谁有肖复兴的的读后感 就是开头是世上有一部永远写不完的书,那便是母亲.

iflyaway1232022-10-04 11:39:541条回答

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给他幸福 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
母亲你读不懂又读得懂 母亲总有一个个动人的故事 我是那个永远听你故事的人 你的孩子 永远默默支持你 爱你 永远 永远 永远.
1年前

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阅读下面文字，完成小题绿色的林阴路肖复兴世上的路有许多。平坦的大道、花开的小路、鹅卵石铺就的曲径、霓虹灯闪烁的商业街……
阅读下面文字，完成小题
绿色的林阴路
肖复兴
世上的路有许多。平坦的大道、花开的小路、鹅卵石铺就的曲径、霓虹灯闪烁的商业街……但都无法与林阴路相比。能在这样幽静而没有市声沸腾的林阴路上散步，已经是我们一个过于奢侈的梦。
林阴路，阳光被树叶滤过是绿色的；月光被树叶吹拂是摇曳的；风吹进来，夹有树木和泥土的清新；而且，还会有鸟鸣，啁啾的歌唱，和林子一起遮挡住人世的喧嚣和纷扰。
林阴路，是大自然为繁华却也嘈杂的城市专门创造的清洗带。
常想起林阴路。因为我们城市的高楼大厦和立交桥建得越来越豪华，却越来越忽略建设或有意无意破坏这样的林阴路。
林阴路，便越发让人向往。能在这样幽静而没有市声沸腾的林阴路上散步，已经是我们一个过于奢侈的梦。
达尔文晚年居住的汤恩家旁，有一条林阴路，两边长满茂密的印章树、桦树、黄杨和橡树，浓阴匝地，清新宜人。这条林阴路，被达尔文自己称之为“散步道”，他每日都要走上好几个来回，背后跟着他那条叫波里的忠实的狗。这时的达尔文充满童趣，他要在林阴路上堆起一堆石子，每走一次踢走一块石子，一直到走累为止。如果孩子在时（达尔文曾有6男4女10个孩子），他会和孩子一起玩耍，解答孩子提出的问题，林阴路上飘散着欢快的笑声。如果是他独自一人，他通常要观察这里的鸟和小动物，小松鼠会毫不犹豫地跳到他的身上，急得树上的母松鼠吱吱乱叫。有时候，达尔文还能看见狐狸依在树下打盹，林阴路上弥漫着童话的色彩。
卢梭晚年虽然孤独凄清，巴黎郊外的林阴路却曾陪伴他8年的时间，他经常在林阴路上散步。罗曼•罗兰说他是“像一只衰老的、悲鸣的夜莺在寂寥的林中发出低低的奏唱”。林阴路，给他安慰，让他缅怀，令他沉思绵绵、遐想悠悠。如果没有林阴路上的散步，他不会写下那本有名的《一个孤独的散步者的遐思》，他悲鸣的奏唱也变不成深邃的文字。
林阴路，给了卢梭人们所不能给予他的欢乐，还在于他能够在林阴路上，或通过林阴路到附近的田野和树林采集到他晚年钟爱的标本。这样植物标本的采集，这样林阴路与生命的追随，一直到卢梭逝世为止。在上述的那本书中，他曾这样写道：“1776年10月24日星期四，午饭后，我沿着林阴路径直走到谢曼韦街……”他意外发现了极为罕见的开着黄花的毛莲莱、镰叶柴胡和开着白花的水生卷耳草，他竟独自一人“在那儿乐了好一阵子”。还是在这本书中，他写道:“我只有在忘掉自己时才更韵味无穷地进行默思和遐想，并感到那莫可名状的欣悦和陶醉，可以说，我融化到万物的体系之中，与整个大自然浑然一体了。”
如今，还能够找到达尔文和卢梭这样美妙的林阴路吗？还能够看得到小松鼠和红狐狸吗？还能够看得到毛莲莱和卷耳草吗？还能够找到那种弥漫的童话的色彩吗？还能够找到那种与大自然浑然一体的感觉吗？
那一年春天在青岛八大关，一条林阴路上樱花如雪盛开，一对披戴婚纱的新郎新娘，正向林阴深处走去，突然，新郎一把抱起新娘，林阴路送他们一树树花影缤纷。路的尽头就是大海，当时，心想世界上还有这样漂亮的林阴路吗？
小题1:“能在这样幽静而没有市声沸腾的林阴路上散步，已经是我们一个过于奢侈的梦。”文章重复出现的这个句子，在全文结构上有何作用？请分别加以解析。（4分）
答：
小题2:读全文，说一说林阴路“越发让人神往”的原因有哪些？（4分）
答：
小题3:尔文的林阴路和卢梭的林阴路之间，有哪些相同点，又有哪些不同点？从全文看，林阴路具有什么样的象征意义？（7分）
答：
小题4:如今，还能够找到达尔文和卢梭这样美妙的林阴路吗？”你觉得，要找回这样的林阴路，需要做好哪几个方面的工作？（6分）
答：
moonli831年前1
i1ic 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
小题1:（4分）第一处，以各种各样的路和林阴路作对比，突出林阴路“幽静而没有市声沸腾”的特点，奠定全文的写作主旨和情感基调。（2分）
第二处，以城市的越来越繁华与林阴路的被忽略被破坏作对比，既承接上文，再一次突出林阴路的特点，又引出下文关于达尔文、卢梭的林阴路的故事，深化林阴路的象征意义。（2分）
小题1:（4分）①幽静而没有市声沸腾；②风景宜人、空气清新；③弥漫着童话的色彩；④给心灵以安慰，令人沉思绵绵、遐想悠悠；与大自然浑然一体的感觉。（每点1分，回答出4点即可。）
小题1:（7分）
相同点：清新宜人，适宜于散步和思考，能让人感受到生命的意义。（2分）
不同点：前者重在突出林阴路的童话色彩，后者重在表现心灵的慰藉和思考。（2分）
象征意义：从全文看，林阴路象征了日渐消失的自然和谐的生活环境，象征了天人合一的生命境界。（3分）
小题1:（6分）答题要点：① 在城市建设中，注意保护或兴建林阴路。② 追求内心的和谐宁静。③ 关爱自然，珍爱生命。④ 善于思考，善于发现。


小题1:此题的题干是“这个句子在全文结构上有何作用”，要分别予以解释，并且要结合文本“加以解析”。
小题1:本题考查“概括作者在文中的观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。要求理解作者在文中所表明的观点、态度，能进行正确的分析、归纳。由“能在这样幽静而没有市声沸腾的林阴路上散步”“ 还能够找到那种弥漫的童话的色彩吗”等概括。
小题1:结合倒数第四五段概括出：相同点以及不同点，林阴路的象征意义要结合全文理解为日渐消失的自然和谐的生活环境、天人合一的生命境界。
小题1:这是一道探究题。答题之前，先对作品有充分的了解和准确的把握。面对一篇陌生的文学作品，要善于抓住关键语句，理清全文脉络，明白作品所表达的主题，对全文有一个整体认识和把握。要分点作答，至少要要两个要点。言之成理即可。没有分点作答的计一个要点。
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阅读下面的文字，完成小题。史可法的扬州肖复兴扬州，一直是我向往的地方。40多年前，我读到清人全祖望那篇著名的《梅花岭记》
