蒙太奇手法具体指什么?

可解释为有意涵的时空人地拼贴剪辑手法.
这种手法用于电影中
电影将一系列在不同地点,从不同距离和角度,以不同方法拍摄的镜头排列组合起来,叙述情节,刻画人物.但当不同的镜头组接在一起时,往往又会产生各个镜头单独存在时所不具有的含义.

自己看教材全解.

蒙太奇手法,就是把两个或者多个元素合成一个具有全新内容的方法.电影中蒙太奇指的是镜头的分切与组合,或者是剪辑.下面是一个典型的蒙太奇创作试验的著名例子,同样是三个镜头,采取不同的剪辑方法,就会产生不同的效果.如：1.一个人在笑.2.手枪直指.3.惊恐的脸.从如此的顺序组接镜头,观众感受到的是人物的怯懦和惶恐.1.惊恐的脸.2.手枪直指.3.一个人在笑.如此组合的镜头,则表现人物的勇敢.爱森斯坦对这个试验曾经加以概括,他说：“通过剪辑把两个不相干的问题并列起来,不是等于一个镜头加上另一个镜头——它导致了一种创造,而不是各个部分的合并.因为这种并列的结果和分开地看各个组成部分是有着质的不同.”
　　当我们在描述一个主题时,我们可以将一连串相关或不相关的镜头放在一起,以产生暗喻的作用,这就是蒙太奇.例如：我们将母亲在煮菜、洗衣、带小孩、甚至父亲在看报等镜放在一起,就会产生母亲“忙碌”的感觉.
　　运用蒙太奇的手法写作文,要创造几个或多个元素（画面）,通过贯穿的技术组合成一个全新的内容（主题）,使文章在形象设计上显得简洁而丰富,使文章的主题得以凸现.
　　绿叶的微笑
　　无尽的黄沙,借着肆起的北风,猖狂地吞噬着一切,似乎要湮没整个世界.
　　高坡上,一个个干枯、无奈的眼神中透着无比的悲伤和恐慌.然而人群后有一双清澈而坚定的眼怒视着正在吞噬他家园的狂沙.他心中有一个声音在呼喊：风再起时,我要让沙退下.
　　大学的阅览室里,有一个固定的人影在此默默地度过了四个春秋,消瘦而发白的脸上透着一丝丝的坚定和无悔.眼依旧那样清澈而坚定,又散发着无比的自信.
　　昨日的晨报上,印着惊人的消息：博士后拒绝高薪重权,踏上家乡贫瘠之地.
　　昔日的高坡上,简陋的草屋斜立着,凝视着无尽的黄沙……
　　一个单薄忙碌的身影在村中穿梭着.
　　一支由村民组成的队伍,在单薄身影的指挥下开始向黄沙反击.
　　一年后,黄沙再次吞没了新添的绿点……
　　孤独的深夜不停地在灯光和黄沙中穿梭……
　　沙肆起,绿尽没.无言的泪缓缓地滑落,坠入渐渐叠起的沙丘……
　　单薄身影后的队伍,渐渐被黄沙吞没变短；充满智慧的头上的发丝,渐渐被时光漂白变花.只有那眼仍旧清澈,坚毅的脸庞多了份成熟和不屈.
　　绿渐渐增多,发渐渐脱落,一丝丝发丝化成一排排新绿.爬满沟壑的脸再次透出了昔日的自信.
　　单薄的身影站在高坡上像伟大的不败之神拿破仑,一次次向黄沙出击,一次次从狂沙手中夺回遗失的土地.
　　枯干而充满力量的手,抚摩着刚发芽的新叶；苍老而深邃的目光,凝视着一个个新的生命,他看到了胜利的曙光,似乎听到了黄沙颤栗着求饶,两片新鲜的胡萝卜会心地向上翘了翘.
　　风再起,只看见片片绿叶在风中微笑……

你想问什么?

