轻微地（ ）括号里填三个合适的词语 今天给出答案

答案B
本小题考查的是量变与质变.“海恩法则”告诉我们量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,B符合题意.

起先,我感到一阵轻微的震动穿过体内.
At first ,I felt a slight shake through my body.
熊猫宝宝每天 母奶长达14小时.
The baby panda drank breast milk over 14 hours a day.
前面似乎有遭遇抢劫的风险,我们该怎么办?
It seems a risk of being robbed ahead .What shall we do?

一诺千金

1Public Security Management Punishment Law
2Minor infractions
3Sub-implementation of detention
4To delay implementation
5If serious cases could be held criminally responsible

轻度中毒头痛头晕、心慌、恶心、呕吐,脱离中毒环境吸入氧气或新鲜空气很快好转.
轻度煤气中毒者有头痛、眩晕、心悸、恶心、呕吐、四肢无力等症状,只要脱离中毒现场,吸入新鲜空气后,其症状可以迅速消失.

2．在医学上有好处,克隆人虽然有很多坏处但它也可以使许多没有生育能力的人完成梦想 3．现在科学界把克隆分为治疗性克隆和生殖性克隆两种.前者是利用胚胎

选取铁链与地面为系统,以向上为正.
假设此时刻重心位置势能动能为0点,重心位于滑轮下L/4处.
铁链h滑脱的时侯,重心位于滑轮下L/2处.
故势能Wp＝mg（L/4-L/2）=-(L/4)mgL
根据机械能守恒,
动能Wk＋Wp＝0
故Wk＝(L/4)mgL
另外,Wk＝(1/2)mv^2
所以(L/4)mgL=(1/2)mv^2
解得v＝根号（g/2）L,竖直向下

轻微的感冒 悄悄的打开 修筑堤坝
巨大的蛋糕 默默地挣钱 展示才艺
健壮的体魄 轻轻地单击 汇报情况
雄伟的高山 狠狠地咬了一口 改进工作

.1 感到一阵轻微的震动传遍全身feel a slight shake / tremble go through the body
2. 惊恐地看着对方look at sb in fear /glare at sb in fear
3. 像雷一样的巨响as loud as thunder
4. 向四面八方跑 run in every direction / in all directions
5. 疯狂地跑 run wild
6. 跑出购物中心 walk out of the shopping center
7. 开始倒塌 begin / start to collapse
8. 冷静下来 calm down
9. 被困住 be stranded
10. 涌上心头 sth rises in the mind / sth comes up in the mind
还活着 be still alive
将一袋巧克力吃完 eat up a bar of chocolate
找到出去的路 find a way out
听到激动人群的叫喊声 hear a crowd of excited people shout
匆匆忙忙的搬开砖头 move the bricks in a hurry
在地震中幸存下来 survive the earthquake
听起来像地下的爆炸声 sound like an underground explosion
大声喊请求帮助 cry for help
地震停止以后 after the earthquake came to an end

人类工程活动如注水和修建水库等均可诱发地震.构造型诱发地震的内因是岩体贮存了构造 能,水库蓄水后可能导致构造应力提前释放,从而诱发了地震.还有一类是水库蓄水后库水 压入溶洞引起塌陷和气爆,对水体较集中的水库还可能引起区域荷载重新调整导致岩石滑 移而诱发的地震.上述几类地震均称为水库诱发地震,大桥水库是否会诱发水库地震一直是 工程界和地震界关注的问题.
前人研究指出,水库诱发地震有两种重要的类型：快速响应型和滞后响应型.快速响应型水 库诱发地震与水库水位变化密切相关.有的水库蓄水后,很快发生地震,即属快速响应型.快速响应型地震的成因之一是岩溶塌陷或气爆,多发生于溶洞发育的石灰岩库段.水库荷载 引发的地震也属快速响应范畴.另一类型地震则要在开始蓄水相当长一段时间后才发生.其 滞后时间长短各不相同,一般为数月到数年不等.滞后响应型水库地震释放构造能,它的发 生与库水沿断层渗透、断层面摩擦系数降低和岩石抗剪强度降低有关.因此,这一类型地震 的强度与水库水位的变化的关系不明显.构造型诱发地震的强度主要取决于发生地震的构造 贮能,与蓄水时间的长短无关.破坏性大的水库诱发地震多为滞后型地震.

1.Though her leg's wound has been mildly swollen, she felt extremely hurt.
2.The girl tried her best to squash her feet into that pair of expensive glass high heels.
3.In this way, he does not stop practicing the pronunciation again and again until it sounds right.
4.Mr. Lee came into the classroom, holding a book in his hand.
5.When operating this machine, you must stick to its operation rules.

相似相溶,
题目告诉你是液态Ni(CO)4,所以熔沸点比较低,应该是分子晶体.
Ni(CO)4 是四配位分子,高中涉及的AB4型分子只可能是正四面体或平面四边形,故为非极性分子
非极性的分子晶体,易溶于非极性溶剂,水是极性溶剂
只有bc

事实是没有发生, 2011年山东地区唯一发生的3.0级以上的地震只有这次
2011年02月06日 06:23:18
纬度： 39.3°
经度： 121.1°
深度： 7 千米
震级： 3.0
参考位置： 渤海

爽 ······ 软 ······

In order to show you the real situation of these goods,I‘ve sent some templates to your office in HK on Thursday.I think like this kind of goods which have slightly defects in quality should be
acceptable.Anyway,I'll be waiting for your comments,if you have checked out these samples.