阅读下面的文字，完成小题。
史可法的扬州
肖复兴
扬州，一直是我向往的地方。40多年前，我读到清人全祖望那篇著名的《梅花岭记》，看到他记述的史可法壮烈殉国的场面：大兵如林而至之际，忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也！”劝之降，忠烈大骂而死。死前，他留下遗言：“我死当葬梅花岭下。”少年的心，被一腔壮怀激烈所燃烧。扬州，在我的心里，是史可法的扬州，是一地梅花怒放的扬州。
真的来到扬州，已经是十多年之后上个世纪的70年代末。那时的扬州，没有如今那样多的高楼大厦，史可法墓前的护城河那样的清澈，河边的杨柳在夏日里浓荫四溢，为史可法祠堂遮挡着骄阳的炙烤，祠堂前的小路，水洗过一样干净而幽静。
只可惜，我来的季节不对，梅岭没有一朵梅花。
第二次来到扬州，是20年过后，上个世纪90年代末了。那是一次会议结束之后游览瘦西湖和个园，在参观个园的时候，我独自一人悄悄地溜了出来。记忆中史可法墓应该离个园不远，果然，往北一走，很快就到了护城河边，依然是杨柳依依，依然是小路幽幽，更奇特的是，祠堂里，梅岭下，依然只有我一个人。这样更好，可以独自一人和忠烈喁喁独语。和瘦西湖的游人若织相比，这里的空旷和幽静，也许正适合史可法。
还是没看得到梅岭的梅花，不过，没关系， 好的风景，杰出的人物，遥远的历史，永远都在想象之中 。
200 9年的初春，我第三次来到了扬州。真的是和史可法和扬州有缘，来扬州前不久，在国家大剧院看过昆曲《桃花扇》，那里面有史可法率兵于梅花岭下“誓师”一段——史阁部言道：众位请起，听俺号令，你们三千人马，一千迎敌，一千内守，一千外巡。上阵不利，守城；守城不利，巷战；巷战不利，短接；短接不利，自尽。面对清兵的入侵史可法表现出的民族气节，让今人叹为观止，甚至汗颜。是他让扬州这座城市充满血性，荡漾着历史的波纹涟漪。
我一直以为，扬州区别于一般的南方城市，区别于那种小桥流水的婀娜多姿。由于地理的关系，它地处江苏的北大门，照史可法说是“江南北门的锁钥”。所以，扬州不仅具有江南一般小城女性的妩媚，同时具有江南一般小城没有的男性的雄伟。无疑，史可法为扬州注入了这样雄性的激素，壮烈的舍生取义，惨烈的扬州十日，让这座城市气吞吴越，拒绝***花和脂粉气，让扬州不仅有精致的扬州炒饭、扬州灌汤包子和扬州八怪，而且有了遥想当年铁马秋风把栏杆拍遍的想象空间，有了可以反复吟唱的英雄诗篇的清澈韵脚。
没错，史可法让扬州不仅是一幅画，而且是一首诗。
这次来因有朋友的陪伴和解说，看得更明白一些。享堂前的一副清人的抱柱联：数点梅花***泪，二分明月故臣心。古风盈袖，很是沉郁。梅花仙馆外另一副今人的抱柱联：万年青史可法，三分明月长存。嵌入史可法的名字，互为镜像，做今古的借鉴，令人遐思。享堂里有史可法的塑像，享堂后是史可法墓。墓前有石碑和牌坊，墓顶有草覆盖，被人们称之为“忠臣草”。
享堂西侧有晴雪轩，里面藏有史可法的遗墨。史可法的书法是真正的书法，草书行书都有，气遏行云，韵击流水。他的遗书最是让我心动，他的第三封遗书，仅仅三句：“可法死矣！前与夫人有定约，当于泉下相候也！四月十九日，可法手书。”可以说是史可法短促一生中最精彩的绝句。 墨迹点点，也是血迹斑斑，几百年来依然色泽如润，气韵如生，鲜活如昨 。6天后，这一年，即1645年4月25日，史可法殉国。次年清明前一日，他的副将，也是他的义子史德威，在他誓师和血战的梅花岭下，为他筑墓立碑。但是，那只是史可法的衣冠冢。
走出晴雪轩，来到梅岭下，春梅未开，冬梅正残，断红点点，飘落枝头，有一种哀婉的气氛，袭上心头。好在祠堂东侧桂花厅前，有紫藤和木香各一架，过些日子就会次第开花，一紫一黄，分外好看。到了秋天，祠堂大门前那两株古银杏树金黄色的落叶，会落满一地，落满祠堂的瓦顶，更是壮观。如果说梅花是史可法的灵魂，那满祠堂种植的紫藤、木香、银杏、桂花、芍药、葱兰，就都是扬州人的怀念和心情。
在扬州，还留下了这样特殊而别具情感的地名：史可法路、螺丝及顶街（摞尸及顶的谐音，当年史可法抗敌，巷战血拼时尸体一个摞一个到城墙顶），以及史可法曾经居住过的辕门桥。扬州人把对史可法的纪念渗透进他们的生活，刻印在他们走的路上和日子里，那是扬州人在心底里为史可法吟唱的安魂曲。
扬州，不管到什么时候，真的都是史可法的扬州。
（摘自《人民文学》2009年第5期，有删节）
小题1:下列对这篇散文内容的分析和概括最恰当的两项是（5分）：（）（）
a．作者引用全祖望的《梅花岭记》片段，生动再现了史可法的牺牲场景，表达了对英雄的崇敬，解释了向往扬州的原因。
b．作者之所以写出前两次游览史可法祠堂时游人稀少，是为了与下文第三次来游览史可法祠堂时的情况形成鲜明对比。
c．史可法祠堂里两副对联，都富有诗情画意，巧用比兴与对仗，用明月象征史可法，含蓄地赞美了史可法对扬州城的热爱。
d．国家大剧院演出《桃花扇》，史可法的唱词体现了英勇无畏和誓死抗敌的精神，史可法也已成为各种艺术所刻画的形象。
e．这篇文章，写了作者前后三次游览史可法祠堂的经历，最后一次因为距离现在时间比较近，所以浓墨重彩地加以叙写。
小题2:赏析文中两个画线句。（6分）
（1）好的风景，杰出的人物，遥远的历史，永远都在想象之中。
（2）墨迹点点，也是血迹斑斑，几百年来依然色泽如润，气韵如生，鲜活如昨。
小题3:作者为什么说扬州是“史可法的扬州”，请结合全文作简要分析。（5分）
小题4:请结合文中对“梅花”的叙写，探究“梅花’’在文中的意蕴及作用。（8分）
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只是那时家里穷,买不起月饼,年年中秋节,都是母亲自己做月饼.说老实话,她老人家的月饼是不仅远远赶不上致美斋或稻香村的味道,就连我家门口小店里的月饼的味道也赶不上.但母亲做月饼总是能够给全家带来快乐,节日的气氛,就是这样从母亲开始着手做月饼弥漫开来的.
母亲先剥好了瓜子、花生和核桃仁,搀上桂花和用擀面棍擀碎的***渣儿,撒上青丝红丝,再浇上香油,拌上点儿湿面粉,切成一小方块一小方块的,便是月饼馅了.然后,母亲用香油和面,用擀面棍擀成圆圆的小薄饼,包上馅,再在中间点上小红点儿,就开始上锅煎了.怕饼厚煎不熟,母亲总是把饼用擀面棍擀得很薄,我总觉得这样薄,不是和一般的馅饼一样了吗?而店里卖的月饼,都是厚厚的,就像京戏里武生或老生脚底下踩着厚厚的高底靴,那才叫角儿,那才叫做月饼嘛.
每次和母亲争,母亲每次都会说：“那是店里的月饼,这是咱家的月饼.”这样简单的解释怎么能够说服我呢?便总觉得没有外面店里卖的月饼好,嘴里吃着母亲做的月饼,心里还是惦记着外面店里卖的月饼,总觉得外面的月亮比自己家里的圆,这山望着那山高.其实,母亲亲手做的月饼,是外面绝对买不到的月饼.当然,明白这一点,是在我长大以后,小时候,孩子都是不大懂事的.
