（2006•寿光市模拟）已知两等圆⊙O1与⊙O2相交于A、B两点，过点B作任意直线分别与⊙O1交于点C，与⊙O2交于点D

A、50℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞C，正确；
B、50℃时A的溶解度是50g，所以把50gA放入50g水中最多溶解25g，能得到75g A的饱和溶液，故错误；
C、C的溶解度随温度升高而减小，所以要使其饱和溶液变为不饱和溶液可采取降温的方法，故错误；
D、AB的溶解度随温度的降低而减小，C的溶解度随温度的降低而增大，所以将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时，AB析出晶体，C变为不饱和溶液，溶质、溶剂的质量不变，与降温前相等，饱和溶液中溶质的质量分数的计算式是[溶解度/溶解度+100g]×100%，可知饱和溶液中溶解度大则溶质的质量分数大，而20℃时B的溶解度大于A的溶解度大于50℃时C的溶解度，所以这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A＞C，故错误；
故选：A．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．

考点点评： 明确溶解度曲线的意义、饱和溶液中溶质的 质量分数等，才能结合题意正确解答．

A、被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻可以防止烟尘进入呼吸道；低下身子逃生是因为生成的二氧化碳和烟尘在高处，故A正确；
B、液化气、煤气泄漏起火时，首先关闭气体阀门以切断可燃物，故B正确；
C、亚硝酸钠对人体有害，不能在香肠中加入大量的亚硝酸钠防腐，故C错误；
D、剧烈运动、大量出汗后有无机盐随汗液排出体外，需要补充含无机盐的饮料，故D正确；
故选C．

点评：
本题考点： 灭火的原理和方法；防范爆炸的措施；生命活动与六大营养素；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．

考点点评： 本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

A、利用枝芽繁殖的青州蜜桃，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，不符合题意．
B、利用实生苗繁殖培育的诸城板栗经过了两性生殖细胞的结合属于有性生殖，符合题意．
C、组织培养是无性生殖的一种方式，没有经过两性生殖细胞的结合，因此利用组织培养技术繁殖的黄楼月季属于无性生殖，不符合题意．
D、利用块茎培育的安丘马铃薯，没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，不符合题意．
故选：B

点评：
本题考点： 植物的有性生殖．

考点点评： 解答此题的关键是明确：判断有性生殖还是无性生殖主要看有没有两性生殖细胞的结合．

pH为13的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的OH^-；
A、H⁺、OH^-两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误．
B、Cu²⁺、OH^-两种离子能结合成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故选项错误．
C、OH^-、Cl^-、K⁺、SO₄^2-四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确．
D、Ca²⁺、CO₃^2-两种离子能结合成碳酸钙沉淀，不能大量共存，故选项错误．
故选C．

点评：
本题考点： 离子或物质的共存问题．

考点点评： 本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．

生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象．
外来生物是对生态系统而言的，野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强的麦田杂草．近年来，伴随着大型农业机械跨区作业，被引入山东半岛这个新领地．因此对野生燕麦对山东半岛而言是外来生物．它们大量繁殖后与农作物、植物夺生存的空间、营养物质等，使生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性，给农业以及林业生产带来巨大的破坏作用．因此会威胁当地原有生物种类的生存，使当地的生物多样性受到威胁．可见B符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 威胁生物多样性的原因．

考点点评： 解题的关键是在理解生物入侵的特点的基础上，根据题目提供的野生燕麦的信息细心分析判断．

绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉，在植物体中可转变成各种糖分）并释放出氧气的过程，叫做光合作用．光合作用主要器官是叶，进行光合作用主要在叶子的叶肉细胞里，因为叶肉细胞里有叶绿体．根的作用是固定植物体、主要作用是从土壤中吸收水分和无机盐，是通过导管进行运输的；茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实，将叶制造的有机物通过筛管运输供给根、果实．地瓜是根，其中的淀粉来自光合作用制造的有机物．
故选：A．

