《语文》作文600字左右

读《语文》
只有在书中才能学到语文吗?不是的,生活中处处都有语文.在语文课上许语文当然是主要的,但是也不要忽视在生活中学习语文或者是运用语文.
语文,无处不在.现在正是金秋时节.其实秋天,并不只是金色的,而是缤纷绚烂的.宝蓝色的天空上没有一朵云,天空就像沉淀在蓝色的透明度极高的湖水里,干干净净的.遥远而又狭窄的乡村小路蜿蜒盘旋在线条柔软的山坡旁.路旁的法国梧桐,暗黄色的枯叶差不多已经掉光了,一部分随着风回旋飘荡,但大多数都铺在小路上,与四周收割的景象形成一幅协调的画面.而语文,正渗透在这景象中.秋天的缤纷与绚丽,就好似诗歌的千变万化,虽然平常,但却不可失去,只有它装饰,才能构成一道美丽的风景线,随风而飘的枯叶就像小说.因为王蒙说过：“什么是散文?一个人在走路就是散文.什么是小说?一个人掉进河里就是小说.”可见小说的曲折与离奇.飘荡的落叶虽不足为奇,但这样一种安谧的情景里,也是很鲜明的对比.路边的野花野草就好像标点符号,无处不在.置身在青山绿水中,轻轻吸一口气,就会觉得心旷神怡.在闭上眼,静静倾听：周围有各种鸟的叫声,风的声音,树木“沙沙”的声音,河水“叮咚”的声音,还有……云的声音,山的声音,天的声音……让人好像忘记了一切,全身心地投入到这个梦幻的世界里.那时,所有的山水、天空、云朵都会变成一篇篇诗歌、散文、小说……席卷而来.
语文并不是文人墨客的玩物,其实语文就在生活之中,在你的面前,在你的后面,在左边,在右边.不要说书中的语文更高贵,生活中语文就是书中语文的升华.
语文,是人类感情的传替者,是一首询丽的歌,是一本丰富多采的书.生活处处有语文,让我们学好语文,感受语文的其乐无穷吧!

小题1:① 句语序混乱。将“大面积从新学期开始使用”改为“从新学期大面积开始使用”（2分）②句缺宾语中心语。句末加上“的新体系”（2分）
小题1:①威尼斯城（2分） ②以“葬礼”的方式唤醒人们的环保意识，引起政府对保护威尼斯的生态环境重视。（2分）
小题1:（1）① 陶渊明 ②晋朝 孙康；（一个1分）
（2）要求观点鲜明，理由充分。示例：我认为要多读经典作品，因为经典作品经过时间的检验，具有很强的艺术性和思想性，对我们成长和提高语文素养大有好处。示例：我们认为要多读流行作品，因为流行作品反映了时代的信息，贴近我们的现实生活，符合心理需求，帮助我们了解社会，增长见识。（2分）

略

这里有“http://www.***.com.cn/czjsys2/index.htm”
全册的!

“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”这是一个比喻句 将青鳊鱼 比作乌桕叶的影子 强调的一种情调
我们老师是这么讲的~

保证正确：
1.狼藉 繁衍 褶皱 劫难
厄运 归咎 斑斓 遵循
和谐 驻足 险峻 轩榭
休憩 烦琐 粗拙 震悚
2.具 俱
俸 奉
弛 驰
清 轻
3.略
4.D
1因地制宜
情郁于中
张皇失措
2.A
3.略
4.C
5.D
1.C
2项羽 勾践
3.《儒林外传》 周树人
4.D
5.开心吧心灵美容室
6.③②④⑥⑤①
7.书中自有黄金屋
8.略
9.略
10.D

改为：还有一种书，插图都是立体的。把书打开，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，栩栩如生。


如果只看原文的第一句——“还有一种立体的会活动的书。也很吸引人”问题并不大。但这句的定语“立体的”和第二句“它的插图都是立体的”字面重复：“会活动的”和第三句的“会站起来，跃然纸上”语意重复。另外，原文第一句有两个分句，一般来说，这样的复句表意重点在后面的分句，如此构句，不但与上下文衔接不紧，而且后一个分句与第三句语意重复“跃然纸上，栩栩如生”隐含着“很吸引人”的意思。原文50多字，改文只30多字，意思无损，语言简洁得多。

