（2006•娄底）“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要取决于下列哪一结构（　　）

图中①气管，②气囊，③肺，家鸽的体内有许多②气囊，这些气囊与③肺想通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次．这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸时鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率．故D符合题意．
故选：D．

点评：
本题考点： 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．

考点点评： 知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸．

（1）经分析，测量矿石密度的实验步骤：
C．用天平测出矿石的质量m；
A．在量筒中倒入适量的水，记下水面对应的刻度值V₁；
B．把矿石浸没在量筒内的水中，记下水面对应的刻度值V₂；
D．计算出矿石的密度ρ．
（2）矿石的质量：m=50g+10g+2.4g=62.4g，
（3）矿石的体积：V=60ml-40ml=20ml=20cm³，
矿石密度：ρ=[m/V]=
62.4g
20cm3=3.12g/cm³．
故答案为：（1）CABD；（2）62.4；（3）20；3.12．

点评：
本题考点： 固体的密度测量实验；质量的测量与天平；量筒的使用．

考点点评： 对于用天平和量筒测量固体密度时，对于步骤排序的题目，只要掌握正确步骤，无论步骤的繁与简，适当的取舍得到正确答案．

粉笔与黑板间发生相对滑动，所以它们之间的摩擦是滑动摩擦；
故答案为：滑动．

点评：
本题考点： 摩擦力的种类．

考点点评： 知道摩擦力的种类是解答此题的关键．

∵∠A=∠A，
∴当∠ADE=∠C或∠AED=∠B或[AD/AC＝
AE
AB]时，△ADE∽△ABC．

点评：
本题考点： 相似三角形的判定．

考点点评： 本题考查相似三角形的判定．识别两三角形相似，除了要掌握定义外，还要注意正确找出两三角形的对应边成比例、对应角相等．

A、图中是银杏，都能产生种子，用种子繁殖后代，但种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，因此属于裸子植物，图中的“果实”实际上是它的种子，因种皮为白色的硬壳．俗称“白果”．故A正确，不符合题意．
B、图中是葫芦藓，属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．故B正确，不符合题意．
C、图中是肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处．形态优美，可供观赏．故C正确，不符合题意．
D、图中是衣藻，是单细胞藻类植物，细胞内有杯状的叶绿体，没有根茎叶的分化．故D错误，符合题意．
故选：D．

点评：
本题考点： 植物的分类．

考点点评： 熟练掌握图中植物所属类群的主要特征，分析图中各植物的主要特点，进行正确的分类．

A、不同的花能反射不同的色光，花所反射色光的颜色就是花的颜色，我们看到花朵是五颜六色的，是因为不同的花反射的色光不同，故A错误；
B、我们能闻到花香，是因为花的芳香油分子做无规则运动扩散到空气中，故B正确；
C、花瓣匀速下落过程中，花瓣的质量不变，速度不变，动能不变，花瓣的高度降低，重力势能减小，机械能减小，故C正确；
D、花凋谢时，零落的花瓣飘向地面，是因为花瓣受到重力作用，故D错误；
故选B．

点评：
本题考点： 物体的颜色；重力；动能和势能的转化与守恒；分子的运动．

考点点评： 此题考查了物体的颜色、分子扩散、影响物体动能与势能的因素、重力的作用，试题较简单，要认真分析．

（1）①当0≤x＜2时，设y与x的函数关系式为y=kx（k≠0），
∵（1，40）在图象上，
∴40=k，
∴y与x的函数式为y=40x（0≤x＜2）；
②当x≥2时，设y与x的函数式为y=kx+b（k≠0），
依题意得


115＝3k+b
255＝7k+b，
解之得

k＝35
b＝10，
∴y与x的函数式为y=35x+10（x≥2）；
（2）预测完成1620m的路基工程时，即y=1620，代入（1）中所求函数关系式，求出x的值即可．
当y=1620时，35x+10=1620，
∴x=46．
答：完成1620m的路基工程，需要挖筑46天．

点评：
本题考点： 一次函数的应用；分段函数．

考点点评： 分段函数是函数问题的难点，但只要弄清所给数据属于哪一段函数，应该用哪一个解析式求解就行了．

氧元素显-2，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知Fe₂O₃中铁元素的化合价：2x+（-2）×3=0，则x=+3．
Fe属于单质，铁元素的化合价为0．
氧元素显-2，设碳元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知CO中碳元素的化合价：y+（-2）=0，则y=+2．
氧元素显-2，设碳元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知CO₂中碳元素的化合价：z+（-2）×2=0，则z=+4．
故该反应过程中元素的化合价升高的是碳元素；元素的化合价降低的是铁元素．
故答案为：碳（C）；铁（Fe）．

