联欢会上，同学们唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，这真是（ ）

两个 同学的表演(两个表演)
两个同学的 表演(一个表演)

毕业典礼开场白：(A:女 B:男) A：激情六月、心情飞扬；盛夏含情、云雀欢唱. B：年年岁岁花相似,岁岁年年人不同；转眼间, 同学们已由懵懂少年成长为胸怀大志的青年. A：为了表达惜别之情和深深的祝福,七、八、九 年级的师生们都编排了精彩的节目. B：今天,全校师生欢聚一堂,让我们用燎亮的歌声、优美的舞姿, 为我们的初中生活再添一笔亮丽的色彩,留下一段美好的回忆. （合）：2010届初三毕业典礼——文艺汇演,现在开始! 毕业典礼结束语：（音乐：不想说再见 A:男 B:女） A：真的不想说再见,可你们还有更远的路要走,还有更精彩的生活要体验. B：真的不想说再见,因为我们已朝夕相处三年. A：今天,我们每个年级的师生用歌舞这种形式,为六年级的同学们加油、 饯行! B：今天,我们六年组的全体老师,将为同学们扶上骏马,再送一程! （合）：祝,同学们在中考中,旗开得胜、金榜题名! A：同学们,2014届六年毕业典礼,到此结束,再见! B：再见! （音乐）

6次吧?
因为是最少
1*8=8
2*8=16
3*8=24（）
4*8=32（答错2次-10=22）

480÷1|4=1920
（有等量关系时相除）得到苹果的数量
1920+480=2400
这是橘子的数量

“六一”联欢会在欢快、愉快的鼓乐声中拉开了帷幕,文艺节目一个接着一个：若人发笑的相声、幽默滑稽的小品、越耳动听的歌曲联唱、动作优美的名族舞蹈……演员们精彩的表现给每一位观众留下美好的形象.
“六一”联欢会在 愉快的鼓乐声中拉开了帷幕,文艺节目一个接着一个：惹 人发笑的相声、幽默滑稽的小品、 悦 耳动听的歌曲联唱、动作优美的 民 族舞蹈……演员们精彩的表现给每一位观众留下美好的 印 象.

2/5x45-2/9x45=8;
45-2/5x45-2/9x45=17

45*2/9=10
45*2/5=18
45-10-18=17

设橘子x斤 则花生16-x
1.5x+5(16-x)=38
1.5x+80-5x=38
5x-1.5x=80-38
3.5x=42
x=12
答 橘子12斤 花生4斤

这个回答不好描述啊!这是高中排列组合的问题.不易描述,我就大概说一下.把第一个新节目放在第一个位置,第二个顺序向后移,这样有了六种组合,把第一个新节目放在第二个位置,第二个顺序向后移,这样有了五种组合,这样一直下去则有6+5+4+3+2+1即21种组合,然后第二个节目放到第一,重复炒作后得到21种组合,21+21就是42

运动会——（你追我赶 ）（人山人海)
演讲会——（栩栩如生）（滔滔不绝）
追悼会——（痛断肝肠) (心如刀割 )

42和30的最大公约数=6 , 最多分给6组
每组有42÷6=7个大气球,30÷6=5个小气球
………………
12和18米的最大公约数=3
最高是3米,
共截成 （12+18）÷3=10段

欢声笑语

默（黑犬）
拿（合手）

解题思路：先利用乘法原理求出奖品有多少种，再运用抽屉原理，一共有6个抽屉，在每个抽屉中放3个同学，所以学生的总数是6×3+1．

4×3÷2=6（种），
6×3+1=19，
答：至少19位同学获奖，才能保证其中必有4人拿到的奖品完全相同．
故答案为：19．

点评：
本题考点： 加法原理；容斥原理．

考点点评： 本题主要是利用乘法原理和抽屉原理解决问题．

（1）因为指针停在白色区域时唱歌，D中白色区域的面积大，所以指针停在白色区域的可能性大，所以选用D转盘；
（2）因为指针停在阴影区域时要表演舞蹈，A中阴影区域的面积大，所以指针停在阴影区域的可能性大，所以选用A转盘；
（3）因为B、C两个转盘中白色区域和阴影部分的面积相等，即各占一半，所以选用B、C转盘表演唱歌和表演舞蹈的可能性一样大．

1,同学们有的表演的舞蹈像孔雀一样优美,有的演唱的歌曲如百灵鸟般动听,还有的弹奏了钢琴.
5,请允许我去吧,我保证我不会沉迷网络的,只是想学习电脑知识,学习和将来的工作有用呀,否则要被社会淘汰的.

