王新在小队会上说,他负责帮小玲补习功课.改为直接引用

王新：Looks likes you've miss some lessons,but don't worry 'cause I'll come to you rescue.

(24+30）÷(1-5/8)=144

四又二分之一是钢笔价钱的三分之一,钢笔价格是四又二分之一的三倍,是十三又二分之一

解题思路：根据阿基米德原理，F_浮=ρ_液gV_排，浮力大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，与物体在液体中的深度无关，要设计实验验证这个问题，需保持液体密度和物体排开液体的体积不变；
浮力的大小变化是通过测力计示数变化来得知的．

（1）在实验中，要知道浮力的大小变化，还需用到弹簧测力计；
（2）用细线拴住石块，系在弹簧测力计下，将其完全浸没在水中，改变石块在水中的深度，观察弹簧测力计示数的变化情况；
故答案为：（1）弹簧测力计；
（2）步骤：①用细线拴住石块挂在弹簧测力计下，将其浸没在水中读出弹簧测力计示数；
②改变石块浸没在水中的深度，分别读出弹簧测力计示数；
③比较弹簧测力计示数，得出结论．

点评：
本题考点： 探究浮力大小的实验．

考点点评： 此题通过设计实验验证浮力大小与物体在液体中的深度无关，考查了学生对控制变量法的应用，并能使其对影响浮力大小的因素掌握得更加牢固．

我们班上功课评比最后的结果是,成绩最优秀的同学是王新.大家鼓掌祝贺.

解题思路：根据“语文和数学平均成绩是94分”，可求得语文和数学的总成绩；根据“数学和外语平均成绩是88分”，可求得数学和外语的总成绩；根据“外语和语文平均成绩是86分”，可求得外语和语文的总成绩；进而把语文和数学的总成绩、数学和外语的总成绩、外语和语文的总成绩加起来，这样就把语文、数学和外语的成绩都计算了两遍，再除以2，即可求得语文、数学和外语三科的总成绩，进一步计算问题得解．

（94×2+88×2+86×2）÷2
=（188+176+172）÷2
=536÷2
=268（分）
英语：268-94×2=80（分）
语文：268-88×2=92（分）
数学：268-86×2=96（分）
答：王新同学语文得92分，数学得96分，外语得80分．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 解决此题关键是先求出语文、数学和外语三科的总成绩，进而根据减法的意义，问题得解．

解题思路：根据“语文和数学平均成绩是94分”，可求得语文和数学的总成绩；根据“数学和外语平均成绩是88分”，可求得数学和外语的总成绩；根据“外语和语文平均成绩是86分”，可求得外语和语文的总成绩；进而把语文和数学的总成绩、数学和外语的总成绩、外语和语文的总成绩加起来，这样就把语文、数学和外语的成绩都计算了两遍，再除以2，即可求得语文、数学和外语三科的总成绩，进一步计算问题得解．

（94×2+88×2+86×2）÷2
=（188+176+172）÷2
=536÷2
=268（分）
英语：268-94×2=80（分）
语文：268-88×2=92（分）
数学：268-86×2=96（分）
答：王新同学语文得92分，数学得96分，外语得80分．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 解决此题关键是先求出语文、数学和外语三科的总成绩，进而根据减法的意义，问题得解．

37×8＋12＝308
308÷73＝4…………16

解析：
因为购买甲3件、乙7件、丙1件共花31.5元,购买甲4件、乙10件、丙1件共花42元
所以购买甲1件、乙3件要花42-31.5=10.5元
这就是说买丙1件花的钱等于买乙2件花的钱
那么购买甲、乙、丙各1件等于购买甲1件、乙3件所花的钱
所以购买甲、乙、丙各1件共需10.5元钱.

解题思路：根据“语文和数学平均成绩是94分”，可求得语文和数学的总成绩；根据“数学和外语平均成绩是88分”，可求得数学和外语的总成绩；根据“外语和语文平均成绩是86分”，可求得外语和语文的总成绩；进而把语文和数学的总成绩、数学和外语的总成绩、外语和语文的总成绩加起来，这样就把语文、数学和外语的成绩都计算了两遍，再除以2，即可求得语文、数学和外语三科的总成绩，进一步计算问题得解．

（94×2+88×2+86×2）÷2
=（188+176+172）÷2
=536÷2
=268（分）
英语：268-94×2=80（分）
语文：268-88×2=92（分）
数学：268-86×2=96（分）
答：王新同学语文得92分，数学得96分，外语得80分．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 解决此题关键是先求出语文、数学和外语三科的总成绩，进而根据减法的意义，问题得解．

