5-5-90标准

dazzgl222022-10-04 11:39:541条回答

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【5-5-90标准】为对讲机工作周期标准,在5-5-90这种工作周期下的平均电池寿命为8小时,可通话时间长达8小时,在同一班次工作中无需充电或携带备用电池.
“标准电池使用时间: 5-5-90可使用 8小时”,其中 “5-5-90” 的意思是 发射5秒钟 接收话音5秒钟 待机90秒钟,这是模拟日常使用条件的方法,如此循环,对于标准配置的电池充足电的情况下可以使用8个小时
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1、实验动物质量标准化
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2.3 饮用水(无致病菌或无菌)
xrd标准图谱分析PDF#09-0413: QM=Star(+); d=(Unknown); I=Diffractome
xrd标准图谱分析
PDF#09-0413: QM=Star(+); d=(Unknown); I=Diffractometer
Mayenite, syn
Ca12 Al14 O33 (Colorless)
Radiation=CuKa1 Lambda=1.54056 Filter=Ni
Calibration= d-Cutoff= I/Ic(RIR)=
Ref= Natl. Bur. Stand. (U.S.), Circ. 539, 9 20 (1960)
Cubic - Powder Diffraction, I-43d (220) Z=2 mp=
Cell=11.982 Pearson=cI118 (?)
Density(c)=2.676 Density(m)=3.16A Mwt=1386.68 Vol=1720.24 F(30)=50.9(.0159,37)
Ref= Ibid.
Strong Line: 2.68/X 4.89/X 2.45/5 3.00/5 2.19/4 1.95/3 1.66/3 1.60/3 3.20/3 2.56/2
NOTE: Sample prepared by Portland Cement Association Fellowship at NBS, Gaithersburg, Maryland, USA.
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See ICSD 6287 (PDF 01-070-2144); See ICSD 62040 (PDF 01-078-0910).
d(A) I(f) I(v) h k l n^2 2-Theta Theta 1/(2d) 2pi/d
4.890 95.0 52.0 2 1 1 6 18.126 9.063 0.1022 1.2849
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1.292 6.0 12.0 9 2 1 86 73.195 36.598 0.3870 4.8631
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跪求有识之人为我解答,分析下上面是什么意思,其实我最想知道的是衍射角和衍射强度两组数据,请告我那两组是?
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这是一张PDF卡片,矿相是水泥(C12A7)
d(A)(晶面间距)
I(f)(衍射峰强度)
I(v) (积分强度)
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gmp标准(灭菌验证标准)
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你这是准备做谁的研究僧么?
这个课题你准备花几个课时?
PS:算了,没人回答,我还是说点吧
关于灭菌器的验证:
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没语境,的确不好翻译.
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他是把你做对的题减去(做错的题乘四分之一)得到raw score
然后把这个到OG什么的后面的表格去对 看你多少分的
p.s.做错的题不算空着的哦~其他部分的算法也都是一样的~
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1、字迹工整、美观;
2、写作文题目,格式正确(在作文格中写题目不允许加书名号);
3、语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用恰当的修辞方法;
4、精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述;
5、段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵;
6、正确使用标点符号;
7、达到规定字数,小学作文评分标准.
二类文(24—26):
1、字迹比较工整、美观;
2、写作文题目(在作文格中写题目不允许加书名号);
3、语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等,会用常用的修辞方法;
4、内容比较具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述较生动;
5、能合理地分段写作;
6、能正确使用常用的标点符号;
7、达到规定字数,作文指导《小学作文评分标准》.
三类文(18—23):
1、字迹欠工整.
2、写作文题目(在作文格中写题目不允许加书名号);
3、语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思,缺乏常用的修辞方法;
4、内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写;
5、层次不够清楚;
6、标点使用大体正确,错别字多;
7、达到规定字数.
四类文(12—17):
1、书写不够认真;
2、语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别字较多;3、内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚;
4、层次不够清楚;
5、标点符号使用不当;
6、字数略少.