联欢会开始了,整个会场充满了热烈的掌声.
万里长城和古运河是我国古代的伟大工程.

a

52/(4+3+2)=5……7
第52个为黄气球
每九个气球为一个周期,共52个相除,余几个就从第一个气球开始往后数几个
(1+30%)n x 90%=1.17n 1.17-1=0.17
n x (n-2) x (n+2)

一等奖：11的倍数有：11,22,33共3个,总共有1～40号,共计40个编号,故一等奖可能性为3/40
二等奖：末尾9的号码有：9,19,29,39共4个,故二等奖可能性为4/40=1/10
三等奖：6的倍数有：6,12,18,24,30,36共6个,故三等奖可能性为6/40=3/20

相邻的话把这两个节目单视为一个元素与其余5个排列,就有A61种,元素内部也要进行排列,就有A22种,相邻的情况下,就有A61A22种.对于不相邻,原来的五个节目单已经固定,此时共有6个空位,用插空法将两个新增加的节目单插进里面,就有A62种,据分类远离,就有A62+A22A61.

把文艺节目放到最后

2:50-3:50-4:50---2
4:50-5:00--10分钟
5:00-5:25--25分钟
2小时35分钟～

15/5=3 所以第15个为紫色
36/5=7.1所以第36个为红色
278/5=55...3所以第278个为蓝色

Dear teacher,
We'll have a class meeting this afternoon. All of us students hope that you can attend it. Please accept our sincere invitation.
In the class meeting, we will make some plans about all the subjects, including English. We do have some puzzles and we need your help. So we hope you can set some time aside to be with us in the class meeting. We will feel honored if you can come to attend our class meeting.
Looking forward to your coming.

解题思路：（1）由于不同人的声带结构的不同，它们发出声音的音色也不一样．口技演员主要是模仿声音的音色；
（2）声音的传播需要介质，真空不能传播声音．

口技演员主要是模仿声音的音色；
月球上没有空气，真空不能传播声音，所以振动幅度再大在月球上也听不到声音．
故答案为：音色；月球上没有空气，真空不能传播声音．

点评：
本题考点： 音色；声音的传播条件．

考点点评： 本题考查学生对音色及声音的传播，特别要掌握声音是三要素，并要注意区分．

解题思路：（1）应设出另外两种奖品的件数，根据件数和钱数来解答；
（2）根据取值范围及整数值来确定购买方案．

（1）设三种奖品各a，b，c件
则a≥1，b≥1，c≥1


a+b+c＝16
2a+4b+10c＝50，
解方程组得：
b=[55−4a/3]．
c=[a−7/3]．
（2）因为b≥1，b=[55−4a/3]，
所以55-4a≥3，解得a≤13，
因为c≥1，c=[a−7/3]，
所以a-7≥3，a≥10，
解得，10≤a≤13，
当a=10时，b和c有整数解，则a=10，b=5，c=1；
当a=13时，b和c有整数解，则a=13，b=1，c=2．

点评：
本题考点： 列代数式．

考点点评： 解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量的等量关系．根据取值范围及整数值来确定购买方案．

2.16米=216厘米
1.8米=180厘米
216x180除以（45x24除以2）
自己算一算哦.

因为答对一题得5分所以答对的分数一定是5的倍数个位是5、0答对得12+8=20 答对了20除5=4共答4+1=5次

8人，谢谢采纳

惟妙惟肖
波澜壮阔、春光明媚、飞流直下三千尺,疑似银河落九天.
海内存知己,天涯若比邻.
踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.
春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
纸上上得来终觉浅,绝知此事要躬行.
我们爱你——桂林山水的（清奇俊秀）,杭州西湖的（浓妆淡抹）,（黄山）、（庐山）的云雾飘渺,（长江、黄河）的波澜壮阔
赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞
闻鸡起舞,孜孜不倦,不耻下问,悬梁刺骨,废寝忘食 学而不厌 专心致志 举一反三, 凿壁偷光, 提纲挈领, 温故而知新, 孜孜不倦,头悬梁锥刺骨, 不耻下问, 追根问底, 顺藤摸瓜, 高屋建瓴, 格物致知
金陵酒肆留别 李白 、送元二使安西 王维 、赠汪伦 李白、 芙蓉楼送别辛渐 王昌龄