解题思路：熟悉显微镜的结构和各部分的功能，明确1目镜；2镜筒；3转换器；4物镜；5载物台；⑥6光孔；7遮光器；8压片夹；9反光镜；10细准焦螺旋；11粗准焦螺旋；12镜臂；13镜柱；14镜座．

1目镜 在镜筒的上端观察时靠近眼睛，2镜筒固定在镜臂上端，镜筒上端安装目镜，下端安装物镜，3转换器，可以转动，改变物镜的放大倍数．4物镜 安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本，5载物台固定在镜臂的下端，是放置玻片标本的，6通光孔 在载物台的中央，是光线通过的通道，7遮光器 在载物台下紧靠载物台，上有大小不同的光圈，8压片夹，在载物台上固定玻片标本的结构．9反光镜 在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的，10细准焦螺旋 比较细，升降镜筒的范围小．所以：
（1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是11细准焦螺旋．
（2）物镜是指图中的4．
（3）图中9的功能是调节光线．
（4）显微镜成像的特点是放大的像．放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，该显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═8×15═120（倍）．
故答案为：（1）11细准焦螺旋；
（2）4
（3）调节光线．
（4）120倍．

点评：
本题考点： 显微镜的基本构造和使用方法．

考点点评： 本题主要考查了显微镜的基本构造和使用方法．熟悉掌握显微镜的构造是观察的基础．

解题思路：

当磁铁接近通有交流电的白炽灯泡时，因灯丝中电流的方向不断变化，所以灯丝受到的安培力的方向不断变化，即看到灯丝有轻微的振动现象，C对，AB错；如果灯泡中通过的是恒定电流，灯丝受到的安培力方向不变，不会看到灯丝有轻微的振动现象，D错。

C

We have received your sample,and just found a slight fading that tested by our QC.Please don’t worry,we will improve it in future.About color difference,we could not ensure the color will be the same...

（1）粗、细准焦螺旋是对焦用的，用于调整镜筒的上升下降，以达到一个合适的位置来看清图象，能较大范围地升降镜筒的是粗准焦螺旋，能小范围地升降镜筒的是细准焦螺旋，调节细准焦螺旋可以使物象更加清晰．
（2）4是物镜，安装在转换器上，接近玻片．
（3）取显微镜时，我们要左手托住14镜座，右手握住12镜臂．
（4）我们在显微镜下看到的物像是倒立的，上下左右均颠倒．
（5）物像的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．即8×15=120倍．
故答案为：（1）细准焦螺旋
（2）4
（3）12镜臂
（4）倒像
（5）120倍