最经典的蒙太奇式文章是曹禺先生的《雷雨》,你可以看看,然后学学.个人觉得这种东西还是学一些文学大家的作品比较好,自己练有点找不着门路

苏联蒙太奇学派
1．二十年代无声故事片创作时期,苏联涌现了一批杰出的年轻的电影艺术家,如爱森斯坦、普多夫金、库里肖夫,他们创立了蒙太奇学派.（“库里肖夫效应”的实验）2．爱森斯坦《战舰波将金号》、普多夫金《母亲》、杜甫仁科《土地》.
3．（1925年）摄制的（《战舰波将金号》）是爱森斯坦运用蒙太奇理论的著名电影作品.其中,（“敖德萨阶梯”）场面,被视为视觉节奏的典范.
4．爱森斯坦提出了哪些理论?
（1）提出了“杂耍蒙太奇”；
（2）提出了“情绪剧本”理论.
5．杂耍蒙太奇：是爱森斯坦在戏剧与电影创作实践中采用并在理论上提出的一种结构演出的方法.意思是选择具有强烈感染力的手段加以适当的组合,以影响观众的情绪,使观众接受作者的思想结论.
6．情绪剧本理论：是爱森斯坦为部分苏联剧作家付诸实践的一种电影剧作理论.认为电影剧本不需要戏剧冲突和戏剧结构,只要提供一连串诱发导演情绪的刺激物.虽然也有一些简单的情节,但一般是用一种浮夸的词句描写一些互不连贯的场景.
7．“杂耍蒙太奇”和“情绪剧本”都有其共同的理论缺陷,就是孤立地夸大了情感的感染力,破坏了电影综合性,失去了思想指导和生活基础.
8．爱森斯坦的贡献：将蒙太奇的基本目的和任务明确地归纳为两条：“合乎逻辑,条理贯串的叙述”,“充满情感”,“激动人心”.
9．论述世界电影名作《战舰波将金号》.
《战舰波将金号》被公认为是一部世界经典名片.
（1）思想内容：为纪念1905年俄国革命20周年而摄制的,是一部颂扬水兵于1905年起义的影片.
（2）在剧作结构上,是按照希腊五幕布悲剧的格式构成的.即：人和蛆虫；船上的戏剧；死者激发人们；敖德萨阶梯；同舰队相遇.每场戏都贯穿着强烈的矛盾冲突,有明确的动作与反动作.
（3）影片剧作上的特点：a纪实性与典型性的精巧完美的结合.b精巧、严密的结构与准确有效的节奏处理.
（4）在电影语言上有独特的创造.影片的蒙太奇组接充分显示了电影镜头组接的巨大艺术功能.a动作的创造；b节奏的创造；c新的时空的创造；d思想的创造.
因为《战舰波将金号》是常被人们誉为“有史以来最伟大的影片”.卓别林称它是“世界上最优秀的影片”.

首先要知道什么是“蒙太奇”.
蒙太奇就是把分切的镜头组接起来的手段.
什么是镜头?
镜头就是从不同的角度、以不同的焦距、用不同的时间一次拍摄.
把它套到作文中,就是穿插阿!
自己领悟领悟把!别人教不会的.

大段场景描写

简要地说,蒙太奇就是根据影片所要表达的内容,和观众的心理顺序,将一部影片分别拍摄成许多镜头,然后再按照原定的构思组接起来.一言以蔽之：蒙太奇就是分切的镜头组接起来的手段.简述蒙太奇的类型：1.平行蒙太奇 2.交叉蒙太奇 3.颠倒蒙太奇 4.连续蒙太奇

生活的艺术大师 Master the art of living
蒙太奇欧式墙艺 European-style wall art montage

B

格里菲斯在电影技巧上开创性地使用了许多表现手法，发展了电影构图与剪辑效果，被称为“蒙太奇”。

　　蒙太奇手法,就是把两个或者多个元素合成一个具有全新内容的方法.电影中蒙太奇指的是镜头的分切与组合,或者是剪辑.下面是一个典型的蒙太奇创作试验的著名例子,同样是三个镜头,采取不同的剪辑方法,就会产生不同的效果.如：1.一个人在笑.2.手枪直指.3.惊恐的脸.从如此的顺序组接镜头,观众感受到的是人物的怯懦和惶恐.1.惊恐的脸.2.手枪直指.3.一个人在笑.如此组合的镜头,则表现人物的勇敢.爱森斯坦对这个试验曾经加以概括,他说：“通过剪辑把两个不相干的问题并列起来,不是等于一个镜头加上另一个镜头——它导致了一种创造,而不是各个部分的合并.因为这种并列的结果和分开地看各个组成部分是有着质的不同.”
　　当我们在描述一个主题时,我们可以将一连串相关或不相关的镜头放在一起,以产生暗喻的作用,这就是蒙太奇.例如：我们将母亲在煮菜、洗衣、带小孩、甚至父亲在看报等镜放在一起,就会产生母亲“忙碌”的感觉.
　　运用蒙太奇的手法写作文,要创造几个或多个元素（画面）,通过贯穿的技术组合成一个全新的内容（主题）,使文章在形象设计上显得简洁而丰富,使文章的主题得以凸现.
　　绿叶的微笑
　　无尽的黄沙,借着肆起的北风,猖狂地吞噬着一切,似乎要湮没整个世界.
　　高坡上,一个个干枯、无奈的眼神中透着无比的悲伤和恐慌.然而人群后有一双清澈而坚定的眼怒视着正在吞噬他家园的狂沙.他心中有一个声音在呼喊：风再起时,我要让沙退下.
　　大学的阅览室里,有一个固定的人影在此默默地度过了四个春秋,消瘦而发白的脸上透着一丝丝的坚定和无悔.眼依旧那样清澈而坚定,又散发着无比的自信.
　　昨日的晨报上,印着惊人的消息：博士后拒绝高薪重权,踏上家乡贫瘠之地.
　　昔日的高坡上,简陋的草屋斜立着,凝视着无尽的黄沙……
　　一个单薄忙碌的身影在村中穿梭着.
　　一支由村民组成的队伍,在单薄身影的指挥下开始向黄沙反击.
　　一年后,黄沙再次吞没了新添的绿点……
　　孤独的深夜不停地在灯光和黄沙中穿梭……
　　沙肆起,绿尽没.无言的泪缓缓地滑落,坠入渐渐叠起的沙丘……
　　单薄身影后的队伍,渐渐被黄沙吞没变短；充满智慧的头上的发丝,渐渐被时光漂白变花.只有那眼仍旧清澈,坚毅的脸庞多了份成熟和不屈.
　　绿渐渐增多,发渐渐脱落,一丝丝发丝化成一排排新绿.爬满沟壑的脸再次透出了昔日的自信.
　　单薄的身影站在高坡上像伟大的不败之神拿破仑,一次次向黄沙出击,一次次从狂沙手中夺回遗失的土地.
　　枯干而充满力量的手,抚摩着刚发芽的新叶；苍老而深邃的目光,凝视着一个个新的生命,他看到了胜利的曙光,似乎听到了黄沙颤栗着求饶,两片新鲜的胡萝卜会心地向上翘了翘.
　　风再起,只看见片片绿叶在风中微笑……

