从右数,我是第7个.我们这一排一共有多少人

scsnyb2022-10-04 11:39:541条回答

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往事如aa的唇 共回答了16个问题 | 采纳率100%
命题信息不全!题目不对!
1年前

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点评:
本题考点: 单项式.

考点点评: 看各单项式的系数和次数的变化规律,是解答此题的关键.

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可知这个数是:19962808864044820224606628088640448202246066…
这个数字从1996这4个数字后是以28088640448202246066这个20位数字循环出现;由此求解.

这个数字是:19962808864044820224606628088640448202246066…,它从第5位开始以28088640448202246066开始循环,循环的数字共20个;
(1999-4)÷20,
=1995÷20,
=99…15;
循环的数字串中第15个是2,所以第1999个数字也是2;
2+8+0+8+8+6+4+0+4+4+8+2+0+2+2+4+6+0+6+6,
=2×4+8×4+0×4+6×4+4×4,
=(2+8+0+6+4)×4,
=20×4,
=80;
1999个数字的和是:
99×80+1+9+9+6+(2+8+0+8+8+6+4+0+4+4+8+2+0+2+2),
=99×80+1+9+9+6+58,
=7920+1+9+9+6+58,
=8003;
故答案为:2,8003.

点评:
本题考点: 算术中的规律.

考点点评: 对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的;本题关键是找出循环部分的数字,再求解.

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第19行的方向是自右上到左下递增的,a(12,9)位于这个递减数列的第12个.
所以这个数是171+12=183.
后面作法类似
如图中数字排列,问第20行第7个数字是什么?
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1
2 3 4
5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
……
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(1999-4)÷20,
=1995÷20,
=99…15;
循环的数字串中第15个是2,所以第1999个数字也是2;
2+8+0+8+8+6+4+0+4+4+8+2+0+2+2+4+6+0+6+6,
=2×4+8×4+0×4+6×4+4×4,
=(2+8+0+6+4)×4,
=20×4,
=80;
1999个数字的和是:
99×80+1+9+9+6+(2+8+0+8+8+6+4+0+4+4+8+2+0+2+2),
=99×80+1+9+9+6+58,
=7920+1+9+9+6+58,
=8003;
故答案为:2,8003.

点评:
本题考点: 算术中的规律.

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7 14 18 25
15 17 26
16 27
28
……………………
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∵10+(7-1)=16,而第16行第1列的数是16×17/2=136,136-6=130,
∴第10行第7列的数是130.
观察下面的一列代数式:x,-2x的平方,4x的立方,-8x的四次方,...,根据你发现的规律,第7个代数式为多少;
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第n个代数式为多少?
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符号是正负相间
第一个是+
所以是(-1)^(n-1)
系数的绝对值是1,2,4,8
是2^(n-1)
所以第七个是64x^7
第n个是(-1)^(n-1)*2^(n-1)*x^n
即(-2)^(n-1)*x^n
小民排队回家,从前往后数他是第5个,从后往前数他是第7个.这一排一共有几名学生?
砸yy陈怡川之奴才1年前1
n78e 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
7+5-1=11
在公园里,有一群学生正围坐在一个圆桌旁准备就餐.从学生甲开始,按逆时针方向数,数到学生乙为第7个,学生甲与学生乙又正好面
在公园里,有一群学生正围坐在一个圆桌旁准备就餐.从学生甲开始,按逆时针方向数,数到学生乙为第7个,学生甲与学生乙又正好面对面.这群学生一共有多少人?
ow8nfa1年前1
double_p 共回答了16个问题 | 采纳率75%
圆桌+甲乙面对面,说明甲乙的连线是圆桌的直径(也就是两边的人数相等),从甲数到乙为7,除去甲乙,中间为7-2=5人,所以这群学生共计有5*2+2=12人
观察一列单项式:a,2a的2次方,4a的3次方,8a的4次方,···根据你发现的规律,第7个单项式为( ),第N个
观察一列单项式:a,2a的2次方,4a的3次方,8a的4次方,···根据你发现的规律,第7个单项式为( ),第N个
单项式是多少
闲人闲处闲1年前2
euikim429 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
很简单啊,2a2次方可以看做是2^1xa^2,4a的三次方可以看做是2^2xa^3..一次类推一共有第七项就是2^7xa^8 就是这样
(奥数网)第一行是1,第二行是+1/2,-1/3,第三行是1/4,-1/5,1/6,由此类推,第200行的第7个数是什么
(奥数网)第一行是1,第二行是+1/2,-1/3,第三行是1/4,-1/5,1/6,由此类推,第200行的第7个数是什么,急
1
+1/2,-1/3,
1/4,-1/5,1/6
1/7,-1/8,1/9,-1/10
.
由此类推,第200行的第7个是什么
幽兰百合1年前4
小客 共回答了13个问题 | 采纳率100%
先观察第199行
1+2+3+……+199
=(1+199)*199/2
=200*199/2
=19900
第200行第七个
19900+7=19907
所以是1/19907
有5个数平均值是100若另加1个数那6个数的平均值就增加2若再增加1个数那7个数的平均值又增加2第7个数是几
ouou1231年前2
无华_hh 共回答了20个问题 | 采纳率90%
116
同学们做操,小林站在左起的第7行,右起的第15行,从前数第6个,从后数第7个,每行的人数同样多,做操的同学共有多少人?
andyou1011年前1
avrialee 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
行数=7+13-1=19
列数=8+14-1=21
总人数=19*21=399
有连续7个单数,第3个与第7个数的和是26,这7个连续的单数中最小的是多少?
霸道有多霸1年前1
人心平平 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
设最小的是x,则第三个是(x+4),第七个是(x+12)得:(x+4)+(x+12)=26 2x+16=26 2x=10 x=5 答:最小的是5.
按一定的规律排列的一列数依次为:[1/2,13,110,115,126,135]…,按此规律排列下去,这列数中的第7个数
按一定的规律排列的一列数依次为:[1/2,
1
3
1
10
1
15
1
26
1
35]…,按此规律排列下去,这列数中的第7个数是(  )
A. [1/45]
B. [1/40]
C. [1/46]
D. [1/50]
稀客幽名 1年前 已收到6个回答 举报