　　例文：（“_”表示空格）
　　敬爱的XX(或亲爱的,等）：
　　＿＿您好!
　　＿＿（正文）
　　———————————————————————
　　——此致
　　敬礼!
　　———————————————————————（学校）
　　———————————————————————（班级）
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（姓名）
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（日期)
　　又及：（注：手写书信,在写完以上内容后又想起有内容要写时用）
　　＿＿（内容）
　　1.书信格式
　　2.收信人的辈分和写信的口气
　　3.写信字体(整洁干净,大方美观)
　　4.落款位置和日期
　　5.写信目的和立场
　　6.写信用纸(Email则可适当选择信纸背景以烘托主题)
　　7.信件封面格式和收信人尊称
　　书信写作格式
　　书信历史悠久,其格式也几经变化.今天,按通行的习惯,书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期.
　　1．称呼
　　也称“起首语”,是对收信人的称呼.称呼要在信纸第一行顶格写起,后加“：”,冒号后不再写字.称呼和署名要对应,明确自己和收信人的关系.（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直接用修饰语作称呼.这里简要说明几条细则：
　　（1）给长辈的信.若是近亲,就只写称谓,不写名字,如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的,就写关系的称谓,如“姨妈”、“姑妈”等.对非近亲的长辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨”、“黄叔叔”等.
　　（2）给平辈的信.夫妻或恋爱关系,可直接用对方名字,爱称加修饰语或直接用修饰语,如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信,可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”,如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等.
　　（3）给晚辈的信.一般直接写名字,如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓,如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼,如“孙女”、“儿子”等.
　　（4）给师长的信,通常只写其性或其名,再加“老师”二字,如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等.对于十分熟悉的师长,也可单称“老师”、 “师傅”.假如连名带姓,在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”,就显得不大自然且欠恭敬.对于学有专长、德高望重的师长,往往在姓后加一“老”字,以示尊重,如“戴老”、“周老”,亦可在姓名后加“先生”二字.为郑重起见,也有以职务相称的,如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等.
　　（5）给一个单位或几个人的信,又不指定姓名的,可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等.给机关团体的信,可直接写机关团体名称.如 “XX委员会”、“XX公司”.致机关团体领导人的信,可直接用姓名,加上“同志”、“先生”或职务作称呼,亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等.
　　如果信是同时写给两个人的,两个称呼应上下并排在一起,也可一前一后,尊长者在前.
　　上述五种场合,有时还可按特殊对象,视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词,以表示敬重或亲密之情.当然,这要用得适宜,如对好友称“尊敬的”,反而显得见外,对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”,那就有失检点了.
　　2．正文
　　正文通常以问候语开头.问候是一种文明礼貌行为,也是对收信人的一种礼节,体现写信人对收信人的关心.问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同,也常有所变化,如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行,前面空两格,常自成一段.
　　问候语之后,常有几句启始语.如“久未见面,别来无恙.”“近来一切可好?”“久未通信,甚念!”之类.问候语要注意简洁、得体.
　　接下来便是正文的主要部分——主体文,即写信人要说的话.它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁,也可以是叙情说理、辩驳论证等.这一部分,动笔之前,就应该成竹在胸,明白写信的主旨,做到有条有理、层次分明.若是信中同时要谈几件事,更要注意主次分明,有头有尾,详略得当,最好是一件事一段落,不要混为一谈.
　　3．结尾
　　正文写完后,都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话,作为书信的结尾.习惯上,它被称做祝颂语或致敬语,这是对收信人的一种礼貌.祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词,不要乱用.（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”.）
　　结尾的习惯写法有两种：
　　（1）在正文写完之后,空两格写“此致”,转一行顶格两格写“敬礼”.
