学与问是相辅相成的，只有在问中学，在学中问，才能求得真知”说说你对这句话的理解

学问是学和问相结合的,在学习中询问,在问中有所学,慢慢的才能够得到真知!

因为爸爸妈妈各有不同的想法,妈妈让我充满自信,爸爸让我不但创新,不为一点成绩而骄傲

解题思路：此题考查动物行为产生的基础．动物行为的产生不仅需要运动器官的参与，而且需要神经系统和内分泌系统的调节与控制．

动物的行为都是长期自然选择的结果，是适应环境的表现．动物行为直接受神经系统的调节作用，动物越高等，神经系统越发达，动物行为越发达；动物行为还受激素的调节作用，如动物的性行为受体内性激素的调节作用．动物的动物行为的产生是神经系统，感觉器官，运动器官和激素的共同协调作用的结果．
故答案为：神经系统；激素．

点评：
本题考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别；激素调节与神经调节的关系．

考点点评： 动物行为的产生是受一定生理基础控制的．

《 弓与矢 》出自《韩非子》
编辑本段原文
　　一人曰：“吾弓良,无所用矢.”一人曰：“吾矢善①,无所用弓.”羿闻之曰：“非②弓,何以往③矢?非矢,何以④中的?”令合弓矢,而教之射.
编辑本段译文
　　一个人说：“我的弓精良,什么箭都不用.”另一个说：“我的箭特好,什么弓都用不着.”后羿听后说：“没有弓,你怎么能把箭射出去?没有箭,你又怎么能射中靶子呢?”于是叫他们把弓和箭合在一起,然后教他们射箭.
编辑本段解释
　　①善：很好 　　②非：没有 　　③往：射出 　　④以：凭,凭借 　　⑤令：命令 　　⑥合：合并；合起来 　　7:令：教 　　8：良：精良
编辑本段说明
　　这篇寓言是说,在一个不可分割的整体中,只强调自己一方的作用,将一事无成,相关事物协调配合,才能充分发挥其特长.　　这个寓言告诉我们：有些事情是相互依赖对方而存在的,只有通过对方才能显示出它本身的光彩来．如果我们看不到事物的相互联系而强调一面,就很难使它发挥出真正的优势来．

不仅…… 而且…… ：只有…… 才……：如果……就……

相互替代是错的
竞争与合作不能相互替代

2.近.反义词
简单 杂乱 安静 吵闹 清醒 迷糊
混浊 洁净 难受 舒服 繁华 偏静
还有--追 分 大 大 地 2 0 0 咋 样--别这么幼稚

A.相辅相成.相互促进
B.精神文明对物质文明起巨大的反作用
C.物质文明是基础,对精神文明起最终的决定作用

（1）《培根随笔》　培根
（2）①鲁智深　李逵　②共同点：疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆。

学中问,你在学习时,难免会遇到不解的地方,这时就要不耻下问,很多人就是遇到不懂也不会去问,去问比自己差的人觉得很拉不下面子,其实我们要的时知识,而不是所谓的‘面子’.做人是要有要面子是想法,去偷劫等是很没面子是事,所以我们在这方面的事情前才要去要面子.
问中学,在寻问他人时,不能左耳进右耳出,别人把自己的知识技能传授给你,就是一种真诚的表达.我们要不单单是听故事般,而且要在问中发现自己的不足,吸取别人的方法技巧或经验,教训,我们就能充实自己,提高自己,让自己少走弯路少碰壁.

前两段运用了议论的表达方式，作者运用一分为二的观点看待雪，揭示了雪的两面性——正因为雪洁白无瑕，才极易被污染；太诚实了，反易被欺骗。

大家都知道,学与问是学习中乃至生活中必不可少的两大块.他们也是最最好的朋友.可是最近,他们却展开了一场激烈的争吵,这究竟是为什么呢?

哦,原来啊,他们是为了证明谁才是主人更需要谁而争吵呢!

“要说谁最厉害,当然是我喽!”学学先发话了,“如果主人少了我,他的成绩想进步也进步不成,什么‘勤学好问’‘多学多问’不都是把我放在首位?为什么?因为我是老大呗!”

