生日礼物选择的英语作文星期日晚前要,

What would you like as your birthday present?

　　礼物
　　至今的我,生活着,短短的十四年,我结交了不少朋友,不少朋友都会给我一些礼物.至于是什么礼物,逝去的光阴,早已把它给淡化了.
　　礼物是一个人送给朋友的,是彼此友谊的象征,代表着真善美的友谊,传达着人类的期望,是圣洁的.当一个人给你送了一件礼物时,说明他是对你友好的,他会是你的朋友,他会向你伸出援手.哪怕是一个微不足道的礼品,它都是珍贵的.如果你相信的话,你的朋友送给你的东西绝对是十分美好的,甚至是不用钱买,用自己的心血为你制作的.因为他相信：友谊这样东西是非常之纯洁,买的东西不是自己亲手做的,表达不了自己的心意,自己做的礼物才是最棒的!中国古时候有句话说：千里送鹅毛,礼轻情意重!比喻一个人诚心做了一件礼物送给你,即使这件礼物并不怎么精美,但它也是非常难得的!
　　其实,礼物可以是任何东西组成——一句话、一声问候,一支铅笔……都可以!它代表着一颗心,一份情.你知道一句话的力量吗?一句话是一种份量.如果有一对多年没有相见的朋友,其中一个在一个突然的时候,接到了他朋友捎来的一声问候,这时,那位朋友肯定会十分开心,会不知不觉的回忆起他们两发身上曾经发生过的往事.他绝对认为,这件礼物是最为珍贵的!
　　对于礼物,珍惜是必要的.如果是真正的有心人,也许他会把你送给他的礼物珍藏起来,把这件礼物小心翼翼地放在一个箱子里,然后把这个箱子放在一个隐蔽的地方.当然,这个地方只能自己知道.这样的珍藏,具有一定的安全性、意义性、珍惜性和珍贵性.能做到这一点,是十分难得的.
　　也许你觉得这样太麻烦了!若你是个大方的人,你就可以大大方方的把礼物放在自己房间最显眼的一角,甚至可以拿到学校跟同学炫耀,也可以放在你家的客厅,给客人看,他们肯定会说你的人际关系不错,翘起大拇指夸你.这样一来,你也会感到高兴.如果我能享受到这样的赞赏的话,我心里也会是是美滋滋的,情不自禁地出现出一种自豪感!我为收到这份礼物而感到骄傲,感到快乐.而且,你每天一进房就能看到这些礼物,它会使你永远忘不了你的朋友,能让你回忆起你一生中最美好的时光,能让你快乐,回味无穷.
　　礼物是珍贵的!不需要任何的历史记录,唯一的是刻骨铭心.

as birthday present

uy me
buy sth for sb =buy sb sth

Dear Lucy,
Thank you for sending me a dictionary.I like it very much.
I really need it.You know my English isn't very well.My English
teacher said I was lazy.But I think it's really hard for me.
The dictionary is very useful.Thanks again.Oh!Your birthday card is very beautiful,I love it!The summer holiday is coming.
I hope that you can visit China.I will welcome you.
Yours,
Jack(如果你是女的也可以换个名字.）

Thanks for your birthday gift !

I was very happy when I saw my birthday present.
这句话应该使用过去时态。

1.His child gives his a birthday cake as a birthday present.
2.His father is more than forty years old.
3.He get the third at the English exam.
4.Chinese are very polite
5.Please open your books and turn to page twenty.Look at the first picture.
6.When will Sandy's birthday paty start?
7.This is an exciting football match.