　　（2）不写“此致”,只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词,一定要另起一行空两格,不得尾缀在正文之后.也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”,再空两格写上“安好”、“健康”等.
　　4．署名和日期
　　在书信最后一行,署上写信人的姓名.署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方.如果是写给的亲属、朋友,可加上自己的称呼,如儿、弟、兄、侄等,后边写名字,不必写姓.如果是写给组织的信,一定要把姓与名全部写上.而在署名之后,有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等,以示尊敬.上述自称,都要和信首的称谓相互吻合.
　　日期一项,用以注明写完信的时间,写在署名之后或下边.有时写信人还加上自己的所在的地点,尤其是在旅途中写的信,更应如此.
　　文言书信格式举要
　　称谓后附提称语,用于文言书信,如,运使学士阁下(王安石《上杜学士言开
　　河书》)、虹生十四兄亲家年大人情右(龚自珍《与吴虹生书》)；再如,某公道席
　　、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤,等.现将常见提称语列表如下：
　　这里再对较常见的提称语约略作些解释.
　　足下 古代最初用为下对上的敬称,后来书信中多用于同辈之间.
　　膝下 旧时子女致父母的信,多以“父母亲大人膝下”起首.人幼时常依于父
　　母膝旁,家书中用“膝下”,既表敬重,又示出对父母的亲爱、眷依之情.
　　垂鉴 赐鉴 钧鉴 尊鉴 台鉴 鉴,即古代镜子,有审察的意思.用作书信提称
　　语,就是请阅看的客气说法.垂,含居高临下之义.赐,上给予下叫做赐.钩,古
　　以钩陶喻国政,后称宦官多冠以钩宇.垂鉴、赐鉴、钧鉴,多用于对上、致年高德
　　韶者的信中.尊鉴,可用于尊长,也可用乎辈.台鉴适用较广,“台”有“高”义
　　,对熟识或不熟识的尊长、平辈,皆可使用.
　　勋鉴 道鉴 大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴 对身居高佼、有功勋业绩者,可用“
　　勋鉴”.对道德君子、望重学者,可称“道鉴”.大、英、伟、雅,含高尚、美好
　　、不凡、不俗的意义,宜用于友朋往来书信.“惠鉴”,就是赏阅的意思,但语意
　　分量较“赐鉴”为轻,适用于一般书信,师长对已独立的后辈学子,也可用此客套
　　.
　　慈鉴 爱鉴 双鉴 芳鉴 致母亲,可称“慈鉴”.夫妻,或情意亲密的男女之间
　　,可用“爱鉴”.给友朋夫妇二人之信,可用“双鉴”.女子间往来书信,可用“
　　芳鉴”.
　　礼鉴 给居丧者信,用“礼鉴”.如,爱国之士李公扑遇害后,周恩来等致其
　　夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”.
　　公鉴 共鉴 同鉴 用于致团体或多人的信函,可于所列人名之后,书“诸先生
　　共鉴”等.
　　道席 讲席 教席 撰席 著席 史席 席,席位.道席,多用为学生对师长的尊称
　　.讲席、教席,也是对从事教育、讲学者的敬称,但用于平辈间,写信人与受信人
　　不必有师生关系.撰席、著席、史席,都用作对文士的敬称,文人间也常互用.撰
　　,即著述.史,指有著作传世垂史.
　　览 阅 知 悉 一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后.
　　启辞 启辞,就是信文的开场白,或寒暄客套,或提示写信原委等.启辞理应
　　属于信件正文的一部分,由于旧时尺牍中,这部分形成了一系列的套语,在现时书
　　信中还常可以看到,所以将此单独提出,分两类举例以供参考：
　　(1)表示写信人以诚恳的态度,请受信人阅读信文.如：
　　敬禀者 写信人自称是恭敬地禀陈事情的人,表示下面是所要禀告的话,用于
　　致父母尊长的信,如“母亲大人膝下,敬禀者”.
　　跪禀者 义同“敬禀者”,用于子孙对尊长.
　　即禀者 同上.
　　敬启者 写信者自谦为恭敬地陈述事情的人,表示请对方允许自己告诉下面所
　　写的内容.既可用于同辈,也可用于下对上.
　　谨启者 谨,是谨慎、郑重的意思.用于同辈.
　　径启者 径,这里是直截了当的意思,一般公私书函通用.
　　拜启者 拜,表敬词.用于友朋往来书信.
　　敬呈者 与“谨呈者”,皆用于下对上的公私书函.
　　恳启者 用于平辈,表示下面信文将写求助于对方的内容.
　　兹启者 兹,这里,现在.兹启,意即今在此陈述.态度客观平和,不含明显
　　敬意.
　　哀启者 向亲友报丧的书信用此.
　　复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀.对平辈可用“再启者”.
　　专启者 用于专谈某实事的书信.
　　(2)根据具体情况,或作寒喧客套,或提示写信原委等.如：
　　顷诵华笺,具悉一切.忽奉手教,获悉一是.奉诵钧谕,向往尤深.顷获大示
　　,井所赐物.惠书奉悉,如见故人.幸承明教,茅塞顿开.披诵尺素,谨表葵私.
　　数获手书,至感厚爱.展读琅函,甚感盛意.接阅华简,幸叨莫逆.捧读德音,喜
　　出望外.手教敬悉,词意深美,一启蓬心.正切驰思,顷奉华翰,快慰莫名.顷得
　　手示,欣悉康泰,至为宽慰.蒙惠书并赐大著,灿若河汉,拜服之至.迭接来示,
　　因羁琐务,未及奉复,深以为歉.台函奉读多日,未即修复,万望海涵.大札敬悉
　　,稽复乞谅.欣奉惠书,敬聆喜讯,不胜忭贺.接读手书,知君抱恙欠安,甚为悬
　　念.久慕鸿才,今冒昧致书,以求教诲.别来无恙 久不晤见,甚念贤劳.暌违日
　　久,拳念殊殷.久疏通问,时在念中.一别经年,弥添怀思.日前曾奉一函,谅已
　　先尘左右.前此一函,想已达览.
　　其实,写信也是写文章,此类启辞套语,虽可采用,却不必拘泥,尽可以千变
　　万化的.从这个意义上说,启辞套语也是可以省略的.比如,现在不少人写信,习
　　惯于一开头即用“你(您)好”二字,似乎不如此,这封信就没法往下写似的.先向
　　收信者问候致意,原是不错的,然而如果封封信都是如此格局,则未免呆板单调了
　　.