点评：
本题考点： 有关元素化合价的计算．

考点点评： 本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．

煤常用作燃料；食盐具有咸味，能用作调味品和防腐剂；碳酸氢钠不稳定，受热分解生成二氧化碳，同时也能和酸反应，所以焙制糕点时用作发酵粉；活性炭具有吸附性，能用于吸附有异味．
故答案为：④；②；③；⑤．

点评：
本题考点： 常用燃料的使用与其对环境的影响；氯化钠与粗盐提纯；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；碳单质的物理性质及用途．

考点点评： 本考点考查了常见气体和物质的用途，基础性比较强．初中阶段常见气体和常见物质的性质和用途要记牢，还要加强应用．本考点充分体现了性质决定用途的理念，主要出现在选择题和填空题中．

A、分子是构成物质的微粒，物质不一定都是由分子构成的，原子、离子也是构成物质的微粒，故选项说法错误．
B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质不一定是氧化物，如C₂H₅OH，故选项说法错误．
C、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O，故选项说法错误．
D、无色酚酞溶液遇碱性溶液变红，碱性较强的溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性，故选项说法正确．
故选D．

点评：
本题考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；酸碱指示剂及其性质；中和反应及其应用；从组成上识别氧化物．

考点点评： 本题难度不大，掌握构成物质的微粒、氧化物的特征、中和反应的特征、常见酸碱指示剂的性质等是正确解答本题的关键．

影响力的作用效果有三方面：即力的大小、方向、作用点；称为力的三要素．从题目中可看出，影响力的作用效果的是力的作用点．
故答案为：作用点．

点评：
本题考点： 力的三要素．

考点点评： 此题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握．

（2）发现L₁不发光，L₂比较亮，电压表示数为零，说明灯L₁的没有电流通过，即L₁短路了；
（3）只断开电压表A接点，并改接到C接点上，而B接点不动，电流表正负接线柱接反了，闭合开关后，电压表指针反向偏转，所以不能测出L₂两端的电压．
（4）由实验数据可知：串联电路两端的总电压与各用电器两端的电压之和相等；
为得出普遍结论，应更换不同规格的灯泡，或改变电源电压，进行多次实验，测出多组实验数据．
故答案为：（2）短路；（3）不能，电压表正负接线柱接反了；（4）相等；换用其它规格小灯泡（或改变电源电压等方法均可）进行多次实验，测出多组实验数据．

点评：
本题考点： 探究串、并联电路中的电压规律实验．

考点点评： 分析清楚电路结构是正确连接电路图的前提与关键；连接电路时，要注意电表正负接线柱不要接反．

nπ×10
180＝3π，
解得n=54度．
故选C．

点评：
本题考点： 弧长的计算．

考点点评： 本题是一道弧长公式的实际应用题，学生平时学习要紧密联系实际，学以致用，不可死学．

A、光从空气斜射入水中或其他介质时，折射角小于入射角；而光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角．故A错误；
B、光在物体表面发生漫反射时，反射角一定等于入射角，故B错误；
C、系安全带是防止突然减速或突然刹车时，人由于惯性向前倾倒，导致受伤，故本选项是防止惯性带来危害；而不是减小人的惯性，故C错误；
D、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以暖气装置中用水来供热；升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机中用水来冷却，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 光的折射规律；惯性；光的反射定律；水的比热容的特点及应用．

考点点评： 本题主要考查的是光的折射规律，漫反射，会分辨利用惯性和防止惯性带来危害的事例，对水的比热容大的特点及应用的了解和掌握．是一道综合性较强的题目．

A、打开醋瓶能闻到酸味是分子的无规则运动产生扩散的结果；A正确；
B、用高压锅煮食物容易熟，是因为液体的沸点随气压增大而升高；故B错误；
C、不慎滴入几滴水到锅内热油中会发出“吱吱”声，是水发生剧烈汽化现象时所发出的一种声音；故C错；
D、用煤气炉煲汤，在汤沸腾后，达到沸点，其温度不再改变．故D错误．
故选A．

点评：
本题考点： 扩散现象；沸腾及沸腾条件；沸点及沸点与气压的关系；生活中的升华现象．

考点点评： 此题考查了热学的多个知识点，运用分子运动论知识、汽化现象、液体沸腾的特点以及气压与沸点的关系等知识可做出选择．

（1）∵将△ABC绕点B沿顺时针方向旋转90°得到△A₁BC₁．
∴A₁C₁=10，∠CBC₁=90°，
而△ABC是等腰直角三角形，
∴∠A₁BC₁=45°，
∴∠CBA₁=135°；