我为你精心挑选了一个:
蒙太奇手法,就是把两个或者多个元素合成一个具有全新内容的方法.电影中蒙太奇指的是镜头的分切与组合,或者是剪辑.下面是一个典型的蒙太奇创作试验的著名例子,同样是三个镜头,采取不同的剪辑方法,就会产生不同的效果.如：1.一个人在笑.2.手枪直指.3.惊恐的脸.从如此的顺序组接镜头,观众感受到的是人物的怯懦和惶恐.1.惊恐的脸.2.手枪直指.3.一个人在笑.如此组合的镜头,则表现人物的勇敢.爱森斯坦对这个试验曾经加以概括,他说：“通过剪辑把两个不相干的问题并列起来,不是等于一个镜头加上另一个镜头——它导致了一种创造,而不是各个部分的合并.因为这种并列的结果和分开地看各个组成部分是有着质的不同.”
当我们在描述一个主题时,我们可以将一连串相关或不相关的镜头放在一起,以产生暗喻的作用,这就是蒙太奇.例如：我们将母亲在煮菜、洗衣、带小孩、甚至父亲在看报等镜放在一起,就会产生母亲“忙碌”的感觉.
运用蒙太奇的手法写作文,要创造几个或多个元素（画面）,通过贯穿的技术组合成一个全新的内容（主题）,使文章在形象设计上显得简洁而丰富,使文章的主题得以凸现.
绿叶的微笑
无尽的黄沙,借着肆起的北风,猖狂地吞噬着一切,似乎要湮没整个世界.
高坡上,一个个干枯、无奈的眼神中透着无比的悲伤和恐慌.然而人群后有一双清澈而坚定的眼怒视着正在吞噬他家园的狂沙.他心中有一个声音在呼喊：风再起时,我要让沙退下.
大学的阅览室里,有一个固定的人影在此默默地度过了四个春秋,消瘦而发白的脸上透着一丝丝的坚定和无悔.眼依旧那样清澈而坚定,又散发着无比的自信.
昨日的晨报上,印着惊人的消息：博士后拒绝高薪重权,踏上家乡贫瘠之地.
昔日的高坡上,简陋的草屋斜立着,凝视着无尽的黄沙……
一个单薄忙碌的身影在村中穿梭着.
一支由村民组成的队伍,在单薄身影的指挥下开始向黄沙反击.
一年后,黄沙再次吞没了新添的绿点……
孤独的深夜不停地在灯光和黄沙中穿梭……
沙肆起,绿尽没.无言的泪缓缓地滑落,坠入渐渐叠起的沙丘……
单薄身影后的队伍,渐渐被黄沙吞没变短；充满智慧的头上的发丝,渐渐被时光漂白变花.只有那眼仍旧清澈,坚毅的脸庞多了份成熟和不屈.
绿渐渐增多,发渐渐脱落,一丝丝发丝化成一排排新绿.爬满沟壑的脸再次透出了昔日的自信.
单薄的身影站在高坡上像伟大的不败之神拿破仑,一次次向黄沙出击,一次次从狂沙手中夺回遗失的土地.
枯干而充满力量的手,抚摩着刚发芽的新叶；苍老而深邃的目光,凝视着一个个新的生命,他看到了胜利的曙光,似乎听到了黄沙颤栗着求饶,两片新鲜的胡萝卜会心地向上翘了翘.
风再起,只看见片片绿叶在风中微笑……

简言之,就是用画面的语言来写作.
法文montage n.蒙太奇,文学音乐或美术的组合体的音译,原为建筑学术语,意为构成、装配.现在是影视电影创作的主要叙述手段和表现手段之一.一般包括画面剪辑和画面合成两方面,画面剪辑：由许多画面或图样并列或叠化而成的一个统一图画作品,画面合成：制作这种组合方式的艺术或过程.电影将一系列在不同地点,从不同距离和角度,以不同方法拍摄的镜头排列组合起来,叙述情节,刻画人物.

作者有意识地借鉴了电影艺术所特有的“蒙太奇”和“画外音”的手法,成功的组合了画面.
我猜的啊!呵呵····