　　正文 信的正文,即写信人对收信人说的话,这是书信的主体.正文从信笺的
　　第二行开始写,前面空两字.如果启辞单独成行,正文可在启辞的下一行空两宇开
　　始书写.书信的内容各不相同,写法上也无需一律,以表情达意准确为原则.一般
　　说来,应先谈谈有关对方的事情,表示关切、重视或谢意、敬意,然后再谈自己的
　　事情.正文写好后,如发现内容有遗漏,可补充写在结尾后面；或写在信右下方空
　　白处,并在附言之前加上“另”、“又”等字样；或在附言的后面写上“又及”或
　　“再启”字样.
　　结语 结语,即信文的结束语,理应属正文的一部分.但与“启辞”相仿,旧
　　式书信中也形成了一系列常用结语套辞,现时各界文化人士的书简中,仍频见使用
　　.这里不妨胪列若干,供参考.
　　书短意长,不一一细说.
　　恕不一一.不宣.不悉.
　　不具.不备.不赘.
　　书不尽意.不尽欲言.临颖不尽.
　　余客后叙.余容续陈.客后更谭.
　　请对方回信：
　　盼即赐复.翘企示复.伫候明教.时候教言.盼祷拔冗见告.万望不吝赐教.
　　敬祈不时指政(正).敢请便示一二.尚祈便中见告.如何之处,恭候卓裁.至盼及
　　时示下,以匡不逮,无任感祷.
　　告诉对方不用劳神回信：
　　谨此奉闻,勿烦惠答.敬申寸悃,勿劳赐复.
　　答复对方询问：
　　辱蒙垂询,略陈固陋,聊博一粲而已.远承下问,粗述鄙见,尚希进而教之.
　　上述陋见,难称雅意,亟祈谅宥.姑道一二,未必为是,仅供参考.不揣冒昧,匆
　　此布臆,幸勿见笑.
　　请人应允：
　　所请之事,务祈垂许.以上请托,恳盼慨允.诸事费神,伏乞俯俞(允).
　　表示关切：
　　伏惟珍摄.不胜祷企.海天在望,不尽依迟(依依思念).善自保重,至所盼祷
　　.节劳为盼.节哀顺变(用于唁函).
　　表示感谢之情：
　　诸荷优通,再表谢忱.多劳费心,至纫公谊.高谊厚爱,铭感不已.
　　祝辞 祝辞,就是书信结尾时,对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语,如“
　　即颂近安”、“此致敬礼”、“祝你进步”之类.其中,“即颂”、“此致”、“
　　祝你”等词,紧接正文末尾书写；“近安”、“敬礼”、“进步”等词,另起一行
　　,顶格书写.如果祝颂语的文字较多,也可独立占行,空两字写起,不必分拆成两
　　部分.如果信笺下方余地充分,或者为了突出祝辞,也可将“祝”、“颁”、“此
　　致”等宇样独占一行,空四格书写,而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书
　　写.顶格书写的祝辞后一般不加标点符号.祝辞应根据具体情况恰当择用.
　　以下为常见祝辞：
　　书信内容主要是谈一件事的,可用：
　　专此,致 专此,祝 专此即请 专此布达,即颂 专此奉复,并祝(复信用)
　　一般书信,用于平辈、友朋之间：
　　即颂 即请 顺效 顺祝
　　或为：
　　此候 此请 顺致 顺颂 即候
　　或为：
　　祝颂请 问致候
　　对尊长,可选用：
　　恭叩 恭淆 恭颂 恭候 敬叩 敬祝 故请 敬颂
　　平辈间,为强调敬意,也可用：
　　恭颂 恭请 恭候
　　为强调郑重其事：
　　谨祝 谨贺
　　对晚辈：
　　此询 顺祝 即问 祝(你)愿(你)盼 望
　　对祖父,颂祝；
　　起居永福
　　对父母辈,颂祝：
　　金安 福安
　　对尊长：
　　康安 钧安 崇安 履福 颐安
　　对女长辈：
　　慈安 懿安 坤安 玉安
　　平辈友朋间,可按四时颂祝：
　　春社 暑安 秋棋 冬馁
　　逢年尾岁首,可贺：
　　新禧(元旦)春禧(春节)年禧 岁祺 节禧(节日通用)新年快乐新春愉快
　　常时可颂：
　　近祺 日祉 时吉 时绥 起居安吉 行止佳胜 工作顺利 台安 大安
　　当日可达之信,颂：
　　晨安 早安 午安 晚安 刻安
　　对女性可颂：
　　淑安 妆安 阃安
　　对未婚女子,颂：
　　闺安
　　对父母健在而承欢膝下的平辈,可颂：
　　侍安 侍祉
　　对晚辈后生,祝愿：
　　学业锐进 工作好 生活愉快 幸福 健康 进步 侍棋 课祉
　　祝收信人全家：
　　阔府康泰 全家幸福
　　祝收信人夫妇：
　　双安 俪安 俪祉
　　贺有喜庆事者,道：
　　喜安 庆祺
　　贺新婚者：
　　燕安 燕喜
　　贺生子者：
　　麟安
　　对家居者,颂：
　　潭安 潭祺 潭祉
　　对行旅者：
　　客安 行祺 旅 一帆风顺 旅居康乐
　　唁丧,请候：
　　礼安 孝履
　　问病,祝颂：
　　早日康复 痊安
　　对蒙遭意外不幸者,祝祷：
　　否极泰来
　　对知识界,可泛颂：
　　文安 道安 研安 文祺 雅祺
　　对编辑：
　　编祺 编安
　　对写作者：
　　著祺 撰安 笔健
　　对教师：
　　教祺 教安 诲安
　　对军界：
　　勋扯 戎安
　　对政界
　　政安 勋安 升安 公祺 钧祺 崇祺
　　对工商实业界：
　　筹祉 财安 吉利 赢祺 盈祺 发祺 运祉 事业昌隆 宏猷大展 行止佳顺 万事顺
　　遂 百事称心 诸事如意 盛利久发 财源茂盛 日进斗金
　　古时书信,颂祝语大都融贯在正文中,至近代才逐渐形成祝辞独立一栏.所以
　　,书信正文中如已包含祝福内容,或者本身就是祝贺信函,那么视辞一项便可省去
　　.还有,信一开头就称“你好”的,如果信末再写祝好之类,便显得累赘了,应注
　　意避免.
　　署名 署名,就是在正文结尾的右下方签署写信人姓名.如果是写给熟识的亲
　　属友人的,可只写名字,不必写姓；或在名字前面,加上自己的称呼,如：弟、侄
　　、晚等.称呼与名字之间,可略空半字地位；或者将称呼用小字写在名字的左上方
　　.
　　署名的后面,可加写启禀词,也可不加.常用启禀词如下：
　　对尊长：
　　叩 叩上 叩禀 敬禀
　　对平辈：
　　上 敬上 谨启 鞠启 顿首 亲笔 手肃
　　对晚辈：
　　字 示 白 谕 手白 手谕
　　在署名或启禀词后面,写上撰信的年月日,也可把日期写在下一行署名的右下
　　方.另外,还可以在日期之后,写上撰信时的处所、氛围、心境等,如“舟中”、
　　“灯下”、“万籁俱寂”之类.
　　附候或致意 如写信人的家属、近处朋友也和收信人熟悉,署名后一行或加上
　　这些人的附候,如“某人嘱笔问候”.如应向收信人的家属、近邻亲友问候的,可
　　加上“请向某某致意”,倘是长辈,可作“请在某某前四名问安”之类.