不过好象没有第七单元也~
写在前面
第一单元
1 藤野先生
2 我的母亲
3 我的第一本书
4 列夫·托尔斯泰
5 再塑生命
综合性学习·写作·口语交际：献给母亲的歌
第二单元
6 雪
7 雷电颂
8 短文两篇
9 海燕
10 组歌（节选）
写作·口语交际·综合性学习：寻觅春天的踪迹
第三单元
11 敬畏自然
12 罗布泊,消逝的仙湖
13 旅鼠之谜
14 大雁归来
15 喂——出来
综合性学习·写作·口语交际：科海泛舟
第四单元
16 云南的歌会
17 端午的鸭蛋
18 吆喝
19 春酒
20 俗世奇人
综合性学习·写作·口语交际
第五单元
21 与朱元思书
22 五柳先生传
23 马说
24 送东阳马生序
25 诗词曲五首
写作·口语交际·综合性学习：古诗苑漫步
第六单元
26 小石潭记
27 岳阳楼记
28 醉翁亭记
29 满井游记
30 诗五首
写作·口语交际·综合性学习：背起行囊走四方
课外古诗词诵读　赠从弟
送杜少府之任蜀州
登幽州台歌
送元二使安西
宣州谢朓楼饯别校书叔云
早春呈水部张十八员外
无题
相见欢
登飞来峰
清平乐村居
名著导读　《西游记》：一个奇幻的神话世界
《海底两万里》：科学与幻想之旅
《名人传》痛苦和磨难造就的伟人
附录　欣赏唐人狂草
　　　短语结构类型表
　　　句子成分简表
　　　标点符号用法
后记

标点符号错了
语文课不用加书名号 应该是《马踏飞燕》和《灯光》

B

通过以上说明,我们可以想到：生命只有一次,失去生命是不幸的,我们一定要热爱生命.

B

网上有得卖,像京东商城,亚马逊.淘宝有很多关于这些的

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空.青山依旧在,几度夕阳红.白发渔樵江渚上,惯看秋月春风,一壶浊酒喜相逢.古今多少事,都付笑谈中.”如果你把此首词参悟透了,你的问题就迎刃而解了!

别问了
自己做吧
抄答案不是好学生

考试时,有一道题就是不会做,我一会（看）窗外,一会（咬）笔,一会（跺）脚,一会（拧）腿.写了又擦,擦了又写.正着急,我（拍）了一下头,会了,我（笑）了一笑,把原来写的（擦）了,飞快把正确答案（写）上去.

雨拼音：yù ,yǔ ,笔划：8部首：雨五笔输入法：fghy　
雨 yǔ 从云层中降落的水滴：雨水.雨季.雨 yù 下雨,落下：雨雪.笔画数：8； 部首：雨；

"/"表示断句
子曰:"学/而/时习之,不亦/说乎 有朋/自远方来,不亦/乐乎 人不知/而/不愠,不亦/君子乎 "
子曰:"温故/而知新,可以为师矣."
子曰:"学而不思/则罔,思而不学/则殆."
子贡问曰:"孔文子/何以/谓之'文'也 "子曰:"敏而好学,不耻下问,是以/谓之'文'也."
子曰:"默而识之,学而不厌,诲人不倦,何/有于/我哉!"
子曰:"三人行,必有我师焉,择其善者/而/从之,其不善者/而/改之."

背诵不应是“小和尚念经”式的,题目要求背诵时要融入作者所描绘的情景,可用头脑中“过电影”的方法,仿佛这些景物呈现在眼前,然后设身处地的想想:在这农村大自然的美景中,自己的心情是不是像作者那样愉悦,产生了怎样的感受.