18条长凳，53人。设有x条长凳，则3X-1=5(X-8)+3,解方程即得。

解题思路：答对的分数是5的倍数，末尾要么是5，要么是0；答错的分数是8的倍数，末尾数字是8，6，4，2，0；又因为只有末尾是0的得分减去末尾是8的得分才会出现12的总得分，且答错的不会超过4题，否则得负分，据此展开分析即可解答问题．

答对的分数是5的倍数，末尾要么是5，要么是0．
答错的分数是8的倍数，末尾数字是8，6，4，2，0．
只有末尾是0的得分减去末尾是8的得分才会出现12的总得分．
答错的不会超过4题，否则得负分．
所以答错的只能是1道题，减去了8分．
那答对的得分是8+12=20分．
答对的题目数是20÷5=4（道）
答：她抢答对 4道题，答错 1道题．

点评：
本题考点： 逻辑推理；鸡兔同笼．

考点点评： 这是一道推论题，可以根据答对的分数是5的倍数，答错的分数是8的分数这一特点展开推理．

盼望着,盼望着,我们终于盼来了一年一度的“迎新年联欢会”.下午刚一走进教室,就觉得热闹非凡.只见同学们有的在贴窗花,有的在系彩带,还有在黑板上画联欢画,教室被装点得喜气洋洋.
联欢会终于开始了,同学们都使出了自己的“拿手绝活”.其中最有趣的节目是魔术“糊涂的小老头”,表演者是章乐玲.只见她的大拇指上
套着一个水彩笔盖,嘴里念道：“一个小老头,上街打酱油,酱油没打到,帽
子却掉了.”她把手一晃,那“帽子”就不见了.我擦了擦眼睛,
又把眼睛睁得大大的,继续往下看.她又念起来：“左找,右找,帽子找到了.”她又把手一晃,“帽子”又奇迹般地回来了.节目刚一结束,就
赢得了同学们热烈的掌声.最精彩的节目是古筝独奏“鱼舟唱晚”,表演者是王君璐,只见她有模有样地坐在古筝前,弹起了古筝.那琴声时而
高,时而低；时而快,时而慢.我仿佛被这优美的旋律带到了江南水乡,正坐在一艘飘荡在湖中心的小船上.同学们还表演了二胡独奏、电子琴独奏、
诗歌朗诵、我们还玩了有趣的顶气球游戏,大家玩得都兴致勃勃.
联欢会在同学们的欢声笑语中结束了,我们默默地期盼着二零零六年元旦的到来.
"爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏".我们即将和2007说再见,过去的日子里我们有许多的喜怒哀乐,但过去的就让它过去吧!我们要用一个全新的自己来迎接2008的到来.今天下午,我们学校就举行了一场"迎新年联欢会".
联欢会是在"阶梯教室"里举行的.走进去,首先映入 眼帘的是一排排的座位,接着会看到舞台.舞台的布置非常的美观:上面挂着条幅,下面两边分别"挂"着鞭炮,中间是两个礼花大桶.
联欢会终于开始了,第一个上演的节目是歌舞曲.小演员象一只只美丽的小蝴蝶,给会场增添了欢乐的气氛.接下来的节目是,这个节目,赢得了热烈的掌声,下一个节目是……
时间过的可真快,一会就到了第十个节目-相声.这个节目是有我们班的刘聪和陈思淼来演的.一上台,他们俩就"吵"了起来:"你错了,""我没错"."你真的错了"."我真的没错".就这几句话,便让台下的观众使劲拍巴掌.最有意思的是在游完长城爸爸开车回家的那个地方:"小汽车,嘀嘀,四个轱辘转着唱,爸爸开车真叫棒,咣当咣当咣当当."我爸,我妈还有我都翻了俩跟头,主要是我家的车翻了俩跟头"这两句把大家逗的个个捧腹大笑.我们通过看这个相声,明白了一些道理:例如安全第一,浪费粮食可耻不能乱涂乱画等.相声在一片笑声中结束了.
" 十一个,十二个"啊,终于到了第十五个节目-了.这个节目是有我们班和五.二.班,五.三班和演的手语表演.节目开始了,我怀着激动的心情走上舞台,伴随着缓慢又抒情的音乐,我们做着手语.以后,我们一定怀着一颗感恩的心去感恩我们的家长,老师.
最后我又和绳西萌唱了一遍S.H.E的〈〈不想长大〉〉
2007年联欢会开完了,但那精彩的表演却像磁铁一般的 将我吸引.啊,2007年,我会记住你的!