（2）证明：∵∠A₁C₁B=∠C₁BC=90°，
∴A₁C₁∥BC．
又∵A₁C₁=AC=BC，
∴四边形CBA₁C₁是平行四边形．

点评：
本题考点： 旋转的性质；等腰直角三角形；平行四边形的判定．

考点点评： 此题主要考查了旋转的性质，也考查了平行四边形的判定，解题的关键是利用旋转的性质得到相等的相等和相等的角，然后利用等腰直角三角形的性质加减问题．

由于烟分子在不断运动，在空气中进行扩散，所以只要有一个人吸烟，整个房间也会充满烟味，不吸烟的人能闻到烟味．
故选C．

点评：
本题考点： 利用分子与原子的性质分析和解决问题．

考点点评： 本题考查学生对实际生活中分子运动实例的解释能力．吸烟有害健康，所以要在公共场所禁止吸烟．

因为声音的强弱用分贝来表示，所以噪声监测设备上的数据的单位是分贝；
故答案为：分贝（dB）．

点评：
本题考点： 声音的等级和噪声的危害．

考点点评： 本题主要考查学生对声音的强弱的表示方法的了解和掌握，是一道基础题．

（1）据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：

（2）该晶体在熔化过程中要吸热；
（3）由表格中数据及图象知，该晶体的熔化温度即熔点为48℃．
故答案为：（1）见上图；（2）吸热；（3）48．

点评：
本题考点： 熔化和凝固的探究实验．

考点点评： 此题考查了晶体的熔化过程，要知道晶体的熔化特点，会画晶体熔化图象，并能确定晶体的熔点．

（1）根据常用仪器的用途可知图中仪器分别是：酒精灯、试管、铁架台、集气瓶；
故答案为：酒精灯、试管、铁架台、集气瓶；
（2）氯酸钾在二氧化锰作催化剂，加热的条件下生成氯化钾和氧气，属于“固体加热型”，氧气不易溶于水，可用排水法收集，所以用A装置；
故选A；
（3）实验室制取二氧化碳是用大理石和稀盐酸常温反应生成二氧化碳、水和氯化钙，属于“固液常温型”，且二氧化碳能溶于水，不能用排水法，其密度比空气大，用向上排空气法收集，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，可利用此性质进行验满；
故答案为：B，将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满．

点评：
本题考点： 实验室制取氧气的反应原理；常用仪器的名称和选用；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满．

考点点评： 本题考查了实验室制取氧气和二氧化碳的反应原理，并根据原理选择装置，以及二氧化碳的验满和常用仪器的名称，难度不大，细心分析．

∵xy=200
∴y=[200/x]（x＞0，y＞0）
故选A．

点评：
本题考点： 反比例函数的应用．

考点点评： 现实生活中存在大量成反比例函数的两个变量，解答该类问题的关键是确定两个变量之间的函数关系，然后利用实际意义确定其所在的象限．

用显微镜观察玻片标本时，物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动．图中甲在视野的左上方，因此细胞甲作为主要观察的对象，他应将玻片向左上方移动．
故选：A．

点评：
本题考点： 使用显微镜和制作临时装片．

考点点评： 解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．物像的移动方向和玻片的移动方向相反．

设增长率为x，由题意可得6.4（1+x）²=10
解得x=0.25或-2.25（不合题意，舍去）
即增长率是25%．

点评：
本题考点： 一元二次方程的应用．

考点点评： 本题考查的是增长率问题，一般形式为a（1+x）2=b，a为起始时间的有关数量，b为终止时间的有关数量．

小雪、霜冻、冰雹都是固态的，而液化形成的物体是液态的，只有雾是液态的，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；
故选C．

点评：
本题考点： 液化及液化现象．

考点点评： 此题考查的是物态变化现象的判断，判断物态变化先看生成物是什么状态，接着看是由什么状态的物质形成的，最后根据物态变化的定义来分析是什么物态变化．

（1）在磁体的周围，磁感线从磁体的N极流出，回到S极．由此可知，图中磁感线的方向是远离磁体的N极方向．
（2）以平面镜为对称轴，做点S的对称点S′，即灯泡在平面镜中的像；连接PS′，其与平面镜的交点即为入射点0，连接连接SO，得到入射光线；连接OP，得到反射光线；OP交EF与点N，即为第二个亮点．
答案如下图所示：