小学六年级语文试卷
学校 班级 姓名
小学六年,你一定学到了很多知识,读了很多书籍,请仔细读题目,按要求完成练习.
一、读书能力（18分）
1、 在我国文学史上,唐诗的成就很高,很多的诗人既是诗人,又是画家,他们的诗歌是充满着诗情画意.请根据拼音,认真规范地书写诗句.（3分）
qianliyingtiluyinghong
shuicunshanguojiuqifeng
2、回顾课内外读过的古诗词,其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情,请默写两句.如：劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.（2分）
3、将下列词语补充完整.（3分）
神机（ ）算 心悦（ ）服 阴谋（ ）计
滔滔不（ ） 走（ ）无路 斤斤（ ）较
4、将所给的选项按正确的顺序填入句中.（2分）
汉字是 、 、 、 的文字.
A、凝聚了高度智慧的 B、经历了后人不断完善的
C、科学而又实用的 D、我们祖先创造的
5、《三国演义》是我国古代四大文学名著之一,在这部长篇小说中塑造了许多鲜明的人物形象,发生了许多动人的故事.比如写了关羽“桃园三结义”“温酒斩华雄”等故事,你能用简洁的语言再写出两个有关关羽的故事吗?（2分）( ) ( )
6、我国许多成语都来自于古代的寓言故事,比如“杯弓蛇影”“掩耳盗铃”“画蛇添足”“邯郸学步”“买椟还珠”,你能给其他同学介绍一个成语并扼要概述故事吗?（2分）
7、文学作品中数字“三”及三的倍数大多表示“多”的意思,如诗句“白发三千丈”.请你积极思考,在自己的记忆中还有哪些这样的诗句.（2分）
8、平时我们读书要求将字音读准,下面的句子中加点的字读音相同的一项是（ ）（2分）
A、夏令营期间,我们乘车前往武当山,去参（观）那里的道（观）.
B、客堂中（间）摆着一张八仙桌,两旁有靠椅、茶几；那道屏风将内外客厅（间）隔开来.
C、远处,千（佛）山,英雄山,座座山峰尽收眼底.站在汇波楼上,人仿（佛）在画卷中.
D、那个无证诊所乱开（处）方,受到了严厉的（处）罚.
良好、规范的语言交际是我们必备的一种素质,在我们的学习生活中离不开语言交际,认真读题,测一测自己的语言交际能力.
二、交际能力（12分）
9、如果你遇到了以下的情景,你应该怎样说话?请选择较好的说话方式（ ）
（2分）A、你买完了物品,对营业员说：“再见,我下次还会惠顾的.”
B、同桌有不懂的问题向你请教,你不耐烦地说：“真笨,这么简单的题都不会.”
C、爸爸不在家,同事打来电话,你说：“对不起,爸爸出去了,有什么事可以让我转告吗?”
D、路上你遇到一个外地人问路,你说：“对不起,这种事不该问我,有事找警察吗?”
10、学校教美术的张老师很爱画画,他有一个可爱的女儿.如果请你介绍张老师的情况,下列哪一项能准确表达（ ）（2分）
A、爱画画的张老师有一个可爱的小女儿.
B、张老师很爱自己可爱的小女儿.
C、张老师有一个爱画画的可爱小女儿.
D、张老师可爱的小女儿爱画画.
11、读下面一段新闻,用一句话告诉同学们这则新闻揭示的含义（3分）
独生子女是一个8000万的大问题,是一个战略性的问题,必须引起重视.如果这批人不教育好,将影响中国的国际竞争力,其潜在影响将在未来四五十年内完全爆发出来.刘西拉委员曾经在课堂上做过一个调查,结果令人惊讶：他教授的200位大学一年级新生开学时,只有不到10%是自己来报名的,其他全部都是父母扛着行李送来的.
