支持力、压力属于弹力吗?为什么

jrtbzp2022-10-04 11:39:541条回答

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匪兵1号 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
属于的,因为支持力和压力都直接作用在物体表面,会使物体发生轻微的弹性形变,所以算弹力.
1年前

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绳子的受力和竿子有什么不同为什么绳子不能提供支持力,
fjx19848171年前1
balerbong 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
绳子:只能提供拉力,它是软的,故不可提供支持力.
杆子:理想下是无质量,不变形,他可以提供支持力和压力.
平衡力受力图疑惑一个正方体物体的受重力和支持力的图我觉得应该是这样的啊红色是桌面对物的支持力,黑色是物体所受的重力.但我
平衡力受力图疑惑
一个正方体物体的受重力和支持力的图我觉得应该是这样的啊

红色是桌面对物的支持力,黑色是物体所受的重力.但我看见书上画的支持力是以重心为受力点我就很疑惑,不应该是在接触面上吗?
tadajiu1年前2
kblxm 共回答了15个问题 | 采纳率100%
你说的对,你所做的受力分析图,更符合实际情况.
为何书上画的图和你的有不同呢?那是因为,物体可以看作质点,因此所受的所有外力都可以画在一点上,这一点通常选为重心.
斜面面上的支持力不做功,哪平面上的呢
斜面面上的支持力不做功,哪平面上的呢
光滑的斜面上,一物体下滑,支持力与斜面方向的力垂直,所以不做工
那么在平面上拉动一物体,物体支持力做不做功啊
皮蛋gg1年前2
翟雪 共回答了14个问题 | 采纳率100%
平面上的支持力与运动方向垂直,也不做功
如图所示,放在水平桌面上的书对桌面的力和桌面对书的支持力,这两个力相同的是
如图所示,放在水平桌面上的书对桌面的力和桌面对书的支持力,这两个力相同的是
A:力的作用效果
B:力的大小和方向
C:力的方向和作用点
D:力的大小和作用点
love_one_12141年前1
尹框91 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
这两个力是一对【相互作用力】,他们的特点是→【等大】,【反向】,【作用在同一直线、不同物体上】.
方向不同,故排除B,C.
作用在不同物体上,故作用点也不同,排除D.答案为A.
向上的里F是支持力(效果力),使书本产生形变;向下的力F是压力(效果力),使桌子产生形变;
两个力的作用效果相同,都是使物体产生形变.
如图所示,质量为M的楔形五块静置在水平地面上,当物体m沿斜面下滑时,地面对楔形五块的支持力为
如图所示,质量为M的楔形五块静置在水平地面上,当物体m沿斜面下滑时,地面对楔形五块的支持力为
为什么当m加速下滑,支持力(M+m)g
k11181年前3
eededia 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
以水平方向为X轴,竖直方向为Y轴建立直角坐标系,以m 为研究对象将物体m所受的所有力进行分解,可知当m加速下滑时竖直方向的合力是向下的,则质量为M的楔形物块对物体m的支持力小于物体m的重力,所以再以整体为研究对象地面对楔形物块的支持力(M+m)g
(2014•黄冈模拟)如图是消防员利用绳索从高楼速降救援时的示意图,图中已画出消防员所受的拉力和墙面支持力的示意图,请在
(2014•黄冈模拟)如图是消防员利用绳索从高楼速降救援时的示意图,图中已画出消防员所受的拉力和墙面支持力的示意图,请在图中将消防员受力示意图补画完整.
看法认得1年前1
jerryhyhy 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:消防员利用绳索从高楼速降救援时,消防员受重力、绳索的拉力、墙面支持力、墙面的摩擦力的作用,用力的示意图表示出重力和摩擦力的大小、方向、作用点.

消防员利用绳索从高楼速降救援时,消防员除了受到绳索的拉力和墙面支持力的作用以外,还受到重力和墙面的摩擦力作用;
消防员利用绳索从高楼速降救援时,运动方向向下,摩擦力与消防员的运动方向相反,竖直向上;
重力的方向竖直向下,因重力和拉力、支持力、摩擦力的合力是平衡力,故重力比拉力、支持力、摩擦力都要大,表示力大小的线段要长,如图所示:

点评:
本题考点: 力的示意图.

考点点评: 本题的关键是确定摩擦力的方向、重力的方向和大小,通过该题牢记同一物体受多力时要用线段的长度表出力的大小.