请假条格式包括：1、标题：请假条顶部 正中写标题2、称渭：首先顶格写称谓， 即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊 重。3、请假原因：第二行空两格开始写 正文，说明请假事由，并注明请假的类别 ，如病假（也许您还想要了晚婚晚 育婚假产假规定汇总北京市婚假产假规 定）、产假、丧假、年假、工伤假等等。 4、请假起止时间：X月X日至X日，共X天 。5、请求批准：如“请批准”、“特此请假 、恳望批准！” 6、祝颂语：如：“此致 敬 礼” 7、请假人签名：请假条可以打印， 但签字一定要手签。签名要右侧对齐。

解题思路：根据“语文和数学平均成绩是94分”，可求得语文和数学的总成绩；根据“数学和外语平均成绩是88分”，可求得数学和外语的总成绩；根据“外语和语文平均成绩是86分”，可求得外语和语文的总成绩；进而把语文和数学的总成绩、数学和外语的总成绩、外语和语文的总成绩加起来，这样就把语文、数学和外语的成绩都计算了两遍，再除以2，即可求得语文、数学和外语三科的总成绩，进一步计算问题得解．

（94×2+88×2+86×2）÷2
=（188+176+172）÷2
=536÷2
=268（分）
英语：268-94×2=80（分）
语文：268-88×2=92（分）
数学：268-86×2=96（分）
答：王新同学语文得92分，数学得96分，外语得80分．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 解决此题关键是先求出语文、数学和外语三科的总成绩，进而根据减法的意义，问题得解．

王新同学测得学校操场跑道周长是400m,在这个测量过程中,“公认的标准量”是：（A）
A:1米 B：400 C：皮尺
一般成人的脑袋瓜的体积大约是（C）
A:0.2m3 B:0.02m3 C：2dm3 D:200cm3

解题思路：根据“语文和数学平均成绩是94分”，可求得语文和数学的总成绩；根据“数学和外语平均成绩是88分”，可求得数学和外语的总成绩；根据“外语和语文平均成绩是86分”，可求得外语和语文的总成绩；进而把语文和数学的总成绩、数学和外语的总成绩、外语和语文的总成绩加起来，这样就把语文、数学和外语的成绩都计算了两遍，再除以2，即可求得语文、数学和外语三科的总成绩，进一步计算问题得解．

（94×2+88×2+86×2）÷2
=（188+176+172）÷2
=536÷2
=268（分）
英语：268-94×2=80（分）
语文：268-88×2=92（分）
数学：268-86×2=96（分）
答：王新同学语文得92分，数学得96分，外语得80分．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 解决此题关键是先求出语文、数学和外语三科的总成绩，进而根据减法的意义，问题得解．

解题思路：根据“语文和数学平均成绩是94分”，可求得语文和数学的总成绩；根据“数学和外语平均成绩是88分”，可求得数学和外语的总成绩；根据“外语和语文平均成绩是86分”，可求得外语和语文的总成绩；进而把语文和数学的总成绩、数学和外语的总成绩、外语和语文的总成绩加起来，这样就把语文、数学和外语的成绩都计算了两遍，再除以2，即可求得语文、数学和外语三科的总成绩，进一步计算问题得解．

（94×2+88×2+86×2）÷2
=（188+176+172）÷2
=536÷2
=268（分）
英语：268-94×2=80（分）
语文：268-88×2=92（分）
数学：268-86×2=96（分）
答：王新同学语文得92分，数学得96分，外语得80分．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 解决此题关键是先求出语文、数学和外语三科的总成绩，进而根据减法的意义，问题得解．

每分行75米
行一千米需要40/3分钟

解题思路：（1）由统计表可知，张利的跳高成绩是90厘米，王新的跳高成绩是96厘米，根据“王方比张利跳得高，比王新跳得低”可以估计王方的跳高成绩大约是94厘米；根据统计表中五名运动员的跳高成绩可以画出条形统计图；
（2）由统计图（或统计表）可以看出，李珊跳得最高，李华跳得最低；
（3）还可以提问，这五名同学的平均跳高成绩是多少厘米？根据平均数=[五名同学的总成绩/人数]即可解决．

（1）由分析可知，可以估计王方的跳高成绩大约是93厘米；
结合统计表中的信息画出如下统计图：


（2）由统计图（或统计表）可以看出，李珊跳得最高，李华跳得最低；

（3）还可以提问，这五名同学的平均跳高成绩是多少厘米？
（98+94+90+96+86）÷5，
=465÷5
=93（厘米）．
答：这五名同学的平均跳高成绩是93厘米．
故答案为：94；李珊，李华．