我认为还是直接告诉你方法比较好,相信看了之后你就会了.你可以试着自己写,不对的我帮你指出.
直接叙述改为间接叙述的方法：
　　1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）.
　　（注：若句中有第二人称“你”或“你们”,应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人,而后用具体的人名来转述；若没有具体所指,则不用变换.）
　　2、把句中“说”字后的冒号改为逗号,句中的双引号去掉.
　　间接叙述改为直接叙述的方法：
　　1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）.
　　（注：若句中有具体人名或第一、三人称的,要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）.）
　　2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号.
　　转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：
　　形式一：第一者（我）说的话,在他人的转述中,要把表示第一者的“我”改为“他”.如：我说：“从今天起我要努力学习,取得好成绩.”则可转述为：他说,从今天起他要努力学习,取得好成绩.
　　形式二：第二者对第一者说的话,由第一者转述,则转述中第一者“我”不变.如：爸爸对我说：“我今天加班,晚上要晚些回来.”这句话由“我”来转述给他人,则为：爸爸对我说,他今天加班,晚上要晚些回来.
　　形式三：第二者对第一者说的话,由第三者转述,则转述中“我”则要改为“他”.如：爸爸对我说：“我今天加班,晚上要晚些回来.”这句话由第三者来转述,则为：爸爸对他说,他爸爸今天加班,晚上要晚些回来.
　　（说明：在转述过程中,具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称,要根据具体的语境,辨清人称所指,灵活进行转述.）
小学高年级语文教学中,往往出现把人物对话内容（直接引用）改为第三者转述（间接引用）形式的练习.教参中的要求是：把直接引用中的第一人称“我”,第二人称“你”改成第三人称“他”；把引号去掉,把冒号改为逗号；其他词语根据需要做适当改变.在这项练习中,难点是人称的变换,同学们往往是改不全面或生搬硬套,不看句子的实际情况,造成语句不通顺,意思表达不清楚等错误.那么,人称变换有无规律可循呢?有什么规律呢?
归纳起来,转述句中的人称变换主要有以下几种形式：
1、×××说：“我…….”
如：鲁迅说：“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意.”
这种类型的句子,在转述时,只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”,去掉引号,冒号改成逗号即可.
改成：鲁迅说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意.
2、×××对×××说：“我……,你…….”
如：张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西,回去可能要迟一点,请你告诉我妈妈.”
这种类型的句子中出现了第一人称“我”,第二人称“你”等人称代词,分析句子,句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人,即王芳.
在转述中,把“我”改成“他”、“你”指王芳,可去掉,改成：
张明对王芳说,他今天中午要到商店买东西,回去可能要迟一点,请告诉他妈妈.
3、×××对×××说：“我……,你……,他…….”
如：张老师对小明说：“我今天中午有事情,不能到公园去了,请你告诉张春,叫他不要等我了.”
这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词,在转述中,如还是把“我”改成“他”,就和原句中的“他”混淆,产生误会,因而,原句中的“他”要改成张春（引号中的那个人名）.
改为：张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请告诉张春,叫张春下午不要等他了.
亦可把语句稍作改动,改为：
张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请告诉张春,下午不要等他了.
注意：句中的“他”一定是指说话的那个人.
4、×××对×××说：“你的……,我…….”
如：小明对小芳说：“你的书包非常漂亮,我非常喜欢.”
由于句中“你”不是侧重描写的对象,它是用来限制书包是谁的.句中侧重描写的对象是物——书包,因而句中的你不能去掉,应改成提示语中的第二个人明即小芳.
改为：小明对小芳说,小芳的书包非常漂亮,他非常喜欢.

我：Hello,I want to give my mother to buy clothes,as a birthday gift for her.
售货员：You are a very filial son,Your mother how big this year?Want to buy what style?
我：40 years old,this animal year,I want to give her a surprise.
我：Young little coat,fashion point.I love this feeling.What would you recommend?
售货员：Our brand is mainly middle-aged women,fashion,a style of atmospheric.You see this love?
售货员：The color can be selected at random,I personally recommend red,purple,black is a good choice.Or is your mother has particularly like the color?
我：Can,Can,no special requirements.
售货员：And you just say this is our new product,pure cashmere coat,style is also very generous,the purple is also very expensive.How about you?
我：Well,really,very beautiful,have temperament.I love it.
售货员：Indeed,certainly very suitable for your mother.
我：On this matter.
售货员：Because it is your mother's birthday,we give you a scarf,hope your mother will like.
我：Thank you very much.
售货员：No thanks,welcome again.

