3000千克小麦磨成2400千克面粉,小麦的出粉率是( )

10x+200=3000，
10x+200-200=3000-200，
10x÷10=2800÷10，
x=280，
答：每只老虎280千克．
故应选：B．

点评：
本题考点： 列方程解应用题（两步需要逆思考）．

考点点评： 解答本题的关键是明确等量关系式：老虎体重×10+200千克=大象体重．

（1）甲方案：y₁=9x（x≥3000）），乙方案：y₂=8x+5000（x≥3000））；
（2）①当y₁＜y₂时；
9x＜8x+5000，
x＜5000；
②当y₁＞y₂时；
9x＞8x+5000，
x＞5000；
答：购买水果质量少于5000千克多于3000千克时，采用甲方案付款少；购买水果质量超过5000千克时，采用乙方案付款少．

点评：
本题考点： 一次函数的应用．

考点点评： 考查一次函数的应用；得到两种方案总付费的等量关系是解决本题的关键．

3000÷20-3000÷25，
=150-120，
=30（千克）；
答：实际每天比原计划少吃30千克．

点评：
本题考点： 有关计划与实际比较的三步应用题．

考点点评： 等量关系式：工作效率=工作总量÷工作时间，是解答本题的依据，关键是分别求出计划和实际每天吃大米的重量．

6千米=6000米
3000千克=3吨
4平方分米=400平方厘米
8分米=0.8米
4.8元=4元 8角
2吨=2000千克
4平方分米=400平方厘米
500平方分米=5平方米．
故答案为：6000，3，400，0.8，4，8，2000，400，5．

点评：
本题考点： 长度的单位换算；货币、人民币的单位换算；质量的单位换算；面积单位间的进率及单位换算．

考点点评： 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以单位间的进率．

（1）6米=60分米=600厘米；　　　　　
（2）3000千克=3吨；
（3）800毫米=80厘米=8分米；　　　　
（4）5千米=5000米；
（5）4厘米+50毫米=90毫米；　　　 　　　
（6）2吨30千克=2030千克．
故答案为：60，600，3，80，8，5000，90，2030．

点评：
本题考点： 长度的单位换算；质量的单位换算．

考点点评： 单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．

3.14×4=12.56（厘米），
3.14×（4÷2）²，
=3.14×4，
=12.56（平方厘米）．
答：圆的周长是12.56厘米，面积是12.56平方厘米．
3000×85%=3000×0.85=2550（千克）；
3400÷85%=3400÷0.85=4000（千克）．
答：3000千克小麦可磨面粉2550千克，要磨3400千克面粉需要小麦4000千克．
故答案为：12.56厘米，12.56平方厘米；2550，4000．

点评：
本题考点： 圆、圆环的周长；百分率应用题；圆、圆环的面积．

考点点评： 考查了圆的周长与面积公式的计算应用，要熟记公式．
属于百分数应用题的基本类型，求一个数的百分之几是多少和已知一个数的百分之几是多少求这个数；解题关键是确定单位“1”，单位“1”已知用乘法解答；单位“1”未知用除法解答．

6吨=6000千克，
6000-3000=3000（千克），
答：下午卖出大白菜3000千克．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 解答此题的关键是将吨换算成千克进行进行计算，用运来的总千克数减去上午卖出的千克数等于下午卖出的千克数．