120分90之化成最简分数再说一下怎么把分子给约分

A、正确；
B、“小明在本次期中考试中数学考120分”是一个随机事件，故选项错误；
C、“任意一个三角形的内角和为180°”是一个必然事件，故选项错误；
D、“10000件产品中有1件次品，从中任意取一件，取到次品”是随机事件．
故选A．

首先,背单词,单词是基础,一定要把单词记熟,背单词.睡前背,早上起来背,效果最好.
背名词的时候要结实物背,比如说背杯子,你可以对着你的杯子说cup,这样的方法有趣又有效.老师,每天讲的一定要消化,不懂就要问.
其次,要多读,多张嘴,这样可以快速提高语感,在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案.做题的时候可以不根据语法也能做对题.
然后,一定每天坚持做阅读,阅读在考卷中占得比例特别大,所以一定要多做.要有耐心.印刷体最好练一下.
最后,多背一些作文模板,在考试的时候可以把一些亮点的句子用到作文中.加油加油哦~

你好：
假设全部答对可得：30×20＝600（分）
小明答错或不答为：（600－120）÷（20＋10）＝16（道）
小明答对的题目有：30－16＝14（道）

还可以 适合基础型

解题思路：假设小云全部答对，则小云可得15×10=150分，假设就比实际多得了150-120=30分，这是因为，答错一题不仅得不到10分，还要倒扣5分，即做错一题可少得10+5=15分，据此解答．

（15×10-120）÷（10+5）
=（150-120）÷15
=30÷15
=2（道）
15-2=13（道）
答：他答对了13道题．

点评：
本题考点： 鸡兔同笼．

考点点评： 本题属于鸡兔同笼问题，解答此类问题一般要采用假设法来进行解答，也可用方程进行解答．

可以认真读读中学生周报,基础性很强,对学习很有帮助.再者在平时学习的时候,要听懂老师讲的每一个知识点,对于涉及以前不懂的知识要及时复习研究或请教别人彻底弄懂,不放过一个知识点,这样久之,就会提高了,希望对你有所帮助,我的号602763389.

很高兴为您
94/100=0.94
0.94*120=112.8≈113
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★倾心解答★愿您满意★
★欢迎追问★敬请采纳★
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你的成绩能考到120分,说明你的数学思维还是不错的.
而你平时做题算不出结果的原因：
1.恒心很重要.老生常谈了,但确实如此,我今年高三毕业,我也曾遇到这样的问题,知道怎么做,就是算不出结果.
其实你要舍得花时间在解出答案上,不要觉得知道怎么做就好了.有时候答案就在一步之遥,你却放弃了,那可是2分啊!
2.熟能生巧.你在规定时间内完成不了题是因为你还没有做到真正的熟.你只是知道解题的大致方向而已.但实际上,解题得分往往是在细节上,细节上卡住了,自然就解不出答案.
重点：坚持把题完整做完,这样你能学到很多题外的知识,完善你的做题质量的.这个我深有体会,不要害怕浪费时间!

（1）样本容量是（28+14）÷21%=200；
（2）分数在84~95的人数是200-5-10-15-28-60-28-14=40人；
进而可补全直方图：

（3）根据题意；有及格率=及格的人数÷样本容量，
即142 ÷200=71%，
则及格人数为12000 ÷71%=8520人．
答：该市考生数学成绩的及格率与数学考试及格率约为71%，及格人数约为8520。

解题思路：（1）不能判断众数．
（2）依据第3小组的频数为9，列方程解答；
（3）取值时要注意每组分数含最低分，不含最高分．

（1）由于没有具体的数据，所以无法判断众数．

（2）∵从左到右各小组的频数之比依次是3：4：9：8：6：2，
∴设第1小组的频数为3a，则其他各小组的频数分别是4a，9a，8a，6a，2a，
∵第3小组的频数为9，
∴9a=9，
∴a=1，
∴本次调查抽取的学生数为3a+4a+9a+8a+6a+2a=32a=32；

