生物分类从大到小的等级依次是界、门、钢、目、科、属、种。这句话是什么意思啊

生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的形态结构等方面的特征把生物划分为不同的类群，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．可见C符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟知生物分类的依据．

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切．
故答案为：种；少

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系，明确种是最基本的单位．

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近．
故选：C

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．

（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．科比属大，题干中“科”应该在“属”的前面．因此题干错误；
（2）植物的呼吸作用受温度、水分、氧气的影响，在低温、干燥、少氧等环境因素下，植物的呼吸作用较弱，可以减少有机物的消耗，有利于延长农产品贮藏的时间．因此题干正确；（3）养成良好的饮食习惯非常重要．经科学论证，人类早、中、晚一日三餐的热量约占一天的30%、40%、30%．因此题干错误；
（4）青蛙的皮肤细胞是动物细胞和水稻的叶肉细胞是植物细胞，二者都有细胞膜、细胞质和细胞核，水稻叶肉细胞特有的结构有叶绿体、细胞壁、液泡．因此题干错误；
（5）始祖鸟既具有鸟类的特征，还具有爬行动物的特征，因此始祖鸟化石的发现，为古代爬行类进化成鸟类提供了典型证据．因此题干正确．
故答案为：
（1）错误；
（2）正确；
（3）错误；
（4）错误：
（5）正确．

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 解答此类题目的关键是会运用所学知识解释有关问题．

A、被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最具高等的一个类群． A正确．
B、蝗虫属于节肢动物，身体分节，B正确；
C、通过分析可知，分类的等级由高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，C错误；
D、脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类，脊椎动物由低等到高等依次是鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 植物的分类．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系，生物的分类及单位的知识是中考的热点，要熟练掌握．

生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多．界是最大的单位，同界的生物共同特征最少．种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多．可见D正确．
故选：D

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 关键点：生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多．

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同界的生物亲缘关系是最远的．
故选：D

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系，生物的分类及单位的知识是中考的热点，要熟练掌握．

裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实．裸子植物也无花，只有孢子叶球，孢子叶球还不能看作真正的花，其形态结构上与被子植物的花是不同的，只是有些裸子植物的孢子叶球（球花）相当于被子植物的花的功能，因此裸子植物具有根、茎、叶、种子四种器官；而被子植物的种子外有果皮包被着，具有根茎叶花果实和种子六大器官．可见裸子植物区别于被子植物的主要特点是种子外无果皮包被．
A、只要是绿色植物都能进行光合作用，如绿色的藻类植物、裸子植物等，不符合题意．
B、白菜、萝卜的种子外有果皮包被着，属于被子植物，符合题意．
C、只要是绿色植物都能进行光合作用，自己制造有机物，都是自养，不符合题意．
D、蕨类植物、裸子植物、被子植物都有根、茎、叶的分化，不符合题意．
故选B．

点评：
本题考点： 被子植物的主要特征及经济意义．

考点点评： 解答此题的关键是掌握裸子植物和被子植物的主要特征以及区别．

为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物体的形态结构和生理功能等方面的特征把它们分成不同的等级．
故答案为：亲缘；形态结构和生理功能

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 关键是掌握生物分类的目的和依据．

自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物共同特征越多、相似程度最高．
故答案为：少；种

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位．

自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物体的相似程度和亲缘关系的远近以及进化关系把它们分成不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述．生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．
故选：B

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 解决此题的关键是掌握生物分类的重要依据，属于基础考查，较简单．

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近．
故选：D

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．

裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实．裸子植物也无花，只有孢子叶球，孢子叶球还不能看作真正的花，其形态结构上与被子植物的花是不同的，只是有些裸子植物的孢子叶球（球花）相当于被子植物的花的功能，因此裸子植物具有根、茎、叶、种子四种器官；而被子植物的种子外有果皮包被着，具有根茎叶花果实和种子六大器官．可见裸子植物区别于被子植物的主要特点是种子外无果皮包被．
A、只要是绿色植物都能进行光合作用，如绿色的藻类植物、裸子植物等，不符合题意．
B、白菜、萝卜的种子外有果皮包被着，属于被子植物，符合题意．
C、只要是绿色植物都能进行光合作用，自己制造有机物，都是自养，不符合题意．
D、蕨类植物、裸子植物、被子植物都有根、茎、叶的分化，不符合题意．
故选：B

