息息相关的息是什么意思?

解题思路：可以根据图中的信息进行分析、判断，从而得出正确的结论．

①图中尘埃弥漫，人出行戴口罩，该图反映的环境问题是空气可吸入颗粒物污染；
故答案为：空气可吸入颗粒物污染；
②减少煤的使用，多使用清洁燃料，可减少空气可吸入颗粒物污染；
故答案为：减少煤的使用，多使用清洁燃料．

点评：
本题考点： 空气的污染及其危害；防治空气污染的措施．

考点点评： 本题主要考查了元素的存在形式以及环境污染方面的知识，容易做好．

同学,我要先问问你,知道什么叫漫反射么?
简单说,漫反射是因为物理表面不光滑引起的,效果等同无数个小镜面反射的叠加.
如果没有漫反射了,也就是说所有界面都是光滑的,也就是没有摩擦力了.
然后,没有摩擦力,后果会怎么样,应该可以想象吧.不仅仅是看不见哦

息息相关 ( xī xī xiāng guān )
解 释 息：呼吸.
呼吸也相互关联.形容彼此的关系非常密切.
出 处 清·严复《救亡决论》：“二者皆与扎营踞地息息相关者也.”
用 法 主谓式；作谓语、宾语、定语；指人或事物关系密切

Wildlife and people's lives are related Closely

（1）二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂．故答案为：④
（2）生石灰具有吸水性，常用作食品干燥剂，故答案为：⑤
（3）小苏打常用作食品发酵剂，故答案为：③

One possible version:
With the development of advertising ads have been connected with people’s life. Is it good or bad? We had a discussion. Some people think advertisements don’t tell the fact about the products advertised. Also they take up too much time on TV and the radio and cover too much space in newspapers and magazines which waste a lot of paper. What’s worse, there are some false advertisements that cheat people into buying their things. Therefore they believe advertisements should be stopped.
Some other people think advertisements can help us make better choices about what to buy by offering us the latest information about various goods. Moreover many well-done advertisements are popular and entertaining which appeal to the consumers. However too many advertisements can be annoying. So we should develop advertising properly.
In my opinion ads is like a two-side sword. Anyway we can be wise if we are able to distinguish between fiction and fact.

略

解题思路：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如泡菜和酸奶的制作都要用到乳酸菌，据此作答．

由分析可知，微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜和奶有一种特殊的酸味，可见A符合题意．
故选：A

点评：
本题考点： 发酵技术在食品制作中的作用．

考点点评： 了解微生物的发酵在食品制作中的应用，掌握常见的微生物与食品制作的例子，结合题意，灵活答题．

解题思路：水是一种重要的自然资源，与人类和生物的生存、工农业生产息息相关．我们要会解释与水有关的现象．如水的比热比砂石、干泥土大得多，因此沿海地区温差比内陆地区小．

A、水的比热比砂石、干泥土大得多，因此沿海地区温差比内陆地区小．故A正确；
B、水能灭火，但把少量水撒到烧旺的煤炉里面，火焰反而更猛烈，因为水与碳反应生成了水煤气．故B错误；
C、往自来水中滴入硝酸银溶液，有白色沉淀产生；盛开水的热水瓶底常沉积一层水垢，这些都说明地表水不是纯净物．故C正确；
D、水能载舟”是因为水有浮力，物体浸没在水中越深，受到的浮力越大．故D正确；
故选ACD．

点评：
本题考点： 水资源状况；水的性质和应用；纯净物和混合物的判别．

考点点评： 本题考查水资源的状况及对水的有关认识．水能载舟”是因为水有浮力，物体浸没在水中越深，受到的浮力越大．

解题思路：（1）材料包括金属材料、无机非金属材料、有机合成材料、复合材料等；
（2）鸡蛋中含有丰富的蛋白质，人体缺乏碘元素时易患甲状腺肿大．

（1）不锈钢属于金属材料，塑料属于有机合成材料，棉布、木材属于天然材料．
故填：D；A．
（2）人体摄入适量的碘元素时，可以预防甲状腺肿大．
故填：碘．

点评：
本题考点： 金属材料及其应用；合成材料的使用及其对人和环境的影响；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素．

