漫谈说理文(节录)..里面题我不会诶...

s5d4f5sdf2022-10-04 11:39:541条回答

漫谈说理文(节录)..里面题我不会诶...
有人问,写说理文究竟难在哪里?在推理还是在行文?这种提法假定了理在文先,第一道手续是把理想清楚,第二道手续才用语言把理表达出来。这种相当流行的看法是对的,但也不完全对。
说它对,是因为语言总是跟着思想走,思想明确语言也就明确,思想混乱语言也就跟着混乱。如果不先把意思想好就下笔写,那准写不好。所以学写说理文,首先就要学会思考。而这要学会深人生活,掌握事实,再加上对分析和综合的思想方法长期辛苦的训练。说到究竟,难还是难在这方面。
为什么说“两道手续”的看法又不完全对呢?因为实际上,在运用思想的时候就要运用语言,在运用语言的时候也就要运用思想。语言和思想都不是静止的,而是在不断生发的,在生发中语言和思想在密切联系中互相推动着。据我个人的经验,把全篇文章先打好腹稿而后把它原封不动地誉写出来,那是极稀有的事,在多数场合,我并不打什么腹稿,只是对要说的道理有些零星片断的想法,也许经过了一番组织,有一个大致不差的粗轮廓,一切都有待进一步的发展。这里有一个很重要的关键,就是对所要说的道理总要有一些情感,勉强敷衍了事地把它写下去,结果就只会是一篇干巴巴的应酬文字,索然无味。如果对它有深厚的情感,就会兴会淋漓,全身贯注,思致风发,新的意思就会源源不断地涌现出来。这是写作的一种乐境,往往也是写作的一个难关。意思既然来得多了,问题也就复杂化了。新的意思和原来的意思也许接不上头,原来自以为明确的东西也许毕竟还是紊乱的、模糊的乃至错误的。有许多话要说,究竟从何说起?哪个应该先说,哪个应该后说?哪个要割爱,哪个是重点?主从关系如何安排?这时候面前就像一团乱丝,“剪不断,理还乱”,思路好像走入了一条死胡同……这时候有两种情况要避免。一种是松懈下去,蒙混过关,结果就只会失败,理不通文也就不能。另一种是趁着心烦意乱的时候勉强继续绞脑浆,往往是越绞越乱,越想越烦。这时候最好把它暂时放下,让头脑冷静下去,得到足够的休息,等精力再旺时再把它提起来,进行一番冷静的分析,做到“表里精粗无不到”,自然就会“一旦豁然贯通”,令人感到“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的乐趣,在这种情况写的文章总会是意到笔随,文从字顺,内容与形式都是一气呵成的。
(1)从全文看,作者认为 “写说理文难在推理还是在行文”这一提法的本身是不恰当的并含蓄地指出了其错误的要害,这要害是:(答案参考字数:12个字)
2.“两道手续”的看法不完全对,这个认识上失误的根本原因是什么?用你自己的语言概括出来。(意思要准确、明白。答案参考字数:15个字)
3.要达到写作的“乐境”,一个重要的关键是什么?(答案参考字数:15个字)
4.根据作者“个人的经验”要做到“表里精粗无不到”,可以归结为四个方面。请你用自己的话概括出来。(意思对即可。答案参考字数: 共50个字)
5.下面两句话和作者在文中表达的某些意思是一致的,只是角度不同、文野有别,表达上才有所不同。选取文中与其意义相同的句子,写在相应的句子的后面。
①语言是思想的直接现实,是思想的载体。
答__________________________________.
②语言引导思想的形成和发展;有了更严密的感情和思想,才能更细致、更严密地表现对世界的认知和感受。
答__________________________________.

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bobo6078 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
1.这种提法假定了理在文先
2.语言思想互相联系推动互相发展
3.感情深厚,新的意思源源不绝
4.1.不打腹稿,有大致轮廓
2.对所说的道理要有情感
3.不能松懈
4.烦乱的时候要头脑冷静
5.
1.语言总是跟着思想走,思想明确语言也就明确,思想混乱语言也就跟着混乱
2.如果对它有深厚的情感,就会兴会淋漓,全身贯注,思致风发,新的意思就会源源不断地涌现出来
个人意见,都是主观性的答案了
1年前