点评：
本题考点： 光合作用过程中的物质转化和能量转化．

考点点评： 本题考查的主要知识点是绿叶在光下制造有机物，综合了根、茎、果实的作用，考试要认真分析．难度中等

遗传物质的载体DNA指导蛋白质的合成，羊和兔体内的遗传物质---DNA是不同的，因此它们合成的蛋白质也不一样，所以虽然吃同样的草，但肉的味道却有很大的不同．造成这一现象的直接原因是蛋白质不同、根本原因是遗传物质不同．
故选：C

点评：
本题考点： 基因控制生物的性状．

考点点评： 生物的性状由基因控制，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．

（1）铜和氧气反应生成氧化铜，根据质量守恒定律知道，反应前后的原子种类和个数都不变，铜和氧气反应的化学方程式为：2Cu+O₂

△
.
2CuO，铜丝的量的多少决定了对氧气的消耗量，所以在实验时要保证铜丝过量，实验测得空气中氧气的含量为18.2%＜21%，造成该实验出现误差的原因可能是铜丝的量不足；
（2）工业城市会消耗大量的化石燃料，而化石燃料的大量燃烧会生成大量的二氧化碳；
①二氧化碳由气体转化为液体，可以将其中内能释放出来，因此液化过程是放热过程；
②二氧化碳使海水酸度增加，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，其化学方程式为CO₂+H₂O=H₂CO₃；
③气体的溶解度规律是：在温度一定时，压强越大气体溶解度越大；二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度大，原因是深海压强大气体的溶解度升高．
（3）工业城市中要燃烧大量的化石燃烧煤炭，煤炭燃烧生成大量的二氧化碳和二氧化硫，二氧化硫溶于水生成的亚硫酸能使雨水的pH降低；
（4）一定条件下，二氧化碳与氢气反应生成甲酸（HCOOH），化学方程式为CO₂+H₂═HCOOH，故参加反应的二氧化碳与氢气的分子个数比为 1：1；
故答案为：
（1）2Cu+O₂

△
.
2CuO，铜丝的量不足；（2）化石燃料的大量燃烧；释放；CO₂+H₂O=H₂CO₃；大；深海中压强大，气体的溶解度升高．（3）SO₂；（3）1：1．

点评：
本题考点： 空气组成的测定；绿色化学；二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响；气体溶解度的影响因素；酸雨的产生、危害及防治．

考点点评： 此题是对与空气相关知识的考查，解题的关键是能够对相关的基础知识的掌握；

A、高速行驶的小汽车不易停下来，说明速度越大惯性越大，选项说法错误．
B、跳高运动员助跑起跳是为了利用惯性，从而会跳的更高，而惯性大小不变，选项说法错误；
C、乒乓球质量小，惯性小，所以容易改变其运动状态，选项说法正确；
D、物体的惯性只与物体的质量有关，与所在位置无关，选项说法错误；
故选ABD．

点评：
本题考点： 惯性．

考点点评： 惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起．

（1）燃烧的条件：物质具有可燃性、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，通过试验A，可以说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点；
（2）二氧化碳灭火的原理是不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大；
（3）CO₂与NaOH溶液反应产生碳酸钠和水，反应的化学方程式为：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．
（4）过滤时玻璃棒起引流作用，如果滤液仍然浑浊，应进行二次过滤；
（5）氢氧化钠和盐酸反应会产生氯化钠，但反应的结果酚酞试液还是红色，说明溶液仍然显碱性，故有氢氧化钠的剩余，所以烧杯中除酚酞外，还含有的溶质为NaCl、NaOH；
（6）因为一氧化碳有毒，所以炼铁的实验装置后面气球的作用是：收集多余的一氧化碳，防止污染空气．
答案：
（1）温度达到可燃物的着火点
（2）二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大
（3）CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O
（4）引流 行二次过滤
（5）NaCl、NaOH
（6）收集多余的一氧化碳，防止污染空气．