好多年前,母亲还在世的时候,中秋节时,我别出心裁请母亲动手再做做月饼给全家吃,其实,是为了给儿子吃.那时,儿子刚刚上小学,为了让他尝尝以往艰辛日子的味道,别一天到晚吃凉不管酸.多年不自己做月饼的母亲来了情绪,开始兴致勃勃地做馅、和面、点红点儿,上锅煎饼,一个***打脚踢,满屋子香飘四溢.月饼做得了,儿子咬了两口就扔下了.他还是愿意到外面去买商店里的月饼吃,特别要吃双黄莲蓉.
如今,谁还会在家里自己动手做月饼?谁又会愿意吃这样的月饼呢?都说岁月流逝,其实,流逝的岂止是岁月?
1、结合语境理解：①羡慕：____②惦记——
2、①文第一段将什么对比?从对比中你获得的信息?
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③试说说第三段对比的内容
3、第三段主要内容
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脚不着地1年前5
不吃菜的猪 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
答案：1羡慕：因喜爱别人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有.
惦记：（对人或事物）心里老想着,放不下心.文中指总是想着外面店里卖的月饼.
2、（1）小时候店里的月饼与现在的月饼对比；过去品种单调,现在的月饼花样和品种多,那时在北京城里中秋的月饼绝对地道.
（2）母亲自己做的月饼与店里卖的月饼进行对比.母亲自己做的月饼的味道远远赶不上店里卖的月饼,但总是能够给全家带来快乐.
（3）母亲做的月饼的外形与店里卖的月饼的外形进行对比.
3、母亲制作月饼的过程及母亲做的月饼的特点.
4、为了让儿子尝尝以往艰辛日子的味道,别一天到晚吃凉不管酸.
5、 流逝的不仅仅是岁月,时间,还有我们的感情,对生活的尊重,还有在逆境中那份自尊和坚强.我们再也找不回以往那种如是珍宝的感情,我们也不会再亲手为了家人而亲自动手做一份满含真诚和爱意的月饼,冷漠代替我们的感情,我们失去了真心真意.
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苦 瓜肖复兴原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫
苦 瓜
肖复兴
原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。
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这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。一直吃到母亲六年前去世。
如今，依然爱吃这样的菜，只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。
因为常吃苦瓜，便常想起母亲。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我一再的怂恿下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。可是，她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。
最近，看了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字：“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物。用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，故而人们美其名曰‘君子菜’。”
不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。
小题1:文章开头写母亲种花草和蔬菜，似乎与写“苦瓜”无关，可否删掉？为什么？（4分）
小题2:下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）
① 越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙，像热血，像燃烧了一天的落日。
② 母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情。
小题3:简要赏析文章结尾的妙处。（4分）
小题4:文章以 “苦瓜”为题有什么作用？（4分）
liyan_37751年前1
林海别天 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
小题1:不能删掉。因为写母亲种花草和蔬菜是为下文描写母亲精心为“我”种苦瓜、烧苦瓜作铺垫，突出母亲热爱生活、富有爱心的品格。评分：只答出“不能删掉”不得分。每个要点2分，共4分。意思对即可。
小题1:①比喻、排比，生动地写出了老苦瓜瓤和籽红的程度，表达了作者对它的喜爱之情。②神态描写，不仅写出了母亲高兴的程度，而且暗含母亲是因儿子的高兴而高兴，含蓄表达出母亲对儿子无私的爱心。评分：答对一处得2分，共4分。意思对即可。
小题1:①卒章显志，点明了母亲与苦瓜相同的品格。②将浓烈的感情寓于平淡的叙述中，言有尽而意无穷，含蓄地表达了对母亲的赞颂之情。评分：每个要点2分，共4分。意思对即可。
小题1:①以“苦瓜”为题，既交代了写作对象，又作为全文的线索，展开温馨的回忆。②用苦瓜象征母亲的品格，表达对母爱的赞美、对母亲的怀念。评分：每个要点2分，共4分。意思对即可。


小题1:分析语段在文章中的作用，学生应观察语段所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此处，文字用在开头，在结构上是为下文描写母亲精心为“我”种苦瓜、烧苦瓜作铺垫，在内容上突出母亲热爱生活、富有爱心的品格。
小题1:（1）了解常用的比喻、排比、等常用修辞手法的特点，并明确其修辞手法在选文中的表达作用。结合具体语言环境做具体分析。比喻排比修辞能增加语言的生动性和形象性和语言气势，在这里生动地写出了老苦瓜瓤和籽红的程度，表达了作者对它的喜爱之情。（2）了解常用的外貌肖像神态、动作行为等人物描写手段，明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。能结合具体语言环境来进行分析，表述正确合理即可。
小题1:分析语段在文章中的作用，学生应观察语段所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此处，在内容上点明了母亲与苦瓜相同的品格，将浓烈的感情寓于平淡的叙述中，言有尽而意无穷，含蓄地表达了对母亲的赞颂之情。
小题1:赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。此处文题“苦瓜”交代了写作对象，又作为全文的线索，展开温馨的回忆，同时用苦瓜象征母亲的品格，表达对母爱的赞美、对母亲的怀念。
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阅读文章，完成小题。（12分）朋友，你并不比残疾人高贵肖复兴①曾经有人说，残疾人自身活动都不方便，还要参加运动比赛，未免
阅读文章，完成小题。（12分）
朋友，你并不比残疾人高贵
肖复兴
①曾经有人说，残疾人自身活动都不方便，还要参加运动比赛，未免有些残酷，而且残缺身体的展示触目惊心，也不那么美。这样带有同情和怜悯的看法，实际上是站在正常人的角度俯视残疾人，无意之中把自己摆在了和残疾人并不平等的位置上。
②其实，在这个世界上，一切生命都是平等的，我们并不比残疾人高贵。因为肢体的健全，并不能一俊遮百丑，并不***们的心灵和精神一定比残疾人健全。只要想一想，那些残疾运动员，没有向命运屈服，不知要比我们正常人忍受多少难以想象的艰辛磨难，却创造出我们许多正常人都无法创造的奇迹，我们应该对他们须仰视才是，怎么可以以一种居高临下的角度俯视乃至轻视他们？
③在残奥会的激烈比赛之中，运动员们奋力拼搏： 看那些无腿的运动员在跑道上如风似电地奔跑，看那些无臂运动员在碧波泳池里击水搏浪，看那些盲人运动员在足球场上那黑暗中的舞蹈 ……真的让我分外地感动。我忍不住想起盲诗人荷马，想起失聪的音乐家贝多芬，想起失去双腿的我国古代军事家孙膑。我们的残疾运动员，用他们坚毅的意志、不懈的努力和非凡才华，在残奥会赛场上所创造的奇迹，难道不就是一首首无韵的诗、一幅幅流动的画、一阕阕动人的华彩乐章？起码，我们可以说他们和荷马、和贝多芬、和孙膑一样，为这个世界创造的价值是具有同等意义的。他们从不同的***领域和人生侧面，为我们彰显了残疾人生命的丰富、神奇和力量。占世界1/10人口的残疾人，曾经被称之为“***帝咬过一口的苹果”。在残奥会的赛场上，重新塑造得如维纳斯一般，残缺，也铸就成为一种美，而且是如此的气魄雄伟壮观的美。
④他们给予我们有益的启示是：在这个倾斜而美丽的世界里，有一种神圣的光芒照亮他们的胸膛，也照亮我们的胸膛，那就是他们内在的生命与精神，他们无限的光荣与梦想。他们不再是***帝咬过的残缺的苹果，而是一个个如传说中的英雄丹柯一样，掏出自己燃烧的心，高高擎过头顶，作为火把，为我们带路，带我们走进一个崇高美好的境界。
⑤我们应该躬身自省，检点我们正常人常常在自觉或不自觉中荡漾起乃至泛滥自我膨胀的高贵感，比如我们对残疾人的漠视和不尊重，比如貌似同情实则居高临下如同恩赐一般的抚摸，比如对于他们职业的歧视和对于他们成绩的忽视，比如我们对于残障设施投入建设的不够完备不够普遍，以及我们锦上添花有时多于雪中送炭。
⑥他们让我们懂得谦卑，我们确实并不比他们高贵。背景奥运会的主题歌歌词“我和你，心连心，永远一家人”，也完全符合残奥会，我们和他们是一家人，不过因为命运的不公和残酷以致偶然，让他们身体出现了残障，但他们让我们感悟到生命并不只是指肉体的身躯，还包括心灵和精神在内。他们让我们感悟生命伟大的同时，也让我们感悟到精神对于我们的重要。他们用看得见的有形的残缺，照见我们心灵与精神的某些残缺。他们对于我们的警醒与启示，将是残奥会留给我们的精神财富。
小题1:．本文的中心论点是什么？（用文中原句回答）（3分）
小题2:．有人认为第③段划横线句删掉为好，你认为呢？请简要说明理由。（3分）
小题3:．文章第④段中加点的“神圣的光芒”具体指什么？（3分）
小题4:．文章第⑥段“他们用看得见的有形的残缺，照见我们心灵与精神的某些残缺”，这句话有什么深刻内涵？请联系全文说说。（3分）
xiaozhan7211年前1
王华贵 共回答了15个问题 | 采纳率100%
小题1:（3分）我们并不比残疾人高贵。
小题1:（3分）不可删去（1分）。划横线句运用摆事实的论证方法（1分），有力论证了“残缺，也铸就成为一种美，而且是如此的气魄雄伟壮光的美。”的分论点。（答出“残缺，也铸就成为一种美”即可）（3分）
小题1:（3分）他们内在的生命与精神，他们无限的光荣与梦想。
小题1:（3分）残疾人虽然肉体出现了缺陷，（1分）但他们的心灵是健康的、积极乐观的，（1分）而有些肢体健全的正常人，他们的心灵则出现了缺陷。（1分）（意思相近即可）

略
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我的第一次作文 肖复兴 【1】张老师有关作文的一句教导__________________【2】其实正合时下一句常见的话
我的第一次作文 肖复兴
【1】张老师有关作文的一句教导__________________
【2】其实正合时下一句常见的话__________________
张老师为什么在课后要我们多读课外书?