点评：
本题考点： 磁感线及其特点；作光的反射光路图．

考点点评： 此题中的光学部分实质与下题相同：做出由点光源S发出，经平面镜反射过P点的光线的光路图．

在光路作图中，一定要注意虚线与实线．

①，②不是同类项，不能合并，故本选项错误；
③3x³（-2x²）=-6x⁵，正确；
④4a³b÷（-2a²b）=-2a，正确；
⑤应为（a³）²=a⁶，故本选项错误；
⑥应为（-a）³（-a）=a⁴，故本选项错误；
所以③④两项正确．
故选B．

点评：
本题考点： 整式的混合运算．

考点点评： 本题考查了整式的混合运算，注意掌握各运算法则．

喜马拉雅山脉是由亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压形成的，安第斯山脉是由美洲板块与南极洲板块碰撞挤压形成的．
故选：D．

点评：
本题考点： 亚洲的河湖；北美的密西西比河和五大湖．

考点点评： 本题考查板块的运动，理解记忆即可．

18 200 000=1.82×10⁷．故选D．

点评：
本题考点： 科学记数法—表示较大的数．

考点点评： 用科学记数法表示一个数的方法是：（1）确定a：a是只有一位整数的数；（2）确定n：当原数的绝对值≥10时，n为正整数，n等于原数的整数位数减1；当原数的绝对值＜1时，n为负整数，n的绝对值等于原数中左起第一个非零数前零的个数（含整数位数上的零）．

植物体有两种输导管道--导管与筛管．导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构．导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．植物正是利用根、茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的．筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的细胞质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．植物正是利用根、茎、叶等中的筛管将叶制造的有机物运输到身体各部分的．
故选：D

点评：
本题考点： 导管的位置和对水分和无机盐的运输．

考点点评： 分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能．

（1）图示的线圈绕向和电流从左端流入，右端流出，且电磁铁的右端为N极，左端为S极，故结合安培定则从而可以确定线圈的第一匝在里面，如图所示，而后再据磁体外部磁感线从N极出发回到S极作出方向即可；

（2）第一种作法：先将两条反射光线CA、DB反向延长交于一点S′，在通过平面镜作出S′的对称点S，即为发光点的位置，并连接SC、SD画出入射光线，如图所示：

第二种作法：先过C点垂直镜面作出法线，在法线左侧指向入射点画出入射光线，注意反射角要等于入射角，同理画出反射光线DB的入射光线，两条入射光线的交点S即为发光点S的位置，如图所示：

点评：
本题考点： 安培定则；作光的反射光路图．

考点点评： 该题考查了安培定则的应用和光的反射的光路图的做法，难度不大．

血液的成分包括血浆和血细胞．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有携带氧的功能；白细胞能够变形穿透毛细血管壁...

点评：
本题考点： 血液的成分和主要功能．

考点点评： 血液的成分的功能是考查的重点，复习时要注意．解答此题的关键是明确血小板起止血和加速凝血的作用．

（1）满载时车对地的压力：F=G=mg=（m₁+m₂）g=（1180kg+12×60kg）×10N/kg=1.9×10⁴N，
车对地的压强：P=[F/S]=
1.9×104N
4×250×10−4m2=1.9×10⁵Pa．
答：满载时车对水平路面的压强为1.9×10⁵Pa．
（2）最大车速：v=45km/h=12.5m/s，
所用时间：t=[S/v]=
5×103m
12.5m/s=400s．
答：所用时间为400s．
（3）牵引力所做的功：W=F_牵•S=F_阻•S=2×10³N×5×10³m=1×10⁷J．
答：牵引力所做的功为1×10⁷J．

点评：
本题考点： 压强的大小及其计算；物理量的单位及单位换算；速度公式及其应用；二力平衡条件的应用；功的计算．

考点点评： 本题考查压强、时间、做功的计算，关键是公式及其变形的应用，容易出错的是物理量的单位和单位的换算，还要知道做功的条件是有力作用在物体上和物体在力的方向上移动距离，在水平地面上压力等于物体自身的重力．

鲍鱼属于单壳软体动物；鱿鱼属软体动物类，是乌贼的一种，体圆锥形，体色苍白，有淡褐色斑，头大，前方生有触足10条，尾端的肉鳍呈三角形，常成群游弋于深约20米的海洋中；海豹生活在水中，具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物；海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类．可见D符合题意．
故选：D