点评：
本题考点： 燃烧与燃烧的条件；二氧化碳的化学性质；铁的冶炼；碱的化学性质；中和反应及其应用；氯化钠与粗盐提纯；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 此题是一道多点知识考查题，题型基础涉及面较广，重点是对相关的基础性知识进行的考查，对强化学生基础有一定帮助．

A、当压力和受力面积同时变为原来的2倍时，根据公式P=[F/S]可知压强仍为P，不符合题意；
B、当压力和受力面积同时变为原来的[1/2]倍时，根据公式P=[F/S]可知压强仍为P，不符合题意；
C、当压力变为原来的2倍，受力面积变为原来的[1/2]时，根据公式P=[F/S]可知压强为4P，不符合题意；
D、当压力变为[F/2]、横截面积变为2S时，根据公式P=[F/S]可知压强变为[P/4]，符合题意．
故选D．

点评：
本题考点： 压强的大小及其计算．

考点点评： 此题考查了运用公式判断压强的变量问题．压强既与压力大小又与受力面积的大小有关．

A、氢氧化钠溶液能够吸收氯化氢气体，瓶内的压强变小，气球能够膨胀起来；锌和稀硫酸反应生成氢气，气球能够膨胀起来，故选项正确；
B、碳酸钙和稀盐酸反应能生成二氧化碳气体，瓶内的压强变大，气球不会膨胀；氢氧化钠溶于水放出大量的热，瓶内的压强变大，气球会膨胀起来，故选项错误；
C、氨气溶于水后气球会膨胀起来；铜和稀盐酸不反应．故选项错误；
D、氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体，气球能够膨胀起来、氯化钠溶于水无明显现象，不会导致瓶内的压强改变，气球不能膨胀起来，故选项错误．
答案：A．

点评：
本题考点： 反应现象和本质的联系；溶解时的吸热或放热现象；酸的化学性质；碱的化学性质．

考点点评： 本题考查了物质的性质以及反应后导致压强变化的知识，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．要求同学们熟练掌握物质的性质，以便灵活应用．

游标卡尺的主尺读数为：1.6cm=16mm，游标尺上第12个刻度和主尺上某一刻度对齐，所以游标读数为12×0.05mm=0.60mm，所以最终读数为：16mm+0.60mm=16.60mm=1.660×10^-2m．
故答案为：1.660×10^-2

点评：
本题考点： 刻度尺、游标卡尺的使用．

考点点评： 对于基本测量仪器如游标卡尺、螺旋测微器等要了解其原理，正确使用这些基本仪器进行有关测量．

A、由转化图可知，该系统中水既可分解也可生成，是循环使用的，说法正确，故不符合题意；
B、水电解系统实现由电能到化学能的转化，燃料电池系统实现由化学能到电能的转化，说法正确，故不符合题意；
C、水电解系统中的溶液采用KOH溶液，水经电解部分消耗后的残留溶液的碱性增强，所以pH变大，故不符合题意；
D、燃料电池系统产生的能量来源于化学反应产生的化学能，属于化学能转变为电能，不是来源于水，说法错误，故符合题意；
故选D．

点评：
本题考点： 资源综合利用和新能源开发；溶液的酸碱性与pH值的关系；物质发生化学变化时的能量变化．

考点点评： 本题出题的切入点新颖，以信息的形式考查了化学反应与能量的关系，解答时要根据所学知识细心分析．

A、石块做匀速圆周运动，合外力提供向心力，大小不变，根据牛顿第二定律知，加速度大小不变，方向始终指向圆心．故A、B错误，D正确．
C、石块在半球形的碗口下滑到碗的最低点的过程中，所受支持力在变化，则摩擦力变化．故C错误．
故选D．

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；力的合成与分解的运用；向心力．

考点点评： 解决本题的关键知道物体做匀速圆周运动，合外力提供向心力．向心加速度的方向始终指向圆心．

设细线的长度为L，第一个小球着地后，另一个小球运动的位移为L，在L内运动的时间，即为两球落地的时间差，第一个球着地的速度为另一个小球在位移L内的初速度．
高度越高，落地的速度越大，知高度越高，另一个小球在位移L内的初速度越大，
根据L=v₀t+
1
2gt2，初速度越大，时间越短．所以t₁＞t₂．故C正确，A、B、D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 自由落体运动．