点评：
本题考点： 统计图表的填补；从统计图表中获取信息．

考点点评： 本题考查了统计图表的填补，解答此题的关键能根据已知条件估计出王方的跳高成绩，再结合表格中已知的信息绘制条形统计图，解决问题．

解题思路：根据“语文和数学平均成绩是94分”，可求得语文和数学的总成绩；根据“数学和外语平均成绩是88分”，可求得数学和外语的总成绩；根据“外语和语文平均成绩是86分”，可求得外语和语文的总成绩；进而把语文和数学的总成绩、数学和外语的总成绩、外语和语文的总成绩加起来，这样就把语文、数学和外语的成绩都计算了两遍，再除以2，即可求得语文、数学和外语三科的总成绩，进一步计算问题得解．

（94×2+88×2+86×2）÷2
=（188+176+172）÷2
=536÷2
=268（分）
英语：268-94×2=80（分）
语文：268-88×2=92（分）
数学：268-86×2=96（分）
答：王新同学语文得92分，数学得96分，外语得80分．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 解决此题关键是先求出语文、数学和外语三科的总成绩，进而根据减法的意义，问题得解．

i can't believe that he lied to me.
asked you if you would go to
in this programme, people used to interview each other
can't be; has been away for more than

建议你给出具体的题目,这样我们的专家才能为你答题,

解题思路：根据“语文和数学平均成绩是94分”，可求得语文和数学的总成绩；根据“数学和外语平均成绩是88分”，可求得数学和外语的总成绩；根据“外语和语文平均成绩是86分”，可求得外语和语文的总成绩；进而把语文和数学的总成绩、数学和外语的总成绩、外语和语文的总成绩加起来，这样就把语文、数学和外语的成绩都计算了两遍，再除以2，即可求得语文、数学和外语三科的总成绩，进一步计算问题得解．

（94×2+88×2+86×2）÷2
=（188+176+172）÷2
=536÷2
=268（分）
英语：268-94×2=80（分）
语文：268-88×2=92（分）
数学：268-86×2=96（分）
答：王新同学语文得92分，数学得96分，外语得80分．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 解决此题关键是先求出语文、数学和外语三科的总成绩，进而根据减法的意义，问题得解．

语文成绩+数学成绩=94×2=188
数学成绩+外语成绩=88×2=176
外语成绩+语文成绩=86×2=172
所以,语文成绩 +数学成绩+英语成绩=（188+176+172）÷2=268
所以,语文成绩是268-176=92分
数学成绩是268-172=96分
英语成绩是268-188=80分
请采纳!

4除以5分之2

hi!Myname is wang xing.This is my room.It's very tidy.This is my soccor ball.It's under the chair.This is my tennis ball .It's on the desk,this is my ping-pong ball and ping-pong bats.It's on the bed.

解题思路：根据“语文和数学平均成绩是94分”，可求得语文和数学的总成绩；根据“数学和外语平均成绩是88分”，可求得数学和外语的总成绩；根据“外语和语文平均成绩是86分”，可求得外语和语文的总成绩；进而把语文和数学的总成绩、数学和外语的总成绩、外语和语文的总成绩加起来，这样就把语文、数学和外语的成绩都计算了两遍，再除以2，即可求得语文、数学和外语三科的总成绩，进一步计算问题得解．

（94×2+88×2+86×2）÷2
=（188+176+172）÷2
=536÷2
=268（分）
英语：268-94×2=80（分）
语文：268-88×2=92（分）
数学：268-86×2=96（分）
答：王新同学语文得92分，数学得96分，外语得80分．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 解决此题关键是先求出语文、数学和外语三科的总成绩，进而根据减法的意义，问题得解．

0.7*（方框减2.5）=0.7*方框-0.7*2.5
后来变成0.7*方框-2.5
0.7*方框-2.5-（0.7*方框-0.7*2.5）=0.7*方框-2.5-0.7*方框+0.7*2.5=0.7*2.5-2.5=1.5

Dear Wang Xin,
I have been sorry that you were so upset during the morning.I have tried to talk with you about it,however you rejected me.I did not know what happened to you,but I really want you to know that no matter what occurred,I am with you because you are my best friend.Of course,you can talk with me whenever you want and I believe everything will be just fine.Don't be too worry.By the way,maybe we can have dinner together sometime,and it will be a better chance to communicate because there are always too many people in the classroom.
Best regards,
Yours truly XX.

WangXin is a football fan,he is very good at football.He is a player of school football team.He plays football every Friday afternoon.Beckham is his favourite football player.He want to be a excellent football player as well.
保证对!