你从肖复兴走上文学之路的过程中得到什么启发?
阿宝乖1年前1
乐乐水瓶 共回答了20个问题 | 采纳率80%
1.很生气
2.电影一开演,身后放映室的小方洞射出一道白光,从我的肩头射过,像一道银色无声的瀑布.（比喻）
3.严厉→亲切→温和
4.让同学们发挥想象去写；因为老师想让同学们通过阅读来提高语文写作水平.
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阅读。 苦 瓜 肖复兴 　　原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把那些花
阅读。
苦 瓜
 肖复兴
　　原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。
　　那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽，给母亲种，并对她说：“这玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的！”我之所以喜欢苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽瓜时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能给予我的欧·亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。
　　以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染上肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。
　　像喜欢院里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天，母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。
　　自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到那时候了。
　　这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。
　　一直吃到母亲六年前去世。
　　如今，依然爱吃这样的菜，只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。
　　因为常吃苦瓜，便常想起母亲。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我一再的怂恿下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。可是，她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。
　　最近，看了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字：“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物。用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，故而人们美其名曰‘君子菜’。”
　　不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。
1．文章开头写母亲种花草和蔬菜，似乎与写“苦瓜”无关，可否删掉？为什么？
答：_____________________________________________________
2．品味下面句子中加粗的词语，简要分析其表达效果。
母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样 喜出望外 的神情。
答：_____________________________________________________
3．简要赏析文章结尾的妙处。
答：_____________________________________________________
4．文章以 “苦瓜”为题有什么作用？
答：_____________________________________________________
wivsen1年前1
skpskpskp 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
1．不能删掉。因为写母亲种花草和蔬菜是为下文描写母亲精心为“我”种苦瓜、烧苦瓜作铺垫，突出母亲热爱生活、富有爱心的品格。
2．不仅写出了母亲高兴的程度，而且暗含母亲是因儿子的高兴而高兴，含蓄表达出母亲对儿子无私的爱心。
3．①卒章显志，点明了母亲与苦瓜相同的品格。②语言上将浓烈的感情寓于平淡的叙述中，言有尽而意无穷。
4．①全文以苦瓜为线索，展开故事情节。②用苦瓜象征母亲的品格，表达对母亲的赞美与怀念、赞同。
（意思对即可）
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求肖复兴《青木瓜之味》阅读题目答案
求肖复兴《青木瓜之味》阅读题目答案
题目：1.文中描述“我”和年轻女子相遇，分别用了“意外相逢”和“萍水相逢”两个词语，第①段中的“意外相逢”不能改为“萍水相逢”，因为：__________________2.文中写年轻女子除运用了语言描写的方法外，还运用了外貌（肖像）描写的方法。阅读第①段，说说主要写了她外貌的哪些方面（至少说出两个方面）？由此可以看出，她给“我”留下了怎样的第一印象？（1）写了外貌的这几个方面：__________（2）给“我”留下的第一印象：________8.文中第⑧段横线上空缺的是年轻女子所写纸条的内容。假如你是文中的年轻女子，请将纸条内容补写在下面。要求合乎情理，60字左右。 肖老师：_____________________________________________________
wxdlovecj1年前1
blues6164 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
1，因为女子是他的一位读者，并看过他照片，而不是毫不了解.。
2，（1）模样清爽，中等身材，瘦瘦的。初春时节还穿着一件臃肿的棉衣。（2）一个外地人，大概是打工妹。
3，你还记得吗？我就是那天在邮局前和你相遇的人。我一直想来看你，工作太忙了，一直没时间。我过年回家带给你两个木爪，是我家自己种的，只是一点心意，祝你写出更多更好的作品。...
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《少读宋词》（肖复兴）
bluewinder1年前1
殴打杨千桦 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
　　30多年前,5元钱买三本书,还能剩下钱.那时,我上初中二年级,偷了家里的5元钱,跑到了新华书店,买了三本书.回到家里,挨了爸爸的一顿打.大概那是生平第一次挨打.我牢牢地记住了那滋味,30多年过去了,许多书在岁月的迁徒中丢失了,这三本书却一直保存着.书的封面和里面的书页已经卷角或破损,那是青春和时光留下的纪念.
　　这三本书中,有一本是中华书局出版的《宋词选》,胡云翼先生选注.因为在买书之前,我刚刚在学校的图书馆里看到胡先生在三十年代写过的散文,一看他不仅写散文,还选注宋词,便买下了这本书.小孩子买书,问题凭兴趣和好奇心的驱使.
　　我很喜欢这本《宋词选》,即使30多年过去了,以后我见过其他宋词的选本,我依然认为这本选本最有特点.虽然,在当时时代大的背景下,里面的前言和注解有一些硬贴上去的政治色彩,但总体上选择得精当,前言论述宋词发展的脉络清晰,每位词家前面的介绍,文字不多,却学问精深,有很多史料价值.那时,我每天晚上读这本书上的一首宋词,然后抄在一张纸条上.第二天早上上学时带在衣袋里,在路上背诵.我好长时间上学是走路,要走半个小时到学校,这半个小时足够把这首宋词背下来了“无可奈何花落去,似曾相识燕归来 .小园香径独徘徊”（晏殊《浣溪沙》）.“舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风”（晏几道《鹧鸪天》,“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”（苏轼《江城子》）“天涯也有江南信,梅破知春近”（黄延坚《虞美人》）,“无奈归心,暗随流水到天涯”（秦观《望海潮》）,“九万里风鹏正举.风休住,蓬舟吹取三山去”（李清照《渔家傲》）……多少美妙无比的宋词,都是在这上学的路上背诵下来的.有这些宋词相伴.那些个日子真是惬意得很,一张张秒满宋词的小纸条揣在我的衣袋里,沉醉在悠悠宋朝的春风秋雨落花流水之中,上学一路,身旁闪过车水马龙喧嚣的街景,便都熟视无睹,或都幻作宋代的勾栏瓦舍.半个小时的路,一下子显得短了许多,也轻快了许多.