考点点评： 人体如果缺乏某些营养素时容易患病，因此要均衡地摄取各种食物，以保证对各种营养素的均衡吸收，促进人体健康发展．

解题思路：甲烷是天然气的主要成分，可做燃料；
活性炭具有吸附作用，能够吸附色素和异味；
稀有气体通电时能够发出有颜色的光；
绿色植物进行光合作用吸收的是二氧化碳；
石灰石的成分为碳酸钙，常用于建筑材料，

（4）天然气的主要成分是甲烷，可做燃料；故填：甲烷．
（5）可用作冰箱除味剂的是活性炭；故填：活性炭．
（6）可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是氦气；故填：氦气．
（7）绿色植物进行光合作用吸收的是二氧化碳．故填：二氧化碳．
（8）石灰石的成分为碳酸钙，常用于建筑材料，故填：石灰石．

点评：
本题考点： 常用燃料的使用与其对环境的影响；常见气体的用途；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；碳单质的物理性质及用途；光合作用与呼吸作用．

考点点评： 物质的性质决定物质的用途，解答本题要掌握各种物质的性质，只有这样才能确定物质的用途．

解题思路：A．双氧水具有强氧化性，具有较强的消毒杀菌能力；
B．根据能量转换的方式；
C．冰醋酸不具有消毒杀菌能力；
D．根据物质组成分析物质的分类．

A．双氧水具有较强的消毒杀菌能力，可用于清洗伤口，以达到杀菌、消毒的目的，故A正确；
B．动物体内葡萄糖被氧化成CO₂是化学能转变成热能的过程，故B错误；
C．冰醋酸不具有消毒杀菌能力，不可用于医学消毒，故C错误；
D．蚕丝和羊毛都属于蛋白质，淀粉属于多糖，故D错误；
故选A．

点评：
本题考点： 过氧化氢；化学能与热能的相互转化；羧酸简介；纤维素的性质和用途；氨基酸、蛋白质的结构和性质特点．

考点点评： 本题主要考查了物质的性质与用途、分类，难度不大，注意基础知识的积累．

B

解题思路：①根据较活泼的金属易于氧气等物质反应分析；
②根据木炭与氧化铜的反应写出反应的方程式，分析回答有关的问题；活动性强的金属能将活动性弱的金属从其溶液中置换出来；
③Ⅰ根据一氧化碳与氧化铜的反应的生成物分析实验的现象，根据二氧化碳能与氢氧化钠反应分析氢氧化钠的作用；
Ⅱ．根据氧化铜与硫酸的反应写出反应的方程式，分析溶液中的溶质；
Ⅲ．根据甲、乙实验两种方案回收金属铜的过程分析所得铜的质量的变化．

①由于较活泼的金属易于氧气等物质反应，所以，金属元素往往以化合态存在于自然界中；
②在高温条件下，碳能夺取氧化铜中的氧，具有还原性，是还原剂，反应的方程式是：2CuO+C

高温
.
2Cu+CO₂↑；由于铁的金属活动性比铜强，所以，铁能将铜从其溶液中置换出来；
③Ⅰ．由于在加热的条件下，一氧化碳将氧化铜还原为铜，所以．实验的现象是：黑色的铜丝变红，由于二氧化碳能与氢氧化钠反应．所以，氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳；
Ⅱ．在乙方案中，硫酸与氧化碳反应生成了硫酸铜和水，反应的方程式：H₂SO₄+CuO=CuSO₄+H₂O；由于硫酸有剩余，所以，反应后烧杯内溶液的溶质为硫酸铜，硫酸；
Ⅲ．由于一氧化碳和氧化铜反应时把氧化铜转化成了金属铜，而稀酸和氧化铜反应时生成了可溶性的铜盐，所以理论上，方案甲最终所得铜的质量较大．
故答为：①化合，②2CuO+C