五类文(0—11):
1、字迹潦草辨识困难;
2、语句不通顺、不完整,病句多,错别字多;
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什么是标准作业
标准作业是以人的动作为中心、以没有浪费的操作顺序有效地进行生产的作业方法.它由节拍时间(Take Time,T·T)、作业顺序、标准手持三要素组成.
标准作业的前提
1、以人的动作为中心.2、应是反复作业.
标准作业的目的
1、明确安全地、低成本地生产优良产品的制造方法.2、用作目视化管理的工具.3、用作改善的工具.
标准作业的三要素
1、节拍时间 所谓节拍时间,是指应该用多长时间、即几分几秒生产一个或一件产品的目标时间值.它是由市场销售情况决定的,与生产线的实际加工时间、设备能力、作业人数等无关.一天的需求数量,以劳动时间除一个月的需要数量就能算出来.周期时间是一天的需要数量除劳动时间得出的结果.虽然周期时间被确定了,但因制造者的不同也会出现个人差异.人们常说:“时间是操作的影子.”多数的“慢”是由于操作和程序不对头而产生的.为此,必须手把手地教,这会增加作业人员对监督人员的信任.同时,另一方面,要促进作业人员与作业人员间的相互联系,要创造能够“互助”的条件.因为活是由人来干的,如果由于稍许的个人差异或因身体情况造成的参差不齐,就会把上一个从事这项工作的人干的活抵消了.这就如同接力赛中传递接力棒一样.这些方法一方面可以完成周期时间内的标准作业,另一方面可以培养“人和精神”.
2、作业顺序 作业顺序指作业者能够效率最好地生产合格品的生产作业顺序.它是实现高效率的重要保证.作业顺序有好坏之分,好的作业顺序是没有多余的无用动作的作业顺序,因此是效率最高的作业顺序.只有深入生产现场进行仔细观察,认真分析作业者的每一个动作,把手、足、眼的活动分解,使其做到动作最少、路线最短才能制定出好的作业顺序.
3、标准手持(即标准存活量) 标准手持,是指能够让标准作业顺利进行的最少的中间在制品数量.标准手持,一般而言,虽然与机器布置相同,但是依照加工工序作业时,附在各个机器上的东西,即足够使用,工程之间不必存货;但是,如以相反的工序作业时,在各个工序之间,均有必要存置一个(如果是两道工序时,就要存置两个).丰田生产方式,不仅要做到及时使零部件到达各生产现场,就是标准手持亦非更严格设定不可.
标准作业的制订顺序
1、确定节拍时间.
2、观测时间(人的纯作业时间,设备加工时间).
3、制定工序能力表.
4、制定标准作业组和票.
5、确定标准手持数.
6、制定标准作业票.
标准作业和作业标准的区别
标准作业是以人的动作为中心,强调的是人的动作.他由三个基本要素组成:节拍时间、作业顺序、标准手持.作业标准是对作业者的作业要求,强调的是作业的过程和结果.他是根据工艺图纸、安全规则、环境要求等制定的必要作业内容、使用什么工具和要达到的目标.作业标准是每个作业者进行作业的基本行动准则,标准作业应满足作业标准的要求
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俺不知道1年前1
木叶城北 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
执行中在于住宅的层高以及有否电梯而定;谁都知道,有电梯的消防楼梯,可以陡一些.因此2.8米的层高,(以16级计)梯级高度以175为宜;3.0米的层高,(18级计)以167为宜.而步级宽度还是以280为好.
灿烂 标准拼音
mv3c1年前3
xtjatmyd 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
读音
  càn làn
硝酸标准溶液如何配置
源冰凝儿1年前3
爱醒的靖 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
用量筒取比重1.42的硝酸4.5mL(如实际纯度不高,要多取一些,并用煮沸的方法除去其中的氮氧化物),稀释至一升.然后用硼砂、碳酸钠、碳酸钾基准物或标准碱液标定.