考点点评： 解决本题的关键通过一球落地后，另一球运动的位移不变，等于绳子的长度，根据初速度的大小，判断出两球落地的时间差的变化．

（1）从等高线地形图看出，A处四周低中间高为山顶．乙地海拔低，地势平坦，为平原，在分层设色地形图上用绿色表示． （2）在没有指向标，又没有经纬网的地图上，按照上北下南，左西右东的方法判定...

点评：
本题考点： 等高线地形图的判读．

考点点评： 等高线地形图是中考时的难点，但又是重点，平时要多加练习．

遗传物质的载体DNA指导蛋白质的合成，羊和兔体内的遗传物质---DNA是不同的，因此它们合成的蛋白质也不一样，所以虽然吃同样的草，但肉的味道却有很大的不同．造成这一现象的直接原因是蛋白质不同、根本原因是遗传物质不同．
故选：C

点评：
本题考点： 基因控制生物的性状．

考点点评： 生物的性状由基因控制，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．

A、如果没有重力，水不会往低处流，有可能流向高处，不会出现瀑布；说法正确，符合题意；
B、人跳起来会落向地面，是由于人受到重力作用，若没有重力，人一跳起来就会离开地球；说法正确，符合题意；
C、质量是物质的属性，与物体是否受重力无关；说法错误，不符合题意；
D、杯里的水倒进嘴里，是由于水受到重力作用；若没有重力，杯里的水将倒不进嘴里；说法正确，符合题意；
故选ABD．

点评：
本题考点： 重力．

考点点评： 此题是一道想象题，考查了学生的逆向思维，将由于重力存在导致的现象，反过来进行分析即可解答．

A、由两种生成物的微观构成可知，每种生成物都是由两种元素组成，如果其中一种元素是氧元素，就属于氧化物．故A说法正确；
B、由反应的微观示意图，组成单质乙的元素在反应后与其他元素组成了化合物，元素的化合价一定发生了变化．故B说法不正确；
C、该反应中有单只参加反应，该反应不可能为复分解反应．故C说法正确；
D、由应前后微粒的构成及变化可知，反应前后原子的种类和数目都不变．故D说法正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；反应类型的判定．

