背诵汉语拼音字母表.并按顺序写出小写字母.

一.背诵的好处有很多.就应对考试而言：
1.找到历年真题填好答案后来背诵.经过一定时间,你会发现你有语感了.做题目时"冲滑句"就能做对,而且和做语法分析/逻辑分析比较起来,速度要快得多.得分会因此而大幅度上升,这是背诵的重大好处之一.
2.背诵提高了思维速度和敏感度,使阅读理解题目速度更快,把应试状态提高了一个大的档次.
3.背诵能提高写作水平,借用平时所背诵的文章里的结构/句型/句子/习语/特殊表达方式,大大提高作文质量,写做会成为"小菜一碟",成为你非常喜欢的英语题目.
千里之行,始于足下,方法有了,关键是实践.不能仅仅停留在理念上.愿你认请思路,勇于实践,马到功成!

六年级 上册
诗经．采薇 （节选）
昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.
春夜喜雨唐 杜甫
好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.
野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.
西江月．夜行黄沙道中 宋 辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.
七八个星天外,两三点雨山前.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见.
天净沙．秋 元 白朴
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下.青山绿水,白草红叶黄花.
马诗 唐 李贺
大漠沙如雪,燕山月如钩.何当金络脑,快走踏清秋.
六年级 下册
七步诗 三国 曹植
煮豆持作羹,漉豉以为汁.萁在釜中燃,豆在釜中泣.本自同根生,相煎何太急?
鸟鸣涧 唐 王维
人闲桂花落,夜静春山空.月出惊山鸟,时鸣春涧中.
芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.
江畔独步寻花 唐 杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.
石灰吟 明 于谦(qiān)
千锤万凿(záo)出深山,烈火焚(fén)烧若等闲,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.
竹石 清 郑燮(xiè)
咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚韧,任尔(ěr)东西南北风.
闻官军收河南河北 唐 杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.
己亥杂诗 清 龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖数,不拘一格降人才.
浣溪沙 宋 苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水四流.
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥.潇潇暮雨子规啼.
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.
卜算子.送鲍浩然之浙东宋 王观
水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去那边,眉眼盈盈处.
才始送春归,又送君归去.若到江南赶上春,千万和春住.
元日 宋 王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.
天竺寺八月十五日夜桂子 唐 皮日休
玉颗姗姗下月轮,殿前拾得露华新.至今不会天中事,应是嫦娥掷与人.
明日歌
[清]钱鹤滩
明日复明日,明日何其多.
我生待明日,万事成蹉跎.
世人苦被明日累,春去秋来老将至.
朝看水东流,暮看日西坠.
百年明日能几何?请君听我明日歌.

一些记忆的东西,自己背了家长抽背,再是多做题,多见类型
问题补充：语文要怎样复习?（背诵、写作、字词、阅读短文都要）
数学要怎样复习?（计算、概念都要）语文背诵,数学概念家长要仔细检查记忆情况,作文写不了那么多,可以多写日记.家长和孩子一起阅读一些小学生读物,有意识的考查一些字、词、句,归纳意思（我不用中心思想,小孩达不到）,计算题只有靠练了.

这个问题好像是有点难回答,你可以去教育书店买一下书啊,然后背就行了.

　　两篇,都比较短,你自己选吧!
《世无良猫》
某恶鼠,破家求良猫.厌以腥膏,眠以毡罽.猫既饱且安,率不食鼠,甚者与鼠游戏,鼠以故益暴.某怒,遂不复蓄猫,以为天下无良猫也.
翻译：有个非常讨厌老鼠,不惜倾尽家财以求一只好猫.他用鲜美的鱼肉喂养它,用柔软的毡子给它睡觉.猫既吃得很饱,而且很安逸,就不愿捕捉老鼠了,甚至和老鼠一起嬉闹、玩耍,老鼠因此更加猖獗.这个人很生气,于是便不再养猫,以为天下没有一个好猫.
寓意：溺爱是不可取的,不论对人还是动物,过于优裕的环境和过度的溺爱只会消磨他的进取心,让他安于现状,不思进取,从而丧失斗志.故事的主人公没有料到,猫的懒散,其实就是他一手造成的.