高温
.
2Cu+CO₂↑，碳，强；③Ⅰ黑色的铜丝变红，吸收二氧化碳；ⅡH₂SO₄+CuO=CuSO₄+H₂O，硫酸铜，硫酸；Ⅲ甲．

点评：
本题考点： 金属元素的存在及常见的金属矿物；化学实验方案设计与评价；金属的化学性质．

考点点评： 本题难度不是很大，主要考查了金属的存在、冶炼和回收知识．认真分析回收金属的流程图，明确每步转化后物质的成分及转化中的反应是解答的关键．

竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关.//
青青翠竹,全身是宝：竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料；竹笋味道鲜美,助消化,防便秘.翠竹真不愧是“绿色的宝矿”.然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格.//
自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往.当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了.春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破冻土,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直插云天.暑来寒往,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏艰难,不惧压力的强大生命力.这是一种人们看见而确实存在的品格,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人,需要的不也是这种精神吗?//
1总括竹和我们的生活息息相关
2介绍竹的各种用途
3赞扬竹的品质

解题思路：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，即运动的要保持原来的运动状态，静止的要保持静止状态．逐个分析选择项中提到的物理情景结合惯性的知识加以分析，即可得到答案．

A、保持车距的目的是防止前面的车刹车时，后面的随之刹车，由于惯性后面的车仍向前运动，如果距离过近，容易撞上前面的车．故与惯性有关．故本选项符合题意．
B、高压线的铁塔下挂有“严禁攀爬”涉及的是一些生活常识，当然存在着各种各样的危险，但与惯性无关，故本选项不符合题意．
C、D涉及的是一些生活常识，如减弱噪声，保持良好的工作，生活环境等，与惯性无关．故本选项不符合题意．
故选A．

点评：
本题考点： 惯性．

考点点评： 惯性与人类生活息息相关．在对惯性的考查时，经常将其与交通方面联系起来进行考查如：车辆的限速、限载、保持车距都是这方面的内容．

解题思路：物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可．

（1）火碱是氢氧化钠的俗称，能去除油污，可做厨房的清洁剂．
（2）大理石的主要成分是碳酸钙，可用于建筑材料．
（3）食盐的主要成分是氯化钠，可作调味剂和防腐剂．
故答案为：（1）火碱；（2）大理石；（3）食盐．

点评：
本题考点： 常见碱的特性和用途；氯化钠与粗盐提纯；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙．

考点点评： 本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．

解题思路：物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．

（1）可作燃料的是酒精．故填：⑥．
（2）可作食品干燥剂的是生石灰．故填：②．
（3）能形成酸雨的是二氧化硫．故填：⑤．
（4）常用来改良酸性土壤的是熟石灰．故填：④．
（5）最简单的有机物是甲烷，故填：③；
（6）充入灯泡可延长灯泡使用寿命的是氮气．故填：①．
故答案为：（1）⑥（2）②（3）⑤（4）④（5）③（6）①

点评：
本题考点： 甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；常见气体的用途；生石灰的性质与用途；常见碱的特性和用途；酸雨的产生、危害及防治．

考点点评： 本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．

解题思路：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．

（1）工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为Fe₂O₃+3CO

高温
.
2Fe+3CO₂．
（2）铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
（3）硝酸与氢氧化钾反应生成硝酸钾（含有氮元素和钾元素，属于复合肥）和水，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，属于中和反应，反应的化学方程式为：KOH+HNO₃═KNO₃+H₂O．
故答案为：（1）Fe₂O₃+3CO

高温
.
2Fe+3CO₂；（2）Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O；（3）KOH+HNO₃═KNO₃+H₂O．