Isn't it my birthday's gift?

Liu Tao gave a football to Wang Bin as a birthday gift yesterday.Today,they want to play football in the park.There is a……后面是什么?

I think the dog is a good birthday present

1." In 22 birthdays times do not buy the birthday gift theperson can die "
2." Buys the bargain-priced goods or is 22 not satisfactorybirthdays gifts ` one rate regards as non- effective gift "
3." In knows 22 birthdays in the situations Must prepare gift" in 40 minutes;
4." If for the birthday gift,has not died of cardioplegia"
5." Above is a sheer fabrication "

因为爷爷送的是足球!呵呵.

mail a birthday gift for congratulation.

Her 50 year old birthday present.

绝对的病句——缺少主语.
改为
1小明送给妈妈的生日礼物,使妈妈感到温暖..“生日礼物”作为主语.“使”谓语,“妈妈感到温
暖”是主谓短语做宾语.
2小明送妈妈生日礼物,这使妈妈感到温暖..“这”作为主语.指代 “小明送妈妈生日礼物”这一
行为.

My brithday is on May 15.
The best gifts I got are a bike,an mp3 and a dog.
The best gift I gave to my parents is washing their feet for them.
I cleaned the dishes,the floor and the sitting room.I am going to wash the car for Dad and massage my mom.

解题思路：（1）要探究凸透镜的焦距与制作材料的关系，首先我们要知道如何测量焦距，让凸透镜正对太阳光，调整凸透镜和地面的距离，知道地面上出现很小、很亮的光斑，测出凸透镜和光斑的距离就是焦距．
探究时需要的器材就是：三只大小、形状完全相同但材料不同的凸透镜，刻度尺．
（2）我们用测量焦距的方法依次测出玻璃、水晶、塑料不同材料制成的凸透镜的焦距，比较焦距，得出结论．
（3）实验中需要记录的数据就是三个不同凸透镜的焦距，据此画出实验数据记录表格．
（4）凸透镜的焦距和凸透镜的凸度、大小有关，在探究凸透镜的焦距和材料的关系，我们采用了三只大小、形状完全相同的凸透镜，就是为了保证凸透镜的凸度和大小不变，这种探究方法叫控制变量法．

答：（1）三种不同的透镜、刻度尺；
（2）探究过程：
①用玻璃透镜会聚太阳光，通过调整它到地面的距离，使地面上出现最小的光斑，用刻度尺量出透镜到光斑的距离即是焦距；
②用水晶透镜进行上述实验；
③用塑料透镜进行上述实验；
④比较三种透镜的焦距得出结论．
（3）实验数据记录表格：

凸透镜种类 焦距
玻璃透镜
水晶透镜
塑料透镜 （4）控制变量法．

点评：
本题考点： 凸透镜的会聚作用；主光轴、光心、焦点和焦距．

考点点评： 此题考查的是我们的实验探究能力，这是初中物理课标上明确要求的、需要掌握的一种能力．

Send a birthday gift to you another day!.鄙人初二,正学,believe me,please.

爷爷老来沐春风,
八十华诞露笑容.
福如东海长流水,
寿比南山不老松.

A：Can I help you?
B：Yes,please.I need a skirt .
A：OK.What color do you like?
B：I like green,but I will give my mother buy a skirt .
A：Oh,What color does your mother?
B：Blue.
A：How about this one?
B：it is too big,I want a small one.
A：Then this one?
B：It looks nice.Hou much is it?
A：25 dollars.
B：OK.I'll take it.Give you money
A：Here you are.
B：Thank you.
A：You are welcome.
是寒假作业上的吧,自己写的,

Is there anyone else who listened your English class
My classmate spend a lot of money to buy me beautiful birthday present

She has a new bike,which his father bought for her as a birthday present.
日期：May the 12th
the 12th of May

1.I find the article on wild animals is very interesting.2.Yesterday evening,my father bought me a dress as a birthday present.3.The girl standing under the big tree looks very beautiful.4.Sandy think...