lx_0723 春芽

共回答了18个问题采纳率:72.2% 举报

解题思路:通过观察和分析数据可知:分子是定值1,分母的变化规律是:奇数项的分母为:n2+1,偶数项的分母为:n2-1.据此规律判断即可.

分子的规律:分子是常数1;
分母的规律:第1个数的分母为:12+1=2,
第2个数的分母为:22-1=3,
第3个数的分母为:32+1=10,
第4个数的分母为:42-1=15,
第5个数的分母为:52+1=26,
第6个数的分母为:62-1=35,
第7个数的分母为:72+1=50,

第奇数项的分母为:n2+1,
第偶数项的分母为:n2-1,
所以第7个数是[1/50].
故选D.

点评:
本题考点: 规律型:数字的变化类.

考点点评: 通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力.本题的关键是通过分析分母找到分母的变化规律,奇数项的分母为:n2+1,偶数项的分母为:n2-1.

1年前

5

kobevskidd 幼苗

共回答了3个问题 举报

正确答案:1/50
规律为:
1/2=1/(1*1+1)
1/3=1/(2*2-1)
1/10=1/(3*3+1)
1/15=1/(4*4-1)
1/26=1/(5*5+1)
1/35=1/(6*6-1)
1/50=1/(7*7+1)

1年前

2

ertucun 幼苗

共回答了6个问题 举报

五十分之一

1年前

2

qq409795885 幼苗

共回答了5个问题 举报

五十分之一

1年前

1

子云亭品析 幼苗

共回答了3个问题 举报

1/50
因为1/2=1/(1*1+1)
1/3=1/(2*2-1)
1/10=1/(3*3+1)
1/15=1/(4*4-1)
1/26=1/(5*5+1)
1/35=1/(6*6-1)
1/50=1/(7*7+1)

规律为:
1/2=1/(1*1+1)
1/3=1/(2*2-1)

1年前

0

香菜0912 幼苗

共回答了8个问题 举报

答案:五十分之一
规律为:
1/2=1/(1*1+1)
1/3=1/(2*2-1)
1/10=1/(3*3+1)
1/15=1/(4*4-1)
1/26=1/(5*5+1)
1/35=1/(6*6-1)
1/50=1/(7*7+1)

1年前

0
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稀客幽名1年前6
lx_0723 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
解题思路:通过观察和分析数据可知:分子是定值1,分母的变化规律是:奇数项的分母为:n2+1,偶数项的分母为:n2-1.据此规律判断即可.

