艳丽 奇异 举世无双 平淡无奇的反义词是什么

表现了作者对城市美好生活的向往与羡慕.

小溪
没有湖水的雅致,
没有大海的深邃,
却以欢快的歌声昭示
——什么是活力

不一定出人头地,但不能受人践踏

雨水唱着欢乐的歌,给人们送来丰收的喜悦.

答:作者从万紫千红的春天、炎热的夏天、金色的秋天、冰天雪地的冬天各种植物的样子衬托出了绿叶的美；赞美了绿叶不谓严寒酷暑默默奉献的精神.

当红色的蔷薇含苞待放时,唯有剪除多余的枝叶,才能在日后一枝独秀,绽放出艳丽的花朵”能说出出处和主旨更好
"When the red rose bud, the only way cut off the extra branches in order to outshine others in the future, bursting out with gorgeous flowers" can tell a better source and substance!

街上涌动的海---( 人) 天上滚动的海----(云 ) 艳丽飘香的海--( 花) 树木茂密的海---(林 )
夜间通明的海---(灯 ) 知识丰富的海----(词 )内陆湖------（死）海

做花一样的人,不一定艳丽娇媚,但必须芬芳四溢； 做树一样的人,不一定枝繁叶茂,但务必挺拔俊秀；做山一样的人,不一定高耸挺拔,但必须卧虎藏龙；做海一样的人,不一定波澜壮阔,但必须清澈无私.

一个演员在舞台上演出．当舞台上方的红色追光灯照射到她时，观众看到她一身艳丽的红色服装；当灯光操作员改用绿色追光灯照射她时，观众看到她上装为绿色而裙子为黑色，说明她的上装机能反射红光，又能反射绿光，则她的上装是白色的；她的裙子能反射红光而不能反射绿光，所以她的裙子是红色的．
故选D．

大地回春 春花怒放 春色撩人 春色满园朝气逢勃 人勤春早 梅雪争春 莺啼燕语 明媚春天

小题1:太阳花是艳丽夺目的，缤纷五彩的。它充满热情，生命旺盛却极为短促。它们灿烂多姿、生机勃勃、不消沉也不意懒。（写出其中两个方面即给2分）
小题1:闪，动态，显示出太阳花盛开时没有预兆，十分突然，生动形象地写出了太阳花一见阳光即刻开放，艳丽夺目的特点，表现作者的惊叹。（2分）
小题1:正面与侧面相结合的方法，正面从形态、色彩、变化等多角度描写，并用拟人、比喻手法来生动描写，再结合侧面从最不爱花的人也喜欢来衬托，突出太阳花的美丽。（3分）
小题1:如：不管环境多么恶劣，依然勇敢面对，绝不低头。珍惜机会，尽情展示自己的风采。表演结束了，不留恋，不耍赖，坚决的离开，无私地发挥自己的余热。（3分）


小题1:本题考查概括文章内容的能力。根据文章对“太阳花”的具体描写来概括其特点即可。
小题1:本题考查赏析文章精妙语句的能力。赏析句子的一般方法为：方法+效果+情感，在分析效果和情感时必须结合具体的语句才行。
小题1:本题考查文章的写作手法。此处为了表现太阳花的美丽，主要运用了正面与侧面相结合的手法，结合第二段的内容做具体分析即可。
小题1:本题考查理解文章主旨的能力。根据文章的内容来谈得到的启迪即可。

为什么莲能开出艳丽的花, 长出结实的藕(结出饱满的莲子),却不见萍的花果 这是因为莲根深蒂固, 保持自我 ,而萍却居无定所,随波逐流.

1 庭院像一位漂亮的姑娘一样，羞答答的笑着。
问题补充的不好 抱歉

1.我祈求世上善良的人们,给鹰一颗翱翔的心,让高飞的灵魂永不沉沦.

1.协调,以对比的手法来突出骆驼蓬坚韧不拔的精神,注重的不是外表而是精神
2.更加能够表达作者对它的崇敬之情

繁花似锦
姹紫嫣红
百家齐鸣
百花争艳

万紫千红

1.花团锦簇 ：广场上花团锦簇,一片节日的气氛.
2.按部就班：我们办事应该按部就班.

生动形象

斑斓　美艳　鲜艳　绮丽　灿艳　奇丽　秀雅　秀美　绚烂　瑰丽　绚丽　俊美　俊俏　华丽　秀气　妍丽　璀璨　富丽　秀丽　灿烂　美丽

There is also a pair of blue jeans and a pair of colorful trainers.