Dear xxx,
It has been some time since I returned to China.What a big surprise for me to receive a birthday gift from you !The dictionary you sent me by mail is very useful for me in my day to day learning.It helps me a lot to learn more vocabulary and I am sure my English subject will have higher grade this year.Thanks so much.
I believe you also finished college examination recently and the summer holiday will begin.I hope you can come to visit China and we can see each other again to recall the happy memories we had in England.I will bring you to a lot of interesting places here.
Yours sincerely,
Li Hung

Dear Mary,

Hi!
I have receieved your present just now! it is vey nice, and i like it very much!Your present make this birthday difference for me!
How about your travel in Beijing? I think it is good, as i can see from the stamp and your message. I am looking forward to see you back and listen to your travel stories!
Wish you happy!

Best regards
Kate

For TON buy a birthday gift ?

I accepted the present happily which was given by my father.

15岁的生日礼物
*月*日是我的15岁生日.英语班上的同学送给我一件礼物——水漏.

一听到水漏这个名字,我不禁充满了疑惑.因为我只见过沙漏,那水漏又是什么样子的呢?我想：顾名思义,可能和沙漏差不多,只是里面装得不是沙而是水吧!带着这种疑问和猜测,我拆开包装.一个大约11厘米高的葫芦形玻璃瓶,上小下大.里面装着小半瓶紫色液体,即使隔着瓶子也能闻到一点儿茉莉花的香味.上面的小瓶里有一只空心的玻璃海豚,海豚头上有一个小孔.海豚的下方有一根铅笔粗细的空心管子,一直通到大瓶底部.大瓶的外面还印有一朵兰花作为装饰,显得极为雅致.

我将瓶子倒过来,可是水一滴也没有落下.她笑了,说：“这个水漏要是这么玩儿,就一点意思也没有了!”

她一边说一边把双手搓热,捂住大瓶.神了!只见水顺着管子“爬”了上去,渐渐充满了海豚的身体,并从它头顶的小孔喷了出来,宛如喷泉一般.于是,海豚的四周也溅满了水,犹如在水中嬉戏似的.

太有趣了!我连忙抓回来,说：“我试试!”我紧紧捂住小瓶,水便乖乖地沿着管子又流了下来.

我摆弄了一会儿,心里冒出一个疑问：为什么用手捂,水就会涌上流下呢?我向同学请教,她也不知道.我不死心,便对着灯光仔细观察它的构造,发现那根管子呈漏斗状,所以水会从海豚里流出来.至于为什么必须把手搓热,完全是遵照“热胀冷缩”的原理.手心的热量通过玻璃导入瓶内,水的体积增大,而瓶子又是密封的,水只能顺着管子运动.

我不仅拥有了礼物,还懂得了原理,真高兴!

