第1页到第275页的厚度是11.8mm,则他所测试的张数是多少,每张纸的平均厚度是多少?

解题思路：每个故事的页数从1到50各不相同，页数从1到50各不相同，所以奇数页和偶数页的故事一样多，即偶数页故事与奇数页故事各50÷2=25个．
如果先印偶数页故事，则25个故事的首页都是从奇数页开始，末页是偶数页结束；然后再印奇数页故事，第一个故事奇数页开始，奇数页结束，则第二个故偶数页开始，偶数页结束，…，由此可知，前24个奇数页故事共有12个奇数页开始，12个偶数页开始，第25个故事则是奇数页开始，奇数页结束，所以最多可有25+12+1=38个故事从奇数页起头；
反之，如果先奇数页故事，前25个奇数页故事共有13个奇数页起头；后25个偶数页故事中第一个故事是从偶数页开始的，所以这25个故事都是从偶数页开始，奇数页结束．则最少有13个故事从奇数页起头．

偶数页故事与奇数页故事各50÷2=25个．
如果先印偶数页故事，则最多可有：
25+24÷2+1=38（个）故事从奇数页起头．
如果先印奇数页故事，则最少可有：
24÷2+1=13（个）故事从奇数页起头．
故答案为：38，13．

点评：
本题考点： 奇偶性问题．

考点点评： 完成本题可实际用书本操作一下更好理解，特别是奇数页故事起始页奇、偶交替这一现象．

2013

你能发过来么?那些题!因为我们都很大了,你想想,小学六年级谁来答题呀?
你过过来,我帮你i做

因为共有9个1位数，90个2位数，900个3位数；
①666-9-180=477，
所以477÷3=159，
因为159是继99后的第159个数，
所以此数是258，第三位是8；
②1999-9-180=1810，
所以1810÷3=603…1，
因为此603是继99后的第603个数
所以此数是702，它后面的数字是703，第一位数字是7；
答：第666个数字是8，第1999个数字是7．

你考的什么专业啊，中间漏这么多后面也够写么
不过业务课一般都不用扫描到网上，所以只要写到了就行
问题是这得看老师了，如果他耐心给你找那还好，如果不耐心的····就听天由命了
据我了解有些学校是要在读研究生改卷子的~~~

解题思路：每个故事的页数从1到50各不相同，页数从1到50各不相同，所以奇数页和偶数页的故事一样多，即偶数页故事与奇数页故事各50÷2=25个．
如果先印偶数页故事，则25个故事的首页都是从奇数页开始，末页是偶数页结束；然后再印奇数页故事，第一个故事奇数页开始，奇数页结束，则第二个故偶数页开始，偶数页结束，…，由此可知，前24个奇数页故事共有12个奇数页开始，12个偶数页开始，第25个故事则是奇数页开始，奇数页结束，所以最多可有25+12+1=38个故事从奇数页起头；
反之，如果先奇数页故事，前25个奇数页故事共有13个奇数页起头；后25个偶数页故事中第一个故事是从偶数页开始的，所以这25个故事都是从偶数页开始，奇数页结束．则最少有13个故事从奇数页起头．

偶数页故事与奇数页故事各50÷2=25个．
如果先印偶数页故事，则最多可有：
25+24÷2+1=38（个）故事从奇数页起头．
如果先印奇数页故事，则最少可有：
24÷2+1=13（个）故事从奇数页起头．
故答案为：38，13．

点评：
本题考点： 奇偶性问题．

考点点评： 完成本题可实际用书本操作一下更好理解，特别是奇数页故事起始页奇、偶交替这一现象．

sorry,同步没有86页,只有74页

1*9+2+90+3*900+4*999=6885
小学奥数

1页.……不会是脑筋急转弯吧?

解题思路：每个故事的页数从1到50各不相同，页数从1到50各不相同，所以奇数页和偶数页的故事一样多，即偶数页故事与奇数页故事各50÷2=25个．
如果先印偶数页故事，则25个故事的首页都是从奇数页开始，末页是偶数页结束；然后再印奇数页故事，第一个故事奇数页开始，奇数页结束，则第二个故偶数页开始，偶数页结束，…，由此可知，前24个奇数页故事共有12个奇数页开始，12个偶数页开始，第25个故事则是奇数页开始，奇数页结束，所以最多可有25+12+1=38个故事从奇数页起头；
反之，如果先奇数页故事，前25个奇数页故事共有13个奇数页起头；后25个偶数页故事中第一个故事是从偶数页开始的，所以这25个故事都是从偶数页开始，奇数页结束．则最少有13个故事从奇数页起头．