支持力做功机械能守恒吗就比方说一物体从一斜面上滑下 加速运动 但没有摩擦力 那么这个物体的机械能守恒吗
溪桥度晚霜1年前4
玄冰真君 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%
支持力做功机械能必然不守恒!
但是你举得例子是守恒的,物体从斜面上滑下来运动方向与支持力方向是垂直的
所以支持力是不做功的...
重力、摩擦力、支持力怎样画?
长门椰丝1年前2
zesen11111 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
重力和水平面垂直向下,摩擦力和接触面平行和运动方向相反,支持力和接触面垂直方向和压力相反,
火车转弯时,外轨比内轨高,其向心力由重力与支持力的合力提供,那么支持力大小等于什么?
火车转弯时,外轨比内轨高,其向心力由重力与支持力的合力提供,那么支持力大小等于什么?
如果支持力的大小等于火车对轨道面的压力,那么向心力的方向将不水平.
yanwuhuan1年前3
xielijiao 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
火车是在水平面转弯的,所以当它按照规定速率转弯时,支持力与重力的合力是水平的.
也可以说,支持力的水平分力提供向心力,竖直分力与重力平衡.
注:由牛顿第三定律知,轨道对火车的支持力与火车对轨道的压力是作用力和反作用力的关系,大小肯定是相等的.但这个并不影响向心力的方向是水平的.
支持力垂直于地面却不指向地心?我知道重力与地心引力不在一个方向上,那就是说重力不垂直于地面吗?而支持力垂直于地面,却不指
支持力垂直于地面却不指向地心?
我知道重力与地心引力不在一个方向上,那就是说重力不垂直于地面吗?
而支持力垂直于地面,却不指向地心?也就意味着地心引力和支持力都垂直于地面却指向不同方向?
支持力与重力是不是在同一直线上?
maxueguang1年前2
馨不在焉 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
谁说的重力和地心引力不在一个方向?
重力是万有引力去掉充当向心力那一部分.绝对指向地心.
并且和地面垂直
支持力和重力是互为作用力和反作用,一定也在同一直线上.
按下列要求在答题卡上作图.(1)画出图1中重为2N的紫砂茶壶受到水平桌面的支持力的示意图.(2)画出图2中入射光线AO从
按下列要求在答题卡上作图.

(1)画出图1中重为2N的紫砂茶壶受到水平桌面的支持力的示意图.
(2)画出图2中入射光线AO从空气斜射入水中,请画出折射光线的大致位置.
(3)请根据图3中小磁针静止时的指向,标出通电螺线管中的电流方向.
风中燕bj1年前1
孤云中 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
(1)茶壶静止,茶壶受到的支持力F=G=2N,作用点可以画到重心上,方向竖直向上,如图所示:
(2)首先画出法线,然后根据折射规律画出折射光线.光从空气斜射入水中,所以折射角小于入射角.如图所示:
(3)因同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,故螺线管右侧为S极、左端为N极;则由右手螺旋定则可知螺线管中电流由右侧流入,左侧流出;如图所示:
常见的弹力为什么还有压力,拉力和支持力??????这三个为什么还算啊???
常见的弹力为什么还有压力,拉力和支持力??????这三个为什么还算啊???
求详解,必采纳!!!
无间疲乏1年前1
fufj0b 共回答了5个问题 | 采纳率
弹力是一个整体
(2011•西城区模拟)人乘坐电梯,电梯未启动时,地板对人的支持力______人所受的重力(选填“大于”、“小于”或“等
(2011•西城区模拟)人乘坐电梯,电梯未启动时,地板对人的支持力______人所受的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”);当电梯加速上升时,地板对人的支持力______人所受的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”).
绿林响马1年前1
weirdwang 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%
解题思路:要求地板对人的支持力,应以人为研究对象对人进行受力分析,根据牛顿第二定律求出人所受的支持力,即可得出答案.

当电梯未启动时,物体的加速度a=0,根据牛顿第二定律FN-mg=ma可得FN=mg+ma=m(g+a)=mg,故地板对人的支持力等于人所受的重力;
当电梯加速上升时,a>0,由以上分析可知FN=mg+ma=m(g+a)>mg即地板对人的支持力大于人所受的重力.
故答案为:等于;大于.

点评:
本题考点: 超重和失重.

考点点评: 处理此类问题的步骤是:选取研究对象,受力分析,利用牛顿第二定律列方程求解.

边长10cm的正方体,沿斜面匀速下滑.已知它对斜面的支持力是15N,则物体对斜面的压强为____Pa.
dai1986711年前1
小小马哥哥 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
1500
重力与支持力,拉力与摩擦力,为什么说他们是互相平衡的
LongbowX1年前3
yuanxiaolin 共回答了30个问题 | 采纳率83.3%
我想你是一名初中生吧这种说法只是刚接触二力平衡时的最简单的情况,不能笼统的讲重力和支持力,拉力和摩擦力是平衡力一般情况下,竖直方向上,静止在地面或桌子上的物体所受的重力和支持力是平衡力(像电灯,它所受重力...
有关支持力做功的问题一辆小车在光滑地面滑动,地面是曲线,但不是规则的圆,这样,支持力做功吗?怎么证明?
陈先生21年前1
缘分味道 共回答了19个问题 | 采纳率100%
这种情况是不做功的.一个力做不做功是看这个力和位移的夹角,如果夹角是90°的话力就不做功.
地面是曲线,那么小车在曲线上某一点所受的支持力的方向,是先过该点做曲线的切线,再做切线的垂线;垂线方向就支持力的方向.而小车在做曲线运动的时候,运动方向却是曲线上某点的切线.这样一来,每一个瞬间,都是力的方向和瞬间位移的方向是垂直的.所以支持力是不做功的.
至于它有速度,可能是由于重力做功,也就是重力势能和动能之间转换了.
由于受到()而使物体受到的力叫重力.一书本止在水平桌面上,它受到重力和支持力的作用.其中,重力的施
由于受到()而使物体受到的力叫重力.一书本止在水平桌面上,它受到重力和支持力的作用.其中,重力的施
力者是(),支持力的施力者是().
ygsm1001年前1
chrislee_dragon 共回答了23个问题 | 采纳率87%
地球的吸引;重力的施力者是地球;支持力的施力者是桌面.
按题目要求作图.(1)如图甲所示,有一铅球放在水平桌面上,请画出铅球对桌面的压力和桌面对铅球的支持力的示意图.(2)如图
按题目要求作图.