铁链的重心在铁链的L/2处,放在滑轮上就是在滑轮的顶部,当铁链脱离滑轮的瞬间,铁链重心下降L/2高度,从能量守恒讲：W动能=W势能,(mV^2）/2=mgh,V=(gL)^(-1/2),谢谢! 补一句——我很自信!
希望能解决您的问题.

①含有-COOC-，能发生水解反应，属于取代反应，故①选；
②含有碳碳双键，则能发生加成反应，故②选；
③不存在卤原子和-OH，则不能发生消去反应，故③不选；
④不存在-COOH和-OH，则不能发生酯化反应，故④不选；
⑤含有-COOC-，能发生水解反应，故⑤选；
⑥含有碳碳双键，则能发生氧化反应，故⑥选；
⑦含有碳碳双键，则能发生加聚反应，故⑦选；
故选C．

(1)当杆子滑到高度等于2h/3时,恰好脱离墙面；此时杆子跟墙面夹角是arcsin 2/3.
(2)脱离速度A是2√5/3m/s 向下,B的速度是8/3 m/s向右.
如果答案对我再给具体分析.
根据我的分析,其实球A在到了那个高度以下后,会一直处在那个恰好脱离墙面的状态下落,直到掉到地上,不知对否.

persuade slight passenger treatment irregular language consumer knowledge favor status

轻度中毒头痛头晕、心慌、恶心、呕吐,脱离中毒环境吸入氧气或新鲜空气很快好转.
轻度煤气中毒者有头痛、眩晕、心悸、恶心、呕吐、四肢无力等症状,只要脱离中毒现场,吸入新鲜空气后,其症状可以迅速消失.

铁链的重心在铁链的L/2处,放在滑轮上就是在滑轮的顶部,当铁链脱离滑轮的瞬间,铁链重心下降L/2高度,从能量守恒讲：W动能=W势能,(mV^2）/2=mgh,V=(gL)^(-1/2),补一句——我很自信!

火星上,白天有明亮的(薄云 ),(朝霞 ),和轻微的( 霜冻),但要比地球上( 冷得多).

两个加起来除以2 75N

鸡蛋会被吸入瓶内
因为二氧化碳能溶于水中,使瓶内压强减小,大气压就将鸡蛋压入瓶内

A

看周围环境和你的习惯,还有书的种类,要是外语,需要口语,就读,要是需要琢磨的,深奥的,就默看,因为我感觉看能思考,最好是结合起来

Flesh wound needs treating as well, especially with so much humidity around.或者Slight injury后面一样因为感觉“伤口”只说“大小”、“长短”,“伤势”才说“轻微”、“严重”,不知楼主要说哪个,所以一并写出...

氢气和氯气混合在光照下爆炸,氢气与氧气混合遇电火花爆炸

普通玻璃耐酸不耐碱,为什么不考虑使用酸性清洗液,如：柠檬酸加非离子表面活性剂（HLB值14-16）.
使用缓蚀剂是求其次的方法,如果一定需要使用强碱,缓蚀剂可以考虑：柠檬酸钠.

1.Mild vibrations are inevitable following running of compressor as for small strainer during operation of the machine,which yet(或yet which) won't effect normal and comfortable application perception as of the ultimate client(s).
2.It is inevitable for small filter screen/net(2选1) in operation of the machinery to avoid slight vibrations caused by the compressor and,it will not lay impact/influence on average and comfortable application feeling as of those end customers.
供参

实验现象：气球膨胀
反应原理：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
原因：烧碱吸收了二氧化碳,使气压变小,相对来说,就是气球内气压变大,使气球膨胀.

是的

会反射 光经过不同介质时,在分界面同时发生反射和折射,只是不同的介质导致反射光的能量和折射光的能量不同（可能是9比1,可能是7:3,可能是4:6……）而反射光的能量和折射光的能量之和,就等于入射光的能量 我申请成为最佳答案

白天有明亮的天空 薄云 朝露 天空、薄云 朝露和 天空 薄云、朝露 轻微的霜冻,但要比地球上冷得多 冷得多

这句话不矛盾
磁场对各种金属对都有作用力 没有例外,
这里面的重点是力,这个力是电磁力.
为什么对各种金属对都有作用力?
那是因为金属是导体,根据发电的原理,导体在磁场中会产生电流,同样导体中有电流会产生磁场.产生了磁场就会对磁体有力的作用.
铜、铝等金属是没有原磁体结构的,所以不能被磁铁所吸引,指的是它们本身没有磁性,不能被磁铁吸引

重心下降1/2m-1/4m=1/4m,
重力势能转化为动能,
mgh=mv^2/2
v=根号(2gh)=(根号5)m/s.