点评：
本题考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

解题思路：解题从动物在人们生活中的作用、传染病和蝗灾入手．

动物在人们生活中的作用，可供人类食用、药用、观赏用等．动物对人类有用的同时，有些动物也可以传播疾病或危害农作物．如传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，如蛔虫病；某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗虫等．
故答案为：蛔虫；蝗虫

点评：
本题考点： 动物在自然界中的作用．

考点点评： 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．

O ₂ ； NaCl； CaCO ₃ ； CO ₂

胃酸的主要成分是盐酸，所以欲治胃酸过多需中和盐酸，氢氧化钠是强碱不能用，所以用碳酸氢钠．工业中的大部分原料是从石油中提炼的，所以石油是工业的血液．二氧化碳是最主要的温室气体之一．水是化学中常用的物质，液体间的反应一般总是先把物质溶在水中在进行反映．
故答案为：D、G、A、E．

A

解题思路：（1）根据金属材料包括金属单质和合金、有机合成材料包括合成塑料和合成橡胶解答；
（2）根据活性炭具有吸附性能吸附有毒气体和杂质解答；
（3）①根据鸡蛋中富含蛋白质；②根据缺碘容易造成甲状腺肿大解析．
（4）①根据表中数据和土壤的酸碱度相近的适合生长解答；
②根据中和酸性土壤选用熟石灰，一是因为它价格便宜，二是因为它腐蚀性不是太强解答；
③根据含硫煤燃烧生成的SO₂排放到空气中易造成酸雨解答．

（1）金属材料包括金属单质和合金、有机合成材料包括合成塑料和合成橡胶；
（2）活性炭具有吸附性能吸附有毒气体和杂质；
（3）①鸡蛋中富含蛋白质；
②缺碘容易造成甲状腺肿大．
（4）①据表中数据和土壤的酸碱度相近的适合生长；
②中和酸性土壤选用熟石灰，一是因为它价格便宜，二是因为它腐蚀性不是太强；
③含硫煤燃烧生成的SO₂排放到空气中易造成酸雨．
故答案：（1）D，A （2）吸附 （3）①蛋白质；②碘 （4）①题选⑤；②．b；③含硫煤燃烧生成的SO₂排放到空气中．

点评：
本题考点： 金属材料及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系；酸雨的产生、危害及防治；碳单质的物理性质及用途；合成材料的使用及其对人和环境的影响；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素．

考点点评： 本题注重了化学与生活的联系的考查，这一考点已成为中考的热点．

声与人类社会息息相关,在生活之中有很多应用：
①声在医疗上的应用
a.中医诊病
b.B超或彩超
c.药液雾化器
d.超声波击碎结石
②声在工业上的应用
a.利用超声波钻孔和切削加工.
b.超声波探伤.
c.超声波清洗零件上的污垢.
③声在军事上的应用
a.无线电定位器——雷达.
b.“声纳”探测海洋的深度、海底的地形特征等.
④声在生活中的应用
a.超声波加湿器.
b.利用声音获得信息.例如人们交谈、听广播、听录音等,声音是我们获取信息的主要渠道.

第一句.从竹刀全身是宝.过渡句 竹竿既是刀绿色的宝矿 是描写用途的句子
第2个问题你打错了吧?或者遗漏了吧?

天气是人类生活的指南,从古时二十四节气的编制至当今时时更新的气象报道,都说明了人类生活衣食住行离不开天气,天气指导着人们如何安逸的生活,如何适应这个多变的地球.
天气是人类探索地球的门户,运用气象学可以判断我们生存环境的变化,大自然的演变主导,人类生活究竟对环境产生了何总影响,更懂得利用天气的资源,寻求地球运行的命脉,获得地球生存的终极本领.
天气是人类生存的根基,只有懂得避免灾害,摸顺了不同区域天气的脾气,才能找到适合自己生存的地方,才能避开灾难逃避恶劣环境赢得生存繁衍.
在历史长河中,人类越发适应了天气的变化,甚至懂得通过科技手段改变应对恶劣的气候,预知灾难的能力也在提高.天气这把双刃剑也开始更为人所用,天气是大自然能源的释放,是规律的晴雨表,看似混杂无规律,其实在混沌之中拥有各种奥秘,探之更有趣味,人之生息气候相随,天气之行人以拓运