　　“少年不识愁滋味”.那时,我正是不知天高地厚的年龄,对于宋词,我喜欢辛弃疾,喜欢秦观,喜欢辛弃疾的阳刚之气,我喜欢秦观的阴柔之美,秦观的《鹊桥仙》和《踏莎行》用精美的意象和朴素的词句传达了人类共同拥有的感情,那时我背得滚瓜烂熟,“金风玉露一相逢,便胜却人间无数”,两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮“,雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处”……即使到现在依然记忆犹新.
　　辛弃疾的许多词句更令我心怦然而动：“落日楼头,断鸿声里,江南游子,把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意”,斫去桂婆娑,人道是清光更多“,青山遮不住,毕竟东流去”,“闲愁最苦,休去倚危杆,斜阳正在烟柳断肠处”,“江头未是风波恶,别有人间行跑难”,“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵”,“何处望神州,满眼风光北固楼.千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚流”……不用说,喜欢辛弃疾的这些词,染上了我初中二年级学生心中向往和想象的色彩,和辛弃疾一起登上建康赏心亭、赣州造口壁、京口北固楼,以及带湖他的那轩窗临水、小舟行钓、春可观梅,秋可餐菊的稼轩新居.那种词句和心境合二为一的情景,大概只有在初中二年级读书时才会拥有,那些妙不可言的词句才刻在青春的轨迹上,到现在也难以磨灭.
　　相比之下,我最喜欢辛弃疾的《八声甘州》一词,是辛弃疾夜读《李广传》的感慨,那里融有太多辛弃疾自身的心迹和心声.李广抗击匈奴战功卓著,却不仅未被封侯,反倒被罢免职务,被迫自杀.这与辛弃疾抗金大志未遂而落职赋闲回家的境遇一样,词便写得感情浓重,苍老沉郁：“故将军饮罢夜归来,长亭解雕鞍.恨灞陵醉尉,匆匆未识,桃园.谁向桑麻杜曲,要短衣匹马,移住南山.看风流慷慨,谈笑过残年,汉开边,功名万里,甚当时健者也曾闲.纱窗外,斜风细雨,一阵轻寒.”
　　当时也不知看懂看不懂,只清晰记得读罢这首词让我心里怅然许久,尤其是最后一句“纱窗外,斜风细雨,一阵轻寒”,仿佛那寒冷的斜风细雨也扑打在我窗前.其实,当时以一个少年的心情触摸老年的心事,自然难免雾中看花；世事沧桑,人生况味,只有到今天方才领悟一点点.领悟到这点点,但已经很难再有读书时那种身同感受般的境界和那种风雨扑窗的情景,以及遥望历史追寻词章的梦幻了.这是没办法的事,人长大的过程中,得到一些什么也必然要失去一些什么,就像狗熊掰棒子,不可能把所有的棒子都抱在怀里.
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阅读肖复兴的《母亲》，完成问题。

阅读肖复兴的《母亲》，完成问题。
　　①那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈！”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。“不叫就不叫吧！”她说着伸出手要摸***的头，我拧着脖子闪开，说就是不让她摸。
　　②望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀……”我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。
　　③在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。学校开家长会，我愣是把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈。”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，以此向后娘***。怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊道：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”，而她总是说：“不碍事儿，挂着吧！”头一次，我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。
　　④孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了过去。等我醒来，发现自己已经躺在医院里了。大夫告诉我：“多亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺呀……”
　　⑤她站在一边不说话，看我醒过来，就伏下身摸***的后脑勺，又摸***的脸。我不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。
　　⑥“还疼？”她立刻紧张地问我。
　　⑦我摇摇头，眼泪却止不住。
　　⑧“不疼就好，没事就好！”
　　⑨回家的时候，天早已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。
　　⑩以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲埋怨自己“都赖我，没看好孩子！千万别落下病根呀……”，好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地，不在我太调皮，而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了，她才舒了一口气。
　　 没过几年，三年***就来了。只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙，那年小姐姐才十八岁。我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上了。她看见了，一把就给扯了下来，“别，还是留给她弟弟吧。啊？”车站上，她一句话也没说，在火车开动的时候，她才向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上，她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点儿寻个人家好啊，好。”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心，她也是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母？
　　 望着她那日趋隆起的背影， 我的眼泪一个劲儿往上涌 。“妈妈！”我第一次这样称呼了她。她站住了，回过头，愣愣地看着我，不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”， 她竟“呜”地一声哭了，哭得像个孩子。 多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声“妈妈”中融解了。
　　 母亲啊，您对孩子的要求就是这么少……
　　 这一年，爸爸有病去世了。妈妈她先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫①线头，妈妈就是用弹棉花、攫线头挣来的钱，供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样？！从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美。无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，桔黄色的火里是妈妈跳跃的心脏，只要妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。
　　 我总觉得妈妈的心脏会永远地跳跃着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。
　　 妈妈，请您的在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我却永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切……
　　 世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。（选自《时文选粹》）
注：①攫（jué）：抓，这里是扯的意思。
1．本文是以“我”对继母的感情变化为行文线索的，请根据这条线索在横线上填上恰当的词语。
反感→________→________→________
2．第③自然段写到：“我”和继母生活在一起，却还要挂出生母的照片。你如何理解“我”的这一举动的，请简要分析。
_______________________________________________
3．用简洁的语言概括第 自然段的主要内容。
_______________________________________________
4．阅读第 自然段划线的句子，联系全文，分析“我”和母亲流泪的不同原因。
_______________________________________________
5．读完全文，你的眼角是不是也有湿湿的感觉？请结合文章具体内容，用你认为最恰当的词概括这位母亲的形象。
_______________________________________________
6．一位同学读完本文后，情不自禁写下了一首小诗，请你结合本文的阅读感受，运用比喻的修辞，再仿写一段，整体上要求与前两

wszhang888 1年前 已收到1个回答 举报
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南风524 春芽

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1．接受（好感）——感谢（感激）——怀念（思念、愧疚）
2．由于“我”年少不懂事，心理上还不能接受后妈，于是有意挂出生母的照片，一方面表达了“我”对继母的

1年前

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wszhang8881年前1
南风524 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
1．接受（好感）——感谢（感激）——怀念（思念、愧疚）
2．由于“我”年少不懂事，心理上还不能接受后妈，于是有意挂出生母的照片，一方面表达了“我”对继母的
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窗前的母亲肖复兴阅读答案
南宫慕容1年前1
随处飘着的尘埃 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
窗前的母亲
肖复兴
（1）在家里,母亲最爱呆的地方就是窗前.
（2）自从搬进楼房,母亲就很少下楼,我们都嘱咐她,她自己也格外注意：楼层高、楼梯陡,自己老了,如果磕着碰着就会给孩子添麻烦.每天我们在家的时候,她和我们一起忙家务,手脚不拾闲儿；我们一上班,孩子一上学,家里只剩下她一个人时,大部分时间,她就呆在窗前.
（3）那时,母亲的房间,一张床紧靠着窗子,那扇朝南的窗子很大,几乎占了一面墙,母亲坐在床上,靠着被子,窗前的一切就一览无余.阳光总是那样灿烂,透过窗子照得母亲全身暖洋洋的,母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤,让身子有暖烘烘的感觉.有时候,不知不觉她就依着被子上睡着了.一个盹打过来,睁开眼睛,她会接着望窗外.
（4）窗外有一条还没有完全修好的马路,马路对面是一片工地,恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房,a切割着那片湛蓝湛蓝的天空,遮挡了远处的视线.由于马路没有完全修好,来往的车辆不多,人也很少,窗前大部分时间是安静的,只有太阳在悄悄地移动,从窗子这边移到另一边,然后移到窗后面,留给母亲一片阴凉.