《席上啖菱》
　　北人生不识菱者,仕于南方.席上啖菱,并壳入口.或曰：“啖菱须去壳.”其人自护所短,曰：“我非不知.并壳者,欲以清热也.”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山,何地不有!” 夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也.
翻译： 北方有个自从出生就不认识菱角的人,在南方当官.有一次在酒席上吃菱角,他连着壳一起吃.有人告诉他：“吃菱角必须先去壳.”这个人为了掩饰自己的缺点,就说：“我并不是不知道,之所以连壳一起吃,是想用来清热.”问的人说：“北方也有这种东西吗?”他回答说：“前山、后山,那个地方没有呢?”菱角生于水中,而这个北方人却说是生于土中的,这是因为他勉强把不知道的东西当成知道的东西.
寓意：知之为知之,不知为不知.人的认识是有限的,勉强把不知道的东西说成知道,只会惹来他人的耻笑.学无止境.

He recited these words over and over.

11 岂不罹凝寒?松柏本有性.
12 海内存知己,天涯若比邻.
13 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.
14 念天地之悠悠,独怆然而涕下.
15 俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月.
抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁.
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟.
16 天街小雨润如酥,草色遥看近却无.
17 相见时难别亦难,东风无力百花残.
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
18 剪不断,理还乱,是离愁.别是一般滋味在心头.
19 不畏浮云遮望眼,自缘身在此山中.

课外古诗词诵读 赠从弟 刘桢
送杜少府之任蜀州 王勃
登幽州台歌 陈子昂
送元二使安西 王维
宣州谢朓楼饯别校书叔云 李白
早春呈水部张十八员外 韩愈
无题 李商隐
相见欢 李煜
登飞来峰 王安石
清平乐村居 辛弃疾

祖国土江山多娇： 祖国山川颂/黄药眠 长江三峡/刘白羽 肖邦故园/（波兰）雅·伊瓦什凯维奇颂歌的变奏：发现/闻一多 北方/艾青 祖国呵,我亲爱的祖国/舒婷 ...

（苏教版）文言文： 第一单元（借物抒怀） 《竹溪记》 第二单元（道德修养） 《陋室铭》 《诗词曲三首》 宣州谢眺楼饯别校书叔云 渔家傲 天净沙·秋思 第三单元（事理说明） 《活板》 《山市》 第四单元（小说之林） 《核舟记》 第五单元（人生体验） 《送东阳马生序》 《古诗二首》 酬乐天扬州初逢席上见赠 无题 第六单元（精彩演讲） 《两小儿辩日》

《泌园春雪》《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》《出师表》《望江南》《渔家傲 秋思》《江城子 密州出猎》《武陵春》《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》
课外古诗：《 观刈麦》《月夜》《商山早行》《卜算子 咏梅》《破阵子》《浣溪沙》《醉花阴》《南乡子 登京口北固亭有怀》《山坡羊 骊山怀古》《朝天子 咏喇叭》

“其形也,翩若惊鸿,婉若游龙.荣曜秋菊,华茂春松.仿佛兮若轻云之蔽月,飘飘兮若流风之回雪.远而望之,皎若太阳升朝霞；迫而察之,灼若芙蕖出渌波.”这一段历来被奉为描写美女的名句.

首先可以以一个逗号为一个句子背诵，如果太长可分开背，然后再一个完整的句子背，等到这个句子会背后，再用同样的方法背下一段，以此类推，就可快速背完。

基本上是要全背的.
重点主要是：
清风徐来,水波不兴.举酒属客.诵明月之诗,歌窈窕章.
少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间.白露横江,水光 接天.纵一苇之所如,凌万顷之茫然.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止； 飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙.
其声呜呜然：如怨如慕,如泣如诉；余音袅袅,不绝如缕；舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇.
月明星稀,乌鹊南飞
方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗；固一世之雄也,而今安在哉?
渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友糜鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地,渺沧海之一粟.哀吾生之须臾,羡长江之无穷
且夫天地之间,物各有主.苟非吾之所有,虽一毫而莫取.
好好学习啊!