考点点评： 本题考查了用微观模型示意图表示化学反应的过程，完成此题，可以依据化学反应的实质结合质量守恒定律进行分析，注意单质中元素化合价为0．

（1）呼吸道是气体进出肺的通道，只有保证呼吸道的畅通，才能更好地实现肺的通气．因此地震发生后，不论是自救还是他救，都必须保持呼吸道系统的畅通，才能保证氧气的供给．氧气从外界到达组织细胞需依次经过肺的通气（即肺与外界的气体交换）、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织间的气体交换四个过程．毛细血管的壁很薄，只有一层上皮细胞构成．
（2）动脉是把心脏里的血液输送到全身各处的血管，血流方向是离心的，因此动脉出血的止血部位应在近心端；输血的原则是同型输血，否则会使红细胞发生凝集反应会凝聚成团，阻碍血液循环．
（3）静脉注射药物，随血液循环首先到达心脏的A右心房，血液运输葡萄糖经右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→体动脉→组织细胞，最终送达全身细胞组织，则药物经过心脏各腔的先后顺序是：A右心房→C右心室→B左心房→D左心室
（4）人体的生命活动需要营养物质，营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素等，等待救援的人在不能获取食物和水的情况下，可饮用自己的尿液来补充体内的水分和无机盐，可以食用蚂蚁、蚯蚓等无毒小动物来获得其它的营养物质，以维持最基本的生命需求．
（5）、由于小肠是消化和吸收的主要场所，所以经过小肠绒毛毛细血管的血液含养料增加，血液由含氧较多、颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血．所以若④代表小肠内毛细血管网，用餐一段时间后，血液流经此处时发生的成分变化是氧气减少，二氧化碳和营养物质增多．
（6）此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应，该反射的神经中枢位于脊髓内；随后此人感觉到疼痛难忍，这说明神经冲动沿脊髓传达到了大脑皮层躯体感觉中枢，产生了感觉．人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应叫做反射，反射是通过反射弧来完成的；按照反射的形成过程将反射分为简单反射和复杂反射，生来就有的反射是简单反射，在简单反射的基础上，经过一定的过程，并在大脑皮层的参与下形成的反射是复杂反射；他听到喊自己的名字时立即应答并迅速站起，这需要大脑皮层的参与，这种反射是复杂反射；人类之所以能够对语言、文字的刺激作出相应的反应，是因为在大脑皮层的神经中枢中，有人类特有的神经中枢---语言中枢．后天性行为对人类生存发展的意义是能够更好的适应千变万化的自然环境．
故答案为：（1）呼吸；肺，只有一层上皮细胞，（2）近；O；（3）A→C→B→D；（4）水营养物质；（5）氧气；二氧化碳和营养物质；（6）脊髓；神经冲动沿脊髓传达到了大脑皮层躯体感觉中枢，产生了感觉；语言中枢和躯体运动中枢；
够更好的适应千变万化的自然环境．

点评：
本题考点： 呼吸道的组成和功能；人体需要的主要营养物质；食物的消化和营养物质的吸收过程；血液循环的途径；输血的原则；肺泡内的气体交换；脊髓和脑的结构及其功能；非条件（简单）反射和条件（复杂）反射；急救的方法．

考点点评： 本题涉及的知识面较广，但基础性强，解答此题的关键是能够理解各题考查的知识点．生物知识在实际生活中的应用，这也是今后考查的一个趋势．

根据力对物体做功的定义W=FScosθ（其中公式中θ是力F与位移S间的夹角），可知若0°≤θ＜90°，则力F做正功；
若θ=90°，则力F不做功；若90°＜θ≤180°，则力F做负功（或者说物体克服力F做了功）．
人乘电梯从一楼到20楼，在此过程中，他虽然经历了先加速，后匀速，再减速的运动过程，但是支持力的方向始终向上，与位移方向一致，即θ=180°，所以支持力始终做负功．
故选：D

点评：
本题考点： 功的计算．

考点点评： 本题考查功正负的判断，可以根据功的定义直接判断也可以根据功能关系判断．关键是力和位移的夹角．

∵3点半时，时针指向3和4中间，分针指向6，
钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°，半个格是15°，
∴3点半时，分针与时针的夹角正好是2×30°+15°=75°．
故答案为：75°．

点评：
本题考点： 钟面角．

考点点评： 考查了钟面角，本题是一个钟表问题，解题时经常用到每两个数字之间的度数是30度．借助图形，更容易解决．

A、合成纤维、维生素都属于混合物，故选项错误；
B、天然气属于混合物，水银属于纯净物中的单质，故选项错误；
C、冰水混合物和干冰都属于纯净物中的氧化物，故选项正确；
D、液态氮属于纯净物中的单质，碘盐属于混合物，故选项错误；
故选C

点评：
本题考点： 纯净物和混合物的判别．

考点点评： 本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

A、由题目中“金元素在元素周期表中的信息示意图”可知其元素符号为：Au，故说法错误；
B、由题目中“金元素在元素周期表中的信息示意图”可知其原子序数为79，故说法错误；
C、由题目中“金元素在元素周期表中的信息示意图”可知其相对原子质量为197，又核内质子数=原子序数=79，所以根据“相对原子质量≈质子数+中子数（近似整数值）”，则中子数=197-79=118，故说法错误；
D、由题目中“金元素在元素周期表中的信息示意图”可知其相对原子质量为197.0，故说法正确．
故选D．