（3）由（2）知，90分以上的人数为8+6+2=16，
∴数学成绩在90分以上（含90分）的同学所占的比例是[16/32]×100%=50%．

点评：
本题考点： 频数（率）分布直方图；众数．

考点点评： 本题属于统计内容，考查分析频数分布直方图和频率的求法．解本题要懂得频率分布直分图的意义．也考查了众数的定义．

这位可爱的孩纸啊,我知道你伤不起呢,我正好上初三!是你学姐,嘿嘿~~~
咱啥都不好,就是英语好啊~~~这是我特长的说~~~~~
其实要应付英语考试很容易的~~~
把书上那些单词和知识点记下来,考试差不多就没问题了~~~
至于作文嘛,你只要把老师说的要记的重点词句记下来,再凑一下不就是一篇作文了,反正现在只看语法,不看文章是否有质感的~~~
不过,我觉得嘛,最重要的还是要自己有恒心,要相信自己~~~
学英语是一个很漫长的过程,就和学语文一样,要慢慢地一点一滴地积累~~~~
当然,学英语比学语文简单多了,英语其实是门很低级的语言~~~~~
好吧,就这样,有英语的上的问题欢迎你来与我讨论!

可以支付七种邮资：分别是
1、50分
2、120分
3、200分
4、50分+120分=170分
5、50分+200分=250分
6、120分+200分=320分
7、50分+120分+200分=370分

不低于分数
=110×3-120×2
=330-240
=90分

数学不错说明你的逻辑思维能力不差,化学,物理只要用功就没问题的.不要担心,神马都是浮云,你不差,学这些没有问题的.上课好好听讲就没有问题

本次考试：（自己的感受）.是好是坏,给自己下个评论.具体分析自己的问题,如在第几题中（列举题号）是粗心错的,在第几题中（）是因为概念不清,诸如此类.联系一下平时的生活中自己是怎么做的,考得好就跟顶一下自己的做法,不好反之.最后表明一下态度,今后自己要怎么做.大概是此格式,好好分析一下有益处的 ,具体内容不好讲,看不到试卷.

(B+C)*64

设对了x个,错了30-x个
则20x-10(30-x)=120
20x-300+10x=120
30x=420
x=14,y=16
小明答对了（14）道,答错了（16）道

若她俩说的都是对的 一人分数是（180+80）除以2= 130
一人分数是 130-80=50
满分是120 显然至少一人是错误的 选2

解题思路：（1）由频率分布直方图能求出中学参加本次数学竞赛的人数．
（2）90人以上的人数为14人，由此能求出获奖率．
（3）参赛同学共有32人，按成绩排序后，第16个、第17个是最中间两个，而第16个和第17个都落在80～90之间．由此能求出这次竞赛成绩的中位数落在80～90之间．
（4）利用频率分布直方图的性质求解．

（1）由频率分布直方图知：
中学参加本次数学竞赛的人数为：4+6+8+7+5+2=32人．
（2）∵90人以上的人数为：7+5+2=14人，
∴获奖率P=
14
32×100%＝43.75%．
（3）参赛同学共有32人，按成绩排序后，第16个、第17个是最中间两个，
而第16个和第17个都落在80～90之间．
∴这次竞赛成绩的中位数落在80～90之间．
（4）①落在80～90段内的人数最多，有8人；
②参赛同学的成绩均不低于60分．

点评：
本题考点： 频率分布直方图；古典概型及其概率计算公式．

考点点评： 本题考查频率分布直方图的应用，是基础题，解题时要认真审题．

同学,你好!看了你的情况感觉与我读书时很相似,我初中时英语也特别好,100分的卷子我能考98分,但到了高中尤其是高三,我感觉英语特别难,每次考试都只有够及格,我认为最主要的原因还是词汇量不够,像阅读一碰到几个不认识的单词,就没耐心看下去了,越看越烦,所以就影响了整个考试,所以加强词汇量特别重要,要多背,多读,多听,这些每天都要坚持噢,而且要反复的听,听一两遍是远远不够的.另外,就是语法,改错不好是因为语法掌握的不够,多复习一些词汇,短语,等等.最后就是听力,建议你每天收听BBC和VOA,VOA晚上有SPECIAL ENGLISH,这个语速很慢的,很适合听力不太好的同学听,你可以先听这个,然后试着去听正常语速的.呵呵,闲话了这么多,希望对你有所帮助.

