用滞留 愚钝 器宇 轩昂 尴尬 粗制滥造 藏污纳垢 郁郁寡欢 鹤立鸡群 正襟危坐 无可置疑 黯然失色 广袤无垠

根据题意可知，运动员的速度分解成水平方向与竖直方向，在竖直方向做匀减速直线运动，
根据v_y=gt=v₀sin30°，解得：t=
v0sin30°
g＝
10×0.5
10s＝0.5s，运动员在空中滞留的时间为t′=2t=1s；故C正确，ABD错误；
故选：C．

点评：
本题考点： 运动的合成和分解．

考点点评： 考查运动的合成与分解，理解平行四边形定则的应用，并掌握运动学公式，注意空中滞留的时间是上升的时间2倍．

设旅客增加速度为x人/分；检票的速度为 y人/分，至少要同时开放n个检票口，依题意有
a+30x=30y，a+10x=2×10y，
如果要在5分钟内将排队等候检票的乘客全部检票完毕，则可得a+5x≤5ny，
解得：n≥3.5．
答：如果要在5分钟内将排队等候检票的乘客全部检票完毕，以使后来到站的乘客能随到随检，至少要同时开放4个检票口．

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用．

考点点评： 本题考查一元一次不等式的应用，难度较大，涉及的未知数比较多，但需要解出的只有一个n，这就要求我们大胆的假设，这样有助于解题，并不是每个未知数都需要解出．

（1）60÷120=50%
答：2月4日比3日多发出旅客列车50%．
（2）（30-24）÷30
=6÷30
=20%
答：滞留旅客4日比3日下降20%．
故答案为：50，20．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 本题干中的数据较多，内容也比较绕，但是数量间的等量关系比较清晰．

（1）数据1、2：保持不变的因素有：降落伞的伞绳长、降落伞的形状、降落伞的总重、降落伞释放高度；降落伞的面积不同，引起降落伞滞留时间不同，而是降落伞的面积越大，降落伞滞留时间越长，由此可知：降落伞滞留时间的长短与降落伞的面积有关，在其它因素都相同时，降落伞的面积越大，降落伞滞留时间越长．
（2）数据2、3：保持不变的因素有：降落伞的伞绳长、降落伞的形状、降落伞的面积、降落伞释放高度；降落伞的总重不同，引起降落伞滞留时间不同，而是降落伞的总重越大，降落伞滞留时间越短，由此可知：降落伞滞留时间的长短与降落伞的总重有关，在其它因素都相同时，降落伞的总重越大，降落伞滞留时间越短．
（3）数据2、4：保持不变的因素有：降落伞的伞绳长、降落伞的面积、降落伞的总重、降落伞释放高度；降落伞的形状不同，而降落伞滞留时间几乎没有差别，由此可知：降落伞滞留时间的长短与降落伞的形状无关．
（4）数据4、5：保持不变的因素有：降落伞的形状、降落伞的面积、降落伞的总重、降落伞释放高度；降落伞的伞绳长不同，而降落伞滞留时间几乎没有差别，由此可知：降落伞滞留时间的长短与降落伞的伞绳长无关．
（5）数据5、6：保持不变的因素有：降落伞的伞绳长、降落伞的形状、降落伞的面积、降落伞的总重；降落伞释放高度不同，引起降落伞滞留时间不同，而是降落伞释放高度越高，降落伞滞留时间越长，由此可知：降落伞滞留时间的长短与降落伞释放高度有关，在其它因素都相同时，降落伞释放高度越高，降落伞滞留时间越长．
（6）实验中利用到的科学方法是控制变量法．
故答案为：（1）降落伞滞留时间的长短与降落伞的面积有关，在其它因素都相同时，降落伞的面积越大，降落伞滞留时间越长．
（2）降落伞滞留时间的长短与降落伞的总重有关，在其它因素都相同时，降落伞的总重越大，降落伞滞留时间越短．
（3）降落伞滞留时间的长短与降落伞的形状无关．
（4）降落伞滞留时间的长短与降落伞的伞绳长无关．
（5）降落伞滞留时间的长短与降落伞释放高度有关，在其它因素都相同时，降落伞释放高度越高，降落伞滞留时间越长．
（6）控制变量法．

点评：
本题考点： 控制变量法与探究性实验方案．

考点点评： 本题考查影响降落伞滞留时间的因素的实验探究，会运用控制变量法分析实验数据．

因降落伞在空中滞留时间可能与降落伞的形状、面积、伞的多少有关，
所以实验时需要控制降落伞的质量和形状、伞的个数、下落的高度相同，只改变降落伞的形状，利用秒表测出降落伞在空中滞留时间，然后比较即可得出结论．
故答案为：
实验的探究过程：让质量、面积、伞的个数、伞绳的长度相同，伞的面积不同的降落伞，下降相同的高度，然后用秒表分别测出降落伞在空中滞留时间，比较时间即可得出结论．

点评：
本题考点： 控制变量法与探究性实验方案．

考点点评： 本题考查了探究降落伞在空中滞留时间可能与降落伞的面积有关的实验，侧重考查了控制变量法的应用，知道影响降落伞在空中滞留的时间因素是关键．

蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中，是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地，可见D符合题意．
故选：D

点评：
本题考点： 蚯蚓的特征．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．

根据题意可知，运动员的速度分解成水平方向与竖直方向，在竖直方向做匀减速直线运动，
根据v_y=gt=v₀sin30°，解得：t=
v0sin30°
g＝
10×0.5
10s＝0.5s，运动员在空中滞留的时间为t′=2t=1s；故C正确，ABD错误；
故选：C．

点评：
本题考点： 运动的合成和分解．

考点点评： 考查运动的合成与分解，理解平行四边形定则的应用，并掌握运动学公式，注意空中滞留的时间是上升的时间2倍．