总结最重要,包括课堂老师的总结,下课后自我预习复习的总结,错题的总结,最好找一个本,记录体会,平常多翻翻, 对于公式,记忆还需要理解,根据具体情况适当运用,注意公式的运用范围. 不要把物理等同于数学,特别计算题要养成书写格式的良好习惯. 对于大多数题来说,做图相当重要,电学的电路图关键在简化,画成我们一眼可以分清连接情况,力学的受力分析是做题的基础,光学的光路图可以帮助我们分析问题,甚至热学的沸腾蒸发都会用到图 当然说起来容易,做起来会难一些,不过不要有压力 我认为物理关键在入门,触类会旁通 多多练习实际,多做练习,物理很有意思
记得采纳啊

解题思路：根据已有的知识进行分析，促进燃烧的方法有增大氧气的浓度和增大可燃物与氧气的接触面积，铁在有水和氧气同时接触时易生锈，鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物受热能分解，氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁和水，铝能与氧气反应生成氧化铝．

（1）①烧火时，为使木炭燃烧得更旺，将木炭架空，是为了增大可燃物与氧气的接触面积，故填：增大物质与氧气的接触面积；
②铁在有水和氧气同时接触时易生锈，鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物受热能分解，从而达到硬水软化的目的，故填：与水喝氧气同时接触，肥皂水，加热煮沸；
（2）氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁和水，属于复分解反应，铝能与氧气反应生成氧化铝，属于化合反应，故填：Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O，复分解反应，4Al+3O₂═2Al₂O₃．

点评：
本题考点： 燃烧与燃烧的条件；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；酸的化学性质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．书写反应的化学方程式要注意配平．

解题思路：物质的性质决定物质的用途，根据常见的化石燃料、物质的性质与用途进行分析解答即可．

①被誉为“生命之源”的是水．
②石油被誉为“工业的血液”．
③二氧化碳排放过多能产生温室效应．
④二氧化硫排放到空气中会形成酸雨．
故答案为：①E；②G；③B；④A．

点评：
本题考点： 水的性质和应用；二氧化碳对环境的影响；酸雨的产生、危害及防治；化石燃料及其综合利用．

考点点评： 本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．

解题思路：（1）根据溶质质量分数=[溶质质量/溶液质量]×100%得到：溶质质量=溶液质量×溶质质量分数；
（2）溶液稀释前后的溶质质量不变．

（1）需要氯化钠的质量为：200kg×16%=32kg．
故填：32；
（2）设稀释后20%硫酸溶液体积为x，
50×98%=1.14x×20%
x≈214.9cm³，
214.9cm³=214.9mL，
故填：214.9．

点评：
本题考点： 有关溶质质量分数的简单计算；用水稀释改变浓度的方法．

考点点评： 此题是对溶液知识的考查，解题的关键是知道溶质质量的计算方法，属基础性溶液计算题．在解（2）题时，首先分析题中不变的量，然后依据该量列出等量关系进行解答．

解题思路：根据物质的性质进行分析，石灰石的主要成分是碳酸钙，是一种重要的建筑材料；碳酸氢钠是焙制糕点所用发酵粉的主要成分；铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，所以经常用稀盐酸除去铁表面的铁锈；食盐是重要的调味品，据此解答．

（1）碳酸氢钠是焙制糕点所用发酵粉的主要成分故填：碳酸氢钠；
（2）食盐是重要的调味品，故填：食盐；
（3）石灰石的主要成分是碳酸钙，是一种重要的建筑材料故填：石灰石；
（4）铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，所以经常用稀盐酸除去铁表面的铁锈，故填：稀盐酸．