比拟

浓妆艳服
nóng zhuāng yàn fú
释义：指妇女妆饰浓重、艳丽.
浓妆艳抹
nóng zhuāng yàn mǒ
释义：形容妇女妆饰打扮得十分艳丽.
浓妆艳饰
nóng zhuāng yàn shì
释义：形容妇女妆饰打扮得十分艳丽.
浓妆艳裹
nóng zhuāng yàn guǒ
释义：妆：打扮.指妇女妆饰浓重、艳丽.

典雅的近义词——优雅、高雅、风雅
艳丽的近义词——瑰丽、秀丽、美艳、美丽、绚丽、绮丽、妍丽
平静的近义词——宁静、安静、安谧、寂静

绮丽

美丽、俏丽、艳丽、妍丽、美艳、富丽、瑰丽、奇丽、秀丽、鲜艳、绚丽、|漂亮

【灯火辉煌】形容夜晚灯光明亮的繁华景象.
【灯红酒绿】灯光酒色,红绿相映,令人目眩神迷.形容奢侈糜烂的生活.
【灯烛辉煌】辉煌：光辉耀眼.形容灯光烛火通明,光辉耀眼.
【火树银花】火树：火红的树,指树上挂满灯彩；银花：银白色的花,指灯光雪亮.形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景.
【酒绿灯红】灯光酒色,红绿相映,令人目眩神迷.形容奢侈糜烂的生活.

小题:
D
小题:
C
小题:
D


小题:
D（原文中说荀子“这种双重组合的文化性格，体现着赵文化的本质和特性”，主客体颠倒）
小题:
C（将问题唯一化）
小题:
D（以偏概全。原文说“地域文化研究的一个主要目的，是从历史宝藏中挖掘文化资源，为本地区经济社会发展服务”）

灿烂得让人目不暇接,生动得让人流连忘返.

3、各种花木争着开放出艳丽的花朵.也比喻新生事物不断出现,相互竞美.（百花齐放 ）
4、很少有人知道.（鲜为人知 ）
5、三个一群,两个一伙的.形容零零落落,为数不多.（三三两两 ）
6、仰着头挺着胸.形容精神饱满.（生机勃勃 ）
7、形容大雪纷乱飘扬.（搓棉扯絮 ）
8、没有什么可以害怕的.形容什么都不害怕.（无所畏惧 ）
9、熟练地控制或开动机械、仪器等.（操作自如 ）
10、形容做事忙乱,没有条理,或遇事慌张,不知如何是好.（手忙脚乱 ）
11、背地里小声说话.（窃窃私语 ）

(1)将不再捕食它；由经验得知，捕食它会让自己受伤。
(2)属于学习行为；因为小鸟生来并不知道艳丽的舞毒蛾幼虫有毒，只是经过捕食后，由生活经验得知它会伤害自己，今后不能吃它，所以不属于先天性行为，而属于后天的学习行为。

生命是灿烂的阳光,用它温暖的普照展开光明的前途；生命是及时的春雨,用它全部的雨露完成永远的升华.

老年像一杯醇厚香浓的茶,回味无穷.老年像一本陈旧厚重的书,知识渊博.

就第一个是的

示例：做山一样的人,不一定高大巍峨,但定要庄重挺立.做水一样的人,不一定波澜壮阔,但必定清澈明净.

大多数的树根和花根都不美丽,而大多数的花却光彩夺目,美丽照人.正因为这些并不美丽的树根花根,才有了树木的青翠茂盛,才有了牡丹的国色天香,桂花的芳香四溢,梅花的傲雪红艳……世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩.其实我们人也一样,外表只是一种装潢,而真正表现自己的是伸出的美丽.
（摘自淄博市考生《伸出美丽》）

如果你是一条无名小溪,虽然没有大海的浩瀚,大江的奔腾,但是你却汇成了浩浩荡荡的江河.

花团锦簇 富丽堂皇

没有兰花清高,没有梅花孤傲,没有百合芬芳,没有郁金香灿烂...
够吗?暂时想到这几个

水滴,没有大海的浩瀚,没有江河的奔腾,却以穿石的不懈告白——什么是执着.
垂柳,没有松柏的挺拔,没有梅花的孤傲,却以柔枝的依依告白——什么是多情.
翠竹,没有菊花的芬芳,没有牡丹的华贵,却用不屈的精神诠释——什么是坚韧

几米花,没有小草的顽强,没有松柏的长青,却用瞬间的绚烂绽放诠释,什么是等待

水滴,没有大海的浩瀚,没有江河的奔腾,却以穿石的不懈告白——什么是执着.
垂柳,没有松柏的挺拔,没有梅花的孤傲,却以柔枝的依依告白——什么是多情.
翠竹,没有菊花的芬芳,没有牡丹的华贵,却用不屈的精神诠释——什么是坚韧赞同47| 评论

雨滴,没有江流的汹涌,没有大海的浩瀚,却以迎风的姿态证明,什么叫勇敢.

