³⁺，
A．有以上分析可知一定含有K₂SiO₃、NaNO₂，可能含有K₂CO₃，也可能含有KAlO₂，加入过量盐酸生成AlCl₃，与以上物质不反应，不能确定，故A正确；
B．因含有NaNO₂，如含有K₂SO₃，二者在酸性条件下发生氧化还原反应生成SO₄^2-，加入氯化钡生成硫酸钡沉淀，加入足量稀盐酸后再加入BaCl₂溶液没有沉淀，则一定不含有K₂SO₃，故B错误；
C．有色气体A应为NO₂，可能含有CO₂气体，而浓盐酸易挥发，生成的氯气中一定含有HCl气体，故C错误；
D．溶液B加KSCN溶液呈血红色，说明含有Fe³⁺，则固体中可能含有FeO、Fe₂O₃，Fe²⁺可被氯气氧化生成Fe³⁺，故D错误．
故选A．

点评：
本题考点： 物质的检验和鉴别的实验方案设计；物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用．

考点点评： 本题考查物质的检验和鉴别的实验方案的设计，侧重于元素化合物知识的综合运用，题目难度中等，注意把握反应的现象，根据现象结合物质的性质进行判断，易错点为B和D，注意体会．