点评：
本题考点： 常用盐的用途；酸的物理性质及用途．

考点点评： 本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．

解题思路：（1）火柴盒是比较粗糙的，就是靠克服火柴盒和火柴头之间摩擦力做功来使温度升高的；
（2）传输带就是靠静摩擦力来工作的；
（3）使接触面脱离可以减小摩擦力；
（4）滚动轴承是通过变滑动为滚动来减小摩擦力的．

A、火柴盒是比较粗糙的，就是靠克服火柴盒和火柴头之间摩擦力做功来使温度升高的，故A正确；
B、传输带就是靠静摩擦力来工作的，故B正确；
C、使接触面脱离可以减小摩擦力，故C正确；
D、滚动轴承是通过变滑动为滚动来减小摩擦力的，故D错．
故选D．

点评：
本题考点： 增大或减小摩擦的方法．

考点点评： 此题考查的是增大摩擦力的减小摩擦力的方法，摩擦力是中考必考的知识点，需要掌握．

解题思路：（1）根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题；
（2）根据材料的分类知识回答．

（1）熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭，依据的原理是隔绝氧气；
（2）纤维有天然纤维和合成纤维两种，合成纤维一般是指用化学方法，以石油为原料人工合成的有机高分子材料，棉花和羊毛是天然形成的，为天然纤维．
故答案为：（1）隔绝空气（氧气）；（2）棉花（羊毛等）．

点评：
本题考点： 灭火的原理和方法；有机高分子材料的分类及鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．

考点点评： 酒精灯是初中化学常见的热源，它的使用是最基本的操作之一，历年在中考中都有涉及，一般考查酒精的添加，酒精灯的点燃和熄灭，酒精灯的量，加热用的火焰选择及原理等．

（1）自食其果。（言之有理即可）
（2）①垃圾分类处理，注意废物的回收利用。②纸张双面使用。③不用塑料购物袋。（言之有理即可）
（3）①关爱生命，人人有责。②切勿拿生命当儿戏。（言之有理即可）

善待地球就是善待自己

作用：维持人的各种生理活动,如水可溶解各种营养物质,脂肪和蛋白质等要成为悬浮于水中的胶体状态才能被吸收；水在血管、细胞之间川流不息,把氧气和营养物质运送到组织细胞,再把代谢废物排出体外,总之人的各种代谢和生理活动都离不开水.
措施：用洗米水洗手

解题思路：根据已有材料的类别进行分析解答；蔬菜和水果中富含维生素，钙元素能促进骨骼的发育，据此解答．

（1）纯棉属于天然纤维，羊毛属于天然纤维，涤纶属于有机合成材料，故填：C；
（2）①水果和蔬菜富含的营养素是维生素，故填：维生素；
②为了防止骨质疏松，人体每日必须摄入足够量的钙元素，故填：钙．

点评：
本题考点： 合成材料的使用及其对人和环境的影响；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；食品、药品与健康食品中的有机营养素．

考点点评： 本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

The advantage and disadvantage of the advertisement
Advertisement is omnipresent in our modern society.It seems wherever we go,such small ads will greet our eyes:the supermarket,the subways,the stop sighs,the walls of public buildings,the garbage cans,and whatsoever.The ads can be about everything from selling mobile phone,renting houses,treating difficult diseases to producing fake diplomats.
（from domestic articles to machinery,from toys to aircrafts.）It’s no exaggeration that we live in the world of advertisement.
The advantage of the ads is self-evident.They provide us with a good collection of goods and service,from which we can make our best choices.For the manufacturer,they can take advantage of the ads to project the characters of their products so as to seize the vision of the consumers and gain them huge profits.
However,we cannot belittle the disadvantages of the ads.①To many ads do spoil our daily life and waste our time.They interrupt the TV programs,filling our letterbox,and ruin our appreciation of nature in place of interests.People often feel burdened with the ads instead of satisfying with them.②On the other hand,some of the ads are illegal,spreading false information and planning to treat people who are eager to solve their problems.
It’s high time we took urgent and effective measures to curb this phenomenon.①Firstly,we should intensify the effects to supervise the ads markets.It’s crucial that we must regulate the ads market strictly to avoid someone’s availing himself or herself of the loophole of the market management.②Secondly,whoever takes advantage of ads treating consumers should be punished or imprisoned.③Thirdly,we should educate people to abide by the law and give priorities to honesty and credit.Only when putting these measures into practice,will our society be purified into a paradise for us to live in.