(1)如图甲所示,有一铅球放在水平桌面上,请画出铅球对桌面的压力和桌面对铅球的支持力的示意图.
(2)如图乙是用安培定则判定通电螺线管的磁极跟电流方向的关系示意图,请标出通电螺线管的N极,并在导线AB段用箭头标出电流的方向.
(3)如图丙,通过凸透镜焦点的光线AO,经过凸透镜沿OB方向射出,作出该凸透镜和焦点F的位置.(保留作图痕迹)
贪靓1年前1
第7种zz 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:(1)压力是接触面受到的力,因此压力的作用点在接触面上,即铅球与接触面的接触点,方向与接触面垂直,即竖直向下;
支持力是物体受到的力,因此支持力的作用点可以看作是物体的重心(大致确定重心的位置),方向与接触面垂直,即竖直向上;
(2)安培定则内容为:用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极;由图可以判断出通电螺线管的磁极和电流的方向.
(3)对于凸透镜来讲,只有过焦点的光线,经凸透镜折射后才会平行射出,据此来分析凸透镜的位置.

(1)铅球对桌面的压力和桌面对铅球的支持力是一对相互作用力,大小相等,方向相反,过压力的作用点做竖直向下的力,并标出F压;过铅球的重心做竖直向上的力F支;如图所示:(2)从图可知,螺旋管的右端为N极,左端...

点评:
本题考点: 力的示意图;透镜的光路图;安培定则.

考点点评: (1)准确找出压力的作用点和方向,以及支持力的作用点和方向,是解答本题的关键所在.
(2)对于一个通电螺线管,只要知道电流的方向、线圈的绕法、螺旋管的N、S极这三个因素中的任意两个,我们就可以据安培定则判断出另一个.
(3)本题的难点在于确定焦点的位置和凸透镜的具体放法,有一定的技巧性.

用电梯将货物沿竖直方向匀速提升一段距离.关于这一过程中,电梯对货物的支持力所做的功、重力对货物做的功以及货物动能的变化,
用电梯将货物沿竖直方向匀速提升一段距离.关于这一过程中,电梯对货物的支持力所做的功、重力对货物做的功以及货物动能的变化,下列说法中正确的是(  )
A. 重力做正功,支持力做负功,物体的动能增大
B. 重力做负功,支持力做正功,物体的动能不变
C. 重力做负功,支持力做正功,物体的动能增大
D. 重力不做功,支持力做负功,物体的动能不变
seasqq1年前1
lw1q2w3e4r5t 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:电梯匀速上升,动能不变,根据重力和支持力方向与位移方向的关系,判断做功的正负.

电梯匀速上升过程中,货物受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力作用,而位移方向竖直向上,所以重力对货物做负功,电梯对货物的支持力做正功,物体的动能不变.故B正确,ACD错误.
故选:B.

点评:
本题考点: 动能定理的应用.

考点点评: 根据力与位移方向的夹角判断力做功的正负,由速度大小的变化分析动能的变化,都是基本能力,难度较小.

(2004•南京二模)重45牛的物体浸没在水中,平衡时容器底对它的支持力是15牛,在图中,画出它受到的重力和浮力的图示.
zhangliyang9291年前1
苍月傲雪 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:首先对球进行受力分析,重45牛的物体浸没在水中.平衡时容器底对它的支持力是15牛,则浮力为45N-15N=30N.

作用点在球心上,重力的方向是竖直向下的,浮力的方向竖直向上,大小为30N,平衡时容器底对它的支持力方向竖直向上,大小为30N.

点评:
本题考点: 力的示意图.

考点点评: 该题主要考查力的图示的画法,属于学生必须掌握的一项基本技能,注意浮力的方向竖直向上.

