速读课文简要概括文章围绕台阶写了哪些事

网格是为了使汽均匀分布,燃烧；关键在于汽的压以及量的增加,使得燃烧更为稳定.关于火的颜色的变化,那是由于金属网引起的,高温使得金属原子震动,能量改变,电子跃迁以后放出的不同波长的光子.即我们俗话说的“焰色反应”.

浅谈速读与记忆的互补关系
人们对拥有过目不忘和一目十行本领的人非常羡慕,似乎每个人都渴望自己能够拥有超凡的记忆力.根据很多文学著作或历史典籍中的记载,真有人拥有超强的记忆力.
记得《三国演义》中对速读高手张松有过生动的描写.文中写道,杨修为了向张松吹嘘曹操的才华,拿出曹操的《孟德新书》,张松看过之后哈哈大笑说能自己可以背诵出来,杨修不信.张松便从头至尾将《孟德新书》从头至尾背了一遍,还一字不漏.这令杨修十分佩服,连连称赞张松过目不忘的本领.
记忆力这种东西,一般人不会差太多,特别是刚出生的小孩子几乎没有什么太大的差距,关键在于后天的培养.同样环境下的人,有的人记忆力很好,背东西看上几遍就能够记下了,但是有的人却要来回的背,反反复复才会成功,生活中经常见到这种现象,其实记忆力是可以通过后天的训练得到改善的.
近年来流行的各种大脑节目,记忆力大赛等让人们瞠目结舌,在台上有的选手可以背出圆周率后多少位的,有的可以记忆扑克牌顺序,背诵新华字典等等,这些在常人看来是多么不可思议的事啊,但是他们做到了,通过背后的故事我们才知道原来天生的记忆是很少的,这些神奇的记忆能力都是他们长期刻苦训练的结果,诸如借助各种流行的训练软件和参加一些特长培训班.
不过单纯的记忆训练有时候也会难免枯燥、乏味,让人继续下去的信心不高,这里要提的是市面上很多广告宣传的训练往往是只有记忆一个,而我所了解的记忆训练方式,我觉得精英特速读记忆训练效果还不错,英语四级的顺利通过大部分功劳都要归功于精英特.记得使用之前,我还犹豫过,自己只想要提高记忆力,干嘛要快速阅读啊,但是通过老师的讲解,我才恍然大悟,原来训练的快速阅读和记忆两个训练模块两者之间并不是完全独立的,往往在快速阅读训练之后能够结合超级记忆训练系统的理论和实践训练,让自己的记忆能力得到显著提高!提升了记忆的同时阅读速度也跟上去了,况且自己的阅读速度的确跟不上四级的要求,确实需要提高,何乐而不为呢!通过备战英语四级考试的专业训练,我发现自己收获颇多,不仅仅是过了四级这个坎,还让自己的记忆力、快速阅读能力都得到了显著提高,把这些收获运用到其他学科的学习中,学习成绩得到了质的飞跃.生活中以前经常出现的因为碰面想不起对方名字等的尴尬小事也渐渐少了.

《芦花荡》
故事时间：抗日战争时期
主人公：老头子
护送（两个女孩） 进（白洋淀）

愿对你有所帮助!

有很多,但是您说调字速的我不知道,阅读星不错,调整度很大.

我很负责的告诉你 平均三到五分钟看一本杂志 直接看标题 是可以做到的
但是即便是杂志很薄,要细读 三五分钟是不可能的
厚书,名著什么的更加不谈

速读法的意义在于 抓住信息的主干 重点
注意 主干 重点 两个关键字
比如你看新闻,看个标题 以及每一段的小标题,还有段落的首尾句
就能知道大致内容 就能把要的信息拿到手
至于细节是可以不在乎的
这个就是所谓的速读

速读,就是抓住主干,忽略细节
你问他们文章中某一个数字是多少 肯定是答不出来的

您好，很高兴为您解答。
提高阅读的速度的方法是，每一段读更多的文字，减少读每一段的时间，使用指示物和减少回读。
快速阅读实际运用的关键问题
速读最重要的窍门是，阅读的目的要明确，阅读前弄明白要从文章中获取什么信息。如果你仅仅要获得文章的要点，那么你可以快速略读一下，抽取其中必要的观点。如果你需要理解文章的细节，那么你就要慢慢阅读，以便彻底地理解它。
通过学习略读非常...