解题思路：此题是一道基础知识题，考查的是三种血细胞及其主要功能．

血液中的三种血细胞是红细胞、白细胞和血小板．红细胞的功能主要是运输氧气；多细胞具有防御疾病的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用．所以当体表某处受伤轻微出血时，具有止血和凝血作用的血液成分是血小板．
故选：D．

点评：
本题考点： 血液的成分和主要功能．

考点点评： 三种血细胞及其主要功能是本部分的主要考点．

后备的轮胎

《三思科学》电子杂志
第三期,2001年9月1日
http://www.***.com.cn/magazine/200109
称球问题——经典智力题推而广之三
异调
说明
这篇文章试图给出称球问题的一个一般
的和严格的解答.正因为需要做到一般和严
格,就要考虑许多平时遇不到的特别情形,
所以叙述比较繁琐.如果对读者对严格的证
明没有兴趣,可以只阅读介绍问题和约定记
号的第一、第二节,以及第三节末尾27个球
的例子,和第五节13个球和40个球的解法.
事实上所有的技巧都已经表现在这几个例子
里了.
一、问题
称球问题的经典形式是这样的：
“有十二个外表相同的球,其中有一个坏球,它的重量和其它十
一个有轻微的（但是可以测量出来的）差别.现在有一架没有砝码的
很灵敏的天平,问如何称三次就保证找出那个坏球,并知道它比标准
球重还是轻.”
这可能是网上被做过次数最多的一道智力题了.它的一种解法如
下：
将十二个球编号为1-12.
第一次,先将1-4号放在左边,5-8号放在右边.
1.如果右重则坏球在1-8号.
第二次将2-4号拿掉,将6-8号从右边移到左边,把9-11号放
在右边.就是说,把1,6,7,8放在左边,5,9,10,11放在右边.
1.如果右重则坏球在没有被触动的1,5号.如果是1号,
则它比标准球轻；如果是5号,则它比标准球重.
第三次将1号放在左边,2号放在右边.
1.如果右重则1号是坏球且比标准球轻；
2.如果平衡则5号是坏球且比标准球重；
3.这次不可能左重.
2.如果平衡则坏球在被拿掉的2-4号,且比标准球轻.
第三次将2号放在左边,3号放在右边.
1.如果右重则2号是坏球且比标准球轻；
2.如果平衡则4号是坏球且比标准球轻；
3.如果左重则3号是坏球且比标准球轻.
3.如果左重则坏球在拿到左边的6-8号,且比标准球重.
第三次将6号放在左边,7号放在右边.
1.如果右重则7号是坏球且比标准球重；
2.如果平衡则8号是坏球且比标准球重；
3.如果左重则6号是坏球且比标准球重.
2.如果天平平衡,则坏球在9-12号.
第二次将1-3号放在左边,9-11号放在右边.
1.如果右重则坏球在9-11号且坏球较重.
第三次将9号放在左边,10号放在右边.
1.如果右重则10号是坏球且比标准球重；
2.如果平衡则11号是坏球且比标准球重；
3.如果左重则9号是坏球且比标准球重.
2.如果平衡则坏球为12号.
第三次将1号放在左边,12号放在右边.
1.如果右重则12号是坏球且比标准球重；
2.这次不可能平衡；
3.如果左重则12号是坏球且比标准球轻.
3.如果左重则坏球在9-11号且坏球较轻.
第三次将9号放在左边,10号放在右边.
1.如果右重则9号是坏球且比标准球轻；
2.如果平衡则11号是坏球且比标准球轻；
3.如果左重则10号是坏球且比标准球轻.
3.如果左重则坏球在1-8号.
第二次将2-4号拿掉,将6-8号从右边移到左边,把9-11号放
在右边.就是说,把1,6,7,8放在左边,5,9,10,11放在右边.
1.如果右重则坏球在拿到左边的6-8号,且比标准球轻.
第三次将6号放在左边,7号放在右边.
1.如果右重则6号是坏球且比标准球轻；
2.如果平衡则8号是坏球且比标准球轻；
3.如果左重则7号是坏球且比标准球轻.
2.如果平衡则坏球在被拿掉的2-4号,且比标准球重.
第三次将2号放在左边,3号放在右边.
1.如果右重则3号是坏球且比标准球重；
2.如果平衡则4号是坏球且比标准球重；
3.如果左重则2号是坏球且比标准球重.
3.如果左重则坏球在没有被触动的1,5号.如果是1号,
则它比标准球重；如果是5号,则它比标准球轻.
第三次将1号放在左边,2号放在右边.
1.这次不可能右重.
2.如果平衡则5号是坏球且比标准球轻；
3.如果左重则1号是坏球且比标准球重；
够麻烦的吧.其实里面有许多情况是对称的,比如第一次称时的
右重和右轻,只需考虑一种就可以了,另一种完全可以比照执行.我
把整个过程写下来,只是想吓唬吓唬大家.
稍微试一下,就可以知道只称两次是不可能保证找到坏球的.如
果给的是十三个球,以上的解法也基本有效,只是要有个小小的改动,
就是在这种情况下,在第一第二次都平衡的时候,第三次还是有可能
平衡（就是上面的第2.2.2步）,那么我们可以肯定坏球是13号球,可
是我们没法知道它到底是比标准球轻,还是比标准球重.如果给的是
十四个球,我们会发现无论如何也不可能只称三次,就保证找出坏球.
一个自然而然的问题就是：对于给定的自然数N,我们怎么来解有
N个球的称球问题?
在下面的讨论中,给定任一自然数N,我们要解决以下问题：