有一个斜面 上面有一个物体 我知道它受重力 支持力 如何求支持力
有一个斜面 上面有一个物体 我知道它受重力 支持力 如何求支持力
它和重力不在一条直线上 该如何求支持力啊?
我知道正交分解 然后呢
简宁汁1年前4
东方猪之母 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
正交分解
得根据图示看啊
用COS角 求出垂直于斜面的分量 它等于支持力
求正解.因为平常我们测物体的重量用秤子秤的是支持力.所以测出支持力即可知重力.
求正解.因为平常我们测物体的重量用秤子秤的是支持力.所以测出支持力即可知重力.
那么,在电梯里.在电梯放秤子和物体.电梯匀速上升物体会出现超重现象.
可是物体在电梯上升的时候也跟着电梯上升.那么如果这样应该是失重现象.
那么为什么结果违背?
打错了打错了。是加速上升的电梯。
monkey86686071年前4
ly小羽 共回答了20个问题 | 采纳率85%
首先,我觉得,你是概念没懂,只要物体有向下的加速度,那么就是失重,物体有向上的加速度,就是超重.如果物体只受重力,那么就是完全失重.
电梯加速上升,那么物体就有向上的加速度,自然是超重状态.
此外,超重和速度方向无关,只和加速度方向有关,如果物体是向下做减速运动,那还是超重.
既然是超重了,那支持力自然大于重力了.
在这道题当中,三个支持力分别等于哪几个物理量?
在这道题当中,三个支持力分别等于哪几个物理量?
首先声明,我已经知道答案.只是有点不清楚:在这道题当中,支持力N1N2N3分别等于什么?要算上A的浮力吗?不明白这样的缩口容器、敞口容器容器对地面压力的知识...


如图所示,甲、乙、丙三个质量和底面积相等的容器放置于水平桌面上,容器内分别盛有等质量的液体,其中甲、乙容器中的液体密度相同,乙、丙容器中的液体深度相同.若将小球A放在甲容器的液体中,小球A静止时漂浮,此时液体对甲容器底部的压力为F1,桌面对甲容器的支持力为N1.若将小球A用一段不计质量的细线与乙容器底部相连,并使其浸没在乙容器的液体中,小球A静止时细线对小球的拉力为T1,液体对乙容器底部的压力为F2,桌面对乙容器的支持力为N2.若将小球A放在丙容器的液体中,用一根不计质量的细杆压住小球A,使其浸没且不与容器底接触,小球A静止时细杆对小球的压力为T2,液体对丙容器底部的压力为F3,桌面对丙容器的支持力为N3.下列判断中正确的是(  )
A.F1=F2,N1>N2 B.F2<F3,N2=N3+T2
C.F2>F3,T1<T2 D.F1<F3,N1=N3-T2
1981030810301年前1
lkf056 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
N1=G瓶+G液+GA
N2=G瓶+G液+GA
N3=G瓶+G液+GA+T2
所以N1=N2
N3=N1+T2
计算支持力的时候不要考虑浮力、等内力.只考虑瓶子、液体、A受到的外力.
如果把地球看作拱桥,桥半径为6400KM,假设有一辆南北方向行使的车,在不断加速是它的支持力越来越?
spgzx1年前1
cq33xuhl 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
mv平方/r=F向心力,所以速度增大,则F向心力增大.
而F向心力=mg-N
所以N减小
请问下,施力物体不同的两个力可以合成吗?例如重力和支持力(或拉力)?
请问下,施力物体不同的两个力可以合成吗?例如重力和支持力(或拉力)?
力学纯粹一样都分不清楚啊?有没有什么好的学法教教我?
doudou16881年前4
我在床上等着你 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
高中物理中的力学分析主要针对的还是受力物体的受力分析.
所以重点考虑每个物体所受到的力的合成.而不需在意施力物体是哪个.
例如你说的重力和支持力,如果是作用在同一物体上,那么可以合成,如果是作用在不同物体上那么就不能合成.
注意,高中所有的力学问题都是分析”受力情况“而不关心施力者是谁.
隔离法 物块m在光滑斜面M上加速下滑 斜面倾角a 地面粗糙 M不动 求地面对M的摩擦力f和支持力N 整体法和隔离法各怎么
隔离法
物块m在光滑斜面M上加速下滑 斜面倾角a 地面粗糙 M不动 求地面对M的摩擦力f和支持力N 整体法和隔离法各怎么做?
狂丫头1年前2
零度心碎 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
不是所有的问题都以有用整体法和隔离法求解.这里的二个物体没有共同加速度,就不能用整体分析.只能单独分析并求解.
先以m为研究对象:FN=mgcosa mgsina=ma
由上面二个式子可求出加速度和物体受到斜面的支持力FN,物体对斜面的压力大小就等于FN'=mgcosa垂直于斜面,指向斜面下侧.
再以斜面为研究对象:斜面还受到重力Mg,地面向上的支持力FN2,水平方向的静摩擦力f.物体对斜面的压力大小就等于FN'=mgcosa垂直于斜面,指向斜面下侧.(按照我说的自己画出示意图)由共点力的平衡条件得;
在水平方向合力为0即
f=FN'sina =mgcosasina
竖直方向合力为零
FN2=Mg+FN'cosa=Mg+mgcosa^2
明明受3个力,却只画两个力,为什么?不是应该有支持力吗
huihui66111年前1
南hh今报 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
是受到了支持力,但是支持力与珠子的速度方向在任意时刻垂直,做功为零.
箱子与地面间的滑动摩擦因数为0.4N,最大静摩擦力350N,重力800N,用200N的推力与地面成60度角,问支持力
箱子与地面间的滑动摩擦因数为0.4N,最大静摩擦力350N,重力800N,用200N的推力与地面成60度角,问支持力
摩擦力各是多少
1目前的1年前3
东区小花园 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
与地面成60度角向下:200N推力分解成向前推力100N向下的力100√3 N,
支持力F=800N+100√3 N,摩擦力=100N
与地面成60度角向上:200N推力分解成向前推力100N向上的力100√3 N,
支持力F=800N-100√3 N,摩擦力=100N
作图题(1)如图,静止在斜面上的物体受到______个力的作用,画出它所受斜面支持力的示意图.(2)如图所示的是汽车液压
作图题
(1)如图,静止在斜面上的物体受到______个力的作用,画出它所受斜面支持力的示意图.