1：设甲走的时间为t 在乙出发时甲走了十分钟,为1KM
12=1+t*(6+8) 解得t=11/14小时
2：a 第一次相遇时甲离B为12-1-66/14=44/7KM
b第一次相遇时乙离A为14-44/7=54/7KM
因为他们耽误的时间一样,所以到第二次相遇走的时间一样,为t2
走的路程为12*2=24km
24=t2*（6+8） t2=12/7小时
t2时间内乙走的路程为8*12/7=96/7KM
此时离B为x x=12-（96/7-54/7）=6千米

第一问题：因为所处的地理环境即高下不一样造成的, 人间指的是平地,是平的,那里已经是初夏了,而山寺 处于山顶上,属于高处,所以是春天
第二个问题：长恨春归无觅处,不知转入此中来.
第三个问题：植物在一年的生长中,随着气候的季节性变化而发生萌芽、抽枝、展叶、开花、结实及落叶、休眠等规律性变化的现象,称之为物候或物候现象；与之相适应的树木器官的动态时期称为生物气候学时期,简称物候期.
比如,春天小草发芽,夏天草葱郁,秋天草萧瑟,冬天枯萎.季节不一样,植物生长状态也不一样,这是物候.

上课的时候认真听讲 把知识点深刻理解消化掉 通过做题来辅助理解 只有深刻理解了原理才能应对各种相关题型的变形 如果知识一味的多做题 那么在遇到新的题型时依然只能束手无策
记得初中时候的数学、物理都是转着笔口算的 上课老师出一道题说到一大半就知道老师基本要出哪方面的类型,基本都是老师问完没都久就口算完在纸上写答案了
只要对原理理解透了 做题就会得心应手 当然少不了通过做题来辅助理解