邹忌讽齐王纳谏《战国策》
劝学 《荀子》
滕王阁序 王勃
师说 韩愈
阿房宫赋 杜牧
六国论 苏洵
游褒禅山记
迢迢牵牛星（背诵全文） 《古诗十九首》
归园田居（背诵全文） 陶渊明
短歌行（背诵全文） 曹操
梦游天姥吟留别（背诵全文） 李白
琵琶行（第二段） 白居易
山居秋暝（背诵全文） 王维
登高（背诵全文） 杜甫
蜀相（背诵全文） 杜甫
石头城（背诵全文） 刘禹锡
锦瑟（背诵全文） 李商隐
书愤（背诵全文） 陆游
虞美人（背诵全文） 李煜
雨霖铃（背诵全文） 柳永
念奴娇·赤壁怀古（背诵全文） 苏轼
鹊桥仙（背诵全文） 秦观
永遇乐·京口北固亭怀古（背诵全文）辛弃疾
扬州慢（背诵全文） 姜夔
李凭箜篌引（背诵全文） 李贺
过华清宫（背诵全文） 杜牧
菩萨蛮（背诵全文） 温庭筠
桂枝香·金陵怀古（背诵全文） 王安石
声声慢（背诵全文） 李清照
陈情表（背诵全文） 李密
赤壁赋（背诵全文） 苏轼
长亭送别(背诵【端正好】) 王实甫
蜀道难（背诵全文） 李白
将进酒（背诵全文） 李白
兵车行（背诵全文） 杜甫
客至（背诵全文） 杜甫
登岳阳楼（背诵全文） 杜甫
屈原列传（背诵第3段） 司马迁

小题1:春潮带雨晚来急
小题1:落花时节又逢君
小题1:此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
小题1:江山代有才人出，各领风骚数百年

此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力，直接填写更考查了突破书写障碍的能力，理解填写还考查了学生的理解能力。

（1）原驰蜡像
（2）波涛如怒
（3）何当共剪西窗烛
（4）八百里分麾下炙
（5）并怡然自乐
（6）此诚危急存亡之秋也
（7）劳其筋骨，饿其体肤
（8）“略”。（只要是关于“友情”、“志向”、“激励”、“祝愿”等符合语境的古诗词即可。）

首先,你要把课文读熟,多读几遍,越流利越好.然后翻译,看参考书什么的也行,你可以记一下意思,然后试着背一下,如果还不行,没关系,你可以多看几遍.看完几遍之后再试着背一下,多重复几遍.
姐姐我现在上高一,我也是从初中那过来的,上了高中的话你就会发现文言文更难.
不过这个方法很好用的,加油吧,肯定能背下来的~!

无为在歧路，儿女共沾巾 海内存知己，天涯若比邻 海内存知己，天涯若比邻

Before going to bed, Geng Li spends at least 40 minutes finishing the following routine:
1. Check the schoolbag and get things ready for the next day's study, 5 minutes
2. Memorize the new words learned in the daytime, 10 minutes;
3. Make the bed for sleeping, 2 minutes;
4. Wash face and brush teeth, 3 minutes;
5. Heat the water for washing feet, 5 minutes;
6. Wash feet, 5 minutes;
7. Watch the sports news: 10 minutes.

Dear Simon, I have received your letter about asking me for advice about learning english. First , you should reading more and try to recite some of good sentences this can help your memory, and form...

表达对白居易深深的怀念与热爱之情

《千字文》 韵律比较整齐 容易背
恰好一千字

A

多读几遍,理解大概意思,然后记住最前面的一个字

一、树立理解背诵的观念
　　随着年龄的增长,同学们的理解能力逐渐增强,简单机械的背诵不但费时费力,而且容易产生厌倦的情绪,因而学习效率很低,这就要求大家不要死记硬背,而要在理解的基础上进行背诵,以提高背诵速度,增强学习效果.
　　二、扫除语音障碍
　　单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍.一篇课文中如果有太多生疏的单词,就会影响同学们背诵的信心.为此,我们可以通过听录音或听教师的示范朗读来帮助自己找出这样的单词,纠正发音.同时,还要注意句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象,增强诵读的节奏,提高背诵的效果.
　　三、抓关键词语
　　背诵时,有些同学习惯逐字逐字的背诵,把一个完整的句子弄得支离破碎,影响了背诵的效果.我们知道句子是由短语构成的,不同的短语构成不同的意群.读的时候,我们应该按完整的意群进行停顿,保证句子形式和意思上的完整,这样在我们记忆中也是一个完整的句子.
　　四、排除语法上的困难
　　课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是同学们最难理解、最难背诵的.对于这样的句子,同学们可以先分析其结构类型：简单句,分清主、谓、宾、定、状、补；复合句,弄明白是哪一种类型的复合句.同时,还要注意句与句之间的联系.这样就可以迅速理解句子的意思,背诵起来就容易多了.
　　五、把课文分层进行背诵
　　根据课文的中心内容划分层次,化整为零、化难为易、逐层背诵.最后,通背全文,查找不熟的地方,进行强化背诵.
希望对您有所帮助