(2)如图所示的是汽车液压刹车装置的一部分.该装置中AOB实为一个杠杆,O是杠杆的支点,请画出刹车时它所受的动力F1、阻力F2和动力臂L1

(3)请标出通电螺线管两端的极性,并画出图中放置的小磁针北极在螺线管通电时的受力方向(黑色部分表示小磁针的N极).
xrcny1年前1
痞子龙_a 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%
解题思路:(1)放在斜面上的物体必然受到重力的作用;物体放在斜面上,对斜面施加了一个向下的压力,斜面就会对物体施加了一个向上的支持力;放置在斜面上的物体,由于重力的作用就会有一个向下的运动趋势,受到一个向上的静摩擦力;物体受到了三个力的作用;支持力的方向和压力的方向是相反的---沿斜面垂直向上;支持力的作用点可以画在物体的重心上,也可以画在受力面上---物体的下表面上;(2)脚对刹车踏板施加的力就是使杠杆转动的动力,方向是和踏板垂直向下的力;液压装置中的液体对B施加的力就是阻碍杠杆转动的阻力,方向是水平向左的;过支点做动力作用线的垂线段,就是动力臂;(3)先根据安培定则(用右手我螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极)判断出通电螺线管的南北极,然后根据磁极间的相互作用(同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引)画出小磁针北极的受力方向.

(1)在斜面上静止的物体受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力,以及沿斜面向上的摩擦力,共三个力的作用;
支持力是斜面对物体施加的力,方向是垂直斜面向上,作用点可以画在物体的重心上,也可以画在物体的下表面上;
故答图如下:

(2)踩下汽车踏板时,脚会对刹车踏板就会施加一个和踏板垂直向下的力F1,作用点在踏板上;
过支点O做力F1的垂线段,用大括号标出这段距离,记为L1,就是动力臂;
刹车踏板运动时,液压装置中的液体就会对B点施加了以水平向左的力F2,就是阻力;
故答图如下:

(3)电源的左端是正极,电流从通电螺线管的后面流上去,从正面流下来,用右手握住通电螺线管,让四指弯曲指向电流的方向,大拇指指向右端,右端就是N极;
同名磁极相互排斥,所以小磁针的N极即上端就会受到一个向右的排斥力的作用;
故答图如下:

点评:
本题考点: 力的示意图;力臂的画法;磁极间的相互作用;安培定则;通电螺线管的极性和电流方向的判断.

考点点评: 这是一道综合题,考查了力的示意图、力臂的画法、安培定则、磁极间的相互作用等,其中支持力的示意图是一个易错点(关键是支持力方向的判断),力臂的画法是一个重点,小磁针的所受力的示意图是一个难点;综合题也是近年来中考出题的一个方向,是一道好题.

初二物理支持力和压力画在物体中间还是画在接触面上?
wcneeq1年前9
j111j 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
这个可以根据题目的具体情况灵活来画.
比如:只让你画出物体受到的压力或支持力时,画在接触面上较好
但是让你画出物体受到的所有力时,如果支持力与重力为一对平衡力,可以把这一对平衡力的作用点都画在重心上.
弹力和作用力什么区别?那支持力是作用力还是弹力?
wtj98441年前2
风怜香 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
弹力是根据力的效果来划分的,
支持力也是根据力的作用效果来分的,只不过相对弹力来说,这个概念更小一些.
你们老师应该讲过:支持力、压力、拉力都属于弹力
而作用力是一个通俗的说法,
因为力的定义就是:物体对物体的作用
一般的力都可以说成是作用力,作用力出现得较多的地方是讲牛顿第三定律:
物体间力的作用是相反的,这一对相互的力称为作用力与反作用力.
若对此有疑问,请追问!
支持力的作用点究竟在哪里?在两物体的接触表面还是在物体的重心,为什么?会把支持力,压力和重力的作用
支持力的作用点究竟在哪里?在两物体的接触表面还是在物体的重心,为什么?会把支持力,压力和重力的作用
地面对人的支持力的作用点在那里,在人的鞋底上还是地面上?为什么?
网络小男人1年前2
bpbpbpbb 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
支持力是对物体起支撑作用,作用点是受力物体的重心,压力是指作用垂直在物体表面上
(2012•钦州)如图所示,物体P处于静止状态,其所受重力G与支持力N的大小一定相等的是(  )
(2012•钦州)如图所示,物体P处于静止状态,其所受重力G与支持力N的大小一定相等的是(  )
A.
B.
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哈密伊吾1年前1
大吉庆 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
解题思路:掌握二力平衡条件:作用在同一物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上.