340X5X2=3400米

如果要博览群书 还是快速阅读比较好 快速阅读简介 速读是读书的最好方式

练练瑜珈；智瑜伽 提倡培养知识理念,从无明中解脱出来,达到神圣知识,以期待与梵合一.智瑜伽认为,知识有低等和高等之别.寻常人所说的知识仅仅局限于生命和物质的外在表现.这种低等知识可以通过直接或间接的途径获得.然而智瑜伽所寻求的的知识,则要求瑜伽者转眼内向,透过一切外在事物的本质,去体验和理解创造万物之神 - 梵.通过朗读古老的、被认为是天启的经典,理解书中那些真正的奥义,获得神圣的真谛.瑜伽师凭借瑜伽实践提升生命之气,打开头顶的梵穴轮,让梵进入身体获得无上智慧. 双向调节人体的体重,令胖人瘦身,瘦人丰满, 释放和缓解精神上的压力和紧张,达致身心平衡,改善睡眠质量6. 预防各种疾病,如失眠、便秘、偏头痛、脊椎病、关节炎、生理期不适、消化不良、肠胃问 忧郁、记忆衰退…………. 7. 有效地增加活力、生命力和延长生命 8. 有效地开发创造力,增强记忆力 9. 有效地提高思维能力,集中注意力 10. 增强免疫力,加强对疾病的抵抗力 11. 稳定情绪,心态积极,自信、乐观,内心平和、安静,变得更有耐性 12. 自我控制能力增强（包括身体、精神方面）,懂得随时放松身心,抵御不良情绪的影响 13. 饮食习惯也会在不觉中改变,自然地摄取身体所需的食品. 14. 练习瑜伽还可以令人产生愉快的感觉,拥有亲和力 23个小动作让你拥有超人的记忆力 一、唤醒身体 1、闭上眼睛吃饭. 2、用手指分辨硬币. 3、戴上耳机上下楼梯. 4、捏住鼻子喝咖啡. 5、放开嗓子大声朗读. 6、闻咖啡看鱼的图片. 二、寻求脑刺激 7、到餐馆点没吃过的菜. 8、把自己的钱花掉. 9、专门绕远路. 10、用左手端茶杯. 11、听不同类型的歌曲. 12、一天睡觉6小时. 三、积极锻炼左右脑 13、去陌生的地方散步. 14、判断自己是右脑型还是左脑型. 15、用直觉作决断. 四、补充脑营养 16、甜食让你变聪明. 17、吃早餐能活化大脑. 18、多咀嚼可以提高成绩. 五、越运动脑子越好 19、每天快走20分钟. 20、多做“手指操”. 21、尝试全新的运动. 六、改善脑活性 激发灵感 22、记住每次成功的感觉 23、对自己说“肯定能行” 24、写100自己喜欢的东西 25、变换视角看问题 26、一想到就说出来 27、让脑偶尔无聊一下 28、看从来不看的电视节目 29、亲身体验是脑最宝贵的财富 30、做个倾听者十分科学. 根据这本书,我总结了一些可以养成的小习惯： 1、每当桌上满是食物的时候,就闭着眼睛吃饭. 2、经常用手指分辨硬币（或象棋子也不错）. 3、戴上耳机上下楼梯. 4、放开嗓子大声朗读. 5、到餐馆点没吃过的菜. 6、左手端茶杯. 7、听不同类型的歌. 8、每天23：00前睡觉,5：00起床.（太残酷了,但可以很好的把早晨的时间利用起来） 9、在陌生的地方散步. 10、每天吃点甜食（这个最喜欢）. 11、吃早餐. 12、多咀嚼. 13、每天快走20分钟. 14、一天十次“手指操”. 15、每季度学一项新运动. 16、记录成功的事. 17、每天出门前对着镜子里的自己微笑并说：我肯定能行. 18、写100个自己喜欢的东西,每天拿出来看看. 19、站在对方的立场看问题. 20、每周给自己半小时的无聊时间. 21、每周看一到二次自己没不看的节目. 22、做个倾听者. 23、每天找个时间专门背一些东西. 瑜伽起源于印度,流行于世界.瑜珈一词原初的意思是驾驭牛马,从遥远的古代起她也代表设想帮助达到最高目的的某些实践或是修练.在古圣贤帕坦珈利所著的《瑜珈经》中,准确的定义为"对心作用的控制".瑜珈在印度有着渊远的历史.在我们所知道的古印度婆罗门体系中与其有着密切的关系,在印度,人们相信通过瑜珈可以摆脱轮回的痛苦,内在的自我将与宇宙的无上我合一；通过瑜珈将产生轮回的种子烧毁,心的主体被证悟,一切障碍都将不存在.在印度现在很难区分瑜珈与印度教的关系,在寺庙中、在经典中、在生活中、在许许多多的范围,两者的关系都彼此相互融合.瑜伽是东方最古老的强身术之一.它产生于公元前,是人类智慧的结晶.瑜伽也是印度先贤在最深沉的观想和静定状态下,从直觉了悟生命的认知.瑜伽修持秘要是理论和实践互相参证的法典.

病句原因：(1)尽快和迟早是反义词,不可同时使用；
（2）非常对的 和 一点也不错 是近义词,重复使用
应修改为：
"为尽快获得知识信息,培养自己的速读能力"这句话是非常对的.或者
"为尽快获得知识信息,培养自己的速读能力"这句话一点也不错.

那个人正蹒跚的走在无垠的戈壁滩,连日来的风餐露宿 ,让他疲惫不堪,凛冽的寒风吹着他羸弱的身体,看得出已经精疲力尽,终于决定打电话求救了.看来他这段冒险旅程已经必须告罄了.

眼睛确实容易疲劳,注意休息.
看小说的话完全可以用速读
文章的理解程度完全看你对速读技巧的掌握.
像加古德次的《奇迹的超级速读法》里面的速读技巧循序渐进,对理解也有要求,可以参考一下

速读（rapid reading）,或称“快速阅读”,现大多叫做“全脑速读”.科学原理早已提示：人的大脑分为左右两部分,各自分管并对不同的信息内容处理：其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息.科学研究已经证明：人类进行传统阅读时,主要使用左脑的功能；而在采用“速读”方式阅读时,则充分调动了是左右脑的功能作用,各自发挥左右脑的优势共同进行文字信息的形象辨识、意义记忆和理解,所以“速读”又被称之为“全脑速读”..