英语歌唱比赛评定标准?
wuming0099001年前1
cjcyq 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
1、歌曲内容 2、仪表仪态 3、音乐表现力 4、音色 5、演唱技巧 6、音准节奏 ,基本是这几大点
怎样标定硫酸标准溶液
john_2_281年前2
少林老头有点肥 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
用无水碳酸钠基准试剂,溴甲酚绿—甲基红指示剂.详细见GB/T601—2002化学试剂 标准滴定溶液的制备
1标准立方氢气如何转换公斤
隽5201年前3
meteorlynn 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
22.4L的氢气是1 mol的氢气,是2g
1000/22.4*2=89.3g
英语翻译地道标准说法
Casbvur1年前3
SCHG11 共回答了12个问题 | 采纳率100%
Are you going to stay in China in a long time or just short period?
英语翻译i have set it for 23,but it turns off at 27标准翻译
naujzhao1年前2
jm10007 共回答了19个问题 | 采纳率100%
我已经将它设置为23,但是它在27的时候关掉了(可能是指调闹钟吧)
0.1mol/l硫酸标准溶液怎么配制?
理智68931年前2
12sssa 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%
参考下这个,你再自己思考一下.
0.1mol/L盐酸标准溶液
(一)配 置
量取分析纯盐酸(比重1.19)9ml,再加蒸馏水稀释至1升.
(或量取分析纯硫酸3ml,用蒸馏水稀释至1升)
(二)标 定
碳酸钠标定:称取经120℃干燥过的分析纯碳酸钠0.1000~0.1500g(四位有效数字)
于250ml烧杯中,加蒸馏水120ml,搅拌使其溶解,加入甲基橙指示剂3~4滴,
用配置好的盐酸溶液滴定至红色,并在2分钟内不变色为终点.
(三)计算 N = G /(V×0.053)
式中:N------标准盐酸溶液的当量浓度
G------碳酸钠的重量(g)
V------耗用标准盐酸溶液的体积
0.053----Na2CO3/2000
一、配制:
0.02mol/LHCl溶液:量取1.8毫升盐酸,缓慢注入1000ml水.
0.1mol/LHCl溶液:量取9毫升盐酸,缓慢注入1000ml水.
0.2mol/LHCl溶液:量取18毫升盐酸,缓慢注入1000ml水.
0.5mol/LHCl溶液:量取45毫升盐酸,缓慢注入1000ml水.
1.0mol/LHCl溶液:量取90毫升盐酸,缓慢注入1000ml水.
二、标定:
1、反应原理:Na2CO3-+2HCl→2NaCl+CO2++H2O
为缩小批示剂的变色范围,用溴甲酚绿-甲基红混合指示剂,使颜色变化更加明显,该混合指示剂的碱色为暗绿,它的变色点PH值为5.1,其酸色为暗红色很好判断.
2、仪器:滴定管50ml;三角烧瓶250ml;135ml;瓷坩埚;称量瓶.
3、标定过程:
基准物处理:取预先在玛瑙研钵中研细之无水碳酸钠适量,置入洁净的瓷坩埚中,在沙浴上加热,注意使运动坩埚中的无水碳酸钠面低于沙浴面,坩埚用瓷盖半掩之,沙浴中插一支360℃温度计,温度计的水银球与坩埚底平,开始加热,保持270-300℃1小时,加热期间缓缓加以搅拌,防止无水碳酸钠结块,加热完毕后,稍冷,将碳酸钠移入干燥好的称量瓶中,于干燥器中冷却后称量.