A、两个力不在同一方向上,所以不是一对平衡力,大小不一定相等.A不符合题意.
B、P处于静止状态,它受到的重力和支持力是一对平衡力,这两个力的大小相等.所以B符合题意.
C、重力和支持力不在同一方向上,所以这两个力不是一对平衡力,大小不一定相等.C不符合题意.
D、物体所受的重力和支持力不在同一直线上,所以这两个力不是一对平衡力,大小不一定相等.D不符合题意.
故选B.

点评:
本题考点: 二力平衡条件的应用.

考点点评: 此题主要考查了学生对二力平衡条件的应用,要掌握二力平衡条件,确定两个力是否一对平衡力,才能进行正确判断.

(2014•峨眉山市二模)在图中,请你画出站在跳板上的人受到的重力和支持力的示意图.
博山源泉夏家庄1年前1
ty1018 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:物体静止,则受平衡力,这两个力是竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F,大小相等,方向相反,且作用在同一直线上,作用点在物体的重心.

重力和支持力的作用点画在人的重心上;重力的方向竖直向下;支持力的方向竖直向上.
作图如下:

点评:
本题考点: 力的示意图.

考点点评: 本题考查了物体受力平衡的判断和力的示意图的画法.注意重力和支持力的长短要相同.

那个mg中的m和g分别代表什么啊,若告诉摩擦力该怎么求支持力呢
huquan20031年前2
胜军 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
分别是质量和重力加速度
一个物体放在倾角为37度的斜面上物体处于静止已知物体受到斜面的支持力是40牛 受斜面的摩擦力30牛求合力
小小菜鸟二号1年前1
工艺 共回答了15个问题 | 采纳率80%
首先这个物体是静止的,所以这个物体所受到的力是0,那么我们就分析这个物体一共受到那些力的作用:首先是重力(这里我们不知道),其次是支持力(40牛),最后是斜面的摩擦力(30牛),这三个力的合力是0(物体是静止的).那么支持力和斜面的摩擦力的合力的大小就与重力一样,方向相反.支持力方向是垂直于斜面的,摩擦力方向是与斜面的相同向上的,这就有支持力和斜面的摩擦力的合力F=50N(支持力平方与摩擦力平方只和开根号)(37度这里可有可无)
(2010•肇庆一模)一物体静止在升降机的地板上,在升降机加速上升的过程中,地板对物体的支持力所做的功等于(  )
(2010•肇庆一模)一物体静止在升降机的地板上,在升降机加速上升的过程中,地板对物体的支持力所做的功等于(  )
A.物体势能的增加量
B.物体动能的增加量
C.物体动能的增加量加上物体势能的增加量
D.物体动能的增加量加上克服重力所做的功
mm无声1年前1
ysw0429 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:对物体进行受力分析,运用动能定理研究在升降机加速上升的过程,表示出地板对物体的支持力所做的功.
知道重力做功量度重力势能的变化.

物体受重力和支持力,设重力做功为WG,支持力做功为WN,运用动能定理研究在升降机加速上升的过程得,
WG+WN=△Ek
WN=△Ek-WG
由于物体加速上升,所以重力做负功,设物体克服重力所做的功为WG′,WG′=-WG
所以WN=△Ek-WG=WN=△Ek+WG′.
根据重力做功与重力势能变化的关系得:
wG=-△Ep
所以WN=△Ek-WG=WN=△Ek+△Ep
故选CD.

点评:
本题考点: 动能定理.

考点点评: 解这类问题的关键要熟悉功能关系,也就是什么力做功量度什么能的变化,并能建立定量关系.
动能定理的应用范围很广,可以求速度、力、功等物理量.

茶杯放在桌面上时,茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力,这两个力的三要素中相同的是(  )
茶杯放在桌面上时,茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力,这两个力的三要素中相同的是(  )
A. 作用点
B. 大小
C. 方向
D. 都相同
金姆指1年前1
hxl1234567 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:解答本题首先要知道力的三要素有哪些,即大小、方向和作用点,其次要知道相互作用力的特点,物体间力的作用是相互的,相互作用的两个力大小相等、方向相反,作用在同一直线上.

茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力,其大小是相等的,方向相反,茶杯对桌的力的作用点在桌上,桌对茶杯的力的作用点在茶杯上,故作用点不相同.
故选B.

点评:
本题考点: 平衡力和相互作用力的区分.

考点点评: 物体间的相互作用力永远是大小相等的,不论物体运动情况如何,其大小都相等.
如:两队拔河,不论谁赢,施力大小都相等,再如马拉车,不论快跑慢跑,马拉车的力和车拉马的力都大小相等.

下面哪一对是平衡力?A、地球对人的重力和地面对人的支持力B、人对地面的压力和地面对人的支持力
下面哪一对是平衡力?A、地球对人的重力和地面对人的支持力B、人对地面的压力和地面对人的支持力
选A或B即可
bashenan_5211年前2
51523759 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
B
关于放在水平桌面上静止的物体受力的说法中得说法中,正确的是 A 重力 桌面对它的支持力和弹力
关于放在水平桌面上静止的物体受力的说法中得说法中,正确的是 A 重力 桌面对它的支持力和弹力
B 重力 桌面对它的支持力
C 重力 它对桌面的压力
D 桌面对它的支持力和它对桌面的压力
土狼20051年前4
sky_734 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
很明显是B嘛,静止的物体受力说明是别的物体对它的作用力,应该以物体为分析对象.与物体作用的有两部分:一个是它处于重力势场内受重力作用;另一个是它与桌面接触受到桌面给他的支持力(支持力也可称为弹力).
牛顿定理那里!那位高人指定下!就是什么摩擦力~弹力~压力~支持力~重力的怎么画出来!他们又有什么关系?
raed031年前2
zjwwyy 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
先分析场力,比如重力,电场力.
再分析接触力,关键找到接触点,但各种接触面力的方向会有所不同,需要多练习,再总结.
最后分析摩擦力,先判断是静摩擦还是滑动摩擦.
例如弹力的方向
⑴压力、支持力的方向总是垂直于接触面.
⑵绳对物体的拉力总是沿着绳收缩的方向.
⑶杆对物体的弹力不一定沿杆的方向.如果轻直杆只有两个端点受力而处于平衡状态,则轻杆两端对物体的弹力的方向一定沿杆的方向.
滑动摩擦力大小
⑴在接触力中,必须先分析弹力,再分析摩擦力.
⑵只有滑动摩擦力才能用公式F=μFN,其中的FN表示正压力,不一定等于重力G.
受力一般和运动情况联系起来,因此我们可以根据运动情况分析受力,即判断力之间的关系.
斜面与滑块问题.各接触面粗糙,斜面上的滑抉受到各个方向的恒力F时,地面对斜面体的支持力大小和摩擦力大小方向怎么分析?回答
斜面与滑块问题.各接触面粗糙,斜面上的滑抉受到各个方向的恒力F时,地面对斜面体的支持力大小和摩擦力大小方向怎么分析?回答全面吧,加一两个例子就更好了.含泪求助………
地面对斜面体是静摩擦力
lhq_boy1年前6
波音_777 共回答了20个问题 | 采纳率90%
高中物理公式总结
物理定理、定律、公式表
一、质点的运动(1)------直线运动
1)匀变速直线运动
1.平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as
3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at
5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t
7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则aF2)
2.互成角度力的合成:
F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理) F1⊥F2时:F=(F12+F22)1/2
3.合力大小范围:|F1-F2|≤F≤|F1+F2|
4.力的正交分Fx=Fcosβ,Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx)
注:
(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则;
(2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;
(3)除公式法外,也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;
(4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大,合力越小;
(5)同一直线上力的合成,可沿直线取正方向,用正负号表示力的方向,化简为代数运算.
四、动力学(运动和力)
1.牛顿第一运动定律(惯性定律):物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止
2.牛顿第二运动定律:F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}
3.牛顿第三运动定律:F=-F´{负号表示方向相反,F、F´各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用:反冲运动}
4.共点力的平衡F合=0,推广 {正交分解法、三力汇交原理}
5.超重:FN>G,失重:FNr}
3.受迫振动频率特点:f=f驱动力
4.发生共振条件:f驱动力=f固,A=max,共振的防止和应用〔见第一册P175〕
5.机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕
6.波速v=s/t=λf=λ/T{波传播过程中,一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定}
7.声波的波速(在空气中)0℃:332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(声波是纵波)
8.波发生明显衍射(波绕过障碍物或孔继续传播)条件:障碍物或孔的尺寸比波长小,或者相差不大
9.波的干涉条件:两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同)
10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动,导致波源发射频率与接收频率不同{相互接近,接收频率增大,反之,减小〔见第二册P21〕}
注:
(1)物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关,取决于振动系统本身;
(2)加强区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处,减弱区则是波峰与波谷相遇处;
(3)波只是传播了振动,介质本身不随波发生迁移,是传递能量的一种方式;
(4)干涉与衍射是波特有的;
(5)振动图象与波动图象;
(6)其它相关内容:超声波及其应用〔见第二册P22〕/振动中的能量转化〔见第一册P173〕.
六、冲量与动量(物体的受力与动量的变化)
1.动量:p=mv {p:动量(kg/s),m:质量(kg),v:速度(m/s),方向与速度方向相同}
3.冲量:I=Ft {I:冲量(N•s),F:恒力(N),t:力的作用时间(s),方向由F决定}
4.动量定理:I=Δp或Ft=mvt–mvo {Δp:动量变化Δp=mvt–mvo,是矢量式}
5.动量守恒定律:p前总=p后总或p=p’´也可以是m1v1+m2v2=m1v1´+m2v2´
6.弹性碰撞:Δp=0;ΔEk=0 {即系统的动量和动能均守恒}
7.非弹性碰撞Δp=0;0
“漂移”是一种高难度的汽车表演项目.有一种“漂移”方法如下:当汽车在水平地面上疾驶时,车对地面的压力和地面对车的支持力_
“漂移”是一种高难度的汽车表演项目.有一种“漂移”方法如下:当汽车在水平地面上疾驶时,车对地面的压力和地面对车的支持力______ (填“是”或“不是”)一对平衡力,此时突然刹车,但汽车仍要向前运动,这是由于汽车具有______.该过程中车胎温度升高,这主要是通过______的方式改变了车胎的内能.
wanggen1881年前1
BF_15 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:(1)根据二力平衡条件,判断车对地面的压力和地面对车的支持力是否是一对平衡力;
(2)惯性是物体保持原来运动状态不变的一种性质;
(3)改变物体内能的方式:一是做功,二是热传递.

