晾干湿衣服,构成水的微粒所产生的变化是（）

（1）木材燃烧后，其质量变小，木材燃烧生成二氧化碳气体，属于化学变化，能用质量守恒定律解释；
（2）铁制品生锈后，其质量增加，铁生锈属于化学变化，能用质量守恒定律解释；
（3）湿衣服晾干后，质量比湿时减小，属于物理变化，不是化学变化，不能用质量守恒定律来解释；
（4）100g干冰气化后变成100g气体，属于物理变化，不是化学变化，不能用质量守恒定律来解释；
故（1）（2）符合质量守恒定律．
故选：D．

点评：
本题考点： 质量守恒定律及其应用．

考点点评： 本题难度不大，质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律，适用于化学变化，掌握化学变化和物理变化的判别是解题的关键．

A、咸菜晾干表面有一层盐霜，原因是随着水分的蒸发，氯化钠析出，故说法正确；
B、紫色石蕊试液遇碱溶液变蓝，是石蕊试液变色，而不是碱溶液变色，故说法错误；
C、蒸发溶液时可用蒸发皿，用酒精灯加热时垫石棉网，不加热时不用垫，故说法错误；
D、酸是由氢离子和酸根离子组成的，含有氢的物质不一定是酸，故说法错误；
故答案为：A

点评：
本题考点： 氯化钠与粗盐提纯；蒸发与蒸馏操作；碱的化学性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．

考点点评： 本题考查结晶原理，试液变色原理、实验操作、酸的概念等知识，基础性强，要牢固掌握．

植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱．潮湿的水稻种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的...

点评：
本题考点： 呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．

考点点评： 解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象．

室外冰冻的衣服也能晾干，冰由固态直接变成了气态，属于升华现象，升华需要吸热；
“雾凇”是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态形成的，属于凝华．
故答案为：升华；吸热；凝华．

点评：
本题考点： 生活中的升华现象；生活中的凝华现象．

考点点评： 本题考查生活中的物态变化，掌握物态变化的本质以及吸放热情况是解决问题的关键．

要想使湿衣服尽快晾干，根据影响蒸发快慢的因素，应尽量增大其蒸发面积、提高温度、加速空气的流动，因此，对各选项可知，只有A的做法是错误的．
故选A．

点评：
本题考点： 影响蒸发快慢的因素．

考点点评： 熟知影响蒸发快慢的三个因素，是顺利判断此题的关键．

A、由题意可知滤纸上的指示剂酚酞而烧杯中的溶液是浓盐酸，浓氨水挥发的气体显碱性；故错误
B、氢氧化钠使滤纸变红色，说明滤纸上的是酚酞；烧杯挥发的物质使红色消失，说明是酸性物质；故正确
C、氢氧化钠遇石蕊会使其变蓝；故错误
D、滤纸上的指示剂不可能是石蕊，因为碱不能使它变红；故错误
故选B

点评：
本题考点： 酸碱指示剂及其性质；中和反应及其应用．

考点点评： 本题以变魔术的手段考查了学生对常见的两种指示剂的特性的记忆情况，切记不要把颜色的变化记反了．此为，一种具有挥发性的酸（浓盐酸）和一种具有挥发性的碱（浓氨水）的熟悉程度．

A、由题意可知滤纸上的指示剂酚酞遇碱性的石灰水会变红；故错误；
B、食盐水呈中性，不能使酚酞变色；故正确；
C、氢氧化钡呈碱性，能使滤纸变红色；故错误；
D、石蕊遇酸变红色，滤纸上有盐酸，故能变红；故错误．
故选B

点评：
本题考点： 酸碱指示剂及其性质；酸、碱、盐的鉴别．

考点点评： 考查了学生对常见的两种指示剂的特性的记忆情况，切记不要把颜色的变化记反了，要能熟练运用指示剂来鉴别溶液的酸碱性．