点评：
本题考点： 被子植物的主要特征及经济意义；被子植物分类单位和分类方法．

考点点评： 解答此题的关键是掌握裸子植物和被子植物的主要特征以及区别．

根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用可以把以上生物分为植物和动物，植物有：桃树、红松、紫菜、凤尾蕨、苔藓．
动物有：猫、鸡、蝗虫、鱼、蜗牛．
故答案为：植物有：桃树、红松、紫菜、凤尾蕨、苔藓．
动物有：猫、鸡、蝗虫、鱼、蜗牛．

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解生物分类的依据．

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．
故答案为：界、门、纲、目、科、属、种；种．

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．明确种是最基本的单位．

为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类．生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．生物所属的等级越大，包含的生物种类越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，包含的生物种类越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多．门、纲、目、科中门是最大的单位，因此包含的生物种类最多．
故选：C．

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 关键是知道分类等级越小，包含的生物种类越少；分类等级越大，包含的生物种类越多．

为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．其中种是生物分类的基本单位，一个生物就是一个物种．在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，包含物种越少．它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近，等级越大，包含物种越多，相似程度越小，亲缘关系越远．
故答案为：种；界；纲；科；种；多；少；远

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识，明确种是最基本的单位．属于基础性的题目．

A、种子植物根据种子是否有果皮包被可分为裸子植物和被子植物，符合题意．
B、动物根据有无脊柱可以分为无脊椎动物和脊椎，不符合题意．
C、人和类人猿都起源于森林古猿，所以二者有亲缘关系，不符合题意．
D、海带、水绵生活在水中，结构简单，都没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物，不符合题意．
故选：A

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 熟练掌握生物分类的知识，灵活的用来解决不同的问题．

为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．其中种是生物分类的基本单位．
故答案为：界；门；纲；目；科；属；种

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位

考点点评： 熟练掌握生物分类的等级单位，即可轻松答题．

生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征．分类的基本单位是种．分类等级越高，所包含的生物共同点越多；分类等级越低，所包含的生物共同点越少．
故选：D．

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据．

为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．其中种是生物分类的基本单位，一个生物就是一个物种．在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近，等级越大，相似程度越小，亲缘关系越远．
故答案为：界；纲；科；种；种；大；近

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识，属于基础性的题目．

自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．可见题中的叙述是正确的．
故答案为：√

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 关键是掌握生物分类的意义．

为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．其中种是生物分类的基本单位，一个生物就是一个物种．在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近，等级越大，相似程度越小，亲缘关系越远．
故答案为：界；门；纲；科；种；种；小；大；近；小；远．

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 这部分内容是中考的热点，要好好掌握．

自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物体的相似程度（包括形态结构和生理功能）把它们分成不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．其中种是最小的单位．
故答案为：相似程度；形态结构；生理功能；形态结构；生理功能；亲缘关系；进化关系；种

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识．

A、生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，因此不能根据自己的喜好自行划分，故此选项不正确；
B、生物分类的依据，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类．故此选项不正确；
C、生物分类的目的是探索生物的系统发育及其进化历史，揭示生物的多样性及其亲缘关系．故此选项正确；
D、每个界又被分为六个更小的等级．它们由从大到小依次是门、纲、目、科、属、种．如植物界中有若干个门，在一个门里，可能有很多种生物，但是每一个种里，只有一种生物．因此“界”是最大的分类单位，“种”是最基本的分类单位．故此选项不正确．
故选：C

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟知有关生物分类的知识．