点评：
本题考点： 元素周期表的特点及其应用．

考点点评： 了解元素周期表的特点及其应用，注意：“原子序数=核内质子数=核电荷数”和“相对原子质量≈质子数+中子数（近似整数值）”的运用．

A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能生成水和氧气，而水中加入二氧化锰没有变化，可以鉴别；碳酸钙加入水和过氧化氢溶液中都会出现白色沉淀，现象相同，无法鉴别；
B、硝酸铵与氢氧化钙会反应产生有刺激性气味的氨气，氢氧化钠与氢氧化钙混合没有现象，现象不同，可以鉴别；硝酸铵溶于水吸热会使溶液温度降低，氢氧化钠溶于水会放热，使溶液的温度升高，现象不同，可以鉴别，故B正确；
C、氯化钡能与硫酸反应产生硫酸钡沉淀，盐酸不与氯化钡反应，现象不同，可以鉴别；碳酸钠与盐酸混合稀硫酸反应都产生气体，现象相同，无法鉴别；
D、氮气和二氧化碳都能使燃着的木条熄灭，使用燃着的木条无法鉴别氮气和二氧化碳；使用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别氧气和氮气；
故选B．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；溶解时的吸热或放热现象；酸的化学性质．

考点点评： 本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质进行．

A、一氧化碳中混有二氧化碳，二氧化碳一般用氢氧化钠溶液除去．故选项正确；
B、生石灰中混有碳酸钙，一般用高温煅烧的方法，如果用水，反而把生石灰除去了．故选项错误；
C、氮气中混有氧气，通过灼热的铜网可以除去．故选项正确；
D、氯化钠中混有碳酸钠，用足量的稀盐酸可以除去．故选项正确；
故选B

点评：
本题考点： 物质除杂或净化的探究．

考点点评： 本考点属于物质的分离和提纯，是中考的重点也是一个难点，同学们要认真分析，记住常用物质的除杂方法，并结合混合物分离的方法，然后根据题目给出的条件综合把握．本考点经常出现在选择题和实验题中．

A、重心是物体所受重力的作用点，并不是物体上最重的一点，故A错误；
B、用一绳子把一个物体悬挂起来，物体处于完全静止状态，此时根据二力平衡可知，拉力和重力一定在一条直线上，所以悬线的方向一定通过重心，所以B正确；
C、重心有可能在物体外，比如圆环的重心在圆心的位置，就在圆环的外面，所以C正确；
D、重心的位置不仅与物体的形状有关，还与物体的质量的分布有关，故D正确．
故选A．

点评：
本题考点： 重力．

考点点评： 本题考查的是学生对重力、重心的理解，还要了解物体的重心分布与哪些因素有关．

设细线的长度为L，第一个小球着地后，另一个小球运动的位移为L，在L内运动的时间，即为两球落地的时间差，第一个球着地的速度为另一个小球在位移L内的初速度．
高度越高，落地的速度越大，知高度越高，另一个小球在位移L内的初速度越大，
根据L=v₀t+
1
2gt2，初速度越大，时间越短．所以t₁＞t₂．故C正确，A、B、D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 自由落体运动．

考点点评： 解决本题的关键通过一球落地后，另一球运动的位移不变，等于绳子的长度，根据初速度的大小，判断出两球落地的时间差的变化．

由题意可知：A+B→C+D，10gB消耗完全时，生成了8gC和4gD，根据质量守恒定律：那么参加反应的A是：8g+4g-10g=2g，A还剩余8g；
设需再加入B的质量是x
A+B→C+D
2g 10g
8g x
[2g/10g＝
8g
x]
解之得：x=40g．
故选C

