《山中避雨》中 “乐以教和” 的“乐” “和”指什么?

jinghong07122022-10-04 11:39:542条回答

《山中避雨》中 “乐以教和” 的“乐” “和”指什么?
如何理解“乐以教和”的境界

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f280618919 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
乐是指音乐,和是和谐相处
1年前
蓝森林圆舞曲 共回答了1个问题 | 采纳率
音乐是用来教化感化人的,使人和谐相处的。
1年前

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《山中避雨》第2段中的“这种境界”是指什么?
lingmii1年前1
foundtarin 共回答了20个问题 | 采纳率95%
指“山色空蒙雨亦奇”的境界
丰子恺的《山中避雨》写作特色是什么?举例说明.
lover5301年前1
密码8803 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
初一下学期第几课忘记了
都是7~8年前的东西了,不记得了
《山中避雨》中的:“然而两个女孩子不解这种趣味,她们坐在这小茶店里躲雨,只是怨天尤人,苦闷万状.” 写出了两个小女孩怎样
《山中避雨》中的:“然而两个女孩子不解这种趣味,她们坐在这小茶店里躲雨,只是怨天尤人,苦闷万状.” 写出了两个小女孩怎样的性格特征?
日向寒情1年前1
yekong88 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
然而两个女孩子不理解这种事情的趣味.她们坐在这小茶店里躲雨,同时在怨天尤人,非常苦闷.
“出处”这个词是啥意思?还有,丰子恺的《山中避雨》和鲁迅的《风筝》这两篇文章的出处是啥?
zjsmileyy1年前1
喜欢美好的 共回答了20个问题 | 采纳率90%
出处这个词的意思是指文章出于哪一本书
《山中避雨》课文以( )为顺序记叙了“山中避雨”的全过程,避雨途中他们做了哪些事?
chouni1131年前6
快乐在哪 共回答了19个问题 | 采纳率31.6%
时间
“乐以教和”中“乐”与“和”分别指的是什么?如何理解“乐意教和”的境界 要对 本题选自与《山中避雨》
无声的咆哮1年前1
脖子二道沟 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
乐指音乐,和指和睦相处,这句话意思是音乐是用来教育感化人,使人和谐相处的.
《山中避雨》课文以( )为顺序记叙了“山中避雨”的全过程,避雨途中他们做了哪些事?
单纯明快1年前1
i1000 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
《山中避雨》课文是以时间为顺序记叙了山中避雨的全过程,在避雨中他们做了这些事:听茶博士拉琴,“我”自己拉琴,两个女孩和着唱歌.
课文《山中避雨》的课后练习第4题
课文《山中避雨》的课后练习第4题
快拉
第一的我给分
ygjn_20001年前1
kaisa007 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
我也想问
阅读《山中避雨》最后一段(即从“两部空黄包车拉过,被我们雇定了”至最后),完成问题。
阅读《山中避雨》最后一段(即从“两部空黄包车拉过,被我们雇定了”至最后),完成问题。
1.解释下列语句中加粗词语的意思。
(1)而我又有何依依于这些 萍水相逢 的人呢?
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(2)古语云:“ 乐以教和 。”
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2.请你用自己的语言概括这段文字的内容。
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3.《山中避雨》作者将胡琴、钢琴、小提琴做比较,这样写有何用意?
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4.请简要描述一个送别他人的场面。(50字左右)
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tjlzy1年前1
绫波迷A 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
1.(1)比喻素不相识的人偶然相遇。
(2)音乐是用来教育感化人,使人和谐相处的。
2.写作者与山村青年依依惜别的情景。
3.突出了胡琴的优势,意在说明音乐应走向大众化,让更多的普通的人能够享受到音乐的乐趣,得到艺术的陶冶。这是作者由这次亲身体验而生成的更为深广的思考,“乐以教和”这一古语由此也具有了更深广的意义。
4.”略”。
《山中避雨》第四段用简洁语言概括主要内容
淅子1年前1
wei790206 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
第四段主要内容:作者记叙了从前他学琴的经过,躲雨时他拉琴的情形,由此带来的欢乐效果.
《山中避雨》的思考与练习的答案.
《山中避雨》的思考与练习的答案.