点评：
本题考点： 鱼类的主要特征．

考点点评： 关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．

A、B以物体1为研究对象，分析受力情况如图1：重力m₁g和拉力T，根据牛顿第二定律得
m₁gtanβ=m₁a，得a=gtanβ，则车厢的加速度也为gtanβ．
T=
m1g
cosβ．故A错误，B正确．
C、D对物体2研究，分析受力如图2，根据牛顿第二定律得：N=m₂g-T=m₂g-
m1g
cosβ，f=m₂a=m₂gtanβ．故C错误，D正确．
故选BD

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．

考点点评： 本题要抓住两个物体与车厢的加速度相同，采用隔离法研究，分别运用合成法和正交分解法处理．

连接S′A，并作其延长线，然后过入射点沿SA的延长线的方向作出另一条光线的反射光线；如图所示：
（2）火线首先进开关，从开关出来，再接入灯泡顶端的金属点，插座左边接零线，右边接火线．如图所示：

点评：
本题考点： 作光的反射光路图；家庭电路的连接．

考点点评： （1）知道反射定律的内容，会根据反射定律完成反射光路．此题也可以先作出法线，然后根据入射角等于反射角完成入射光线；
（2）家庭电路中要掌握开关控制灯泡时正确的连接方法，要真正理解这样连接的原因．

尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用、肾小管的重吸收作用两个过程：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里，剩下的物质水、无机盐、尿素等形成尿液排出体外．
（1）根据肾小球的过滤特点不能过滤血细胞和大分子的蛋白质，因此原尿中没有大分子蛋白质，而血浆中有；根据肾小管的重吸收特点，能吸收全部葡萄糖，因此尿液中没有葡萄糖，而原尿中有．表格中A液体没有蛋白质，没有葡萄糖，因此是尿液；B液体蛋白质微量，有葡萄糖，表明B液体是原尿；C液体中有蛋白质有葡萄糖，因此C液体是血浆．
（2）A液中不含有葡萄糖的原因是原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖被肾小管重新吸收回血液．如果某人A液中出现了葡萄糖，此人可能患有：糖尿病．胰岛素调节血糖的代谢，因此可以注射胰岛素治疗．
故答案为：
（1）尿液；原尿；血浆；
（2）肾小管重吸收全部葡萄糖

点评：
本题考点： 尿液的形成．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解尿的形成过程和胰岛素的作用．

（1）“擦窗机器人”的重力G=mg=2kg×10N/kg=20N，“擦窗机器人”静止时处于平衡状态，即受力平衡，在竖直方向上摩擦力和重力平衡，则摩擦力大小等于重力大小20N，只要“擦窗机器人”在竖直玻璃上静止，重力不变，摩擦力就不变；
（2）由p=[F/S]得，吸盘对玻璃的压力F=pS=1.5×10⁵Pa×1.2×10^-3m²=180N．
（3）自动擦窗机器人竖直向下运动时，若真空泵继续向外抽气，墙对自动擦窗机器人的支持力增大，则自动擦窗机器人受到的摩擦力变大；
（4）擦窗机器人6s下降的高度h=s=0.6m，
重力做功W=Gh=20N×0.6m=12J，
重力做功功率P=[W/t]=[12W/6s]=2W．
答：（1）20；不变；（2）吸盘对玻璃的压力为180N；
（3）变大；（4）重力做功12J，重力做功功率2W．

点评：
本题考点： 摩擦力的大小；压强的大小及其计算；功率的计算．

考点点评： 本题考查了二力平衡的特点及对压强公式、重力公式、功、功率公式的应用．物体在平衡状态下受平衡力，找出平衡力是解题关键．

（1）X是一种重要的建筑材料，可以判断X为碳酸钙，其化学式为：CaCO₃；A不支持燃烧可用于灭火，可以判断A为二氧化碳，其化学式为：CO₂；
（2）X是一种重要的建筑材料，可以判断X为碳酸钙；A不支持燃烧可用于灭火，可以判断A为二氧化碳，B与水反应放出大量热，可以判断B为氧化钙，那么C为氢氧化钙，二氧化碳可以和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，所以反应②为氧化钙和水的反应，该反应物有两种，而生成物只有一种，故属于化合反应．
故答案为：（1）CO₂；CaCO₃；
（2）CaO+H₂O═Ca（OH）₂；化合．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论．

A、H₂O--1个水分子，化学用语与所表述的意义相符合，故A正确；
B、1个钠离子的化学符号为：Na⁺，化学用语与所表述的意义不相符合，故B错误；
C、3Fe³⁺--表示3个铁离子，而3个铁原子的化学符号为：3Fe，故C错误；
D、2H表示2个氢原子，元素不论个数，只论种类，故D错误．
故选A．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．