Dear Wangxin,
There will be a charity activity of "love will move you and I" next Sunday on Huangyang Square in our city.It will ask people to give away money for the children in poor and rural areas.I'm going to join the activity.I think it has meaning to us young people.And I think I'll learn many things .what's more,maybe I'll make lots of friends.I hope you can go with me.
Yours,
Li Hui

Dear Wang Xin,
I have been sorry that you were so upset during the morning.I have tried to talk with you about it,however you rejected me.I did not know what happened to you,but I really want you to know that no matter what occurred,I am with you because you are my best friend.Of course,you can talk with me whenever you want and I believe everything will be just fine.Don't be too worry.By the way,maybe we can have dinner together sometime,and it will be a better chance to communicate because there are always too many people in the classroom.
Best regards,
Yours XX.

解题思路：根据“语文和数学平均成绩是94分”，可求得语文和数学的总成绩；根据“数学和外语平均成绩是88分”，可求得数学和外语的总成绩；根据“外语和语文平均成绩是86分”，可求得外语和语文的总成绩；进而把语文和数学的总成绩、数学和外语的总成绩、外语和语文的总成绩加起来，这样就把语文、数学和外语的成绩都计算了两遍，再除以2，即可求得语文、数学和外语三科的总成绩，进一步计算问题得解．

（94×2+88×2+86×2）÷2
=（188+176+172）÷2
=536÷2
=268（分）
英语：268-94×2=80（分）
语文：268-88×2=92（分）
数学：268-86×2=96（分）
答：王新同学语文得92分，数学得96分，外语得80分．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 解决此题关键是先求出语文、数学和外语三科的总成绩，进而根据减法的意义，问题得解．

1.体育考试时,李明考试成绩优秀,出乎意料,王新也获得了优秀.
2.谈起互联网,这孩子竟然说得头头是道,深入浅出,就连在场的专家也惊叹不已.

（94×2+88×2+86×2）÷2
=（188+176+172）÷2
=536÷2
=268（分）
英语：268-94×2=80（分）
语文：268-88×2=92（分）
数学：268-86×2=96（分）
答：王新同学语文得92分，数学得96分，外语得80分．

病因：功课最好和成绩最有效是一个意思,需要去掉任意一个.
改成：
我们班上成绩最优秀的同学是王新.

（92*4-89-99）/2=90,这题如果没有其他信息的话是有22个解的,期中11个解是英语从90~100分,科学相应从90~80分,另外11解是科学从90~100分,英语相应从90~80分

8000+8000×3.33%×3=8799.2（元）

解题思路：要求第四场她应得多少分，根据“平均数×次数=总成绩”求出王新同学4场共得的分数，然后减去前三场分数的和即可；

145×4-（139+143+144），
=580-426，
=154（分）；
答：第四场她应得 154分；
故答案为：154．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 解答此题的关键是先求出王新同学4场共得的分数，然后减去前三场分数的和即可．

设骑车了X分钟,推行了Y分钟
2280/228=10分钟
所以:300X+120Y=2280
X+Y=10
解方程组:得X=6,Y=4
所以骑车6分钟!