“不不不,我比你厉害!”问问也不落后,得意洋洋地说,“如果没了我,再学多了也不会进步,因为啊,你不善于去提出问题,谁会知道你究竟是会还是不会呢?”

“……”唉,他们啊,实在是太吵了,连房子都快被震塌了!

“唉,得得得,我才懒得与你争论这些.想要知道谁最厉害,主人心里最清楚.”不一会儿,学学便不耐烦了.“中,走,咱现在就去找主人去!”问问十拿九稳地说.

“嗯,这个……”主人想了老半天,却还是没有得到满意的答案,如果说学比问更有用,问就该觉得主人偏心眼儿；如果谈问比学更厉害,学就该……唉,真是为难啊!

亲爱的博友们,你觉得是问更重要还是学更重要呢?

哈哈,答案是这样的：

学与问同样重要,不能只学不问,当然也不能光问不学.如果我们只顾着学习,不懂的地方不去请教别人的话,那些难题将成为你的拦路虎,使你原地踏步甚至退步；同样,只问不学那是更不行的了,如果一个人有问不完的问题,自己却不学的话,我敢肯定,你的问题是幼稚的,甚至是弱智的.因此,我们不学就会无从下问,学了不懂不去问等于没学.所以嘛,学了不懂就要问,而且要不耻下问.古人云：“不学不成,不问不知”就是这个道理.另外不仅要读书好问,还要多提出心中的疑惑,正如名言所说：“读书好问,一问不得,不妨再问.”归根到底,学与问都很重要,因为他们是互相的.如果你良好地运用了学和问,你的成绩将突飞猛进.怎么样?你是想当别人的榜样呢,还是自己把别人当成榜样呢?相信我们都会选择前者.如果想做好别人的榜样,一定要与学与问交朋友啊!

“哦,我明白了!”小主人恍然大悟,“其实啊,你们都很重要,因为,你们都是我学习进步的必要小助手,你们需要团结起来,才能使我的学习进步,少了你们的其中一个,我的成绩就会原地踏步或者退步的.”

“哦,我们知道了.”学学和问问异口同声,“我们其实是平等的,不分谁是老大,谁是老二,因为,只有我们团结在一起,才能使小主人进步,我们都很重要.更重要的是,我们是朋友!”

从此,学与问就再也没有吵过架,他们的小主人呢,学习成绩也突飞猛进,再也没有退步过了!

B

（A跚——珊 B 寇——蔻 切——砌 C概——慨 D无错）

相生相克,相因相生
安之若泰,受宠若惊
三心二意,不三不四

学问学问,（不仅）要学,（ 还 )要问,学语文是相辅相成的,（只有）在学中问,在问中学,（才）会求得真知.（如果）我们从小养成勤学好问的习惯,（就）好比插上了两只强有力的翅膀,到那时,我知识的天空将任由我们翱翔,我们将成为学习的主人.

B和D都对,题出错了,我每个词都给你查字典了.

辩证统一 有相同点
相互依存 缺一不可
相辅相成 共同促进

Packaging Design and graphic design is complementary, packaging design is not an ordinary graphic design.It is also distinct from the general graphic design graphic design.Packaging design package includes transportation packaging design, packaging design process.all need to strive to achieve the packaging design packaging functions perfect as possible with the natural functioning of the optimized integration.is an overall design concept.Graphic design packaging Visual Communication Design is an indispensable important component;graphic design concept, with the completion of the overall function of packaging design.In addition, the language is graphic design packaging and decorating one of the important elements.Graphic images can be no decorations, but not writing.Packaging words convey goods and express things as visual language, writing smart,vivid vision is to seize the important means customers often play the role of finishing touch.And "color" can stimulate the visual impact consumer psychology, a good packaging must have a good visual,attract the attention of the consumer, the market access package in any media advertisements, printed publications,outdoor advertising will be a successful salesman.

D

互为表里

The two sides are supplemented each other.

爱因斯坦,有很高的智慧,经过刻苦学习,有了学问,然后就相对论了

A

B中应是“老生常谈”；C中应是“汗流浃背”；D中应是“水泄不通”。

和竞争对手过招首先要知己然后在知彼.不是有句话叫知己知彼百战百胜吗!先明白了自己的不足加以改正然后在与对方过招!切记不要被对方激怒!冷静点.在有问提不明白加我QQ!包准压垮他.