英语学习是潜移默化的,平时要多读多背文章,记单词词组,多练练笔. 当然,想要考高分,还需要多做题目,关键点还在于整理题目,比如做错了的题整理在一个改错本上,然后定期回顾下自己以前做错的题.作文方面,多看看范文,多运用学过的词组.
最后,祝你进步!

1、120分面值 ：
（ 920-80×10）÷（120－80）
=120÷40
=3（张）
80分面值：
10－3=7（张）
2、1小时=60分钟
小花环：
（8×9－60）÷（8－5）
=（72－60）÷3
=12÷3
=4（个）
大花环：
9－4=5（个）

你的成绩不错,那你的学习能力肯定是没问题的,只是没有掌握正确的方法.关于英语作文,我的建议是：你可以多读多背,我当时学英语,背了N篇课文,读多背多,就会形成语感,不要小看语感,对你写作还有阅读特别有帮助.再者就是词汇量问题,遇到生单词词组觉得可以用的 就记下来,平时多写写练练手,写完给老师看看,相信老师会乐意帮助你的!总结一下就是多读多背多用,还有一个小的细节：你可以练习一下英文书法,跟汉语作文一样,赏心悦目的字可以让你作文再多上几分.纯手打无复制,高考英语138,六级神马的也早都过了- -.

把握好考试时间.
永远记得先简后难.
卷面要干净.
选择题很占分,会的一定要做对,不会的要猜一个,不要空着.
证明题,一般认真思考,观察都可以得到答案.增加辅助线观察.一般都是运用的定理推理的.
特别难的题,也要写几步,哪怕是一个定理.或者你只做出来了一步都可以得到分的.