分子的规律:分子是常数1;
分母的规律:第1个数的分母为:12+1=2,
第2个数的分母为:22-1=3,
第3个数的分母为:32+1=10,
第4个数的分母为:42-1=15,
第5个数的分母为:52+1=26,
第6个数的分母为:62-1=35,
第7个数的分母为:72+1=50,

第奇数项的分母为:n2+1,
第偶数项的分母为:n2-1,
所以第7个数是[1/50].
故选D.

点评:
本题考点: 规律型:数字的变化类.

考点点评: 通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力.本题的关键是通过分析分母找到分母的变化规律,奇数项的分母为:n2+1,偶数项的分母为:n2-1.

仔细观察,思考下面一列数有哪些规律,-2,4,-8,16,-32,64,…然后填出下面两空:(1)第7个数是______
仔细观察,思考下面一列数有哪些规律,-2,4,-8,16,-32,64,…然后填出下面两空:(1)第7个数是______;(2)第n个数是______.
无限遐迩1年前14
zhangzhijian 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%
解题思路:根据所给的数中,可以发现:-2=-21,4=22,-8=-23…,得出第7个数是-27,第n个数是(-1)n2n

根据已知条件得出:
(1)第7个数是-27=-128;
(2)第n故数是(-1)n2n
故答案为:-128,(-1)n2n

点评:
本题考点: 规律型:数字的变化类.

考点点评: 此题考查了数字的变化类,解题的关键是注意符号的规律:当指数是奇数的时候,符号是负数;当指数是偶数的时候,符号是正数.

如图,古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数.例如:称图中的数1,5,12,22…为五边形数,则第7个五边形数是
如图,古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数.例如:称图中的数1,5,12,22…为五边形数,则第7个五边形数是______.
presumptuous1年前1
向往净土 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:观察图形得到第1个五边形数为1,第2个五边形数为1+4=5,第3个五边形数为1+4+7=12,第4个五边形数为1+4+7+10=22,即每个五边形数是从1开始,后面的数都比前面一个数大3的几个数的和,且数的个数等于序号数,则第7个五边形数为1+4+7+10+13+16+19.

∵第1个五边形数为1,
第2个五边形数为1+4=5,
第3个五边形数为1+4+7=12,
第4个五边形数为1+4+7+10=22,
∴第5个五边形数为1+4+7+10+13=35,
第6个五边形数为1+4+7+10+13+16=51,
第7个五边形数为1+4+7+10+13+16+19=70.
故答案为70.

点评:
本题考点: 规律型:图形的变化类.

考点点评: 本题考查了规律型:图形的变化类:通过从一些特殊的图形变化中发现不变的因素或按规律变化的因素,然后推广到一般情况.

14个人排成一队,从前数小青排第11个,从后数小兰排第7个,问她们中间有几人?(列式计算)
14个人排成一队,从前数小青排第11个,从后数小兰排第7个,问她们中间有几人?(列式计算)
4-2=2 2为小青和小兰,是不是有点。汗
tumaojin1年前5
yizhidaolao 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
14-7=7
14-11=3
7-3=4
4-2=2
共2个人
观察一列单项式 a,﹣2a的二次方,3a的三次方,﹣4a的四次方...第7个为---( ) 第n个为——( )
db-flr5201年前1
yoyo50598735 共回答了25个问题 | 采纳率96%
第n个为(-1)^(n-1)*na^n
如果不懂,祝学习愉快!
-2,4,-8,16,-32,64.第7个数是( ),第N个数是( )
wanghai1181年前3
hwei1028 共回答了19个问题 | 采纳率100%
-2,4,-8,16,-32,64.第7个数是(-128 ),第N个数是((-2)^n )
观察一列数:-1/3,1/8,-1/15,1/24,-1/35...第7个数是?第10个数是?第N个数是?
乌龟001年前2
fuyunliang 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
-1/3,1/8,-1/15,1/24,-1/35
分母分别为n^2-1
分子为1
符号为奇数项为负偶数项为正
故第7个数是-1/(7^2-1)=-1/48
第10个数是1/(10^2-1)=-1/99
第N个数是(-1)^n/(n^2-1)

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