1.被撞倒的一瞬间,受到的力是多少

洞口处压强：P=ρgh=1.0×103Kg/m×9.8N/Kg×9.8m=96040Pa，
洞口面积S=[P/F]=[96040Pa/96N]=10cm²．
答：压强为96040Pa，洞口面积为10cm²．

点评：
本题考点： 液体的压强的计算；压强的大小及其计算．

考点点评： 此题考查液体压强的计算，条件均已给出，难度不大

由图b知，第二次实验小车上放有砝码，小车的质量发生变化；
（1）让同一小车从不同高度的斜面滑下，那么小车到达水平面时的速度就不同，小车推动木块做功，运动距离越远，做功越多，动能越大．
（2）让不同质量的小车从相同高度的斜面滑下，小车到达水平面时的速度相同，小车推动木块做功，运动距离越远，做功越多，动能越大．
故答案为：质量；（1）远；速度；动能；（2）为了使小车具有相同的速度；质量．

点评：
本题考点： 探究影响物体动能大小的因素．

考点点评： 该实验采用的物理研究方法有转换法和控制变量法，尤其是控制变量法，因为影响动能大小的因素有质量和速度，所以在探究一个因素时，必须保证另一个影响因素不变．

（1）由于用的是质量不同的球，起始点的高度相同，说明它们的速度相同，由控制变量法的思路可知，研究的是动能大小与质量的关系；
（2）起始点的高度是用来体现它们的速度．让不同的钢球从同一高度滚下是为了控制小球到达斜面的低端时的速度相同．
故答案为：（1）动能大小与质量的关系；（2）速度．

点评：
本题考点： 探究影响物体动能大小的因素．

考点点评： 明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法．

堵塞物受到水的压强：
p=[F/S]=[24.5N
10×10−4m2=2.45×10⁴Pa；
由p=ρgh得：
洞口在水下的深度h=
p/ρg]=
2.45×104Pa
1×103kg/m3×10N/kg=2.45m．
答：洞口在水下的深度为2.45m．

点评：
本题考点： 液体压强计算公式的应用．

考点点评： 本题考查了固体压强公式和液体压强公式的应用，计算过程要注意单位的换算．

（1）足球在力的作用下运动状态发生改变，该现象说明力可以改变物体的运动状态；
（2）同学的头被撞疼，说明头受到力的作用，头在对足球施加力的同时，足球也对头施加力的作用，这说明物体间力的作用是相互的；
故答案为：运动状态；相互的．

点评：
本题考点： 力的作用效果；力作用的相互性．

考点点评： 本题考查了力的作用效果、物体间力的相互作用，是一道基础题，熟练掌握基础知识是正确解题的关键．

船底离水面的距离：
h=15m-10m=5m，
水对小洞的压强：
p=ρgh=1.0×10³ kg/m³×10N/kg×5m=5×10⁴Pa；
∵p=[F/S]，
∴F=pS=5×10⁴ Pa×50×10^-4m²=250N．
答：至少用250牛的力才能堵住小洞．

点评：
本题考点： 液体的压强的计算；压力及重力与压力的区别．

考点点评： 本题考查液体压强和压力的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，最容易出错的地方是求液体的深度，这个深度指的是离液面的距离，解题过程中要注意单位的换算．

A、小鸟和飞机相撞，由于力的作用是相互的，小鸟既是施力物体，又是受力物体，该选项说法不正确；B、小鸟撞飞机的力与飞机撞小鸟的力是一对相互作用力，二者大小相等，该选项说法不正确；C、机头被撞凹受损，说明力...

点评：
本题考点： 力作用的相互性；力的作用效果；平衡力的辨别．

考点点评： 本题中需要注意平衡力和相互作用力的区别：平衡力是作用在一个物体上，相互作用力是作用在两个物体上，这是学生容易混淆的地方，要特别主要．