（5）我们回家,只要走到楼前,抬头望一下那扇窗子,就能看见母亲的身影.窗子开着的时候,母亲花白的头发会迎风摆动,窗框就像恰到好处的画框.等我们爬上楼梯,还没掏出钥匙,门已经开了,母亲站在门口.不用说,我们从楼下看见母亲时,母亲也看见了我们.那时候,我们永远不怕忘记带房门钥匙,有母亲在窗前守候着,门后面总会有一张温暖的脸庞.有时候我们晚上很晚才回家,楼下已经黑乎乎一片了,窗前的母亲也能看见我们.其实,母亲早就老眼昏花,不过是凭感觉而已,可她的感觉从来都是十拿九稳,她总是那样及时地出现在家门的后面,替我们早早地打开门.
（6）母亲最大的乐趣,是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻.她会告诉我们,今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马路边栽了小树苗；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着,像一阵风似的；今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上……都是些平淡无奇的小事,但她有枣子一棍子,没枣子一棒子地讲起来时津津有味.
（7）母亲不爱看电视,总说她看不懂那玩意儿,但她看得懂窗前这一切,这一切都像是放电影似的,演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事,沟通着她和外界的联系.有时候,望着窗前的一切,她会生出一些东一榔头西一棒子的联想,大多是些陈年往事,不过是过去住平房时的陈芝麻烂谷子,就是沉淀在农村老家时,她年轻的回忆.听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情,让我感到岁月的流逝,人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着.有时候,我偶尔会想,要是把母亲的这些都写下来,那才是真正的意识流呢.
（8）母亲在这座新楼里一共住了五年.母亲去世后,好长一段时间,我出门总是忘记带钥匙,而每一次回家走到楼下的时候,我也总是习惯地望望楼上的那扇窗,b可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框,像是没有了牙齿的瘪嘴.这时,我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是那么的珍贵而温馨,才明白窗前有母亲的回忆,也有我们的回忆.
（9）当然,更明白了：只要母亲在,家里的窗前就会有母亲的身影.那是每个家庭里无声却最动人的一幅画.（作者肖复兴,原文有改动）
1.文章第（6）段说母亲最大的乐趣,是对子女讲她这一天在窗前看见的“新闻”,又说那是“都是些平淡无奇的小事”,前后是否矛盾?为什么?
2.揣摩文中两处画线的句子,然后回答问题.（6分）
（1）体味a句中“切割”一词所包含的人物的思想感情.
(2)b句运用了什么修辞手法?请结合文章内容,谈谈它的表达效果.
3.第（9）段在文章的结构和内容上有什么作用?（3分）
4.文章开篇说“在家里,母亲最爱呆的地方就是窗前”,请结合全文,分析其中的原因.（6分）
答案
1.不矛盾."新闻"是从母亲的角度来说的,"平淡无奇的小事"是从子女的角度来说的.母亲成天站在窗前,所见所闻非常有限,所以在子女看来是平淡无奇的小事,在母亲看来就是新闻了.这样写,突出了母亲生活的单调、寂寞.
2.（1）表现出了人物面对窗外自然风景被新建的楼房破坏和遮蔽的无奈、痛苦之情.（2）比喻.生动形象地将失去母亲的窗比作没有画幅的镜框和没有牙齿的瘪嘴,突出了母亲在子女心中的重要地位,表达了作者对母亲的追忆和思念
3.收束全文,点明主旨,深化文意.
4.（1）因为母亲不能下楼,她对外界的感知就是通过"窗","窗"是联系母亲和外界的纽带.（2）"窗"是母亲目送子女出去、盼望子女归来的地方,"窗"是联系母亲和子女的纽带.（3）"窗"还连接着母亲的现在和过去,窗前的一切,会使她联想起一些陈年往事.
16．文中第五段划横线的句子所描写的细节,哪些词语最富有表现力?为什么?
等我们爬上楼梯,还没掏出门钥匙,门已经开了,母亲站在门口.
答案：“还”和“已经”.它们简洁生动地表现了母亲盼望儿女归家的急切心情.
17．试比较下面两个句子,说说哪一个在文中的表达效果更好?为什么?
（1）只有太阳在悄悄地移动,从窗子的这边移到另一边,然后移到窗后面
（2）只有太阳悄悄地移过窗前
答案：第一个句子的表达效果更好.因为它描述了太阳移动的过程,突出了时间慢慢流逝的过程,表现了母亲一个人长时间守候在窗前的寂寞.而第二个句子只叙述了过程,淡而无味.
18．文章第六段写到母亲最大的乐趣,是对我们讲她这一天在窗前看见的“新闻”,后面又说“都是些平淡无奇的小事”,前后是否矛盾?为什么?
答案：不矛盾.前面说是“新闻”,是从母亲的角度来说的,“平淡无奇的小事”是从我们的角度来说的.母亲成天站在窗前,所见所闻非常有限,所以在我们看来平淡无奇的小事,在母亲看来就是新闻了.这样说,突出了母亲生活的单调、寂寞.
19．探究思考：写母亲的角度可以有很多,本文为什么单单选择写“窗前”的母亲?
答案：（1）因为母亲不能下楼,总是站在窗前,“窗”是母亲目送我们出去、盼望我们归来的地方,“窗”是沟通母亲和我们的纽带.
（2）“窗口”又是沟通母亲和外界的纽带,母亲不能下楼,她对外界的感知就是通过“窗”,在窗口母亲见到了她认为新鲜的事.
（3）“窗口”还沟通着母亲的过去和现在,窗前的一切,会使她联想起一些陈年往事,联想起过去的时光.
（4）“窗口”还是我们了解母亲、感受母亲情感的通道.母亲在窗口凝望的身影,传达着她对我们深深的爱和牵念,也传达着她的寂寞孤独.
（5）“窗前”的母亲已经不在人世了,空荡荡的窗口,还存留着我们对母亲的回忆,勾起我们对母亲深切的怀念之情.
（6）将母亲的形象定格于“窗前”,通过一个小小的窗口来表现母亲的形象和情感,切入点小,笔墨集中,但内蕴丰富,形象丰满.构思巧妙.
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母亲,肖复兴.10.本文是以我对继母的感情变化为行文线索的,请根据这条线索在方框内填上适当的词语11.第三段写道我和继母
母亲,肖复兴.
10.本文是以我对继母的感情变化为行文线索的,请根据这条线索在方框内填上适当的词语
11.第三段写道我和继母生活在一起,却还要挂出生母的照片.这是为什么
12.用简洁的语言概括第十一段的主要内容
13.阅读第十二段,联系全文.分析我的眼泪一个劲儿往上涌的原因
14.本文中的母亲有什么特点?作者在文末说世上有一部书永远写不完的,那便是母亲.面对母亲这部永远写不完的书.请将要谈谈你的看法
失落的罗密欧1年前1
jeffrey0030 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
10..接受(好感)
感谢(感激)
怀念(思念,愧疚)
11.表达了"我"对继母的反感,也包含着对生母的思念.
12.写继母在三年困难时期,为了减轻家庭经济负担将亲生女儿远嫁内蒙.
13.为母亲的关爱而感动,为母亲的衰老而伤感,为以前的无知而愧疚.
14.(1)不是生母,胜似生母,答勤劳,善良,无私,包容(宽容也可);
(2)母爱是人类最伟大的一种情感,天下的母亲最大多数是值得歌颂的,我们要学习
母亲的优良品质,努力报答母亲的养育之恩.