新年里的那些事
正当雪飘如絮,雪厚霜浓的时候,我们迎来了一年一度的春节.春节是喜气洋洋的,令人欢喜的.亲朋好友欢聚一堂,一家子热热闹闹的这情景多令人神往啊!这个春节,我们一家到当地过年的习俗.
大年三十的早晨六点整,外面还是漆黑一片,可以隐隐约约听到一两声鞭炮声,屋檐下的冰柱在灯光的照射下,发出金色的光芒.睡眼朦胧的我被叫起,我喃喃地迷惑不解地问妈妈:“今天我们有什么重要的活动需要这么早起?”“抢年呀!”妈妈神秘地说,“‘抢年’是张家界过年的风俗,谁起的早,谁就能在一年中得到好运.”我不禁联想到一句谚语:早起的鸟儿多得食.原来“抢年”是人们对未来美好生活的一种向往啊!我赶紧吃完早饭,便与爸爸妈妈一起去逛街.
哇!好热闹啊!只听见从府城旁传来一阵锣鼓声.我赶紧凑上前去.府城正中央在表演花灯,左边有几个老人在打腰鼓,右边则在舞狮子灯.表演花灯的人有的戴着红帽子,有的系着红丝带,他们正绘声绘色地唱着张家界的风土人情.他们身上艳丽的衣服在远处皑皑白雪的天门山的照映下更加鲜艳.“咚咚锵锵……."舞狮子的开始大显身手了!他们二人合扮一头狮子,一个人执头,一个人扮尾.主要是靠狮子头指挥.狮子是金黄色的,让人们觉得无比清爽.斗狮子的人手中拿着一个斗大的绣球,不停地做着各种各样的功夫动作.狮子一会作出“金狮吐节”,“狮子滚绣球”的复杂动作,一会摆出“白鹤亮翅”,“犀牛望月”的造型.“好!“人们大喊.因为艺人们把一头凶猛的狮子变得如此祥和,活泼,可爱,灵活,敏捷,所以博得了观众的热烈掌声和阵阵喝彩.
晚上,夜幕降临,星星调皮地眨着眼睛.这个时候是过年最开心的时候,因为可以品尝到美味无穷的年夜饭.餐桌上摆着许多美味佳肴.伴随着此起彼伏的鞭炮声,一家人吃着可口的饭菜,我不禁想到了长辈们的年夜饭.爷爷曾经说过,他们的过年时有馒头吃就不错了.想到这,我觉得我们的生活过得真好,应该要好好珍惜它才对啊.
伴随着新年的钟声,我悄悄地进入了梦乡.这个不同寻常的新年在我梦中再次浮现.

This present will be given to you when you go to the party tonight.
Wish you have a heathy body .

You may buy her a cake or schoolbag as birthday gift

1.昨天跟你在一起的那个女孩是谁?Who is the girl you were together with yesterday?
2.Jack/ 她送给你的生日礼物是什么?Jack,what kind of birthday gift does she give you?

This is the birthday present that her father bought for he

随便什么礼物么……还是你给样东西我写。

My grandma sent the birthday gift from America.

they have prepared many gifts for my birthday.

Her father bought her a nice birthday present.
Aren't you allowed to give him a bike?
What's your named this plants?
Four years later,the second time he served as president of the United states

你想听音乐吗?是的.Do you want to listen to music? Yes ,I do.Would you like to listen to music? Yes ,please.他想要一些花作为生日礼物吗?是的.Does he want some flowers for present? Yes ,he does.Would ...

方法一：做一段视频,包含你们生语文生活的点点滴滴,也可以是你们全班同学对你们老师想说的话,或是对它的评价
方法二：开个给老师生日会,在来个表演：把老师平时的习惯（如上课喜欢不自觉吧头发甩后去）啊,口头禅（这个回答太巧立了）啊,总之你们队老师观察的点点滴滴都可加入到这个表演当中.
方法三：发个邮件,表达你对老师的感激之情
方法四：送贺卡（最通用的）啊,送花啊
方法五：直接和老师面对面交流,其实这样更直接,也更有感情

what is your mama's birthday the gift wangt

Tom can't wait to open his birthday gifts

阿姨知道

He was unable to hold oneself back opened the birthday gift

My birthday is coming soon, and i wish to have many birthday gifts.

1、8x2+5x2+2x4+5=39 2、(8x5+8x2+5x2)x2=132 3、8x5=40

this Sunday is mother's birthday.I want to buy her a pair of gloves.because it is cold now ,mom need gloves to protect her hand.
这周日是妈妈的生日,我想给她买一副手套.因为天气很冷,妈妈需要手套来保护她的手.

My cousin __wants___ _having___ a skateboard ____for___ a birthday.