点评：
本题考点： 质量守恒定律及其应用．

考点点评： 反应前后物质质量减小的为反应的反应物、质量增加的为反应的生成物，据此完成反应及反应中物质质量关系的判断是此类问题常用的方法．

A、向一定量pH=3的硫酸溶液中不断加水稀释，溶液的pH值不可能大于7，故错误；
B、生石灰放入到饱和石灰水中后会吸收一定量水分，生成氢氧化钙，恢复到原温度会析出溶质，故溶液中溶质的质量减小，错误；
C、Mg+2HCl═MgCl₂+H₂↑，MgO+2HCl═MgCl₂+H₂O，观察二者的方程式可知，Mg～MgCl₂～MgO；由此分析可知，等质量的镁和氧化镁与足量的稀盐酸反应，镁生成的氯化镁更多，故错误；
D、根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，一定量的木炭放在盛有氧气的密闭容器中反应，所以反应前后总质量不变，故正确；
故选D．

点评：
本题考点： 酸碱溶液的稀释；固体溶解度的影响因素；金属的化学性质；生石灰的性质与用途；溶液的酸碱性与pH值的关系；质量守恒定律及其应用．

考点点评： 本题考查了学生根据所学知识分析和解决问题的能力，尤其要注意在分析质量守恒定律时若是密闭容器，则反应前后质量不变．

北半球气温的分布规律是从赤道向北极气温逐渐降低，由此判断此图表示的是北半球等温线分布图；图中AB两地都是陆地，且纬度接近，但气温有所差别，B地气温低于A地，依据地形对气候的影响，同一纬度陆地，海拔每上升100米气温下降0.6℃，这说明，B地海拔高于A地．
故选：C．

点评：
本题考点： 影响气候的主要因素．

考点点评： 要学会计算不同海拔高度气温的变化．

橡皮膜向外凸，说明水对容器侧壁有压强；
根据压强与深度的关系，要使橡皮膜变得既不凸出也不凹进，橡皮膜所受的内外压强应相等，根据p=ρgh，当内外水面相平时，橡皮膜变得既不凸出也不凹进；
当瓶内外水面相平说明液体深度相同，深度相同，密度大的液体压强大，盐水密度大于水，所以橡皮膜向内凸．
当橡皮膜向外凸时，说明瓶内水的密度大于瓶外液体的密度，所以水槽中应是酒精．
故答案为：水对饮料瓶的侧壁产生压强；瓶内外水面相平；同一深度处盐水比水产生的压强大；酒精．

点评：
本题考点： 探究液体压强的特点实验．

考点点评： 此题考查了影响液体压强的因素，要掌握液体压强公式，通过其进行分析；
此题还通过橡皮膜的凸起方向来判断液体压强的大小是一种转换法．

A、长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，可以使颈和前肢都变得很长，这种变异是环境改变引起的，遗传物质没有发生改变，所以不能遗传．因此长颈鹿的颈和前肢都变得很长是自然选择的结果．故不符合题意．
B、变异是不定向的，环境对变异起选择作用，北极熊的体色是与环境一致的，在冰天雪地里是白色，是长期自然选择的结果，故不符合题意．
C、野兔的保护色是长期与鹰的生存斗争过程中形成的，鹰的锐利目光同样是与野兔的生存斗争过程中形成的，野兔不具有保护色便容易被鹰吃掉，鹰没有锐利的目光就不易发现野兔，在长期的生存斗争和相互选择中，野兔的保护色和鹰锐利的目光就形成了．故符合题意．
D、害虫的抗药性是农药对害虫的不定向变异选择的结果，不是农药长期作用的结果，故不符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 达尔文和自然选择学说．

考点点评： 此题考查了达尔文的自然选择学说．

（1）同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状．人的有酒窝与无酒窝，是同一性状的不同表现形式，因此是一组相对性状．（2）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基...