偶数页故事与奇数页故事各50÷2=25个．
如果先印偶数页故事，则最多可有：
25+24÷2+1=38（个）故事从奇数页起头．
如果先印奇数页故事，则最少可有：
24÷2+1=13（个）故事从奇数页起头．
故答案为：38，13．

点评：
本题考点： 奇偶性问题．

考点点评： 完成本题可实际用书本操作一下更好理解，特别是奇数页故事起始页奇、偶交替这一现象．

please don't write the words down in your notebook
what does Daming often liten to
when did the 20th Winter Olympic Games open
how many times did the shenzhou V spacecraft orbit the earth

WorkshopQuality control sectionpage 1,Total of 2 pages checking,review,inspectionSerial number,test items,units,standard values,test results,items foundBarcol hardnessCircular tensile strengthAxial te...

你必须经过第一页的测试之后,才能进入第二页,继续加油吧哈.

解题思路：把这本故事书的总页数看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出第一天看了多少页，然后加上1，即可得出结论．

81×[2/9]+1，
=18+1，
=19（页）；
答：第二天应从第19页看起．

点评：
本题考点： 分数乘法应用题．

考点点评： 根据一个数乘分数的意义，用乘法求出第一天看了的页数，是解答此题的关键．

一本连环画．文字页和插图页的排列规律是文图图图文图图图…2、如果这本连环画共有99页,且第1页是插图,
2013-09-19 知******| 小学数学
2013-10-28
罗书伟学生
鲁东大学
72

解题思路：每篇短文的页数从1到30各不相同，页数从1到30各不相同，所以奇数页和偶数页的短文一样多，即偶数页短文与奇数页短文各30÷2=15篇．
如果先印偶数页短文，则15篇的首页都是从奇数页开始，末页是偶数页结束；然后再印奇数页短文，第一篇短文从奇数页开始，奇数页结束，则第二篇短文开始，偶数页结束，…，由此可知，前14奇数页短文共有7个奇数页开始，7个偶数页开始，第15篇短文则是奇数页开始，奇数页结束，所以15+14÷2+1=23（篇）故事从奇数页起头；
反之，如果先奇数页短文，前15篇奇数页短文共有8个奇数页起头；后15个偶数页短文中第一个短文是从偶数页开始的，所以这15个短文都是从偶数页开始，奇数页结束．则最少有8个短文从奇数页起头．

偶数页短文与奇数页短文各30÷2=15篇．
如果先印偶数页短文，则最多可有：
15+14÷2+1=23（篇）短文从奇数页起头．
如果先印奇数页短文，则最少可有：
14÷2+1=8（篇）短文从奇数页起头．
故答案为：23，8．

点评：
本题考点： 页码问题．

考点点评： 完成本题可实际用书本操作一下更好理解，特别是奇数页短文起始页奇、偶交替这一现象．

105*2/7=30
第二天应从第（31）页看起.