当汽车在水平地面上疾驶时,汽车上方气体流速快、压强小,下方流速慢、压强大,根据F=ps可知,汽车受到向上的托力;对汽车受力分析可知,受竖直向上的支持力和空气的托力、竖直向下的重力,根据力的平衡条件可知,车对地面的压力和地面对车的支持力大小不相等,并且也不作用在一个物体上,故二力不是一对平衡力.
此时突然刹车,由于惯性汽车仍要向前运动;该过程中车胎温度升高,是克服摩擦做功,将机械能转化为车胎的内能,因此该过程是通过做功的方式改变了车胎的内能.
故答案为:不是;惯性;做功.

点评:
本题考点: 平衡状态的判断;惯性现象;做功改变物体内能.

考点点评: 本题考查了流速与压强的关系、平衡力的判断、惯性知识、改变物体内能的方法,涉及的知识点较多,综合性较强,具有一定的难度.

为什么人静止站在磅秤上,人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力不是一对平衡力?
shazi829161年前2
嚣张的脚毛 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
这是作用力和反作用力,它们是大小相等方向相反,作用在两个物体上的同性质的两个力,并且同时产生,同时消失.而平衡力是大小相等,方向相反,作用在同一个物体上的两个不一定同性质的力,并且一个力消失,另一个力也不一定消失.还有什么不懂可以给我留言
超重和失重的示意图.什么时候能够分辨出物体受重力比支持力大,什么时候支持力比重力大.也就是画受力分析的时候 不知道哪个大
超重和失重的示意图.
什么时候能够分辨出物体受重力比支持力大,什么时候支持力比重力大.
也就是画受力分析的时候 不知道哪个大一点.
求大虾指教.
怎样拆除tt1年前5
caifine 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
物体有向下的加速度,重力比支持力大,失重
物体有向上的加速度,支持力比重力大,超重
如图所示,一木块静止在斜面上,画出斜面对木块支持力的示意图
各自奔ee1年前3
m6ss 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
如图
为什么支持力和压力不是平衡力,而是相互作用力啊,他们都是作用在同一个点啊,还有重力和支持力为什么就是平衡力了
cyathin1年前5
xiyuyoufeng 共回答了20个问题 | 采纳率90%
支持力,作用点是在被支持的物体上,压力作用点是在被压的物体上,作用点是不同的.
重力和支持力 都是作用在被支持的物体上,大小相等,方向相反,所以是平衡力.骚年,你该好好加强下受力分析,搞清楚研究对象.
在45度倾斜的斜面上的物体,斜面对物体的支持力的方向是哪个方向啊?
断刀流水13931年前1
535733083 共回答了20个问题 | 采纳率100%
是竖直向上的啊~因为物体在斜面上处于平衡状态,而且所受外力只有斜面给它的支持力.根据受力平衡可以知道了/.
两道题的解法我知道了,但我想问的是,为什么第一个题最高点时重力和支持力提供向心力,第二个题只有重力提供向心力?有什么不同


两道题的解法我知道了,但我想问的是,为什么第一个题最高点时重力和支持力提供向心力,第二个题只有重力提供向心力?有什么不同吗?怎么判断?
等我长大好吗1年前2
wwfifa 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
说明第一个题中只有重力提供向心力是不够的.这个可通过能量守恒算得C点的速度.可以比较:
mg