有可能是因为你学习他的方法不对 你应该多向老师请教不会的问题 在考试前抽出时间来吧不会的复习

7次 600平方厘米 6.5小时 1350平方厘米 900平方厘米 60平方厘米 7次

我考高中的英语,120分的英语考最低69,最高108.（我是小学的）我在英语学习方面是十分幸运的.在下过硬工夫的过程中,我从未感到英语学习的单调和苦闷,也未感到英语学习有多么艰难.我读过一些英语名家谈体会的书,其中有中文译本,也有英文原文本.这些书给了我很多启发,使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上,总结出符合常识的学习方法,并上升到符合英语学习规律的原则.如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做,认认真真地去学习和体味,那么你就定能学好英语.
英语学习应遵循以下六大原则.这些原则都是"常识"性的.正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划.在学习英语的过程中,你按照常理去做,你就可能成功.你违背了常理,就不可能成功.当然,成功与否还取决于你的"努力".
这一次,你若按照常理去做,并且下工夫,那你就要成功了!
（一）简单原则
学习英语：从简单的开始
运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好
上大学的时侯,英语老师让我们大量阅读英语.有些同学就借来原着,第一页看下来就有20几个生词,第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么.阅读变得异常艰难和单调,体会不到有任何收获,读英语原着变成了查英语词典、记忆生词的过程,变成个苦差事.因此很少有人能坚持下去,就放弃了.其中有人又做了第二次努力,结果还是放弃.原因何在?我想它违背了"循序渐进"的常理.
所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始.学习、使用英语都要遵守简单原则.当年,我碰巧是从英语简易读物开始的.现在,书店里有好多套把原着简写成的"简易读物".我先读那些用500～800词简写成的读物,后来又读用800～1500词简写成的读物,再后来就读用1500～2500词简写的作品……我能读进去,因为我读懂了；读懂的感觉特别好.当一个人有了成就感时自信心就诞生了,并越来越强,也就产生了更大的兴趣.外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家,一个不同的文化,一个不同的生活,结识了一些不同的朋友.在走入另样的文化、生活、人物,风俗的过程中就产生了一种强烈的神往,一种强烈的欲望.每时每刻都想读!
只有从简单的开始,才容易入门,才容易产生"兴趣",才容易把事情进行下去.英语阅读应遵守"简单原则",听、说、写都应从最简单的开始,因为简单原则有巨大的优点：
1、造就成就感,培养自信.
2、增加兴趣.
3、语言朗朗上口.
4、易于学以致用.
但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾,只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西.中国学生在学英语中最喜欢追求一个字－－"难".尽管学了很多难的东西,却不会"用".而事实上,简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的.比如从口语来说,人们并不是看一个人会说多么难的单词,关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想.英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的.
Plain English（简洁英语）在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单.而中国学生尽管学了很多难词,复杂的结构,但就连用简单词和结构来表达思想都做不到；有时用了很大的词,一方面不妥,再者也很难让别人明白.其实当你透彻理解英语中的"小词","简单表达方式"时,才能熟练地用简单英语交际.
当然这并不是说"难的单词"和"复杂句型"一点儿也不能用,或者说没有用,我只是说应该少用或尽量不用.但目前"简单英语"即是"最好英语"的潮流是千真万确的.其实你同外国人面对面交流,你就会惊喜的发现,他们讲的英语是那么的简单,你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在?
学会容易的东西,并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在.
（二）量的原则
多－好,更多－更好,最多－最好
中国人学习英文,精读、精听、精说有余,但泛读、泛听远远不够,大量的乱说就更不够了.没有量的变化,怎么能有质的飞跃?因此,中国人学习英语在注重"精"的同时,必须更加注重"泛".比如学习英语阅读,如果没有读到足够的数量,就无法熟练地阅读英语.若要学习听力,那就大量地听各种磁带,听英语广播,看英语电视,看英文电影.如要学习英语口语,那就尽量多说英文.学习英语不能太急于求成,因为只有有了"量",才能有"质"的飞跃.
量的积累是必须的.许多人学习英语时,往往有一种误解,认为一本书就代表一个水平.比如,当读完一本初级阅读书时,就会说"我的阅读水平达到初级了",学完一本高级阅读书,便狂欢"我达到高级阅读水平了".刚刚读了一本初级口语书,就认为已有初级口语水平.读了一本高级口语书,就认为已有高级口语水平.其实,英语学习有一个"点－线－面"的关系.一本书只是一个点,无数本书连成一条线,更多的线形成一个面.所谓"水平"就是面的问题.就拿阅读来说,首先要读大量初级书.当你读完30本初级读物书后,在你读第31本初级读物时已没有几个生词,能轻松地读懂,并进入作者所描绘的世界时,那你就可以读中级水平的读物了.仅仅读过一本初级水平的读物,基础根本没打好,就急于读一个更高水平的读物,那必然就会"欲速则不达",自然不可能学好.也就是说,无论处于何等英语水平,在相应水平上的量的积累是必须的.英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则.
语言的学习是培养一种感觉,而感觉要靠数量的积累来培养.俗话说水到渠成.同样的道理,达到了一定的量,"语感"就产生了.这时应再把感觉上升到理念,将理念融入到自己的思维中,英语就能运用自如.请注意量的积累在基础阶段最为重要.金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构.有宽广深厚的基础,才能造就塔尖的辉煌.学好英文的道理是同样的.基础必须打牢,也只有在基础打牢的前提下,才能学好英文.
