2FeCl3+SO2+2H2O=2FeCl2+H2SO4+2HCl~这个反应为什么不生成FeSO4

深海有我2022-10-04 11:39:543条回答

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dqcgq65 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
离子方程式是化学方程式的实质,这个反应写成离子方程式为
2Fe3+ + SO2 + 2H2O= 2Fe2+ + 4H+ + 2 SO42-
右边溶液中产生的离子,加上没有参加离子反应的Cl- ,溶液中的物质既可以写成2FeCl2+H2SO4+2HCl,也可以写成FeSO4+ FeCl2 + 4HCl,二者本质上是相同的.所以不是不生成FeSO4,而是在两种都正确的选择中,只是选择写了第一种写法而已.
另外,如果要配制2FeCl2+H2SO4+2HCl共同存在的溶液,也可以用FeSO4+ FeCl2 + 4HCl来配制,因为溶液中各种离子数目完全一样,两种溶液是等同的.
1年前
给别人养孩子 共回答了25个问题 | 采纳率
若生成硫酸亚铁是配不平的,还原产物和氧化产物是同一种物质了,很难配平
1年前
iiff000 共回答了16个问题 | 采纳率75%
因为亚硫酸的氧化性没有三价铁离子强,如果要判断生成什么物质,要计算它们的焓和吉布斯自由能。
1年前

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这个是氧化还原反应,不是单纯比酸性
过氧化钠加入水中:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,过氧化氢又能分解放出氧气.检验过氧化氢的实验方法是什么?
天不亮就上网1年前1
wangyan336699 共回答了15个问题 | 采纳率80%
初中方法:
向反应后的溶液中加入MnO2能分解产生无色、能使带火星的木条复燃的气体,证明有H2O2
(利用H2O2的不稳定性)
高中方法:
向反应后的溶液中滴加酸性高锰酸钾溶液,紫红色退去,证明有H2O2
(利用H2O2的还原性)
(2006•安徽)已知过氧化钠加入水中能发生如下反应:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,过氧化氢又能分解放出氧
(2006•安徽)已知过氧化钠加入水中能发生如下反应:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,过氧化氢又能分解放出氧气.
(1)检验过氧化氢的实验方法是:______,溶液中发生的反应的化学方程式是:
2H2O2
.
2H2O+O2
2H2O2
.
2H2O+O2

(2)小华为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠,在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液,观察到的现象是溶液先变红后褪为无色.
请你对此现象进行探究.(只要提出假设、方案,不需要说出方案实施的具体结果)
假设一:生成的过氧化氢使溶液褪色.
方案一:在稀氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液,再滴加过氧化氢溶液,观察溶液颜色变化.
假设二:______.方案二:______.
(3)若还能提出新的合理的假设和方案,本题奖励4分.
假设:______;方案:______.
pastezhu1年前1
xlj221 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:(1)检验过氧化氢的实验方法是:验证其是否分解生成氧气;正确书写其反应的化学方程式;
(2)由题意,小华为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠,在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液,观察到的现象是溶液先变红后褪为无色;假设一:生成的过氧化氢使溶液褪色;故假设二:生成的氧气使溶液褪色;则方案二:在稀的氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液,再通入氧气,观察溶液颜色变化;
(3)假设因素还可以是温度升高、指示剂变质、过氧化钠变质、水中含杂质、NaOH溶液浓度过大或容器内壁附着杂质等.如假设:容器内壁附着杂质;方案:换一干净的容器进行试验,观察溶液颜色变化.

(1)检验过氧化氢的实验方法是:向过氧化氢溶液中加入二氧化锰或加热,用带火星木条检验生成气体;故利用过氧化氢制取氧气的化学方程式为2H2O2


.
2H2O+O2↑;
(2)由题意,小华为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠,在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液,观察到的现象是溶液先变红后褪为无色;假设一:生成的过氧化氢使溶液褪色;故假设二:生成的氧气使溶液褪色;则方案二:在稀的氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液,再通入氧气,观察溶液颜色变化;
(3)假设:容器内壁附着杂质;方案:换一干净的容器进行试验,观察溶液颜色变化.
故答为:(1)向过氧化氢溶液中加入二氧化锰或加热,用带火星木条检验生成气体;2H2O2


.
2H2O+O2↑;
(2)假设二:生成的氧气使溶液褪色;方案二:在稀的氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液,再通入氧气,观察溶液颜色变化;
(3)假设:容器内壁附着杂质;方案:换一干净的容器进行试验,观察溶液颜色变化

点评:
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故选B.

点评:
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