Lesson1:Excuse me!
Excuse me!
Yes?
Is this your handbag?
Pardon?
Is this your handbag?
Yes,it is.
Thank you very much.
Lesson 3:Sorry sir.
My coat and my umbrella please.
Here is my ticket.
Thank you sir.
Number five.
Here is your umbrella and your coat.
This is not my umbrella.
Sorry sir.
Is this your umbrella?
No,it isn't.
Is this it?
Yes,it is.
Thank you very much.
Lesson 5:Nice to meet you.
Good morning.
Good morning,Mr.Blake.
This is Miss Sophie Dupont.
Sophie is a new student.
She is a French.
Sophie,this is Hans.
He is German.
Nice to meet you.
And this is Naoko.
She’s　Japanese.
Nice to meet you.
And this is Chang-woo.
He’s Korean.
Nice to meet you.
And this is Luming.
He’s Chinese.
Nice to meet you.
And this is Xiaohui.
She’s Chinese,too.
Nice to meet you.
Lesson 7:Are you a teacher?
I’m a new student.
My name’s Robert.
Nice to meet you.
My name’s Sophie.
Are you French?
Yes,I’m.
Are you French,too?
No,I’m not.
What nationality are you?
I’m Italian.
Are you a teacher?
No,I’m not.
What’s your job?
I’m a keyboard operator.
What’s your job?
I’m an engineer.
Lesson 9:How are you today?
Hello,Helen.
Hi,Steven.
How are you today?
I’m very well,Thank you.
And you?
I’m fine,thanks.
How is Tony?
He’s fine,Thanks.
How’s Emma?
She’s very well,too,Helen.
Goodbye,Helen.
Nice to see you.
Nice to see you,too,Steven.
Goodbye.
Lesson 11:Is this your shirt?
Whose shirt is that?
Is this your shirt,Dave?
No,sir.
It’s not my shirt.
This is my shirt.
My shirts blue.
Is this shirt Tim’s?
Perhaps it is,sir.
Tim’s shirts white.
Tim!
Yes,sir.
Is this your shirt?
Yes,Sir.
Here you are.
Catch.
Thank you,sir.
Lesson 13:A new dress
What color is your new dress?
It is green.
Come upstairs and see it.
Thanks you.
Look!
Here it is!
That’s a nice dress.
It’s very smart.
My hat’s new,too.
What color is it?
It’s the same color.
It’s green,too.
That’s a lovely hat.
Lesson 15:Your passport,please.
Are you Swedish?
No,we are not.
We are Danish.
Are your friends Danish,too?
No,they aren’t.
They are Norwegian.
Your passport,please.
Here they are.
Are there your cases?
No,they aren’t.
Our cases are brown.
Here they are.
Are you tourists?
Yes,we are.
Are your friends tourists too?
Yes,they are.
That’s fine.
Thank you very much.
Lesson 17:How do you do
Come and meet our employees,Mr.Richards.
Thank you,Mr.Jackson.
This is Nicola Grey,and this is Claire Taylor.
How do you do?
Those women are very hard-working.
What are their jobs?
They’re keyboard operators.
This is Michael Baker,and this is Jeremy Short.
How do you do?
They aren’t very busy!
What are their jobs?
They’re sales reps.
They are very lazy.
Who is this young man?
This is Jim.
He is our office assistant.

沙发，占位占位给分

1-9页 共9个
10-99页 共90*2=180个
100-n页 共522-9-180=333个
n=333/3+99=210页

解题思路：一张纸张的页数，可以得到纸张张数；已知纸张总厚度和张数，两者相除得到纸张厚度．

词典纸张张数为n=[1600/2]=800，
纸张厚度为L₀=[L/n]=[49.6mm/800]=0.062mm=62μm．
故答案为：62μm．

点评：
本题考点： 长度的测量．

考点点评： 此题考查的是累积法测量纸张的厚度，类似的应用还有测量细铁丝的直径、测量一张邮票的质量等．

解题思路：我们这样来分析一下，有3页插图，则有1页文字，有3页插图，则有一页文字，…，每4页为1组，考虑周期性的变化；96÷4=24组，24组中每组3页插图，所以有插图24×3=72页．

96÷4=24（组），
24组中有插图：24×3=72（页）；
答：这本书共有插图72页．

点评：
本题考点： 事物的间隔排列规律．

考点点评： 此题页码问题中考查了周期性变化规律这一知识，有一定难度，注意仔细分析．

下面的一瓶是二氧化氮.
原因：因为它的密度大,如果置于上方,会因为受重力作用而向下运动,不能证明是分子的运动.
不明追问.

解题思路：每篇短文的页数从1到30各不相同，页数从1到30各不相同，所以奇数页和偶数页的短文一样多，即偶数页短文与奇数页短文各30÷2=15篇．
如果先印偶数页短文，则15篇的首页都是从奇数页开始，末页是偶数页结束；然后再印奇数页短文，第一篇短文从奇数页开始，奇数页结束，则第二篇短文开始，偶数页结束，…，由此可知，前14奇数页短文共有7个奇数页开始，7个偶数页开始，第15篇短文则是奇数页开始，奇数页结束，所以15+14÷2+1=23（篇）故事从奇数页起头；
反之，如果先奇数页短文，前15篇奇数页短文共有8个奇数页起头；后15个偶数页短文中第一个短文是从偶数页开始的，所以这15个短文都是从偶数页开始，奇数页结束．则最少有8个短文从奇数页起头．

偶数页短文与奇数页短文各30÷2=15篇．
如果先印偶数页短文，则最多可有：
15+14÷2+1=23（篇）短文从奇数页起头．
如果先印奇数页短文，则最少可有：
14÷2+1=8（篇）短文从奇数页起头．
故答案为：23，8．

