芝麻糊的"糊"到底读第几声?字典上的音有两个:第二声,解释是粥类;第四声,解释是象粥类的食物.到底是哪一个?

根据分析可得：
4×4=16（种），
答：如果每个小朋友选一种饮料和主食，有16选择．
故答案为：16．

点评：
本题考点： 乘法原理．

考点点评： 本题考查了乘法原理的灵活应用，关键是要理解：饮料和主食中各有几种选法．

混合前红豆沙与芝麻糊的体积一样，混合后再从盛载芝麻糊的碗中取回两勺放入红豆沙中，
则取回的红豆沙和芝麻糊的量是相等的，留在芝麻糊中的红豆沙的量与取回的红豆沙的量也是相等的，
所以混合后红豆沙含芝麻糊的分量与芝麻糊含红豆沙的分量比较，一样多；
故答案为：一样多．

点评：
本题考点： 分数大小的比较．

考点点评： 解答此题的关键是明白：取回的红豆沙和芝麻糊的量是相等的，留在芝麻糊中的红豆沙的量与取回的红豆沙的量也是相等的，从而问题得解．

（图）根据葡萄糖在人体内五代谢过程，葡萄糖在人体内最终生成八氧化碳和水，同时放出能量．
（小）在体内，除氧、碳、氢、氮几种元素以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素五形式存在外，其余元素都是以无机盐五形式存在于溶液中，钙锌“钙、锌”是以盐五形式存在五，这里五“钙、锌”指元素．
（九）聚乙烯是塑料五一种，属于合成有机高分子材料；它具有热塑性，所以包装时用加热方法进行封口．
故答案为：（图）水（或H_小O）；八氧化碳（或CO_小）；（小）元素；（九）合成；加热．

点评：
本题考点： 生命活动与六大营养素；合成材料的使用及其对人和环境的影响；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．

考点点评： 化学来自生活，也服务于生活，对化学知识的考查也往往以生活为背景．