在量的积累阶段,也应该遵循正确的学习方法.以阅读为例,一套简易读物分六级,每一级有五六本,一本只有100页左右,不超过一个星期就可以读完一个级的读物.你在读的过程中,不要太多拘泥于语法,可以偶尔体会一下语法的作用,但主要精力放在理解小说的主题上.要注意,我们是在通过英语获取信息,了解文化、生活,吸收新的思想.你要读进去,才能读得快.不要研究语言,要树立数量第一的观念,尽量快速地读.这样一来,坚持读三四个月,英语的阅读水平就会迅速提高.
总有人问,要花多长时间才能学好英语.这问题不好回答,因为没有衡量学好英文的标准,并且学习英语的速度也因人而异.但有一点是肯定的,那就是你必须有正确的学习英文的方法.实际上,学习英语如按照正确的方法去做,你很快就会入门.从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫.因此,如果一直是按照正确的方法做,你很快就能学好英语.
（三）重复原则
英语有句谚语"Repetition is the mother of skills（重复是技能之母）".你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程.无论是游泳还是骑自行车,都是重复同一类动作的过程. 任何技能的获得,当然包括英语这项语言技能,均来自重复.一种事情重复多了,便产生了感觉和深刻的把握.因此,在发展英语技能时,也应该遵循重复原则.比如,在阅读时,当你读过20本初级读物后,就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍.同样的,当你读过20本中级水平的英语读物后,就应该在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍.学习听力和口语也要遵守重复原则.比如说,在听了20盘初级英语听力磁带后,就要在这20盘已听过的磁带中选出一盘,再把这盘磁带听上20遍.在刚开始学习英语口语时,重复原则就更为重要.因为,刚学习英语口语,背诵一些英语后,就找同伴来练,反复重复已学内容. "重复原则"与"量的原则"缺一不可,要有机地把两者统一起来.学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作,都必须在量的原则的基础上,再反复重复.英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型,你可以灵活自如地使用它们来交际.请注意,这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的,这些被重复的东西已经变成了你的一部分,因此你能把它们运用自如了.重复是人记忆的最重要途径,重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律. 量的原则要求你多读多听,多说多写,强调一个"泛"字.而重复原则要求你将同一件事做很多遍,也就是强调一个"精"字.如此看来两者相互矛盾.但是矛盾是必然存在的.我想世界上最好的东西一定是矛盾的.因为只有两个矛盾体,才能产生最大的动力使主体前进.好的英语学习方法也应力求矛盾的统一.既要有数量的积累,把面铺开,又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透彻.在量的基础上把部分内容学"精",这是很重要的.
（四）模仿原则
语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号,其运用"规则"可依.孩子学语言是个模仿的过程,他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西,并且模仿得越来越象,突然有一天,他们停止模仿了,并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式.
作为英语学习者,必须模仿已有的东西,不经历到位的模仿的"创新"意味着错误.创新源于模仿,模仿是学习英语的基础,模仿是创新的基础.只有在你通过模仿,真正掌握了英语的灵魂、精髓,然后,才可能谈到自己的语言风格.
学习英语时,模仿原则是必不可少的.比如在学习语音时,要大量地重复练习音标、单词发音,朗读句子和文章.而在练习过程中,尽量模仿"音标发音和单词发音,同时模仿句子的音调和节奏.模仿对学好语音至关重要.如果你要学习英语口语?模仿亦很重要.在学口语时,要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西.当然,如果你模仿你已经用"重复原则"所读过的和所听过的,效果就会更好.如果你要学习英文写作,模仿的重要性更是显而易见.你要读各种不同类型的文章、名家的文章,重复地读过多遍而能真正理解了后,就要一丝不苟地去模仿.模仿得越像越好,这是英语学习最基本的常识.
我的一位朋友英语口语很棒,当他谈到学口语的秘诀时,他总是说"外国人怎么说,我就怎么说；外国人怎么写,我就怎么写."真可谓一语道破天机!
（五）突击原则
若想学好英语,需要采取一个个"速战速决"策略,找到"快速进入角色"的感觉.只有这样,才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底.你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗?你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢?学习技能的要素是一样的,那就是去无数次的突击训练.当然,学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单,但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能.学习一种技能,突击原则是最重要的.
我在学习英语时就运用了这种突击强化的方法.我最初开始学习英语,先突击英语阅读三个月.从简易读物开始,坚持天天最大量地来读.通过突击英语阅读,不但学到了词汇,还熟悉了各种语法现象,更了解了一些西方的生活、文化和思想.紧接着,又去强化听力,经过三个月的听力突击之后,再回过头强化英语阅读.强化完阅读后,再强化听力.强化完听力后,再强化英语口语.按照这个原则,进行阅读－听力－口语－写作的突击强化.按照这种方法来学英语,进步是飞快的. 英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念,强化单词用法的意念,强化句型的意念,强化组织思想的意念.比如,你若要突破语音,就应该安排一段时间（比如15天）.在这15天内,天天学语音,听语音,模仿语音,学"死去活来".15天之后,感觉语音有了大的进步,掌握得差不多了就可以停下来.请注意,在模仿的同时,你还应该把自己的语音给录下来,认认真真地找出自己发音的问题,加以纠正.过一段时间后,再按照同样的方法来突击语音.你这样反复突击五到六次,你的语音定将成为最棒的.句型、阅读、语法、听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程.