有以下几点：

快速读时had中的d不发音,正常语速读时可省可不省…辅音是指辅助元音的音节…had中,h与d均为辅音

1：设甲走的时间为t 在乙出发时甲走了十分钟,为1KM 12=1+t*(6+8) 解得t=11/14小时2：a 第一次相遇时甲离B为12-1-66/14=44/7KM b第一次相遇时乙离A为14-44/7=54/7KM 因为他们耽误的时间一样,所以到第二次相遇走的时间一样,为t2 走的路程为12*2=24km24=t2*（6+8） t2=12/7小时t2时间内乙走的路程为8*12/7=96/7KM此时离B为x x=12-（96/7-54/7）=6千米

够呛呢,God bless you.

因为时间,背景都不同.第一次是在自家院子,卧看时,所见的天空有限,显得深而且远,因此有回到母亲怀里的感觉.第二次是在南京的菜园地,作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼,来到大的天地中,接受了自然科学的知识,因此觉得星星很亲切,光明无所不在.第三次是在海上,船动星移,追引起梦幻之感.去国之际,对未来有种种设想,又有淡淡的乡愁,不由又回忆起童年来了.

简单地说
平时看书是眼-口-耳-脑
而速读是
眼-脑

安排了“追问木雕”、“赠送木雕”、“索回木雕”三个片段，回忆的片段属于插叙。安排的好处是：用倒叙的手法，使文章的结构紧凑，情节更集中，行文更曲折。 我也刚学完。。笔记整理出就大概这样啦、、

为着解放人民而奋斗
他是平凡而又伟大的
张思德同志是为人民利益而死的
生死观
因为我们是为人民服务的
是否对人民有好处
坚持好的
解放全民族得到胜利
牺牲
失败
做过一些有益的工作的
寄托我们的哀思,使整个人民团结起来


答案不唯一,请笑纳

重点写了两个事迹,一是概括写遇到谋生者客死他乡,信客充当代理人的事迹,二是具体写一次遭人诬陷.这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性.

有,速读全称全脑速读,它将文字在右脑化成图像,再在左脑分析解读,对你所读的资讯自我形成一个大纲,并获得所需的东西

= =你要看书有多厚啊,而且还要看是什么样的书嘛~

很高兴为你解答.请问您是要写论文是吗?如果论文的话,这个文章可能不太容易找到.可以多参考别人的文章,最后整理.希望我的回答帮助到你.

略读法是一种与精读法相对而言的阅读方法.从形式上看,略读是不求深钻细研,而只求概览大意.所以,人们通常认为,略读就是泛读,因为二者的基本特点都是“观其大略”,但是,这两种读法还是有区别的.
一般的小说之类的采用略读,一些文献比如法律、科研等方面的书籍需要精读
速读只是速度快而已,没有可比性!

我练速读已经很久了,也有了一些成果,要想理解一段话,是需要训练的.
推荐你几个训练的方法
你可以读一篇文章,然后复述大概的文意或是中心,这是非常有用的,建议你能够每天训练.
另外要能理解的话 建议你先放慢速度,先慢慢来,循序渐进就好.
其实练这些东西最重要的还是毅力,加油吧!
望采纳,嘿嘿

答案是A,只有由东向西飞行,跟太阳运行方向一至,飞机上的乘客才有可能在较长时间内看见太阳不动地停在空中.

40分钟=2/3小时 1又1/3小时=4/3小时.全程是12*4/3=16千米 顺水速度为（16-4）/2/3=18千米 水速（18-12）/2=3千米 船在静水中的速度18-3=15千米.