正确,就像路程可以不等但路径可以相等.平衡状态与化学势有关.
(1)当T、V一定时,气体的压强比等于气体物质的量之比.
(2)当T、P一定时,气体的体积比等于气体物质的量之比.
(3)当T和气体物质的量一定时,气体压强与体积成反比.
没有气体参与的反应可以看浓度之比.
只要满足这些条件,平衡终了状态是一样的.
具体请参看参考资料网页.

BC

解题思路：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

①碳酸钙是常用作建筑材料的盐，其化学式为：CaCO₃．
②发酵粉主要成分之一是碳酸氢钠，其化学式为：NaHCO₃．
③干冰（固体的二氧化碳）常用于人工降雨，其化学式为：CO₂．
④金刚石的硬度大，可用于切割玻璃，其化学式为：C．
⑤氢氧化钠广泛用于肥皂、造纸等工业，其化学式为：NaOH．
故答案为：①CaCO₃；②NaHCO₃；③CO₂；④C；⑤NaOH．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义．

考点点评： 本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．

当然不一样了.

（1）C ₆₀ 有机物 （2）＞ （3）C ₆ H ₁₂ O ₆ + 6O ₂ 6H ₂ O+ 6CO ₂
（4）①CO②复分解③2Mg+CO ₂ 点然 2MgO+C
【考点】碳和碳的化合物

（1）C ₆₀ 结构类似足球，含碳元素的化合物才叫有机物，但一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸钙等含碳化合物组成和性质跟无机物相似，归为无机物；（2）肥皂水溶液呈碱性，PH大于7；（3）葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成两种氧化物，同时释放能量C ₆ H ₁₂ O ₆ + 6O ₂ 6H ₂ O+ 6CO ₂ ；（4） ①括号内物质能有碳生成，还生成二氧化碳，又能有二氧化碳获得，即为CO； ②由Na ₂ CO ₃ →CO ₂ 需要碳酸钠和稀酸反应生成，属于复分解反应； ③镁能夺取二氧化碳中的氧元素，生成氧化镁，把二氧化碳还原成碳单质。

解题思路：水资源是经人类控制并可直接利用的地表水和地下水的总称，是发展国民经济不可缺少的重要自然资源．地球上水的总量不会减少，但这些水能否被人类控制和利用才是它是否能称之为水资源的标准．

A、蒸馏法可以从海水中提取淡水，是可行的，符合题意；
B、植物吸收大量的水，来满足蒸腾作用的需要，是符合植物生长特点的，符合题意；
C、水资源如果遭到污染将无法被人类利用，因此要防止水的污染，符合题意；
D、水资源并非指水的总量，而是指能被人类所利用的水，因此，不合题意．
故选ABC．

