某农学院对玉米（2N=20）的花粉进行离体培养和再生植株的研究（图示如下），下列有关叙述正确的是（　　）

iiXL的眼睛2022-10-04 11:39:541条回答

A. 图示过程在育种中称之为单倍体育种
B. 在花粉形成过程中等位基因分离，非同源染色体的非等位基因自由组合
C. 对培养基进行灭菌，对花粉进行消毒后才能进行接种和培养
D. 花粉离体培养得到的植株有5对染色体，是单倍体

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zhuang_1221 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%: 解题思路：图示过程为花药离体培养过程，培育的结果为单倍体．由于题中给出“玉米（2N=20）”，说明玉米是二倍体，因此单倍体中只有一个染色体组，不存在同源染色体．而单倍体育种需要经过花药离体培养和秋水仙素处理两个步骤，它们是有区别的．
A、图示过程在育种中称之为花药的离体培养，为单倍体植株，而在单倍体育种中还需要秋水仙素处理单倍体幼苗，故A错误；
B、花粉的形成过程就是减数分裂的过程，减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，而位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，故B正确；
C、为了防止杂菌对组织培养过程的干扰，对培养基和花粉要经过消毒灭菌后才能进行接种和培养，故C正确；
D、花粉离体培养得到的植株有10条染色体，不成对，是单倍体，故D错误．
故选BC．

点评：
本题考点：生物变异的应用．

考点点评：本题考查的是植物的组织培养和单倍体育种的有关内容，意在考查考生的识图能力，理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．．; 1年前

学校开展社会实践活动，李强同学选定了一个有关环保的问题，并去附近的农学院采访一位老专家。见面后李强说：“ 我因为要研究环 学校开展社会实践活动，李强同学选定了一个有关环保的问题，并去附近的农学院采访一位老专家。见面后李强说：“ 我因为要研究环境保护这个问题，特来采访你，希望你务必配合我的采访活动。 ”老专家婉言拒绝了。李强的话显然不太得体，请你修改一下。 凝尘1年前1: djmianbao 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

示例：您好！我有一个关于环境保护的的研究课题，想耽误您几分钟的时间，请教一下您此方面的问题。不知您是否方便？

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（2013•镇江一模）某农学院对玉米（2N=20）的花粉进行离体培养和再生植株的研究（图示如下），下列有关叙述正确的是（ （2013•镇江一模）某农学院对玉米（2N=20）的花粉进行离体培养和再生植株的研究（图示如下），下列有关叙述正确的是（　　） A．图示过程在育种中称之为单倍体育种 B．在花粉形成过程中等位基因分离，非同源染色体的非等位基因自由组合 C．对培养基进行灭菌，对花粉进行消毒后才能进行接种和培养 D．花粉离体培养得到的植株有5对染色体，是单倍体 308308371年前1: 闲暇遛遛共回答了15个问题 | 采纳率80%

解题思路：图示过程为花药离体培养过程，培育的结果为单倍体．由于题中给出“玉米（2N=20）”，说明玉米是二倍体，因此单倍体中只有一个染色体组，不存在同源染色体．而单倍体育种需要经过花药离体培养和秋水仙素处理两个步骤，它们是有区别的．
A、图示过程在育种中称之为花药的离体培养，为单倍体植株，而在单倍体育种中还需要秋水仙素处理单倍体幼苗，故A错误；
B、花粉的形成过程就是减数分裂的过程，减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，而位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，故B正确；
C、为了防止杂菌对组织培养过程的干扰，对培养基和花粉要经过消毒灭菌后才能进行接种和培养，故C正确；
D、花粉离体培养得到的植株有10条染色体，不成对，是单倍体，故D错误．
故选BC．

点评：
本题考点：生物变异的应用．

考点点评：本题考查的是植物的组织培养和单倍体育种的有关内容，意在考查考生的识图能力，理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．．

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（2012•珠海一模）某农学院对玉米（2N=20）的花粉进行离体培养和再生植株的研究（如图），下列有关叙述哪些是不正确的 （2012•珠海一模）某农学院对玉米（2N=20）的花粉进行离体培养和再生植株的研究（如图），下列有关叙述哪些是不正确的（　　） A．图示过程在育种中称之为单倍体育种 B．在花粉形成过程中等位基因分离，非同源染色体的非等位基因自由组合 C．对培养基进行灭菌，对花粉进行消毒后才能进行接种和培养 D．花粉离体培养得到的植株有5对染色体，是单倍体 bzsfj1年前1: 信马vs由缰共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

解题思路：图示过程表示由花粉经过组织培养获得单倍体植株的过程，在单倍体育种过程中有所运用．单倍体育种主要包括两个技术：花药离体培养和秋水仙素处理．基因自由组合定律的实质是在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体的非等位基因自由组合．
A、图示过程在育种中称之为花药的离体培养，为单倍体植株，单倍体育种还需将单倍体幼苗运用秋水仙素处理，故A错误；B、在花粉形成过程是通过减数分裂实现的，在减数第一次分裂后期，同源染色体上的等位基因分离，位...

点评：
本题考点：生物变异的应用；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．

考点点评：本题考查了植物的组织培养的有关内容，意在考查考生的识图能力，理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．．

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某农学院对玉米（2N=20）的花粉进行离体培养和再生植株的研究（图示如下），下列有关叙述正确的是（　　）

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