1 恰到好处
2 百花争艳
3 妙趣横生
4 循规蹈矩

你近看电视就会发现时很多颜色组成的,水滴相当于一个放大镜,把那些个别的色彩放大了.

解题思路：此题是关于桃的生殖发育知识的选择题，思考解答．

A、一朵桃花中，既有雄蕊，又有雌蕊，是两性花，便于自花传粉．不符合题意．
B、桃的可食用部分是果皮，由子房壁发育而来，不符合题意．
C、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活．嫁接属于无性繁殖，保证了后代性状的稳定性，接穗决定品种的优劣，果木换新品种适合用嫁接，符合题意．
D、对桃树进行修剪、整枝等多项处理，目的是抑制植物的顶端优势，促进果枝的生长，利于多结出果实，能提高产量．不符合题意．
故选：C

点评：
本题考点： 植物的扦插或嫁接；有性生殖与无性生殖的区别及应用．

考点点评： 此题涉及的知识面比较广，只要我们熟练掌握了相关的基础知识，即可灵活解答本题．

小题1:红得深浓，红得艳丽；耐得住风霜，无畏无惧。
小题2:将萝卜与枫叶进行比较，以衬托（或：突出）枫叶红得直接，红得有气魄。引用《董西厢》中的警句，并写出自己的理解，强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气。
小题3:运用拟人的手法，采用整齐的句式，表达了对枫叶的赞美之情。语言形象生动，富有抒情色彩。
小题4:象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。
小题5:先描写枫叶的外在特征，再赞美其品质，最后揭示其象征意义。



点评：文学作品讲究一定的艺术性，为了曲折的表达作者的思想感情，往往要借助于一些写作手法。如本篇文章就是采用的是“托物言志”的写作手法，借助于“秋冬之交的萝卜”的描写来表达对枫叶的赞美之情。
小题3:试题分析：赏析词语时的一般方法为：方法+效果+情感，但在鉴赏时必须结合具体的语句进行详细的描写。“ 她耐得住风霜交加，经得起秋之摧残，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采 。”句中作者运用了拟人的手法赋予了“枫叶”以人的思想情感：耐得住风霜，无畏无惧，表达了作者对枫叶的赞美之情。
点评：结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。
小题4:试题分析：本文主要运用“托物言志”的方法，借赞美“枫叶”来赞美“勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者”（ 一想到秋，我就想到枫叶，想到枫叶，往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒，战酷暑，奋战在各条战线上；他们不畏艰难，勇于奉献，弘扬了时代的精神。他们尽管很普通，却是我们时代的英雄。我觉得，用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了）。
点评：本题不难，选文的写作方法很突出。象征，是一种常见的写作手法，它的特点是，将自然物的形象赋予人格精神的形象，物与人两者形象间不是外形的相似，而是内在气质的相似，运用象征，靠的是联想，由自然物联想到人，学习中要多加体会并运用这种写作手法。
小题5:试题分析：解答“行文思路”这样的题的方法是要了解文章写了几层意思，再用“先”“再”“最后”等词语即可。如选文“先描写枫叶的的外在特征（1-3段），再赞美其品质（4-6段），最后揭示其象征意义（7-8段）”。
点评：解答此类题常用方法有三种：搬（搬用）、拼（拼接）、结（归结）。“搬”就是找到原文中的某一句话、某一个词，原原本本地把它抽出来，按规定直接抄写在答题处就行了。“拼”就是指有些题目在原文中找出答案所在的语句后，由于句子太长不够简洁，或语句含有不合题意的杂乱信息，需要加以改造，这时应该根据题意，选出有用的语言信息进行重新组合、表述。“结”就是将作者“溶化”在文章中的“要点”进行“提纯”，即答案在原文语句中找不到，需要在整体把握选文或全面理解上下文语境义的基础上才能悟出答案，就要用归结、概述的方法。

1.配合得适当均匀.协调
2,形容百花齐放,颜色艳丽.也比喻事物丰富多彩或事业繁荣旺盛.百花齐放

仿写：
做水一样的人.不一定要波澜壮阔,但必须细水长流.