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品评:
  这句诗 既写出山西村山环水绕,花团锦簇,春光无限,另一方面它又富于哲理,表现了人生变化发展的某种规律性,令人回味无穷.表现了诗人与众不同的思维与精神——在逆境中往往蕴涵着无限的希望.诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情;人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理——不论前路多么难行难辨,只要坚定信念,勇于开拓,人生就能“绝处逢生”(出现一个充满光明与希望的新境界).
阅读题 漫谈“读书法” 急快古今中外,圣贤先哲,留下的读书之法,浩如烟海.但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而
阅读题 漫谈“读书法” 急快
古今中外,圣贤先哲,留下的读书之法,浩如烟海.但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的.
鲁迅先生喜欢“跳读法”,因为他认为:“若是碰到疑问而只看到个地方,那么无论到多久都不懂的.所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了.”
爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法,特点同样十分明显.所谓总,就是对全文形成总体印象.所谓分,就是在总体了解基础上,再逐字略读一下全文的内容.而在略读中,则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容.最后是合,就是在略读全书之后,着重把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合起来.
英国作家毛姆的“乐趣”读书法,是他在自己的读书实践中摸索出来的.他提出“为乐趣而读书”的主张,他说:“我也不劝您一定要读完一本再读一本.就我自己而言,我发觉同时读五六本书反而更合理.因为,我们无法每天都保持不便的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情.”如此“脚踏多条船”,使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中,其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多!
……
当然,不论哪种读书方法,对求学者而言,它都只是一种工具而已.所以,万不可为某种方法所左右,尤其忌讳读死书、死读书的恶习,对所捧之书,既能钻进去,又能跳出来.这样才能把书读活,使他人的知识为自己所用,正如孟子所言:“尽信书则不如无书.”
问:阅读短文,按要求填空.
人物 “读书法”要点概括
(1)
1、 (2)
(1)
2、 (2)
(1)
3、 (2)
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人物:鲁迅、爱因斯坦、毛姆
方法:若是碰到疑问而只看到个地方,那么无论到多久都不懂的.所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了
总,就是对全文形成总体印象.所谓分,就是在总体了解基础上,再逐字略读一下全文的内容.合,就是在略读全书之后,着重把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合起来.
同时读五六本书使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中,其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多!
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在学校的科技月活动中,××班开展了 “科海泛舟:漫谈我们的触屏时代”的语文实践活动。下面是一同学收集的资料,阅读后,请完成相关题目:
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小题2:歌词中“囧囧的眼神”为何不用“炯炯的眼神”?
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陆游

游山西村诗歌鉴赏答案及译文


原文:

陆游

游山西村

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.山重水复疑无路,柳暗
花明又一村.

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存.从今若许闲乘月,拄杖
无时夜叩门.


作者及背景简介:


爱国诗人陆游在政治斗争中,
屡受统治集团投降派的排挤打
击,但他坚持抗金主张,始终不渝.宋孝宗乾道二年(
1166

,
陆游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡.居山阴(今绍兴)镜湖
之三山村.
这道诗作于次年春.
诗中生动地描写了农村淳朴的习
俗和美丽的自然风光,表现出作者对农村生活的喜爱之情.


理解诗的意境:


1

“莫笑农家腊洒浑,丰年留客足鸡豚”
.写农家热情、淳
朴、热情好客,以丰馔款待客人的情况.
“足鸡豚”
,形容菜肴很
丰盛.
“足”
,
“足够”
.
“豚”
,小猪,这里泛指猪.




2

“山重水复疑无踟,柳暗花明又一村”
.这一联描绘了山
水复杂的美丽风光,
表现了游者的惊喜和豪兴.
这两句写的是眼
前景,述的是真实感受.重重叠叠的山岭,弯弯曲曲的流水,远
远望去好象前面已经无路可通了,
可是,
走到近前,
在垂柳掩映、
山花烂漫的地方,
突然又出现了一带村庄.
两句后来常用以形容
陷入困境,忽又绝处逢生的情境.它给人以坚持不懈的启示,引
导人们从一个狭小的圈子奔向一个开阔、
明朗、
优美的崭新天地,
所以被人们传诵不衰.


3

“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”
.前一联写村外风
光,这一联转为写村中所见所闻.春社日将临,农民要祭祀土地
神以祈丰年,击鼓弄箫、载歌载舞,热闹异常;农家的穿载简洁
朴素,
还保留着古代的风俗习尚.
这二句勾勒出一幅纯真明快的
农村风俗画.


4

“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.
”意思是说,从今
以后,
假如你们允许我在空闲的时候趁着晚上的月色前来访问的
话,那么,我会随时在夜间拄着杖叩启你们的家门的.这里,不
仅说明了陆游与当地农民相处得多么融洽,
也充分表露了诗人对
山西村和山西农民无限喜爱的真挚情感.


练习题及答案:

1
、用诗句填空.



1


本诗中写出丰收的年景和农民热情好客的一句是:

笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.


2


描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是:
箫鼓追随春社
近,衣冠简朴古风存.


3


写作者主观心境的句子是:
从今若许闲乘月,
拄杖无
时夜叩门.

2
、本诗的线索是游踪,全诗句句紧扣“游”字来写,因而
主线突出又层次分明.

3
、全诗描绘和表达的内容是什么?本文生动地描绘了优美
的农家风光,
充满浓郁的生活气息,
表现了作者对于农村生活的
喜爱.

4
、本诗立意新巧,寓含哲理,尤其是山重水复疑无踟,柳
暗花明又一村两句.
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