1．这两种阅读方法并没有绝对的好与坏之分，最终目的都是为了更好地把握文章的主旨，吸取文章的精髓。
2．是为了说明“咬文嚼字”与“不求甚解”是相辅相成、和谐统一的观点。冈为“韩愈推敲”的事例经典，更有说服力量，运用同一例子更容易说明作者的观点。
3．这是一个开放性的题目，只要能紧扣这篇文章所谈的问题，提出自己的见解，自圆其说即可。示例：我赞同作者的这个说法，需要精读的文章或语段，咬文嚼字很有必要，这样能逐字逐句地品味作者遣词造句的高妙，领悟文章语言的魅力，把握作者在字里行间寄寓的思想；而对于泛读的文章，特别是看故事情节的文章，一目十行、不求甚解的读书法也是可以的。
（主观题意对即可）

瞬息万变 转瞬之间 刹那之间

学习不是读死书要不懂就问.只有不断地提出问题并且解决它,才能领悟得到知识的奥秘.

B

A．辙zhé，其余读chè B．全读fǔ C．黠xi á，攫jué，其余读jié D．涎xián，其余读 yán ）

　　（对比论证、举例论证）　　智慧也不能离开学问 无学问的智慧,是浮光,是肥皂泡,浮光掠影,瞬起瞬灭.　　从学问中产生出来的智慧,是探照灯,是珍　　珠泉的泉水,最靠得住,最为清澈,最可宝贵.　　（对比论证、比喻论...

学而不思则罔,思而不学则殆.

不懈:懈:懈怠 意思是对事情认真,用心去完成某件事情,不放弃
希奇古怪:希奇:少 古怪:奇怪 意思就是:事物或者人太奇怪了,让人接受不了,非主流!
五彩缤纷 五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子.指颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子.
日新月异:异：不同.白天更新,夜晚改变.形容发展变化快,每天每月都有新的变化,不断出现新事物、新气象.亦作“ 日异月新”.
瞬息万变 瞬：一眨眼；息：呼吸.在极短的时间内变化快而多.形容变化很多很快.
相辅相成 辅：辅助,帮助.指两件事物互相配合,互相辅助,缺一不可.相互补助,互相促成
翱翔 鸟回旋飞翔.上下振翅为翱,展翅不动为翔,形容翱翔蓬蒿之间.老鹰在天空中,振翅而不动.过一段时间后,可以在天空中任意滑翔,即为翱翔.在上升气流中,像老鹰展翅那样平飞或升高,通常称为翱翔.常写有志气的人.

相辅相成
perfectly complement each othe

其实按字面上理解就可以的了.

既要学,又要问

B

（“扭扣”应作“纽扣”）

学问学问,既要学又要问.学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知.我们从小养成了勤学好问的习惯,就好比插上了两只强健有力的翅膀.到那时,知识的天空将任你翱翔,宇宙的奥妙将任你探求,你将真正成为学习的主人.的作用

1、课外阅读与课外学习是相辅相成的。
改：课外阅读与课内学习是相辅相成的。
2、有些同学在写作文时，往往觉得没有什么可写，这就是缺乏课外阅读。
改：有些同学在写作文时，往往觉得没有什么可写，这就是缺乏课外阅读的缘故。
3、只要多看书，这些问题才能迎刃而解。
改：只有多看书，这些问题才能迎刃而解。
4、因为“读书破万卷”，“下笔”才能“如有神”。

谦虚

面对老师的严肃表情,他承认了错误.
他就是大名鼎鼎的冰心奶奶.

他人的帮助对于我们来说是相辅相成的,我们的良师好友与我们的学习和快乐息息相通.

学而不思则罔，思而不学则殆

C

A．刚； B．里； D．卑。

这题应该为B,C,D.
记得这题我在考呀呀网站上做过的,会计核算是进行会计监督的基础,没有会计核算所提供的会计资料、信息,会计监督就没有依据;同时,如果只有会计核算而没有会计监督,会计就不能发挥在经济管理活动中的应有作用.现代会计除了会计核算和会计监督两个基本职能外,还派生出了很多新的职能.