《白杨》第12自然段 ，刘禹锡的《浪淘沙》， 吕岩的《牧童》， 杨万里的《舟过安仁》 ，辛弃疾的《清平乐.村居》， 刘义庆的《杨氏之子》，《自己的话是让别人看的》第三自然段 ，《威尼斯的小艇》4至6自然段。

评分标准是这样：
如果你把题目写了,那么写对不加分,写错了要扣分.
如果你不写题目,那么不扣分.
所以建议不写.

《长恨歌》、《书愤》、《杂诗十二首》、《一剪梅》、《春江花月夜》、《梦游天姥吟留别》
《菩萨蛮》、《旅客书怀》、《将进酒》、《虞美人》、《苏幕遮》、《项脊轩志》

新概念英语,它连续修订十几版,在几十个非英国家被广泛使用.
第二册是基础语法和词汇的扩展,非常适用,其中的典型句型一定要掌握.你没发现没什么新的知识点,可能是因为你有一定基础.但新概念的知识结构比较完整、系统,几乎没什么盲点. 所以强烈建议背熟.对以后的学习,读、听、写、说,都十分有利.让本人终身受益的两本教材是《新概念》和《英语900句》.

1.高 空 弹 跳
Bungee jumping looks like fun.It makes me nervous just to watch someone do it.It certainly takes a lot of guts to jump one thousand feet above the water with only a rope tied to your legs.It scares me just to think about it.However,it is something I really want to do one day．
Some people think I'm crazy.They say to jump is foolish enough,but to have to pay for it is madness.I don't agree.For me,to live a short and exciting life is far better than to live a long and boring one.What do you think?
高空弹跳看起来蛮好玩的.光是看别人做这件事就会让我紧张.双腿只用一条绳索绑着,从水面上一千尺的高度跳下的确需要很大的胆量.光是想到这点就够让我害怕的了.可是,这是我总有一天真的想做的事.
有些人认为我疯了.他们说去跳就已经够蠢了,而还要付钱则不啻为疯狂的行为.我并不同意.对我来说,过个短暂而剌激的生活比过漫长却无聊的日子好得多.你认为呢?
2.BOOKS 书籍
As is well known,books teach us to learn life,truth,science and many other useful things.They increase our knowledge,broaden our minds and strengthen our character.In other words,they are our good teachers and wise friends.This is the reason why our parents always encourage us to read more books.Reading is a good thing,but we must pay great attention to the choice of books.It is true that we can derive benefits from good books.However,bad books will do us more harm than good.如众所周知,书籍教我们学习人生,真理,科学以及其它许多有用的东西.它们增加我们的知识,扩大我们的心胸并加强我们的品格.换句话说,它们是我们的良师益友.这是为什么我们的父母终是鼓励我们要多读书的理由.读书是一好事,但我们必须多加注意书的选择.不错,我们能从好书中获得益处.然而,坏书却对我们有害无益.

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏

1、《诗经》的《卫风.氓》2、《离骚》3、《迢迢牵牛星》 《短歌行》 《归园田居》4、《梦游天姥吟留别》5、近体诗六首 《山居秋瞑》 《登高》 《属相》 《石头城》 《锦瑟》 《书愤》6、词七首 《虞美人》 《雨霖铃》 《念奴娇.赤壁怀古》 《鹊桥仙》 《声声慢》 《永遇乐.京口北固亭怀古》 《扬州慢》7、《李凭箜篌引》 《过华清宫》 《菩萨蛮》 《桂枝香.金陵怀古》文言文为课后要求背诵的.这是高考要求.