五年级用掉X个,六年级用掉Y个,问两个年级各自买了多少个?
五年级买了 (200-X-Y)/2+X
六年级买了 (200-X-Y)/2+Y

唱起了动听的歌曲。

1、写场景的
要有许多件事组成,选取一件重要的是来详细写
2、梗概（就是全文的大致意思）
题目：
中心思想：
开头：
第一段大意：
第二段大意：
第三段大意：
······
结尾：
注意事项：（像什么注意人物描写、心理活动等等）

哈哈，今天我们班一下午都乐翻天了，因为这半天我们都在开“新年联欢会”！我们有12个节目，我也有参加哦。我，庄千威，夏至旋一起表演魔术。我先，然后庄千威，再然后就是夏至旋啦。我们有12个节目，我也有参加哦。我，庄千威，夏至旋一起表演魔术。我先，然后庄千威，再然后就是夏至旋啦。来和我一起去六年7班去一起看看这开团结有爱的班级里还会发生什么有趣的事吧！我们先表演了4个节目之后玩了一个游戏；每个人3张白纸在上面分别写上自己的名字，在哪里，在干嘛。然后找3个人下来收，交给3位主持人打乱之后开始读。第一个读到的是杨信勋，在包子里，上厕所。一听之后，全班一阵哄堂大笑。还有几个；吕郑超，在太空的某一个角落里，漫步。又是一阵大笑。令我最好笑的一个是这个；杨姿浩，在200年前的晚上，唱“青藏高原”。老师也笑了起来……两节课之后，我们开始了魔术表演开始了。我先表演；我请了杨大上来检查一下硬币之后开始表演了，把硬币从右手放到左手，然后用笔在左手上打了3下之后硬币不见了。当我还没结束时林琛大喊；“在另一只手！“我说；还没结束呢！”然后继续表演。我打开笔；“改，看看里面摇一摇硬币从笔头里掉了出来。我鞠了一躬之后到庄千威表演了，他表演失败。接结时用的时间太长，被人看穿了。夏至旋表演了一个魔术，他结束时，ZZZ说；“没啦？”夏至旋说；”对呀，你看不出来？“ZZZ点了点头，夏至旋差点晕了过去。之后，我们开始发棒棒糖啦！全班狂呼起来。一大群人蜂拥而上，之后在班长的引导下，我们有序的发完了。今天我们玩的可真开心呀！！！！！四年级:战雷天.岳博文

敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节！光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上！无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。那么，就让我们一起学习吧！学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。半学期的学习既将转逝而去，留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。人生处万类，知识最为贤。知识就是力量，就是财富。知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。求知不也是如此？扬起生命的风帆，无怨无悔。人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的日子。知识的海洋中，让我们踏浪而歌，奋勇前进。夸父的脚步追逐太阳；循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力！让明天为我们骄傲！同学们，21世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！最后祝同学们儿童节快乐！谢谢大家！北京东城区北京小学五年级:被伤透的雨

很奇怪的题目,正常来看,A是4000毫升送200,至少买4大瓶10小瓶,加上赠送的400毫升,一共35元.这是根据题目条件得到的结论.但是,如果我正常买大瓶和小瓶,要5大瓶2小瓶,只要28元.这样,到B就是25.2元,C就是26.4元,我不知道这算不算答案?