这句话有两个语病.
一.缺主语.应在句首加上主语.
二.语序颠倒.应将尽早和尽快颠倒一下位置
(相信我的答案不会有错的啦,我在我们这里最好的中学上初三,我的语文成绩在年级一千多人中是前二十强之一）

千万不要边做阅读边查字典!一定要通篇读完,并做完题目后再查字典!边做阅读边查字典影响做题速度,而且你的阅读技巧得不到提升!很多时候做阅读要学会猜单词,或者有些不懂得单词并不影响我们阅读,边做边查单词就无法提升我们的阅读能力,会让我们产生依赖!所以一定不能那样做.下面是我总结的一些学习英语的方法.
一、单词
基础不太好的人,单词一般也不会太好.单词是学习英语的基础,所以任何英语的问题都要建立在一定的单词基础上.背单词除了要勤奋外,也要讲究方法,边背边写单词,会有助于集中精神和记忆.同时,背单词要和做阅读结合起来,你会发现,背过的单词在阅读中出现并且记忆后,会格外印象深刻!因为这个单词你运用了,所以就和她熟悉了.
好的英语单词书也是必要的,我不太喜欢那种看上去像砖头一样厚的英语单词书,让人一看就望而生怯,不想读了.所以我对见赵丽的《词汇串记》大学四级的.比较基础,对你应该有用.
二、语法
语法很重要,尤其是要懂得如何分析句子结构,这对于阅读和写作有着非常重要的作用.定于从句、宾语从句、状语从句,这些都是基础,相信老师也一定总结过,或者一定有书总结.多分析分析长难句的结构,弄清主谓宾,定状补,对于英语学习很重要!尤其对于日后你到大学来的四六级阅读,那里面长难句很多,不懂分析句子结构几乎很难看懂文章.所以现在开始,把语法基础一定要打好.
其他语法,例如短语的意思和用法之类,就要靠自己多接触,多记录,准备个记录本,遇到新的短语记录下来,没事的时候看看.学英语,积累很重要.
二、听力
对于听力,不仅仅是要听的多,更要听的精.听之前一定要把题目先看一遍,尤其是那些一段听力要求回答多道题的那部分,在听之前看看题目,能帮助你在听的时候抓住重点.最重要的是,在听过一遍后,一定要反复再听一遍,尤其是错了的地方,建议听第二遍的时候也不要看原文,到听第三遍的时候,可以事先看看原文,再听了.这样反复听,对于听力的练习比单纯的多听效果要好的多.
三、阅读和完形
对于阅读和完形,最重要的在于理解文章和做题的技巧.高中阅读中的长难句应该不算多,对于长难句,一定要分析好句子的结构,弄清楚主谓宾,对于理解长句子有至关重要的作用,因为其中很多做修饰作用的状语、定语之类就可以暂时忽略不看,这样一个长句被简化成短句,就易于理解多了.其他还有很多技巧,譬如,冒号后面的句子要重点读,破折号之后的句子可忽略不读,这样一篇长文章简化后,很易于找到主干,便于理解和回答问题了.
同时,我建议是一边看文章,一边看问题.因为很多情况下,一个问题对应就是文章中的一段或者一句话,并且通常问题答案的顺序和文章的顺序是一致的.这样的话就不会再看完文章后忘记内容,又要重头开始找细节,节省了很多时间.
四、作文
如果你基础不太好,作文就仅仅写出它要求的内容就行了.尽量用简单的句子表示,因为长句你可能掌握的不太好.这时候,就要你多背一些句型和短语了,这是非常必要的!将背的句型和短语,多运用到平时的作文练习中,这样你的作文就会得到很好的提升.
作文一定要多修改,不能写好了就放在一边.你可以试试,将你第一次写的作文,和你修改2次后的作文对比,立马能发现这之间的巨大差距了!
五、学习计划
英语的学习是一个日积月累的过程,三天打渔两天晒网是不会有进步的.每天个自己制定任务.譬如,一天听一次听力,背50个单词,做两道阅读,一个星期写一、两篇作文,平时没事多看看英语杂志,如《疯狂英语》之类.做任何事,要想成功都要有坚持不懈的精神.我们在这提供的方法,也只有在你坚持的贯彻下才能真正取得成功!加油!最后祝你高考成功!

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