一般我都是以一两个逗号为分隔,算作一小段,背一小段就把整个之前背的连起来过一遍背书一定要出声,默背只是通过眼睛在记忆,但是出声的话,就又用上了嘴巴和耳朵,我个人觉得一遍背一边写效率不咋的,主要太慢了背之前可以先读两遍,把别扭的句子都读读顺,这个读的话无所谓好听不好听的,把嘴皮子磨利索就完了,背起来也利索写景的可以想象一下画面议论文说明文之类逻辑性比较强,背的时候注意一下上下文怎么衔接,说白了就是你背完这一句,想一下如果换做你会怎么把这文章接下去.文言文嘛 也是记叙议论写景之类的,搞懂意思一半都比较好背如果是英语课文的话,我建议可以通篇自己翻译一下,也不用写下来,就口头翻译,弄懂意思之后基本上和背语文的方法差不多,文章不长的话翻译完了自己把内容复述一遍,到时候背起来默起来就相当中译英嘛,而且经过两次翻译,也许能自己就发现课文中比较关键的字词句,那就真的是达到背书的目的了 集中注意是关键 如果注意力不集中神马都背不好的 只会越背越乱

作者以自己背诵《灵光殿赋》为例,提出一个人“固须早教”；如若“失于盛年”,则“犹当晚学,不可自弃”.论述的是一个最佳的学习年龄段问题.

1.错,汤姆不是努力背《圣经》 他和其他人用玩具换票 换得了《圣经》.
2.错,父亲没有批评他,只是告诉他那个人是个瞎子.
3.错,尼摩船长不是听不懂,而是想了解了解阿尤纳斯教授.
4.正确
5.正确

我听说有一种用法,就是类似于我们说的答疑课,由学生发问、讨论为主,老师并不授课.
但在字典里并查不到这个义项,似乎不是个很规范的说法.
写到这儿供你参考吧.
依此翻译,就是：物理课的答疑部分

.直接背新概念3和4不就OK了.

可以的,杜有志超级记忆法是利用奇妙的想象力把要记的内容进行处理,掌握以后,学语文,化学就变得非常简单了,你可以去长沙有志记忆智能培训学校老师那里咨询一下呀.

我背誦課文得 時候都是一段一段背的,然後再結起來背,背的時候最好腦子里出現書本,這點很重要.不妨试试!

Only recite the text book but not think about its meaning is useless.

对于古诗文,我是先抄写到一个本子上,早中晚各看一次,背一下,两天默写一下,错误的着重记忆.
对于文言文,我是以课为单位把把每一课中要掌握的实词,虚词,全部整理一遍.然后再把通假字、一词多义、一义多词等语言现象全部摘出来,再整理一遍.最后把重要的句型整理出来,比如说：判断句、省略句之类的.最后的最后,每天看,一星期做几篇课外文言文阅读练习一下.