12、班主任王老师因学校紧急会议无法到班上布置星期六的社区活动安排,她将活动安排计划交给班长.如果你是班长,你怎样说明情况并做布置?（2分）
活动计划：（1）早上8：00在学校门口集合；（2）统一穿校服；（3）配戴校徽.
13、据报载,我市磁湖周边居民非法开塘围堰捞鱼异常猖獗,影响了鱼类的正常生长,破坏了渔业生产秩序.就这一现象,请你发表自己的意见.（3分）
老师的话：你一定觉得疲劳了,别泄气,继续努力,你会有美好的收获的.
三、阅读能力（25分）
（一）阅读下面一篇短文,开动脑筋,积极思考（13分）
埋下一片树叶,固执地相信它终会长成一棵参天大树,这便是儿时最美丽的梦.
我4岁那年的秋天,枯黄的叶子从高高的树枝上飘落,正在院中玩耍的我俯身觉得很美.我忽发了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上分离的叶,把它种进土里之后,必定会长出一棵同样的大树.
于是我捡了许多片叶子,（qiancheng）地跪在地上挖了个小坑,把树叶全埋进了土里.就像妈妈生下了我,我也会渐渐长大一样,我坚定地相信我的梦可以实现.
我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树,直到大雪纷飞.我想叶子大概怕冷,所以不敢出来,等明年开春,一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦,直到燕子衔泥,杨柳吐芽……
长大后,我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话.（那些埋在土里的树叶,却已在我心中长成了一棵大树,成为我生命的一根支柱,替我（zhedang）着成长路上越来越多的风风雨雨,为我撑起一片蔚蓝天空.）那一件事,我为之自豪一辈子……
种一片树叶吧,你会拥有一棵参天大树.
14、根据拼音写出词语.（2分）
qiancheng zhedang
15、幼小的“我”认为梦可以实现的原因是：（2分）
16、结合语境,模仿“燕子衔泥”,“杨柳吐芽”的句式仿写两句：（2分）
17、“大雪纷飞”时,大树没有长出来是因为“怕冷”,春天来临大树仍没有长出来又是什么原因呢?请结合上下文意,写出“我”当时的心理（2分）
18、“心中的大树”是指在我们心中要永存（ ）.（2分）
A、童心 B、信念 C、理想 D、美梦
19、体会文中划线句子的含义（3分）
（二）阅读文章《我们班的“可乐”老师》,仔细体会,认真揣摩（12分）
你若问起我们班的英语老师是谁,准会得到这样的回答：“可乐.”你可别奇怪,这是老师英文名“kohlor”的谐音,也是我们对他的评价.他确实“可乐”.
他的“可乐”事迹,可是不胜枚举.
他会在小办公室“偷”吃零食,被同学撞见后只好抓出一大把巧克力“贿赂”同学；他会懒洋洋地倚在椅子上听同学背书,那漫不经心的神态令同学暗自窃喜,却不料稍有一点疏漏便被他毫不留情地指出；他会因电脑“发脾气”而束手无策,用哀求的语气向大家求援：“Who can help me?”他会拿出一大沓肯德基优惠券向我们炫耀,并答应我们谁考100分便带谁去KFC；他会同我们大侃特侃,从莎士比亚的四大悲剧到孔子的《论语》.他捉弄人的本事可大得很哪.那次,他神秘兮兮地要给我们看他的girl friend的照片,同学们兴奋不已,瞪大眼睛望着投影仪,出现的却是书中图片上金发碧眼的女郎.待同学们得知上当受骗后,他一副得意洋洋的样子更激起了“民愤”.