5月31日，老师为了帮我们庆祝“六一”儿童节的到来，带领全班同学举行了一次联欢会！ 中午，全班同学总动员，一起来布置我们的教室。高个子、力气大的同学负责搬讲台，个子小的同学便加入了女生们的手工队和粘贴队。我两个队都加入了，我先剪好了几个窗花，然后用胶带贴上去，不一会儿我们剪窗花的纸就用完了，陈倩正好有一元钱，便拿着钱又去买了彩纸……很快,在所有同学的共同努力下,让我们的教室焕然一新了…… 一点整,我们便开始了联欢: 第一关——数学我能行。跟考试时差不多，一共有16道数学填空题，参赛选手要在30分钟内完成。难度真的不小，时间很快就过去了，可我还剩九题没有完成，对这个结果我很不满意。主要是我在第五题上面耽误了不少时间，后来我想，下次遇到这样的比赛，我要先从容易的开始做，这样才有更多的时间去完成后面难的题目。 第二关——石头剪刀布的游戏。我很快就被淘汰了，哎，只能拿了点吃的回到了座位。原本这是我觉得最拿手的呢，结果很可惜我没有被晋级。胡宇翔就比我幸运多了，在这一关复活了。 第三关——背《古诗》。因为我没有复活，没能参加一项。 第四关——筷子夹弹珠。这关又没有我的份了，只能做为一个旁观者耐心的观看同学们的比赛，而胡宇翔今天运气实在是太好了，在前几关中每次都能复活。 第五关也就是最后一关了——综合我能行。老师还是没有在“幸运星”里抽中我，我又只能旁观了。到最后一个选手的时候，我终于转运了，获得了一个“场外幸运观众”，因为六号选手答不上来题，所以主持人选中了我答题。在这一关中，我获得了第一个奖品——钢笔。 联欢会结束了，虽然我只参加了两关比赛，但是还是很开心！

一、按语境填写歇后语
“六一”联欢会上,我们班同学真是（八仙过海——各显神通）,表演了许多精彩的节目.
暑假中,黎明小学的同学们为远在西藏的的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西不是新的,却是青海的孩子最需要的.这正是（千里送鹅毛——礼轻情意重）啊!
二、动物与人的特性有相似之处,试着将他们的序号填入括号内 .
1、变色龙 2、孺子牛 3、千里马 4、纸老虎 5、中山狼 6、替罪羊 7、地头蛇
比喻兢兢业业得人（2） 比喻出类拔萃得人（3 ） 比喻仗势欺人得人（7 ）
比喻恩将仇报得人（ 5 ） 比喻外强中干得人（ 4 ） 比喻代人受过的人（ 6 ）
比喻见风使舵得人（1 ）
三、阅读短文
风（节选）
寒风卷着黄沙,鬼哭神号地吹来,天昏地暗,日月无光.青天变成黄天,降落着黄沙.地上,含有马尿驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一齐得意的向天空飞.半空中,黑黄上下渐渐混合,结成一片深灰的沙雾,遮住阳光.太阳所在的地方,黄中透出红来,像凝固了的血块.
写出文中具体表现“日月无光”的语句
（青天变成黄天,降落着黄沙）
写出文中一个拟人句（地上,含有马尿驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一齐得意的向天空飞）这个句子中（得意）这个词最能表现出狂风肆无忌惮的样子.

“哈……”一阵阵快乐的笑声从教室里传来，同学们为什么这样高兴啊？原来，灵芝教育培训学校正在举行庆六一联欢会。首先，李老师为我们表演了一个魔术——神奇卡片。卡片怎么玩呢？我们在1～63之间任意想一个数字，然后从六张卡片中，把带有这个数字的卡片都选出来，老师就能猜到我们想的这个数字。我们终于学会了，都感到非常高兴。然后李骏语画了一只吉利鼠，像只猫一样。第三个表演的是我。我画了一棵大树，画的不太好看，有人说树上的花纹像一只老鼠咬的洞。接下来是门乐表演。她画的是一只猫，却很像老鼠。我觉得陶子玲画的最漂亮，她画的是一个小姑娘，小姑娘的裙子就像一棵松树，美丽极了。最后是刘安旭表演画松树，我觉得他画的松树很像一个小房子。今天简直就是一场绘画比赛。

解题思路：让10除以纸条的总张数即为所求的概率．

因为共50张纸条，其中有10张纸条上写的是滑稽表演，
抽一次，正好抽到的是滑稽表演的机会是[10/50]=[1/5]．
故选A．

点评：
本题考点： 概率公式．

考点点评： 此题考查概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=[m/n]．

应把“左右”去掉
即是：联欢会整整持续了两个小时,最后在欢乐的歌声中结束.

今天的联欢会,是我最愉快的一天,因为联欢会是一种娱乐项目,不是一天.所以应该改成今天开联欢会,或者改后面联欢会开在今天,是我最愉快的一天.总之这句话的错误是“联欢会……是一天”

多少人布置教室?
45*2/9=10（人）
答：10人布置教室.
多少人不是布置教室的?
45*（1-2/9）=45*7/9=35（人）
答：35人不是布置教室的.