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心灵的栖息地肖复兴阅读答案
林中小屋jc1年前2
long163 共回答了18个问题 | 采纳率100%
我做完了- -请问你是JNFLSER吗- -
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那片绿绿的爬山虎是作家肖复兴回忆叶圣陶老先生的文章,题目的含义是( )
leozhao51201年前5
10263423 共回答了20个问题 | 采纳率85%
叶老的教导使“我”懂得应该怎样做人,怎样作文.时间虽然已经过去将近30年,但当时的情景如在眼前.用“爬山虎”来纪念叶圣陶老先生.所以说“那片爬山虎总是那么绿的”
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《那篇绿绿的爬山虎》中肖复兴意义非凡的原因是什么?
luckydog0891年前1
thwh 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
叶圣陶先生真诚平和的人品、一丝不苟严肃认真的创作态度一直激励着作者肖复兴前进,使他最终成长为一名作家.
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《那片绿绿的爬山虎》一文中,叶老为什么请肖复兴做客?
xywsz1年前1
小心高压 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
我也不知道啊,可能是叶老先生觉得肖复兴当时是一个很有才华,很擅长写作文的人,想要见见这位同学吧.世间不是什么都可以问为什么的,就像我问你黄瓜为什么要叫黄瓜一样.不过,肖复兴还真幸运啊,好羡慕他哩!⊙o⊙
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小学有哪篇课文是肖复兴写的
秋天发骚1年前1
xiaobaohu 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
有湖北教育出版社的小学五年级的《童年的小花狗》
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在那片绿绿的爬山虎中,叶老为什么请肖复兴做客?
骠左须1年前1
鬼谷易周 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
叶老先生通过修改和评价肖复兴的获奖文章,发现肖复兴在写作方面很有才华.像叶老先生这种文学家是很希望看到晚辈人才辈出的局面的,而且叶老先生是个很重视人才的人,所以叶老先生才会请肖复兴去家中做客.
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四年级上册语文26课中肖复兴的激动表现在哪里
希澈的二十一只猫1年前1
雨径清幽 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
sahkldashi
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哪里可以免费下载肖复兴我教儿子写作文这本书
桃源20071年前1
风雪溪谷888 共回答了13个问题 | 采纳率100%
我教儿子学作文
肖复兴
什么叫生动
有些道理永远是古老的,简单的,需要反复讲.老生常谈,会使得孩子感到腻烦,但基本功的训练就得一招一式如同芭蕾舞演员或体操运动员练功一样,来不得半点儿虚假和偷懒.只是做家长的要注意让孩子的这种练习能够有些乐趣为最好,不要那么枯燥乏味就是了.
怎样把作文写生动,是一个老话题.写生动的方法有很多,我认为最主要的是首先观察得要仔细,其次不能就事论事,一定要有联想.或许,这有些偏颇,但我就用这样两点要求训练肖铁将作文写生动.
我举例子：比如形容落日,说夕阳西下晚霞满天,说落日像一个红红的大灯笼,都并不是最生动的；而“那是谁家的孩子,竟这样粗心大意,你看,红艳艳的一个气球,丢落在一丛树枝上,就跑回家去了”就生动.因为那从孩子心理发出的联想,使得落日如孩子一样有了生命.
再比如写秋天的树叶：“如果有人把世界上所有的金子和铜拿来锤成千千万万片薄薄的叶子,也不过是山林秋装的一小部分,尤其是那杨树叶子,连小鸟的歌唱都会使它们颤动的.”这也叫生动.同样的道理,因为有了铜、金子和小鸟介入的联想,使得秋天金黄的树叶有了色彩和声音.
三年级的新年前夕,肖铁给全班每位同学画了一张贺年片,每张都画有一种小动物.我说：“你的贺年片做得都十分漂亮!你能不能把这些贺年片也描写得十分生动呢?”他试着做了这样一次练习,就按照上面我所讲的,运用了观察和联想两种方法,尤其是联想.
夜晚中的小熊猫,要写生动它,他联想它在做梦；
房中的小狗,要写生动它,他观察到房子旁边的蘑菇,便联想小狗馋的想吃蘑菇；
书包里飞出的蜜蜂,要写生动它,他联想到背书包的小男孩是个坏孩子……
所有这一切,并不是为了写作文而事先画好的,一切是随意的,自然而然之中,锻炼了孩子的观察能力,和在观察之中由此及彼的联想能力.任何事物,要想写生动它,关键是要让它活在你自己的心中,要先在你自己的眼睛里生动活跃起来.丰富的联想,便是走向生动的一条最为便当的捷径.
附肖铁作文（小学三年级）：
我做贺年卡
今天下午,我做了好多贺年卡,准备送给同学们.
第一张贺年卡的图案：正是夜里,星星眨着眼睛,有一个懒惰的小熊猫正做着美梦.它梦见了什么?一定是它最爱吃的竹子吧?
我又画了一张贺年卡：一只调皮的小狗,正从它心爱的房子里探出头来晒太阳.房子旁边有三个小花蘑菇,它一定闻到了蘑菇的香味,不信,你看它都流口水另一张贺年卡上画着一个刚上一年级的小朋友,他可是太贪玩了,书包里竟飞出了一只蜜蜂,他手里还拿着一本书,不停地扑打着蜜蜂.你瞧,书都扑打破了,他一定是一个学习不好的孩子!
自己做的贺年卡,给我带来了欢乐.我看着高兴,爸爸看着也高兴.爸爸也画了一张贺年卡：一只母鸡、一只公鸡和一只小鸡.
爸爸让我给这张贺年卡起个名字,我说：“叫《爸爸、妈妈和我》.”妈妈说：“叫《全家福》.”爸爸说：“我看就叫《一家子》!”我们都说自己起的名字好,争来争去没有结果,只好拿到奶奶的面前,让奶奶评理.奶奶却只是眯着眼睛乐……
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老师对肖复兴说：“老舍先生要请你到他家做客.”改为转述句
fwq8501291年前1
zt111 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
肖复兴,老舍先生让我告诉你,他邀请你到他家做客.
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那片绿绿的爬山虎里几次提到爬山虎?每一次都表达了肖复兴内心中的什么?
恺撒小帝1年前1
choose 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
3次,第一次是去叶老先生四合院的描写,第2次是在“我们的交谈很融洽”那段的最后一句,第3次是在全文最后一个自然段的最后一句
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肖复兴的文章《我们有时不如蜜蜂和树叶》阅读题答案：本文的中心论点是什么?
王_二1年前1
大天使从不忧伤 共回答了14个问题 | 采纳率100%
对待别人的恩情,我们虽不能做到滴水之恩,涌泉相报,但是一句简单的“谢谢”我们可千万不要忘记.
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母亲 肖复兴的阅读答案本文依次介绍了该人物几件事,用一句话概括
lexin11年前1
怀念到哭泣927 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
本文通过三件事情反映出了后妈对待我妈妈、我、以及她亲生女儿的态度.
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肖复兴的作文一幅画像在哪本书里
5iyx小绿1年前1
aduola 共回答了1个问题 | 采纳率100%
我在上这一课
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肖复兴同学的作文水平大大前进了。修改病句
三七年古董1年前4
dio-brando 共回答了1个问题 | 采纳率100%
大大提高了
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在绿绿的爬山虎作者肖复兴饱含深情的讲述了一段动人的生活经历他认为【?】岁的那个夏天,.因为他借见到了一位【?】与(?)都
在绿绿的爬山虎作者肖复兴饱含深情的讲述了一段动人的生活经历他认为【?】岁的那个夏天,.因为他借见到了一位【?】与(?)都堪称什么的大作家—(?)
ghuop1年前1
viky021 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
15岁、人品、作品
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城市的雪肖复兴怎样理解文章开头“雪‘是’一位真正清纯可人的美人”作用是啥
无尽藏1年前1
elva6008 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
开头是：“雪是一位真正清纯可人的美人”吗?如果这样,请参考：
一般来讲,此句是中心句,作用是统领全文.
运用了暗喻的手法.