一个人的精力不可能总是充沛的,重复做同一件事情就会变得单调,因此就要采取间隔突击强化的方法.英语学习的过程应该是由一个个强化突击阶段所组成的.
（六）兴趣原则
"兴趣是最好的老师",学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣.如果你对英语没有兴趣,那就不会有持续的干劲和动力,英语学习将很难坚持下去.反之,一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣,那么,你就会不知不觉地去做,带着强烈的欲望去读英语,听英语,说英语,写英语.你就会主动地找人去练英语,找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平.不知不觉中你的英语就会提高.不知不觉中你就把英语学会了.所以"兴趣"对学好英语有举足轻重的作用. 然而,尽管知道兴趣的重要性,但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣.
那么,应如何培养英语学习的兴趣呢?
发现和挖掘兴趣
每个人都有自己的兴趣爱好.把自己的兴趣与英语学习结合起来,是英语学习成功的关键条件.
我对小说很感兴趣,我当年学英语是从大量阅读英文小说Charles Dickens（查尔斯?狄更斯）的简写本读起.19世纪英国人的生活及思想情感在狄更斯的小说里得到了淋漓尽致的展现.进入英语的天地,我畅游在狄更斯的世界里.不知不觉中我学到了许多语言及语言以外的东西：我不仅掌握了大量的词汇、各种各样的语法规则,而且对英国人的生活、文化、习俗也有了深刻的了解.
我入迷了,天天读,从狄更斯到马克?吐温再到海明威,这些小说带我进入一个英语世界,使我在不知不觉中学会了英语.但在阅读时,我根本不想自己正在学习英语,只是努力地读进去.后来,我看了大量的美国电影,电影使我着迷.我在看电影的时候,也不去想自己是不是在学英语.因为我是在兴趣的驱使下做这些事情的,所以做得特别投入,大脑积极地工作,无意识的记忆效果最佳.我同意这种说法：在你没有意识到自己在学习的时候,才是你学习得最多的时候.但请记住,前提是你正从中得到最大乐趣.
我有一个朋友很喜欢股票.他到了美国,每天24小时都有股票电视节目,他就兴致勃勃地去看,但无论如何都看不懂,于是跑来问我.我对中文讲述的股票行情都很困惑,更不必说英语了!于是就对他说我也不懂,但告诉了他如何学会看懂的方法.我说 ："你首先找一份报纸的商业版,然后再借助字典阅读所有的内容,这样你就积累了关于股票的简单语汇.此后,你有空就去看股票的电视节目,这些语汇很快就会从纸上活起来,出现在你的耳边,再加上你有股票方面的知识,很快就能看懂那些节目了."于是,他真的按照这个方法去做了,因为他对股票的确很有兴趣.等我再去看他时,股票节目他全都看懂了,还边看边给我讲解.另外,通过学习看电视股票的节目,他看别的英语节目时,能听懂的也多了.
一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方－－特别是这个兴趣与一个长远的目标相结合,那么他实现自己的目标就很简单了.喜欢电影就看英语的,爱看小说就读英语的,热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做他喜爱的事,他就走向了英语学习的成功之路.
兴趣在"实践"中产生和发展
两个人在一起谈如何学会游泳,谈一会儿就烦了.但是,如果他们能到水里体会一下游泳的感觉,并努力地去学着游,他们就会渐渐爱上这项运动,一旦爱上了这件事,即使不让他去做,他也非要做.我小的时候就很爱游泳,有的时候为了游泳甚至都逃学.
兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的.你对一种事物的热爱在实际运用中产生,并变得越来越深.如果在学英语的过程中,你能够尽早地尝试使用所学的英语的快感,那么你学习英语的兴趣将日益增加.具体地说,就是你一开始学英语就要找机会来用英语.比如说,你刚开始学英语,就去找"老外"聊天,很快就学会口语了.还有,你想提高听力水平,恰巧你喜欢听新闻.那末,如果你坚持每天听英语的新闻,很快就会把听力提高上去.和热爱英语的人在一起"爱"是可以相互传递的.如果一个人对英语充满了热爱与激情,与他在一起的你对英语也自然而然就产生喜爱.我在大学的几个朋友有一个共同的特点：爱英语是没有条件的.别人那种爱英语的疯狂会使你也深深爱上英语.所以你的确应该与喜爱英语的人交朋友,这样,你们对英语的爱就会相互影响、变得更强烈.比如,你有几个喜好学英语的朋友,你们就会组成英语学习小组,一起学习阅读、口语、写作.几个朋友在一起,就用英语聊天,一起讨论英语学习中的体会,相互问问题.如果其中的一个英语水平显著,那么其他人都可以向他的水平看齐.当然,水平高的也可以学习其他人的优点.这样一来,每人的进步都会很快.
树立目标
做事想要成功,就必须树立目标.一旦有了目标,你就会有足够的时间和精力来学好英语.长远的目标应该把学英语同民族的强大、祖国的发展联在一起,同促进世界各国人民之间的交流和理解联在一起.当然,还应该有无数的短期目标.短期目标可以是通过一个英语考试,为了考试而拼命学习英语.短期目标也可以是去世界上任何一个英语国家求学,在出国留学之前,你也要下工夫学习英语.短期目标还可以到世界上各个地方去旅游,找到一份更令人满意的工作.比如成龙,因为会英语,他不仅可以在中国拍电影,还可以到英语世界去拍,呈现在他眼前的是一个更加缤纷的世界.因此,一个人如果能够通过一个具体的想象,看到自己学好英语之后的灿烂的未来,即使他学习英语有挫折,也会坚持不懈地学下去,直到学好为止.
投资增加兴趣
我对美术作品很感兴趣,我买的艺术品越多,我对它们的爱就越深,因为这样我才有机会真正深入到我喜爱的东西中去："陷得越深,爱得越深".如果你喜欢听英文歌曲,那就去买磁带、CD,你的兴趣会随着欣赏不同的音乐而增长.如果你喜欢英语,你就要买各种各样的英文书籍,各种各样的英语磁带,各种各样的英语报纸杂志,你还要参加不同的培训班,这些投资会使你找到英语的趣味性,并使你发现英语给你带来的奇妙世界.当你体味到英语内在的趣味之后,进入英语语言所带来的信息世界,你的英语学习的兴趣自然会提高.
综上五条,英语学习的关键是找到突破口.你喜欢阅读,那不妨从简易读物开始,你喜欢歌曲,不妨就从英语歌曲听起,你喜欢报纸,就从报纸读起,你喜欢电影,就先看英语电影.记住,做任何事情兴趣是最重要的!