“可乐”老师的课前开场白总那么新颖有趣.有一次,他兴高采烈地告诉大家：“I’ll tell you a good news,can you guess?”
“Good news?”大家活跃起来,可谁也猜不透他葫芦里究竟卖的是什么药.
“In May,”他怡然自得地娓娓道来,“My girl friend and I have a vecation, We’ll go to ——”他在黑板上写下几个大字：“New Orleans（新奥尔良）”
“Oh——”我们恍然大悟,原来今天所学课文就是关于新奥尔良的.他讲课可真是别出心裁.
“可乐”惟一让我们不乐的是作业很多.每当“可乐”老师布置完home work,我们总要抗议：“Too much!”他大喝一声：“Stop talking!”教室里顿时鸦雀无声,只听他不慌不忙地来一句：“我有最终解释权.”同学们哭笑不得,只得乖乖地领了“圣旨”.
“可乐”老师最让我们可乐的时候是在考卷发下来后,这时候,同学们对他布置作业多的怨气早已抛到九霄云外,取而代之的是取得满意成绩后的喜悦之情.不过现在我们的作业日渐减少,同学们迷惑不解,他微微一笑：“改革啦!抄写再多也没有用,重要的是提高效率.”那胸有成竹的样子,让人一听便觉得是真理.
我们班的“可乐”老师,让我真正理解了“平易近人”的含义.不需要严肃的神情严厉的语调,却能让学生由衷地尊敬他.真的,“可乐”老师不仅可乐,更可敬!
20、“不胜枚举”的意思是（2） .
第二自然段在文章结构中的作用是
21、“他会在小办公室‘偷’吃零食,被同学撞见后只好抓出一大把巧克力‘贿赂’同学”一句中,“偷”和“贿赂”本是贬义词,文章这样运用,表达了作者什么情感?（2）
22、文中划线句中的两个词语“漫不经心”和“毫不留情”看起来矛盾,你如何理解?）（3）
23、“别出心裁”表现了“可乐”老师教学上 的特色；“胸有成竹”表现了“可乐”老师 性格（2）
24、在我们的学习生活中,我们也希望更多一些“可乐型”的老师.本文的作者在最后写到“真的,‘可乐’老师不仅可乐,更可敬!”请你从自己的角度谈谈,在你的心目中,什么样的老师是最受敬重的.（3）
你就要接近胜利了,别松懈,一鼓作气,胜利将属于你
四、写作能力（45分）
（一）文章修改 （5分）
后来,我加入了时毛的上网热潮.先是玩OICQ——“网上聊天”,但不知是我缺乏语言细胞,还是性格太不开郎,不久我就发现“聊天”其实很无聊.于是性格直爽的我立即改了“行”,开始了网上阅读.（许多内容丰富、思想健康吸引了我的目光）.这些大都是我喜欢的科普知识网站,妙趣横生,让我看不够,想象不尽,想入非非……从无限广阔的宇宙,奇妙的大自然,到生活中的奇谈怪事、计算机发展史、原子能开发与应用等,五花八门,简直是应有尽有.读着这些知识,心里真是高兴.
25、文中有两个错别字,请指出并改正：（ ） 改为 （ ）
（ ） 改为 （ ）
26、文中划线的句子语义不连贯,请改正：
27、文中有个成语用法不当,应去掉,这个成语是：
28、“读着这些知识,心里真是高兴”一句较为抽象,请改写这句,使之丰润具体.
（二）祖国的山河十分壮丽,你一定游览过许多地方,经历过许多有趣的事,有过深切的感受.请以《快乐的旅行》为题,写一篇不低于500字的文章.（体裁不限,诗歌除外）（40分

