5个点可以连成______条线段．

当5个点在同一直线上时，只能连接在同一条直线上，当没有三点在同一直线上时，可连接[1/2]×5×（5-1）=10条直线，最少可得1条直线．
故填10、1．

点评：
本题考点： 直线、射线、线段．

考点点评： 此类题没有明确平面上5个点的位置关系，需要运用分类讨论思想．

当5个点在同一直线上时，只能连接在同一条直线上，当没有三点在同一直线上时，可连接[1/2]×5×（5-1）=10条直线，最少可得1条直线．
故填10、1．

点评：
本题考点： 直线、射线、线段．

考点点评： 此类题没有明确平面上5个点的位置关系，需要运用分类讨论思想．

当5个点在同一直线上时，只能连接在同一条直线上，当没有三点在同一直线上时，可连接[1/2]×5×（5-1）=10条直线，最少可得1条直线．
故填10、1．

点评：
本题考点： 直线、射线、线段．

考点点评： 此类题没有明确平面上5个点的位置关系，需要运用分类讨论思想．

∵平面上有5个点，其中任意三点都不在同一条直线上，
∴这些点共可组成5×（5-1）÷2=10个不同的三角形．

点评：
本题考点： 三角形．

考点点评： 数三角形的个数，可以按照数线段条数的方法，如果平面上有5个点，其中任意三点都不在同一条直线上，那么就有n(n−1)2条线段，得到n(n−1)2个三角形．

解析：C³₁₂-C³₆-C³₇=165．
故答案为：165

点评：
本题考点： 计数原理的应用．

考点点评： 此题既考查了计数原理的知识，又复习了构成三角形的条件，是一道较容易的题目

（1）设1、2间的位移为x₁，2、3间的位移为x₂，3、4间的位移为x₃，4、5间的位移为x₄；
因为周期为T=0.02s，且每打5个点取一个记数点，所以每两个点之间的时间间隔T=0.1s；
由匀变速直线运动的推论x_m-x_n=（m-n）at²得：
x₄-x₁=3at²带入数据得：
（5.84-3.62）×10^-2=3a×0.1²
解得：a=0.74m/s²．
（2）第3个记数点与第2个记数点的距离即为x₂，由匀变速直线运动的推论：x₂-x₁=at²得：
x₂=x₁+at²带入数据得：
x₂=3.62×10^-2+0.74×0.1²=0.0436m
即为：4.36cm．
（3）打第2个点时的瞬时速度等于打1、3之间的平均速度，因此有：
v₂=
x13
t13=0.399m/s
故答案为：（1）0.74（2）4.36（3）0.399

点评：
本题考点： 测定匀变速直线运动的加速度．

考点点评： 对于纸带的问题，我们要熟悉匀变速直线运动的特点和一些规律，提高应用基本规律解答实验问题的能力．

由于相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔△t=0.1s，
从数据分析，在相等的时间内，位移之差均为1cm，因此纸带记录的这一段运动小车是做匀变速直线运动；
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上2点时小车的瞬时速度大小．
v₂=
s2+s3
2△t=[0.03+0.04/2×0.1]=0.35m/s
设0到1之间的距离为x₁，以后各段分别为x₂、x₃、x₄、x₅、x₆，
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT²，
得：x₄-x₁=3a₁T²
x₅-x₂=3a₂T²
x₆-x₃=3a₃T²
为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值
得：a=[1/3]（a₁+a₂+a₃）
即小车运动的加速度a=
(s6+s5+s4)-(s3+s2+s1)
9△t2=[0.07+0.06+0.05-0.04-0.03-0.02/9×0.01] m/s²=1.0m/s²
故答案为：交流，0.1，匀变速直线运动，0.35，1．

点评：
本题考点： 探究小车速度随时间变化的规律．

考点点评： 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．要注意单位的换算．

常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是交流电，正常工作时每隔0.02s打一个点．
则连续打5个点所用的时间是t=（5-1）×0.02s=0.08s
故答案为：0.02、0.08

点评：
本题考点： 电火花计时器、电磁打点计时器．

考点点评： 对于物理知识我们不能死记硬背，而是要知道为什么．
打点计时器的打点频率和周期是互为倒数．