一共四道.
mcjason5201年前1
cangxi 共回答了8个问题 | 采纳率100%
第一题:两个女孩的情绪变化:怨天尤人—欢喜—喜极而歌—依依惜别.三家村的气氛由“寂寥而深沉”到“温暖”而有“音乐趣味”.第二:指这种雨声和琴声的融合,即为人文与自然的合体,达到物我舍一的境界.第三题作者想说明民族乐器应流行于民间,这样民间音乐就会在民间广泛流传并且兴盛起来.这正是作者要表达的“乐以教和”的艺术主张.4,这题是口语交际吧
关于《山中避雨》“三家村里的青年们也齐唱起来,一时把这苦雨荒山闹得十分温暖”中,体会“苦、荒”的表达效果
s0loo1年前1
wxnnyh 共回答了22个问题 | 采纳率100%
把自己想象成避雨的人,苦的是人的心,荒山体现出人的孤独感
《山中避雨》的语文练习题不会做,帮帮忙!
《山中避雨》的语文练习题不会做,帮帮忙!
在山中小茶店里的雨窗下,我用胡琴从容地(因为快了要拉错)拉了种种西洋小曲.
两女孩和着了歌唱,好像是西湖上卖唱的,引得三家村里的人都来看.一个女孩唱着《渔光曲》,要我用胡琴去和她.我和着她拉,三家村里的青年们也齐唱起来,一时把这苦雨荒山闹得十分温暖.(我曾经吃过七八年音乐教师饭,曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱.但是有生以来,没有尝过今日般的音乐的趣味.)
1.文中“和着歌”“和她”的“和”字读音是?
2.文中加点词“温暖”有两层含义,一是:二是:
3.“混声四部合唱”是很高雅的,“贝多芬的奏鸣曲”是世界名曲,为什么还不如今日作者拉琴,众人齐唱的感觉呢?
4.这个片段描写了三个场景,三个场景都像只用墨线勾勒,不用颜色渲染的写意画.请用简洁的语言概述这三幅画面.三幅画面的背景是什么?三幅画面的安排有什么特点?
5.画线句子所用的修辞手法是什么?运用这一修辞手法,以“我曾经”为开头,仿写一组句子,表达要明确,结构要完整.
ar_ryan1年前1
千亿资金砸大盘 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
1.第一个huo,第二个和
2.感动,暖和
3.因为我曾经吃过七八年音乐教师饭,曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱.但是有生以来,没有尝过今日般的音乐的趣味.
4.没画啊?
5.?
填空  《山中避雨》一文的作者是_________,现代_________家、_________家、美术和音乐教育家、翻
填空
  《山中避雨》一文的作者是_________,现代_________家、_________家、美术和音乐教育家、翻译家。
噌一滴眼泪1年前1
听见阳光 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
丰子恺 画 文学
《山中避雨》中的,:—时把这苦雨荒山闹得十分温暖.这句话中的温暖的含义是?
realruizhe1年前1
可乐与茶 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
“一时把这苦雨荒山闹得十分温暖”闹得在这里是很点晴的,原意有些贬义,但在这里却显得灵动了.原本因为下雨而很冷清的气氛,在这唱和之声中一扫冷清,变得十分热闹温暖.
温暖在这里是形容气氛极好的.
丰子恺《山中避雨》
tengda1231年前1
8号仔 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
丰子恺:《山中避雨》
前天同了两女孩到西湖山中游玩,天忽下雨.我们仓皇奔走,看见前方有一小庙,庙门口有三家村,其中一家是开小茶店而带卖香烟的.我们趋之如归.茶店虽小,茶也要一角钱一壶.但在这时候,即使两角钱一壶,我们也不嫌贵了.
茶越冲越淡,雨越落越大.最初因游山遇雨,觉得扫兴;这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴,反觉得比晴天游山趣味更好.所谓“山色空蒙雨亦奇”,我于此体会了这种境界的好处.然而两个女孩子不解这种趣味,她们坐在这小茶店里躲雨,只是怨天尤人,苦闷万状.我无法把我所体验的境界为她们说明,也不愿使她们“大人化”而体验我所感的趣味.
茶博士坐在门口拉胡琴.除雨声外,这是我们当时所闻的唯一的声音.拉的是《梅花三弄》,虽然声音摸得不大正确,拍子还拉得不错.这好像是因为顾客稀少,他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的.可惜他拉了一会就罢,使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声.为了安慰两个女孩子,我就去向茶博士借胡琴.“你的胡琴借我弄弄好不好?”他很客气地把胡琴递给我.