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；基因控制生物的性状；基因在亲子代之间的传递．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递．

根据力对物体做功的定义W=FScosθ（其中公式中θ是力F与位移S间的夹角），可知若0°≤θ＜90°，则力F做正功；
若θ=90°，则力F不做功；若90°＜θ≤180°，则力F做负功（或者说物体克服力F做了功）．
人乘电梯从一楼到20楼，在此过程中，他虽然经历了先加速，后匀速，再减速的运动过程，但是支持力的方向始终向上，与位移方向一致，即θ=180°，所以支持力始终做负功．
故选：D

点评：
本题考点： 功的计算．

考点点评： 本题考查功正负的判断，可以根据功的定义直接判断也可以根据功能关系判断．关键是力和位移的夹角．

（1）温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的，二氧化碳也被称为温室气体．二氧化碳被消耗的主要途径是被植物吸收进行光合作用，绿...

点评：
本题考点： 生态系统的组成及各部分的作用；绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次；生态系统中的食物链和食物网；人类活动与生态环境的关系．

考点点评： 解答此类题要学会识图，图中A为光合作用，B为呼吸作用，C 为分解作用，结合生态系统的组成和低碳生活等知识识图解答．

设细线的长度为L，第一个小球着地后，另一个小球运动的位移为L，在L内运动的时间，即为两球落地的时间差，第一个球着地的速度为另一个小球在位移L内的初速度．
高度越高，落地的速度越大，知高度越高，另一个小球在位移L内的初速度越大，
根据L=v₀t+
1
2gt2，初速度越大，时间越短．所以t₁＞t₂．故C正确，A、B、D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 自由落体运动．

考点点评： 解决本题的关键通过一球落地后，另一球运动的位移不变，等于绳子的长度，根据初速度的大小，判断出两球落地的时间差的变化．

（1）地球绕太阳公转时，点有规律的在南北回归线之间移动．A点是的一点，太阳直射这条纬线时，是图中的甲位置．
时值北半球（北京）的夏至，昼最长夜最短．地球公转轨道至丙处时，太阳直射点在南回归线处，时值北半球的冬季，昼短夜长．
（2）标出B点的经纬度．先看纬度：度数越向北越大，说明是北纬（用N表示）； 再看经度：度数越往东越大，说明是东经（用E表示）．这样可直接得出答案（110°E，23.5°N）．
地球公转的方向是自西向东的，因此哪一点的位置偏东，就会先看到日出．可得出B点符合题意．
（3）C点所处的纬线度数为0°（赤道上），而赤道又是地球上最大的纬线圈．故C点符合题意． （4）当地球位于公转轨道上的甲处时太阳光直射北回归线，夏季多见的天气现象是雷雨．故答案为：（1）甲；昼长夜短；（2）110°E，23、5°N；B；（3）C；（4）D．

点评：
本题考点： 昼夜长短变化和四季形成的基本原理；常用天气符号与天气图．

考点点评： 此题考查的知识点较多，在对基本知识有熟练的掌握后，又要学会系统的联系．

（1）A、根据经度和纬度的变化规律，度数向北增大是北纬，向南增大是南纬，向东增大是东经，向西增大是西经；甲位于北半球，乙位于南半球，则甲位于乙的偏北方向，甲乙同在东经，甲地的经度大于乙地的经度，则甲位于乙的偏东方向；故甲位于乙的东北方向．故A不符合题意．
（2）B、从图上可以看出甲图相邻经纬度为1度，乙图相邻经纬度为5度；则乙的面积大于甲的面积．表示范围越大，比例尺越小．故B符合题意．
（3）C、从图上可以看出甲图相邻经纬度为1度，乙图相邻经纬度为5度；则乙的面积大于甲的面积．故C不符合题意．
（4）D、甲图中的虚线在北半球，乙图中的虚线在南半球．故D不符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 比例尺大小与地图内容详略的关系．

考点点评： 通过经纬线判定地理位置，并综合比较比例尺．

①根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度，电火花计时器的周期为T，所以从E点到G点时间为10T，有：VF=xEGtEG=d6−d410T，②根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可得a=xDG−xAD(3×5T)2=d6...

点评：
本题考点： 探究小车速度随时间变化的规律．

考点点评： 本题考查了利用匀变速直线运动的规律和推论解决问题的能力，同时注意图象法在物理实验中的应用．