点评：
本题考点： 页码问题．

考点点评： 完成本题可实际用书本操作一下更好理解，特别是奇数页短文起始页奇、偶交替这一现象．

解题思路：我们这样来分析一下，有3页插图，则有1页文字，有3页插图，则有一页文字，…，每4页为1组，考虑周期性的变化；96÷4=24组，24组中每组3页插图，所以有插图24×3=72页．

96÷4=24（组），
24组中有插图：24×3=72（页）；
答：这本书共有插图72页．

点评：
本题考点： 事物的间隔排列规律．

考点点评： 此题页码问题中考查了周期性变化规律这一知识，有一定难度，注意仔细分析．

双击页脚在插入页码里面设置,有多种编号选择,现在你要的开始编号打上勾.在第七页双击页脚-选择数字123字样-选择本页之后开始编码ok了.

解题思路：先将有偶数页的故事都放在奇数页的位置上，因为奇+偶=奇，从第奇数页开始的故事经过偶数页后，下一个故事还是从第奇数页开始，下面考虑奇数页的故事，两个奇数页的故事就能凑成一个偶数，奇+奇=偶，所以每两个奇数页的故事中有1个是从第奇数页开始的．所以最多有15+8=23个故事是从奇数页开始的．

先将有偶数页的故事都放在奇数页的位置上，
因为奇+偶=奇，从第奇数页开始的故事经过偶数页后，下一个故事还是从第奇数页开始，
这30个故事中，共有30÷2=15个偶数页故事，所以这15个偶数页都可从奇数页开始．
奇+奇=偶，两个奇数页的故事就能凑成一个偶数，
所以每两个奇数页的故事中有1个是从第奇数页开始的．
15÷2=7…1，
则奇数页故事最多有7+1=8个从奇数页开始．
所以最多有15+8=23个故事是从奇数页开始的．
故答案为：23．

点评：
本题考点： 奇偶性问题．

考点点评： 根据页码的排列规律及故事页数的奇偶性进行分析是完成本题的关键．

解题思路：①在物理实验中，多次测量的目的有二：总结物理规律，避免结论的偶然性；取平均值减小误差；②已知多张纸的厚度和纸张的页数，可以得到纸张的厚度．

①该实验中多次测量取平均值的目的是减小误差；
②纸张的张数为n=[120/2]=60，
一张纸的厚度为L₀=[L/60]=[6.0mm/60]=0.1mm．
故答案为：减小误差；0.1．

点评：
本题考点： 长度的测量．

考点点评： 此题为我们提供了一种长度测量的特殊方法--累积法，需要注意的是，书本的“页数”和“张数”是不同的，要正确区分．

1观察和实验 测量 扩大观察的范围
2显微镜 酒精灯 烧杯 电压表 电流表
3让盐更快的溶解于水 不能
4细丝飞起来了
5 3段 2段 一样 三 一
6 右手那张快,垂直的那张快 明信片下落的快慢可能与气流还有丢的方式有关
我也在做这道题,这是我的答案,老师批对了.(*^__^*) 嘻嘻……

(100-1)÷1＋1=100个啦
100-1 就是总的间距,1是单位间距,后面再加上1就可以啦
其它：比方算下面的个数
3,6,9,12
个数就是（12-3）÷3+1=4啦

解题思路：每篇短文的页数从1到30各不相同，页数从1到30各不相同，所以奇数页和偶数页的短文一样多，即偶数页短文与奇数页短文各30÷2=15篇．
如果先印偶数页短文，则15篇的首页都是从奇数页开始，末页是偶数页结束；然后再印奇数页短文，第一篇短文从奇数页开始，奇数页结束，则第二篇短文开始，偶数页结束，…，由此可知，前14奇数页短文共有7个奇数页开始，7个偶数页开始，第15篇短文则是奇数页开始，奇数页结束，所以15+14÷2+1=23（篇）故事从奇数页起头；
反之，如果先奇数页短文，前15篇奇数页短文共有8个奇数页起头；后15个偶数页短文中第一个短文是从偶数页开始的，所以这15个短文都是从偶数页开始，奇数页结束．则最少有8个短文从奇数页起头．

偶数页短文与奇数页短文各30÷2=15篇．
如果先印偶数页短文，则最多可有：
15+14÷2+1=23（篇）短文从奇数页起头．
如果先印奇数页短文，则最少可有：
14÷2+1=8（篇）短文从奇数页起头．
故答案为：23，8．