一、读拼音,把词语写完整.（10分）
nuó zhēng yāng zhì zhì
( )移 ( )融 插( ) 专心( )
duàn yǎ fān bó bó
( )炼 优 ( ) 一( ) 话 ( )生机
二、比一比再组词.（8分）
萎（ ） 挪（ ） 悔（ ） 秧（ ）
委（ ） 娜（ ） 诲（ ） 映（ ）
番（ ） 锻（ ） 雅（ ） 勃（ ）
翻（ ） 缎（ ） 难（ ） 脖（ ）
三、真假辨一辨（用“√”给带点的字选择正确的读音）（4分）
附和（hé hè） 幅度（fú fǔ） 附庸（yōng róng） 头涔涔（cén chén）
露天（lù lòu） 薄弱（bó báo） 喧哗（huá huà） 泪潸潸（sān shān）
四、选词填空.（5分）
　　 玩赏　欣赏 观赏
1、寒假期间,妈妈带我到中山公园（　　）了在这里举行的全市花卉展览.
2、伯伯送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票,使我有幸坐在工人体育场的看台上（　　）到一场高水平的精彩球赛,真是太开心了.
3、我正在（　　）一部会自动转向的玩具小汽车,妈妈叫我都没有听见.
　　　　 陈列 罗列
1、光（　　 ）事实是不行的,必须加以研究分析.
2、博物馆里（　　 ）着许多出土文物.
五、用关联词语把两句话并成一句话.（8分）
例：我们上课时要专心听讲.　　
我们上课时要积极开动脑筋.
　　我们上课时不但要专心听讲,而且要积极开动脑筋.　
1、海洋是一座自然资源的宝库.
　　海洋是一座知识的宝库.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、 乡亲们自己吃苦受累,舍弃一切.
乡亲们要保证边防战士粮足弹满,以便狠狠打击入侵的敌人.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、 蚕儿为大伙织茧一丝不苟.
蚕儿得到了人们的热情称赞.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、 这篇文章在写法上有些不足之处.
这篇文章的感情真挚,内容具体充实.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
六、按要求写句子.（6分）
1、月光洒满大地.（扩句,至少扩两处）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　
2、这么美的景色,怎能不让人流连忘返呢?（改成陈述句）
　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　
3、但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了.（缩句）
　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　
七、日积月累.（12分）
1、人非生而知之者,　 ?　　 　《师说》
2、一鼓作气,再而　　 ,三而　　 .　　　 《左传》
3、种树者　　 　,种德者 　 .　　　 《墨子》
4、朝看 　　,暮看 　 .　　　　《明日歌》　
5、在 　的日子里,在 　　 里的我能做些什么呢?只有
　　　　罢了,只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如 　　 ,被微风吹散了,如薄雾,被初阳　 　了；我留着些什么痕迹呢?
八、 阅读短文,完成练习.（25分）
（一）学弈
弈秋,通国之善弈者也.使弈秋（ ）二人弈,其一人（ ）,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思（ ）而射之.
虽与之（ ）,弗若之矣.为是其（　　）弗若与?曰：非然也.
1、在括号里正确地填上课文的内容.（5分）
2、解释加点的字.（3分）
　　弈：　　　　　　　 弗：　　　　　　　为：　　　　　　
3、本文选自 　 ,讲了两个人向弈秋学下棋,因为他们的　
不同,所以学习的结果也就不同,从中我们明白了 的道理.
我还想到了一句名言警句：　　　　　　　　　 （4分）


（二）吃西瓜

骄阳似火,没有一丝风,好像空气凝固了,热得人们直喘气,连树叶也不动,像是被什么粘住了似的.只有栖息在树上的知了,不停地演唱,但只能给人们增添（烦躁 烦闷）.唉,要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜,那该有多美啊!
傍晚,妈妈下班回家,果然买回来一个又圆又在的西瓜.这下我可乐了,捧着西瓜左看右看,喜得爱不释手.
这瓜足有七公斤重.翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹,底部深深地凹了进去,顶端的瓜蔓又细又短.我学着大人的样子,用手指在瓜皮上弹了弹,“嘣嘣”,声音又响又脆.我操起菜刀切瓜,还没等用力,西瓜已裂成了两半.嘿,好一个熟瓜!粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽,淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上.
哎,光顾了看,还不知道这瓜的味道如何呢.我顺手切下一块想饱饱口福.刚把西瓜送到嘴边,我的手就停住了：对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影,妈妈（辛苦 辛勤）了一天,回家没顾得上擦把汗,却又在厨房里忙开了……
我来不及多想,转身拿起调羹,往那半只西瓜上一插,又拿了一条凉毛巾,（急步 慢慢）向厨房走去……
1、划去（ ）里不恰当的词语.（3分）
2、联系上下文解释词语.（3分）
骄阳似火：　　　　　
爱不释手：　　　　　 顶端：　　　　 　
3、照样子写句子.（2分）
要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜,那该有多美啊!
　　　　　
4、读文章我们要进入情景,要根据作者描绘的情景,推测人物的内心活动,体会作者的思想感情.“我来不及多想,转身拿起调羹,往那半只西瓜上一插,又拿了一条凉毛巾,（急步 慢慢）向厨房走去……” “我”会对妈妈说什么?做什么?请把作者没有写完的话写下来.（4分）
　　　　　

　　　　　

　　　　　
5、读一篇文章我们要整体感知其内容,请你概括出本文的主要内容.（3分）

　　　　　

　　　　　
九、习作.（20分）
在《手指》中,作者以平平常常的手指为题,写了一篇饶有趣味的文章.我们身边也有许多普通的事物值得写,选择一个使你有所感触的事物写一写,要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟.

王新（煞费苦心）地设计了一幅（精美绝伦）的手抄报,拿了一等奖,王新高兴得（手舞足蹈）.括号里填成语.

Dear Wang Xin,
I have been sorry that you were so upset during the morning.I have tried to talk with you about it,however you rejected me.I did not know what happened to you,but I really want you to know that no matter what occurred,I am with you because you are my best friend.Of course,you can talk with me whenever you want and I believe everything will be just fine.Don't be too worry.By the way,maybe we can have dinner together sometime,and it will be a better chance to communicate because there are always too many people in the classroom.
Best regards,
Yours truly XX.