我借了胡琴回茶店,两个女孩很欢喜.“你会拉的?你会拉的?”我就拉给她们看.手法虽生,音阶还摸得准.因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》,又请对面弄内一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺.阿庆的教法很特别,他只是拉《梅花三弄》给你听,却不教你工尺的曲谱.他拉得很熟,但他不知工尺.我对他的拉奏望洋兴叹,始终学他不来.后来知道大汉识字,就请教他.他把小工调、正工调的音阶位置写了一张纸给我,我的胡琴拉奏由此入门.现在所以能够摸出正确的音阶者,一半由于以前略有摸小提琴的经验,一半仍是根基于大汉的教授的.在山中小茶店里的雨窗下,我用胡琴从容地(因为快了要拉错)拉了种种西洋小曲.
两女孩和着了歌唱,好像是西湖上卖唱的,引得三家村里的人都来看.一个女孩唱着《渔光曲》,要我用胡琴去和她.我和着她拉,三家村里的青年们也齐唱起来,一时把这苦雨荒山闹得十分温暖.我曾经吃过七八年音乐教师饭,曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱.但是有生以来,没有尝过今日般的音乐的趣味.
两部空黄包车拉过,被我们雇定了.我付了茶钱,还了胡琴,辞别三家村的青年们,坐上车子.油布遮盖我面前,看不见雨景.我回味刚才的经验,觉得胡琴这种乐器很有意思.
钢琴笨重如棺材,小提琴要数十百元一具,制造虽精,世间有几人能够享用呢?胡琴只要两三角钱一把,虽然音域没有小提琴之广,也尽够演奏寻常小曲.虽然音色不比小提琴优美,装配得法,其发音也还可听.这种乐器在我国民间很流行,剃头店里有之,裁缝店里有之,江北船上有之,三家村里有之.
倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲,使像《渔光曲》—般流行于民间,其艺术陶冶的效果,恐比学校的音乐课广大得多呢.
我离去三家村时,村里的青年们都送我上车,表示惜别.我也觉得有些儿依依.(曾经搪塞他们说:“下星期再来!”其实恐怕我此生不会再到这三家村里去吃茶且拉胡琴了.)若没有胡琴的因缘,三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?古语云:“乐以教和.”我做了七八年音乐教师没有实证过这句话,不料这天在这荒村中实证了.
1935年秋日作.
《山中避雨》 课文第三段写茶博士拉琴有什么作用?
飘渺若云1年前1
幽夜百合 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
正因为有茶博士拉琴才激起了“我”的兴趣,“我”才想到借琴来拉,才有了后文“乐以教和”的主题.
《山中避雨》这篇课文两个女孩的性格特征是什么
zym7091年前1
hitcoolboy 共回答了15个问题 | 采纳率100%
性格特征是:忧愁 不乐观
《山中避雨》 在山中避雨的整个过程中,作者及两个女孩的心境分别发生了哪些变化?每一次变化的
《山中避雨》 在山中避雨的整个过程中,作者及两个女孩的心境分别发生了哪些变化?每一次变化的
《山中避雨》 在山中避雨的整个过程中,作者及两个女孩的心境分别发生了哪些变化?每一次变化的原因分别是什么?
zip5111年前1
xxleiyu1 共回答了23个问题 | 采纳率87%
《山中避雨》选自《丰子恺随笔精编》标点符号错在哪如题 谢谢了
my76543211年前1
papa_632 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
把书名号放在作者后面:丰子恺《随笔精编》
课文以( )为顺序记叙了“山中避雨”的全过程.课文《山中避雨》 作者丰子恺
agngonwgn1年前1
酸菜15花 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
《山中避雨》课文是以时间为顺序记叙了山中避雨的全过程,在避雨中他们做了这些事:听茶博士拉琴,“我”自己拉琴,两个女孩和着唱歌.
《山中避雨》是一篇_____ 作者是_____代画家、文学家、美术和音乐教育家______,号____,浙江桐乡人
微风依晨1年前1
寅咸 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
《山中避雨》是一篇 记叙文
作者是现代画家、文学家、美术和音乐教育家 丰子恺 ,号子恺,浙江桐乡人