组词
端（ 端正 ） 揣（ 揣测 ）
给下列成语中的“屈”字选择正确的解释
屈：①弯曲 ②屈服 ③理亏 ④委屈、冤枉
理屈词穷（ 3 ） 2.屈指可数（ 1 ）
3.顽强不屈（ 2 ） 4.屈打成招（ 4 ）
我会填
( 美丽的 )地方 （ 别致的 )的小院 （ 白发苍苍 ）的老头
（ 奇妙 ）的设想 （ 粼粼 ）的波光 （ 依依多情 ）的杨柳
按要求改句子
青山是不会老.（反问句）难道青山会老?
他已经81岁,知道终有一天自己也会爬不起来.（双重否定句）他已经81岁了,不是不知道哟一天自己也会爬不起来.
我们有了这片绿树.我们会守住了这片土地.（用关联词语连成一句话）既然我们有了这片绿树,我们就会守住这片土地.

1、见钱眼开 以钱取人 金钱至上
2、曹操、周瑜、鲁肃：谨慎多疑、忌贤妒能、忠厚老实
3、老支书：无私无畏 不徇私情

1986年9月,在拉丁美洲的巴拉那河上,举行了一次特殊的葬礼.巴西总统菲格雷特穿着黑色的葬礼服,亲自主持了这个特殊的葬礼.这个葬礼是为一条瀑布——塞特凯达斯大瀑布举行的.
这到底是怎么回事?
事情的原委是这样的.在拉丁美洲的巴西与阿根廷两国国境线的交界处,有一条巴拉那河,河上有一条世界著名的大瀑布——塞特凯达斯大瀑布.
塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布,汹涌的河水从悬崖上咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里.真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”.尤其是每年汛期,塞特凯达斯大瀑布气势更是雄伟壮观,每秒钟就有1万立方米的水从几十米的高处飞泻而下,在下面撞开了万朵莲花,溅起的水雾飘飘洒洒,有时高达近百米.更有震耳欲聋的水声,为大瀑布壮威.据说在30千米外,瀑布的巨响声还清晰可闻.
长期以来,塞特凯达斯瀑布一直是巴西和阿根廷人民的骄傲.世界各地的观光者纷至沓来,在这从天而降的巨大水帘面前,置身于细细的水雾中,感受着世外桃源的清新空气.游客们常常为此陶醉不已,流连忘返.
但这雄奇的景观,竟然不辞而别.
20世纪80年代初,在瀑布上游建立起一座世界最大的水电站——伊泰普水电站.水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水,使得塞特凯达期大瀑布的水源大减.
而且,周围国家的许多工厂用水毫无节制,浪费了大量的水资源,同时沿河两岸的森林被乱砍滥伐,水土大量流失,大瀑布水量逐年减少.
几年过去,塞特凯达斯大瀑布已经逐渐枯竭,即使是在汛期,也见到不昔日的雄奇与气势.它在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人一般,形容枯槁,奄奄一息,等待着最后的消亡.许多慕名而来的游人,见此情景,无不惆怅满怀,失望而去.
科学家们预测,过不了多久,瀑布将完全消失.消息传开,许许多多的人感到震惊和痛心.这个曾经令多少人为之骄傲的塞特凯达斯大瀑布,即将永远消失.这个事实,令人们震惊,同时也唤起了人们保护环境的责任心.他们痛苦地接受了现实,纷纷加入到全世界宣传“保护环境,爱护地球”的行动中.
1986年8月下旬,来自世界各地的几十名生态学、环境学的专家教授,以及大批热爱大自然的人在大瀑布脚下汇集.他们模仿当地印第安人为他们的酋长举行葬礼的仪式,一起哀悼即将消失的大瀑布.
这个行动立即引起了更大的震动.
9月下旬,巴西当时的总统菲格雷特也亲自投身到这一行动中.那天,他特意穿上了葬礼专用的黑色礼服,主持了这个为瀑布举行的特别的葬礼.
菲格雷特总统用饱含的深情的语调,回忆了塞凯达斯大瀑布曾经给巴西和世界人民带来的骄傲与欢乐,号召人们立即行动起来,注意保护生态平衡,爱护我们

几年级

有些会发出超声波,比如鲸类.有些会发出次声波,通常用于呼唤同伴或求偶. 掠食动物通常是通过出其不意或者是用速度去追赶猎物,而以浮游动物为食的掠食动物的动物移动速度却很慢.

我感受到生命因为坚强而美丽,因为贝多芬用行动证明他在困难中写出了无数辉煌的作品,只要你有着坚强的生命,你就是最美的人.

将“大面积”放到“开始”后面
在最后加上“的系列”
应该是这样吧、采纳采纳吖.

义务教育课程标准实验教科书《语文》（七年级上册）,人民教育出版社出版.
课文目录
第一单元     
1 在山的那边     
2 走一步,再走一步     
3 短文两篇
        蝉
        贝壳     
4 紫藤萝瀑布     
5 童趣     
口语交际·综合性学习 这就是我 
第二单元     
6 理想     
7 短文两篇 
        行道树
        第一次真好   
8 人生寓言 
        白兔和月亮
        落难的王子   
9 我的信念     
10 《论语》十则     
综合性学习·写作·口语交际 漫游语文世界 
第三单元     
11 春     
12 济南的冬天     
13 夏感     
14 秋天     
15 古代诗歌四首     
写作·口语交际·综合性学习 感受自然 
第四单元     
16 化石吟     
17 看云识天气     
18 绿色蝈蝈     
19 月亮上的足迹     
20 山市     
综合性学习·写作·口语交际 探索月球奥秘 
第五单元     
21 风筝     
22 羚羊木雕     
23 散步     
24 散文诗两首
        金色花
        荷叶      2
5 《世说新语》两则 
        咏雪
        陈太丘与友期   
写作·口语交际·综合性学习 我爱我家 
第六单元     
26 皇帝的新装     
27 郭沫若诗两首 
        天上的街市
        静夜   
28 女娲造人    
 29 盲孩子和他的影子     
30 寓言四则 
        赫耳墨斯和雕像者
        蚊子和狮子
        智子疑邻
        塞翁失马   
综合性学习·写作·口语交际 追寻人类起源 
课外古诗词背诵 
名著导读 
附录 
后记

大海,在这里是用到了象征的手法,大海其实就象征了我们毕生追求的的理想,

应该改为：
每天上学前,我都要对照课表把《语文》、《数学》、《思想品德》等课本和《新华字典》一一放进书包里.
原因：《新华字典》不是课本,属于 概念不清 的病因.