点评：
本题考点： 能源的利用和对环境的危害．

考点点评： 水资源和水是两个不同的概念，我们应该从本质上去理解它，并了解一些如何保护和合理利用水资源的方法．

（1）人能在地面上行走，是因为人受到重力的作用，如果地球上没有了重力，则人就会漂浮在空中；
水往低处流，是因为水受到重力的作用，如果地球上没有了重力，则水就不会向低处流了，而是漂浮在空中；
地球周围有一层厚厚的大气层包裹着地球，这是由于大气受到地球重力的缘故，如果地球上没有了重力，则空气就会逃离地球，地面附近没有人类和动物赖以生存的大气层了．
（2）利用有益的惯性，如：跳远时助跑、拍打衣服上的灰尘、锤头松了，将锤柄在地上撞击几下；
防止有害的惯性，如：乘公交车时要扶好坐稳、小汽车司机及前排乘客要系好安全带．
（3）如果我们的生活中没有摩擦力，如地面非常光滑，那走路就会摔倒，汽车刹车后也停不下来；如黑板非常光滑，粉笔在上面就写不出字．
答：（1）：人就会漂浮在空中；水将不会从高处向低处流；空气不会老实地呆在地球表面，空气会逃离地球，人类和动物将无法生存．
（2）利用惯性：跳远时助跑、拍打衣服上的灰尘；防止惯性：乘公交车时要扶好坐稳、小汽车司机及前排乘客要系好安全带．
（3）如果我们的生活中没有摩擦力，会出现这些现象：人不能正常行走、汽车刹车后停不下来．

B

解题思路：（1）根据人类生活活动所需六大营养素及生理作用进行分析．
（2）根据活性炭的净水原理和混合物的定义进行分析．
（3）根据有机合成材料的种类及定义进行选择．

（1）人体生命活动需要糖类、蛋白质、油脂、维生素、水和无机盐，对照标签可看出标签中有糖类、蛋白质和油脂三种营养素；糖类、蛋白质、油脂都可以提供能量，但大部分能量由糖类提供．
故答案为：3；糖类
（2）活性炭有很大的表面积，具有强的吸附性，可以吸附水中悬浮杂质和异味；经过吸附处理后的水中还有很多可溶性溶质如钙镁离子的化合物，根据混合物的定义知此时的水属于混合物．
故答案为：吸附；混合物
（3）有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶三大类．
A属于天然纤维，B属于合成纤维，C属于合成纤维，D属于天然纤维．
故答案为：BC

点评：
本题考点： 生命活动与六大营养素；水的净化；纯净物和混合物的判别；合成材料的使用及其对人和环境的影响．

考点点评： 化学与生活息息相关，与此相关的知识也成为中考的常考知识点，此类试题一般比较简单，但比较零散，要求学生知识面必须丰富，且有一定的理解．

Colors are closely related to human life.Differentiating colors is one of the major human perceptions to their surroundings.Color is not just one of the physical properties,but also reveals various cultural connotations.Therefore,the study of the descriptions of various colors in various languages is one of the major topics in subjects such as language,culture,and translation.
There are abundant amount of vocabulary about colors in both Chinese and English language,some of them representing specific connotations.Due to the fact that English and Chinese belonging to ultimately two different cultural groups,two nations would interpret the connotations of the same color through different approaches:their interpretations would sometimes be similar,sometimes be slightly different,and even at times be completely opposite between each other.Frequently,a word or phase of a specific color does not represent only its physical hue,but also reveals hidden or specific exposure.Therefore,translators must pay close attention to the vocabulary of colors and fully understand not only its physical appearances but also its connotation.This article attempts to analyze the similarities and differences of the vocabulary of colors between Chinese and English language through comparison and contrast method.While reinforcing the understanding of the wording differences,this article also discusses the proper translation of the color phases.
绝对手译,杜绝机译.

（1）碘是合成甲状腺激素的重要元素，缺碘元素引起甲状腺肿大；
（2）锌影响人体的发育，缺锌元素形成侏儒．
（3）铁是血红蛋白的成分，铁元素是氧载体血红蛋白的活动中心．
（4）钙是构成人体的重要组成，钙元素是人体内的白色“钢筋混凝土”．
（5）铁是血红蛋白的成分，缺铁易得贫血；
（6）缺钙会导致骨质疏松，易得佝偻病．
故答为：（1）碘；（2）锌；（3）铁；（4）钙；（5）贫血；（6）骨质疏松，佝偻病．