简单的数学题 100分换120分：实际分数*五分之六（也就是120/100）
120分换100分：实际分数*六分之五（也就是100/120）
100分的60分相当于120分 60*120/100=72 80分等于96

多做这类题

如果按90%优秀率算的话,那么135算是优秀吧.
但是各个科目不太一样.像语文,120分以上就可以了,130分以上就很厉害了.数学呢,是很能拉开层次的,但是如果说好的话应该得在135以上.英语,120以上是低了点.高考中一般英语是拿分的科目,也很好提高,多读书,多训练,提高很容易,一般应该在130以上,甚至接近140.

你能把每一套高考数学真题的最后一道大题做出来就ok了,如果这都很容易那就自学高等数学吧或者奥数

设小红答对x道,答错(30-x）题
20x-10(30-x）=120
20x-300+10x=120
30x=420
x=14
30-14=16
小红答对14道,答错16道题.

（1）平时数学成绩的平均分为（109+110+108+109）÷4=109分；

（2）共测试6次，排序后位于第3和第4的成绩为109分和110分，
所以中位数为109.5分，
数据109和110分均出现了两次，最多，
所以众数为110和109分．

（3）上学期的数学总评成绩为109×15%+110×40%+116×45%=112.55分．

1、单词要过关,你可以把单词放到文章中记!不要单拿出来记,虽然记的快忘的也快啊!
2、听力方面,最开始是自己听一遍,只是一遍 然后,看听力材料,边听边跟读,这样很锻炼听力的,无论是对简短对话还是对文章,因为听力里有很多的连读,如果你不熟悉,是绝对听不出来的!
3、阅读方面；尽量在规定时间内做题要不考试答不完卷!这个就得多做题了!题不怕老.模拟和真题都行!
4、作文,平时多读.把生单词多的文章,有听力材料的文章拿出来读,可多读方面锻炼啊!
5、也是最重要的：坚持
加油哦!希望你早日通过!
http://www.***.com/note/90136928/

120分=120*60秒=7200秒

听说,英语150分,其中有30分是口语,体育40分,其中有10分是基本能力

没什么好办法,英语就和文科一样,做题就是了.当年也这么过来的.一天一份卷子~

你以前做100试卷,心里觉得多少分合适?
如果追求优秀,那你120试卷就得考96分以上
.
追求及格,72分就OK.
不过如果特别追求上进,那就考108以上吧!