桃花源记
晋太元中,武陵人/捕鱼/为业.缘/溪行,忘/路之远近.忽逢/桃花林,夹岸/数百步,中无/杂树,芳草/鲜美,落英/缤纷.渔人/甚异之.复前行,欲穷其林. 　　林尽/水源,便得一山,山有小口,仿佛/若有光.便/舍船,从口入.初极狭,才通人.复行/数十步,豁然/开朗.土地/平旷,屋舍/俨然,有/良田/美池/桑竹/之属.阡陌/交通,鸡犬/相闻.其中/往来种作,男女衣着,悉如外人.黄发垂髫,并/怡然自乐. 　　见渔人,乃大惊,问所从来.具答之.便/要还家,设酒/杀鸡/作食.村中/闻有此人,咸来/问讯.自云/先世/避/秦时乱,率/妻子邑人/来此绝境,不复出焉,遂/与外人间隔.问/今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.此人一一为具言所闻,皆叹惋.余人/各复延至其家,皆出酒食.停数日,辞去.此中人语云：“不足/为外人道也.” 　　既出,得其船,便/扶向路,处处志之.及郡下,诣太守,说如此.太守/即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路. 　　南阳/刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往.未果,寻病终.后遂无问津者.
陋室铭
山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入廉青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：“何陋之有?”
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉. 　　予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻；莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣.
大道之行也 　　
大道之行也,天下为公,选贤与(jǔ)能,讲信修睦(mù).故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜(guān)、寡(guǎ)、孤、独、废疾者皆有所养,男有分(fèn),女有归.货恶(wù)其弃于地也,不必藏于己；力恶其不出于身也,不必为己.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同.
1.《望岳》 　　（唐）杜甫 　　(东岳泰山） 　　 怀禅微刻《望岳》（东岳泰山）
岱宗夫如何?齐鲁青未了. 　　造化钟神秀,阴阳割昏晓. 　　荡胸生曾云,决眦(zì)入归鸟. 　　会当凌绝顶,一览众山小.
2、《春望》 国破山河在,城春草木深. 　　感时花溅泪,恨别鸟惊心. 　　烽火连三月,家书抵万金. 　　白头搔更短,浑欲不胜簪.
3、石壕吏
暮投石壕村, 有吏夜捉人. 老翁逾墙走, 老妇出门看. 吏呼一何怒! 妇啼一何苦! 听妇前致词：“三男邺城戍, 一男附书至, 二男新战死. 存者且偷生, 死者长已矣! 室中更无人, 惟有乳下孙, 有孙母未去, 出入无完裙. 老妪力虽衰, 请从吏夜归, 急应河阳役, 犹得备晨炊.” 夜久语声绝, 如闻泣幽咽. 天明登前途, 独与老翁别.
　　 归园田居（其三）
种豆南山下,草盛豆苗稀. 　　晨兴理荒秽,带月荷（hè）锄归. 　　道狭草木长,夕露沾我衣. 　　衣沾不足惜,但使愿无违.
使至塞上
单车欲问边,属国过居延.
征蓬出汉塞,归雁入胡天.
大漠孤烟直,长河落日圆.
萧关逢候骑,都护在燕然.
《游山西村》 　　南宋·陆游 　　莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚. 　　山重水复疑无路,柳暗花明又一村. 　　箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存. 　　从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.
度进门送别
渡远荆门外,来从楚国游.
山随平野尽,江入大荒流.
月下飞天境,云生结海楼.
仍怜故乡水,万里送行舟

先把不会念的字先查过一遍,要试着了解课文内容是什么,最好不要一直翻查词典,从句子中猜测意思.然后照着读几遍,要念的顺才好,可以的话大声读出来会更好.然后就可以慢慢默记了,一段一段来.

http://blog.sina.com.cn/s/blog_4c1c0c6901000axd.html

从百草园到三味书屋 诗两首 木兰诗 课外古诗词背诵 爱莲说
自我见解,但除从百草园到三味书屋不确定外,其它的一定要背,爱莲说是中考必考内容

嗯,算是很多,不过学英语哪里只是用单词来衡量的,背诵了单词后更重要的是能运用这些单词.试问一下自己,写作怎么样,口语又怎么样?对英语国家的民俗风情知道多少?想一下,也许知道的并不多.不过我知道的也未必比你多,在此算是互相勉励吧

给你找了一篇寓言故事.如下：
The lion and the mouse(狮子与老鼠)
When a lion was asleep,a little mouse began running up and down beside him.This soon wakened the lion.He was very angry,and caught the mouse in his paws.
　　"Forgive me,please." cried the little mouse."I may be able to help you someday." The lion was tickled at these words.
　　He thought,"How could this little mouse help me?" However he lifted up his paws and let him go.
　　A few days later,the lion was caught in a trap.
　　The hunters wanted to take him alive to the king,so they tied him to a tree,and went away to look for a wagon.
　　Just then the little mouse passed by,and saw the sad lion.
　　He went up to him,and soon gnawed away the ropes."Was I not right?" asked the little mouse.
狮子与报恩的老鼠
　　狮子睡着了,有只老鼠在他的周围爬上爬下,很快吵醒了狮子,狮子很生气,一把抓住了老鼠.
　　“饶了我吧,”老鼠请求说,“也许有一天我能帮上你的忙呢.”狮子觉得很好笑,他想：“这只小老鼠怎么能帮上我的忙?”但他还是抬起爪子放他走了.
　　不久,狮子被陷阱困住了.猎人们想将活狮子献给国王,就把他捆在一棵大树上,然后去找马车.
　　这时,老鼠路过这里,看到了绝望中的狮子.他走过去,很快啃断了绳索,说：“我虽小,可是我也能帮上你的忙.”
　　寓意:有些朋友也许平时看似微不足道,但却有可能在我们身处困境的时候提供巨大的帮助.
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