称取上述处理后的无水碳酸钠(标定0.02mol/L称取0.02-0.03克;0.1mol/L称取0.1-0.12克;0.2mol/L称取0.2-0.4;0.5mol/L称取0.5-0.6克;1mol/L称取1.0-1.2克称准至0.0002克)置于250ml锥形瓶中,加入新煮沸冷却后的蒸馏水(0.02mol/L加20ml;0.1mol/L加20ml;0.2mol/L加50;0.5mol/L加50ml;1mol/L加100ml水)定溶,加10滴溴甲酚绿-甲基红混合指示剂,用待标定溶液滴定至溶液成暗红色,煮沸2分钟,冷却后继续滴定至溶液呈暗红色.同时做空白
4、计算:
C(HCl)——盐酸标准溶液量浓度 mol/L
m——无水碳酸钠的质量(克)
V1——滴定消耗HCl ml数
V2——滴定消耗HCl ml数
0.05299--与1.000盐酸标准溶液相当的以克表示的无水碳酸钠的质量.
NaoH标准溶液为何不能直接配制?
7610301年前1
sobsnow 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
NaOH易吸收空气中的水分和CO2,不符合直接法配制的要求,只能先配制近似浓度的溶液,然后用基准物质标定其准确浓度,即间接法配制.
打字不易,
如何按照语文课程标准实施教学
Seraphin_en_Ciel1年前3
woaini213 共回答了14个问题 | 采纳率100%
从教学各个环节入手,以课标为依据,以学生为主体,激发学生兴趣,引导学生主动探究交流,提高语文素养,并从中受到人生的启迪.
怎样才能提高英语发音标准?
Zhhang1年前5
xx在法xx 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
首先要学会音标,读准音标,才能读准单词、语句;
平时要坚持听英语(至少半小时)、读英语;
跟口语好的同学或朋友练习口语,多交流.
小学作文评分标准
shijimo1年前1
肥虾 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
[小学作文评分标准]小学作文评分标准小学作文评分标准:
一类文(27—30):
1、字迹工整、美观;
2、写作文题目,格式正确(在作文格中写题目不允许加书名号);
3、语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用恰当的修辞方法;
4、精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述;
5、段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵;
6、正确使用标点符号;
7、达到规定字数,小学作文评分标准.
二类文(24—26):
1、字迹比较工整、美观;
2、写作文题目(在作文格中写题目不允许加书名号);
3、语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等,会用常用的修辞方法;
4、内容比较具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述较生动;
5、能合理地分段写作;
6、能正确使用常用的标点符号;
7、达到规定字数,作文指导《小学作文评分标准》.
三类文(18—23):
1、字迹欠工整.
2、写作文题目(在作文格中写题目不允许加书名号);
3、语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思,缺乏常用的修辞方法;
4、内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写;
5、层次不够清楚;
6、标点使用大体正确,错别字多;
7、达到规定字数.
四类文(12—17):
1、书写不够认真;
2、语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别字较多;3、内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚;
4、层次不够清楚;
5、标点符号使用不当;
6、字数略少.
五类文(0—11):
1、字迹潦草辨识困难;
2、语句不通顺、不完整,病句多,错别字多;
3、内容很简单,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云;
4、标点符号错误明显;
5、跑题;
6、字数很少、只写一个作文题目,或者干脆空白  〔小学作文评分标准〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】
怎样配制高锰酸钾标准滴定溶液c=0.1mol/L
樱桃美酒1年前1
海上花盛开 共回答了16个问题 | 采纳率100%
看这里.
小学一年级拼音标准读法.
爱心伤1年前2
郑文歌 共回答了21个问题 | 采纳率81%
拼音的正确读法
声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (23个)
标准发音:b[玻] p[坡] m[摸] f[佛] d[的] t[特] n(讷) l(勒) g[哥] k[科] h[喝] j[机] q[七] x[西]
z[资] c[次] s[思] zh[知] ch[吃] sh[师] r[日] y[衣] w[乌]
韵母:a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong (24个)
标准发音:a[啊] o[哦] e[额] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[偶] iu[优] ie[耶] üe[约]
er[耳] an[安] en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]
整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (16个)
标准发音:zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶]
yue [约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰]

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