津津同学写关于师生关系方面的作文,最好引用下列哪句名言 A.己所不欲,勿施于人 B.人是万物的尺度 C.天有常道,地有常

johncole2022-10-04 11:39:541条回答

津津同学写关于师生关系方面的作文,最好引用下列哪句名言
A.己所不欲,勿施于人 B.人是万物的尺度
C.天有常道,地有常数 D.吾爱吾师,吾尤爱真理

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鱼yy的人 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
D

此题主要考查对基础知识的掌握能力。注意题干中关键词“师生关系”,己所不欲,勿施于人,是说人与人之间关系的;人是万物的尺度是反映人和万物之间关系的;天有常道,地有常数,是说天地都是有规律的,也没有反映师生关系。因此答案为D。
1年前

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津津的零花钱一直都是自己管理。每个月的月初妈妈给津津300元钱,津津会预算这个月的花销,并且总能做到实际花销和预算的相同。
为了让津津学习如何储蓄,妈妈提出,津津可以随时把整百的钱存在她那里,到了年末她会加上20%还给津津。因此津津制定了一个储蓄计划:每个月的
月初,在得到妈妈给的零花钱后,如果她预计到这个月的月末手中还会有多于100元或恰好100元,她就会把整百的钱存在妈妈那里,剩余的钱留在自己手中。
例如11月初津津手中还有83元,妈妈给了津津300元。津津预计11月的花销是180元,那么她就会在妈妈那里存200元,自己留下183元。到了11月月末,津津手中会剩下3元钱。
津津发现这个储蓄计划的主要风险是,存在妈妈那里的钱在年末之前不能取出。有可能在某个月的月初,津津手中的钱加上这个月妈妈给的钱,不够这个月的原定预算。如果出现这种情况,津津将不得不在这个月省吃俭用,压缩预算。
现在请你根据2004年1月到12月每个月津津的预算,判断会不会出现这种情况。如果不会,计算到2004年年末,妈妈将津津平常存的钱加上20%还给津津之后,津津手中会有多少钱。







输入格式

输入文件save.in包括12行数据,每行包含一个小于350的非负整数,分别表示1月到12月津津的预算。






输出格式

输出文件save.out包括一行,这一行只包含一个整数。如果储蓄计划实施过程中出现某个月钱不够用的情况,输出-X,X表示出现这种情况的第一个月;否则输出到2004年年末津津手中会有多少钱。






样例输入

【样例输入1】
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【样例输入2】
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样例输出




【样例输出1】
-7
【样例输出2】
1580
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const
m=300;
var i:byte;
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begin
b:=0;s:=0;
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begin
read(a);
if a>m+b then
begin
writeln(-i);
exit;
end;
if m+b-a>=100
then
begin
s:=s+100*((m+b-a) div 100);
b:=(m+b-a)mod 100;
end
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end;
writeln(1.2*s+b:0:0);
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是五年级的假期园地的题.
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下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A. 红(fēi)狭 (yì) 津津 有味(jīn)
B. 透(tī)步 (zhòu)即往不 (jiù)
C. 临(bīn) 椎(jǐnɡ) 歌载舞(zǎi)
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在实施新课的今天,课堂里发生了巨大的变化,再也看不到老师一堂课里从头至尾(滔滔不绝)地讲授知识,学生只知道(津津有味)地做笔记的现象,而更多的看到老师、学生、教材之间的互动。学生成了课堂的主人,他们自主探究、合作交流,常常听到(骇人听闻)的提问、(千姿百态)的答案,学生们在老师(苦心孤诣)创设的学习氛围中学习。
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【】.
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