In the classroom teaching, spoken language and non-language is an organic whole, they supplement each other and inseparable. English classroom teaching the language environment, properly by using silent posture language for class teaching plays an irreplaceable role. Teachers in teaching of silent language use, you must do the nature, measurable, sincere, graceful, move within and shape of the outward. When both teachers read situation and flexible use of language communication, it can achieve high harmony of classroom teaching. Use good silent language can attract the attention of students, Effectively breakthrough teaching heavy, difficulties, Precise understanding teaching effects, Make great efforts to enhance non-intelligence factor.
In classroom teaching should coordinate sound language use, only will be silent language and sound language well combined, to better manage classroom teaching, create lively teaching environment, thus making the classroom teaching more rapid and efficient.

相辅相成：辅：帮助.是指事物相互联系、相互制约、相互依存.
相反相成：相反：矛盾的双方互相排斥或互相斗争.相成：互相促成.互相对立,而又互相促成.
相待而成：互相辅助以取得成功.（近)相辅相成.
相类相同：同类的事物能相互感应.

Positive incentives and negative incentives are two type of incentives,which could complement each other.They would strengthening people's behavior from different sides.By explain the use of negative incentives on Enterprise Management,and point out only positive incentives and negative incentives support each other,and formate a wonderful style,that will make the conduct orientation of the whole group much more positive and energetic.
Keywords:negative incentive,Enterprise Management,positive incentive

They complement each othe

Quality laid foremost,Customer regarded supreme,
Developing between us,Prosperity pursuing together.
上下句各3词
供参

文学·科学·艺术 文学,艺术与科学是相互独立的三个领域,却又相互促进.就像古典音乐,流行音乐与爵士乐.本是完全不同的音乐风格,却在相互借鉴后得到进一步发展.钻研科学时兼顾艺术有助于科学家获得精神上的慰藉;专攻文学时兼顾科学有助于文学家提高逻辑思维;而文学与艺术的兼顾则促进了诗画的融会.爱因斯坦不仅是物理学的集大成者还是一名颇有成就的小提琴手.每当与玻尔争论量子力学难分伯仲时,每当思索新的理论难以完成时,每当辛苦工作后疲劳困倦时,爱因斯坦便会拉起小提琴.小提琴并不能帮助他完成新的推论或是精密计算,却能让他暂时忘却纷繁复杂的计算与没完没了的争论,投身于艺术的海洋.正是艺术在他陷入困境时给他以精神上的慰藉,从而使他能以饱满的精神投入工作.正是艺术增长了他在科学路上披荆斩棘的勇气,从而使他能在科学研究中勇攀高峰.不仅是爱因斯坦,普朗克,哈恩等科学家都有较高的艺术修养.在学习艺术的过程中,科学家们磨练出了坚持不懈的品格.在欣赏艺术的过程中,科学家们得到了精神上的慰藉.艺术促进了科学的发展.科学促进了文学发展.如果没有极高的科学素养,儒勒凡尔纳怎能刻画出《海底两万里》中神奇的鹦鹉螺号?怎能说清《地下之城》中名目繁多的开采机械?怎能描绘出《从地球到月球》中古怪的航天飞船?科学使文学更加精彩,促进了文学的进步.科学促进了艺术发展.倘若没有运用科学原理,达芬奇所绘的《蒙娜丽莎》怎会有那难以捉摸的微笑?《最后的晚餐》怎会有那准确精细的布局?《维特鲁威人》怎会严格遵循黄金分割?科学使艺术更加完美,促进了艺术的完善.此外,王维的诗画,达芬奇的自画像……古今中外文学,艺术与科学相互促进的例子数不胜数.文学,艺术与科学的关系.就像蓝藻与真菌的关系.它们能各自存活,而合并成地衣后更是在极地也能茁壮成长.科学家,艺术家与文学家若能兼顾其他学问便能发展的更全面,其他学问也会或多或少的给予他们灵感.文学,艺术与科学就像炮兵,步兵与坦克,虽能各自冲锋陷阵,却只有组成军团才能更好地在人类文明的战场上开疆拓土.