理解和掌握各知识点是第一步.反复看书和思考,并可结合笔记解决这个环节问题；多多进行高效练习是必要的.每进行一次练习,都应该是高效率的.寻求多方帮助.解决学习中的问题.仅供参考!

P1-2 一、1-8：CCCBDCCC二、9.老王赔了42元 10.-2.5 11.0 12.万,4 13.0 14.< 15.147 16.x-yP3-4 一、1-8：ACDACDAC二、9.0 10.5 11.x=2,y=2 12.12或6 13.4 14.4 15.-2.034×10的九次方 16.-3.14

语文一直保持这样就很好了，数学就差点，108分以上就是优秀，最好以110分为目标

首先~细心...做到能做的不做错,当然基础是很重要的啦
然后看你觉得题海战术适合你还是背书的方式适合你,选一个方式好好做,难题每天1~2题,刚看的时候觉得很难不会的话不要急也不要放弃,先做一下其他事,过一段时间再重新看看,从不同角度想,或者逆向想,还是不会的一定要去问老师,多问多做,感觉就出来...有感觉一切好办,这个很重要
平时肯定有很多练习卷,一定要求自己除了最后两题其他要全对,这个其实比较简单啦,最后两题的话一般有几个小问,能做一个算一个,也大概写一些公式,算一些数出来,肯定有分,有的问"有没有什么"或者"是否存在什么"一定要答,因为有一分的,通常都是有的
这些考试技巧老师也会教...

解题思路：（1）根据直方图，易得到列联表的各项数据．
（2）我们可以根据列联表中的数据，代入公式，计算出k值，然后代入离散系数表，比较即可得到答案．
（3）本小题考查的知识点是古典概型，代入古典概型公式进行计算求解．

（1）

成绩性别优秀不优秀总计
男生131023
女生72027
总计203050------------------------------（4分）
（2）由（1）中表格的数据知，K²=
50×(13×20−7×10)2
20×30×27×23≈4.844．
∵K²≈4.844≥3.841，∴有95%的把握认为学生的数学成绩与性别之间有关系．----------4分
（3）所求事件的概率P=[3/5]．--------------------------------------------------------（4分）

点评：
本题考点： 独立性检验的应用；频率分布直方图．

考点点评： 本小题主要考查独立性检验的基本思想、方法及其简单应用和概率等知识，考查或然与必然的数学思想方法，以及数据处理能力、运算求解能力和应用意识．

解题思路：（1）1小时=60分．
（2）120分=2小时，12小时＞2小时．
（3）1时=3600秒，3600秒＞60秒．
（4）6分=360秒，600秒＞360秒．
（5）2分=120秒，120秒＞20秒．
（6）1分=60秒，65秒＞60秒．
（7）6分=360秒，600秒＞360秒．
（8）5分=300秒，300秒＜320秒．
（9）6秒=360秒，360秒＞350秒．
（10）2小时=120分，12分＜120分．

（1）1小时=60分；
（2）12时＞120分；
（3）1时＞60秒；
（4）89分＜2时；
（5）2分＞20秒；
（6）65秒＞1分；
（7）600秒＞6分；
（8）5分＜320秒；
（9）6分＞350秒；
（10）12分＜2小时．
故答案为：=，＞，＞，＜，＞，＞，＞，＜，＞，＜．

点评：
本题考点： 时、分、秒及其关系、单位换算与计算．

考点点评： 不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．化成什么单位要灵活掌握．

数学还是要多做题,其实数学还是靠记忆,题型写多了,自然就会了.英语资料去书店找一下星火英语系列,很不错,英语主要是单词,语法很简单的,初中学的语法很少,实在不行就找个家教学一下,认真学,多作笔记,肯定很好的

学数学勤于思考 一定要多思 多练
多做有创新性的题目(但应在计算能力较强的基础上)突破自己相信自己你能行

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参加英语培训会很快提高的