点评：
本题考点： 页码问题．

考点点评： 完成本题可实际用书本操作一下更好理解，特别是奇数页短文起始页奇、偶交替这一现象．

因为共有9个1位数，90个2位数，900个3位数；
①666-9-180=477，
所以477÷3=159，
因为159是继99后的第159个数，
所以此数是258，第三位是8；
②1999-9-180=1810，
所以1810÷3=603…1，
因为此603是继99后的第603个数
所以此数是702，它后面的数字是703，第一位数字是7；
答：第666个数字是8，第1999个数字是7．

解题思路：把这本故事书的总页数看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出第一天看了多少页，然后加上1，即可得出结论．

81×[2/9]+1，
=18+1，
=19（页）；
答：第二天应从第19页看起．

点评：
本题考点： 分数乘法应用题．

考点点评： 根据一个数乘分数的意义，用乘法求出第一天看了的页数，是解答此题的关键．

96÷4=24（组），
24组中有插图：24×3=72（页）；
答：这本书共有插图72页．

如果这本连环画共有99页,且第1页是插图,这本连环画共有99页
脑筋急转弯?
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13篇
偶加偶得偶
偶加奇得奇
奇加奇得偶
也就是说如果下一片是偶数页那么下下一篇开始页的奇偶性与下一篇的相同,第一篇必定为奇数开始,不妨设第一篇为奇数页,那么下一片开始为偶数,为使奇数开始尽可能的少,以后25篇均为偶数页,则2至26均为偶数开始,27也为偶,28奇 29偶 30奇~总共有（50-26）/2=12篇以奇开始
所以有13篇

平静 静寂 宁静 安静 拘束 约束

选择题 ：② ① ② ① ③
连一连：第一个到最后 第二个到第一个 第一个到第二个
（2） 第一个到第三个 第二个到最后一个 第三个到第二个 第四个到第一个
就是画一个六边形

1挨山塞海
形容人多拥挤
2肩摩袂接
人肩相摩,衣袖相接.形容人多拥挤
3比肩叠迹
肩膀相靠,足迹相叠.形容人多
4比肩叠踵
形容人多.叠踵,脚尖踩脚跟
5比肩继踵
肩碰肩,脚跟脚.形容人多拥挤
6发言盈庭
发言的人挤满?堂.谓人多言杂
7人山人海
8人声鼎沸
9摩肩接踵

Please turn to the page one.
这是最地道的.小学中学大学通吃

角BOD=50度 （对顶角相等）角COB=130度 （180-50） 你的书是哪出版的

第一个 答案是不是 16/3π * （x-1/3 x^3）^(3/2)
一二个 是不是 2/3 (1/2 x^2 - 1/3 x^3)^(3/2)

81×
2
9 +1，
=18+1，
=19（页）；
答：第二天应从第19页看起．

解题思路：我们首先来算算每一张纸页码的和：
第一张：1+2=3，
第二张：3+4=7，
第三张：5+6=11，
…
发现共同点：加上1后都能被4整除．
然后根据此规律，看看2010加上31能否被4整除，解决问题．

每一张纸页码的和：
第一张：1+2=3，
第二张：3+4=7，
第三张：5+6=11，
…
发现共同点：加上1后都能被4整除．
接下来从整体考虑，设撕下的31张纸总共的页码和为S，
S+31应该可以被4整除，
发现2010+31不能被4整除，
所以是不可能的．
故答案为：不可能．

点评：
本题考点： 页码问题．

考点点评： 本题采用了从个别到整体探索规律的方法，并利用此规律解决问题．

解题思路：我们这样来分析一下，有3页插图，则有1页文字，有3页插图，则有一页文字，…，每4页为1组，考虑周期性的变化；96÷4=24组，24组中每组3页插图，所以有插图24×3=72页．

96÷4=24（组），
24组中有插图：24×3=72（页）；
答：这本书共有插图72页．

点评：
本题考点： 事物的间隔排列规律．

考点点评： 此题页码问题中考查了周期性变化规律这一知识，有一定难度，注意仔细分析．

刚上来。可参考我之前的回答：
http://zhidao.baidu.com/question/93817512.html
第5页不要页码，也要在页首插入分隔符-连续（或下一页），并置于第5页页脚——点击《页眉和页脚上的“链接到前一个”——使页脚虚框上的“与上一节相同”消失。
还有不懂的可追问。

发题目上来