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草是怎样一点点绿的 肖复兴
heyong55271年前2
建清 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
【答案点拨】1．其一,作者旅居海外,“住在芝加哥的时候”,居然惊喜地发现“草是怎样一点点绿,花是怎样一点点开,树叶是怎样一点点长出来,春天是怎样一步步走来的全过程”.其二,作者在北大荒插队的时候,生平第一次从头...
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阎述诗老师阅读 肖复兴 （课文麻烦大家去网上查.我把问题发在这里）
阎述诗老师阅读 肖复兴 （课文麻烦大家去网上查.我把问题发在这里）
1、第一段“他头发永远梳理的一丝不乱似乎冬天的大风也难在他的头发上留下痕迹”一句,从侧面反映了阎述诗老师________的个性；文中_____________的细节描写也反映了他的这一个性特点.
2、根据拟对文艺的理解,在选文第三段两处横线上分别填入一句适当的比喻句.【那两句是：⑴他讲课的声音十分动听,像____________；⑵一个黑板让他写的井然有序,像____________.】
3、文中有许多能表现阎述诗老师“守住的,是一颗艺术家和教育家的清净透彻之心”的事情,如：⑴_______________⑵___________________⑶________________
4、阅读全文后,请你给本文拟一个标题：_________________________________你的理由是：________________________________.
【全文选自《梦幻中的蓝色》,有删改.】
一不怕苦1年前1
等待哦 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
1、严谨,一丝不苟 ； 他从不擦一个字或符号,写上去了,就像钉上的钉,落下的棋（这是我认为的,仅供参考）
2、上课铃声响的时候,他正好在教室门口,他讲课的声音十分动听,像音乐在流淌；板书极其整洁,一个黑板让他写得井然有序,像布局得当的一幅书法、一盘围棋.
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《城市的雪》肖复兴 如今,地球普遍变暖变旱,冬天里的雪已经越来越稀罕.特别是在城里,难得飘落下来一场雪,如同难得见到一位
《城市的雪》肖复兴
如今,地球普遍变暖变旱,冬天里的雪已经越来越稀罕.特别是在城里,难得飘落下来一场雪,如同难得见到一位真正清纯可人的美人一样了.
　　城市的雪,从入冬以来就一直在期盼中.仿佛要和春天里的沙尘暴有意做着强烈的对比,沙尘暴不请自到,而且次数频繁地光临,并不受城市的欢迎,但是,受欢迎的雪却在冬天里总是姗姗来迟,像是一位难产的高龄孕妇.以往的日子里,最耐不住性子的是渴望下雪天能够堆雪人打雪仗的孩子；如今,最焦灼不堪的是城边的滑雪场,总也等不来雪,只好先急不可耐地鼓动起人工造雪机,将人造的雪花纷纷扬扬地吹了出来,那只不过是冬天的赝品.
　　城市的雪,终于在期盼中飘洒下来,不用多久,便不再受欢迎,仿佛约会前的憧憬在见面的瞬间便顷刻扫兴地坍塌.雪落在树木上,再不会有玉树琼枝；雪落在房檐上,再不会有晶莹的曲线；雪落在院子里,再不会有茸茸的地毯和小狗跑在上面踩出的花瓣一样的脚印；雪落在马路上,很快被撒满盐的溶雪剂覆盖,立刻化成了黑乎乎一摊摊泥泞的雪水.也很难见到雪人,即使偶尔见到了雪人,也是脏兮兮的.城市污染的空气、汽车的尾气、制热空调机喷出的废气,一起尽情地把雪人的脸和全身涂抹得尘垢遍体,再没有原先那种洁白可爱,如同衣衫褴褛的弃儿.前两天北京下了一场雪,我在街头见到一个雪人,上午刚刚见到时,它还高高大大,插着胡萝卜的鼻子和橘子的眼睛,格外鲜艳夺目,没到中午,它已经脏成一团,附近餐馆倒出的污水,无情地将它浇头灌顶,把它当成了污水桶.而我在天坛公园转了一圈,只看到一个雪人,小得如同一个布娃娃.公园并不能够为它遮挡污染,它一样脏兮兮的,只有头顶上盖着一个肯德基盛炸鸡块的小盒子,权且当一顶帽子,闪烁着带有油渍渍的色彩,像是故意给雪作的一个黑色幽默.
　　城市的雪,再不是大自然送来的冬天的礼物,而成为了并不受欢迎的客人,成为了城市污浊的乞儿,成为了ph试纸一样测试城市污染的显形器.
　　其实,雪是无辜的,雪到了城市,没有得到娇惯和恩宠,相反被城市带坏了.雪的***应该是洁白晶莹可爱的,却这样一次次地受到了伤害.我想起俄罗斯的作家普里什文曾经写过的《星星般的初雪》,他说：“雪花仿佛是从星星上飘下来的,它们落在地上,也像星星一般烁亮.”他又说:“今天来到莫斯科,一眼发现马路上也有星星一般的初雪,而且那样轻,麻雀落在上面,一会儿又飞起的时候,它的翅膀上便飘下一大堆星星来.”
　　只是,如今的城市,无论莫斯科还是北京,再不会有这样星星般的雪花了,再也不会有雪中飞起的麻雀翅膀上飘下一大堆星星的景象了.
　　在北大荒,我倒是见过一种叫雪雀的鸟,特别爱在冬天下雪的日子里出来,飞起飞落,格外活跃.它们和麻雀一样大小,浑身上下的羽毛和雪花一样的白,大概是长年洁白的雪帮助它的一种变异,环境的力量有时强大得超乎想象.心里暗想,今天这种雪雀要是飞进城市,也得随雪花一起再变异回去,羽毛重新变成褐色,甚至乌鸦一样的黑色.
　　雪花的洁白,只能在梦里、童话里,和普里什文文字带给我们的想象里.
问题1、阅读文章第2段,说说文中最后一句的“赝品”具体指什么?
问题2、第5段写到俄罗斯作家普里什文的《星星般的初雪》中的语句有什么作用?
问题3、本文是一篇借景抒怀的文章,请结合作品谈谈理由.
lfmlfmhao1年前1
jintao95 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
1、人造的雪花
2、引用俄罗斯作家普里什文的《星星般的初雪》中的语句,含蓄地表达对冬天雪景的赞颂,对目前城市环境的不满之情.
3、本文借雪景表达了对城市环境恶化的忧虑.
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我的第一次作文 肖复兴阅读答案
金鱼小黑1年前1
拉儿妮妮 共回答了27个问题 | 采纳率100%
1.短文中“怒发冲冠”这个成语是什么意思?
2.找一找文中你认为运用了修辞手法的语句,指出他们各用了什么修辞手法.
3.说说“我”对老师的感觉前后发生怎么样的变化.找出文中相关的语句,写在下面.
4.张老师上作文课有什么特点?为什么常在课下说“多读些课外书”?
1.很生气
2.电影一开演,身后放映室的小方洞射出一道白光,从我的肩头射过,像一道银色无声的瀑布.（比喻）
3.严厉→亲切→温和
4.让同学们发挥想象去写；因为老师想让同学们通过阅读来提高语文写作水平.
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"窗前的母亲"肖复兴 练习册阅读答案
"窗前的母亲"肖复兴 练习册阅读答案
体会”可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框,像是没有了牙齿的瘪嘴.“的含义
九一丁1年前1
xxx08q 共回答了17个问题 | 采纳率100%
运用比喻的修辞手法,生动形象地将失去母亲的窗比作没有画幅的镜框和没有牙齿的瘪嘴,突出了母亲在子女心中的重要地位 ,表达了作者对母亲的追忆和思念.
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你是怎样理解句子“即使眼睛看不到色彩,也要让生命五光十色”中“五光十色”的?(《黑暗中的舞者》肖复兴)
有情有义831年前1
shruru 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
五光十色：形容花样繁多,色泽鲜艳.在这句话中,“五光十色”是泛指各种鲜艳的色彩,就是让生命焕发美丽的光彩.
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大家在问

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