⑴找出N球称球问题所需的最小次数,并证明以上所给的最小次数的确
是最小的；
⑵给出最小次数称球的具体方法；
⑶如果只要求找出坏球而不要求知道坏球的轻重,对N球称球问题解决
以上两个问题；
还有一个我们并不是那么感兴趣,但是作为副产品的问题是：
⑷如果除了所给的N个球外,另外还给一标准球,解决以上三个问题.
二、记号
我们先不忙着马上着手解决上述问题.先得给出几个定义,尤其
是,要给出比较简单的符号和记法.大家看到上面给出的解法写起来
实在麻烦——想象一下如果我们要用这种方法来描述称40个或1000个
球的问题!
仍旧考虑十二个球的情况和上面举的解法.在还没有开始称第一
次时,我们对这十二个球所知的信息就是其中有一或较轻,或较重的
坏球,所以以下24种情况都是可能的：
1. 1号是坏球,且较重；
2. 2号是坏球,且较重；
……
12. 12号是坏球,且较重；
13. 1号是坏球,且较轻；
14. 2号是坏球,且较轻；
……
24. 12号是坏球,且较轻.
没有其他的可能性,比如说“1、2号都是坏球,且都较重”之类.当
我们按上面解法“先将1-4号放在左边,5-8号放在右边”称过第一次
以后,假设结果是右重,稍微分析一下,就会知道上面的24种情况中,
现在只有8种是可能的,就是
1. 1号是坏球,且较轻；
2. 2号是坏球,且较轻；
3. 3号是坏球,且较轻；
4. 4号是坏球,且较轻；
5. 5号是坏球,且较重；
6. 6号是坏球,且较重；
7. 7号是坏球,且较重；
8. 8号是坏球,且较重.
我们把诸如“1号是坏球,且较重,其他球都正常”和“2号是坏球,
且较轻,其他球都正常”这样的情况,称为一种“布局”,并记为：
(1重) 和 (2轻)
我们把“先将1-4号放在左边,5-8号放在右边”这样的步骤,称为一
次“称量”.我们把上面这次称量记为
(1,2,3,4; 5,6,7,8)
或
(1-4; 5-8)
也就是在括号内写出参加称量的球的号码,并且以分号分开放在左边
和放在右边的球号.在最一开始,我们有24种可能的布局,而在经过
一次称量(1-4; 5-8)后,如果结果是右重,我们就剩下上述8种可能
的布局.我们的目的,就是要使用尽量少的称量,而获得唯一一种可
能的布局——这样我们就知道哪个球是坏球,它是比较重还是比较轻.
这里我们注意到没有必要去考虑两边球数不相等的称量.因为坏
球和标准球重量之间的差别很小,小于标准球的重量,所以当天平两
边球数不一样时,天平一定向球比较多的那边倾斜.所以在进行这样
一次称量之前,它的的结果就可以被预料到,它不能给我们带来任何
新的信息.事实上在看完本文以后大家就很容易明白,即使坏球和标
准球重量之间的差别很大,也不会影响本文的结论.因为考虑这种情
况会使问题变麻烦,而并不能带来有趣的结果,我们就省略对此的考
虑.
现在我们看到,上面关于十二个球问题的解法,其实就是由一系
列称量组成的——可不是随随便便的组合,而是以这样的形式构成的：
称量1
如果右重,则
称量3
……
如果平衡,则
称量2
……
如果左重,则
称量4
……
省略号部分则又是差不多的“如果右重,则……”等等.所以这就提
示我们用树的形式来表示上面的解法：树的根是第一次称量,它有三
个分支（即三棵子树,于是根有三个子节点）,分别对应着在这个称
量下的右重、平衡、左重三种情况.在根的三个子节点上,又分别有
相应的称量,和它们的三个分支……如果具体地写出来,就是
|--右--( 1轻)
|--右--(1 ; 2)|--平--( 5重)
| |--左--( )
|
| |--右--( 2轻)
|--右--(1,6-8; |--平--(2 ; 3)|--平--( 4轻)
| 5,9-11)| |--左--( 3轻)
| |
| | |--右--( 7重)
| |--左--(6 ; 7)|--平--( 8重)
| |--左--( 6重)
|
| |--右--(10重)
| |--右--(9 ;10)|--平--(11重)
| | |--左--( 9重)
| |
| | |--右--(12重)
(1-4;5-8)|--平--(1-3; |--平--(1 ;12)|--平--(13轻, 13重)*
| 9-11)| |--左--(12轻)
| |
| | |--右--( 9轻)
| |--左--(9 ;10)|--平--(11轻)
| |--左--(10轻)
|
| |--右--( 6轻)
| |--右--(6 ; 7)|--平--( 8轻)
| | |--左--( 7轻)
| |
| | |--右--( 3重)
|--左--(1,6-8; |--平--(2 ; 3)|--平--( 4重)
5,9-11)| |--左--( 2重)
|
| |--右--( )
|--左--(1 ; 2)|--平--( 5轻)
|--左--( 1重)
（*：对应十三个球的情形.）
这里“右”、“平”和“左”分别表示称量的结果为“右重”、“平
衡”和“左重”所对应的分支.在树的叶子（就是最右边没有子节点
的那些节点）部分,我们标出了“能够到达”这些节点的布局,也就
是说在进行每一节点上的称量时,这个布局所给的结果和通往相对应
的叶子的道路上所标出的“右”、“平”和“左”相符合.从这个图
我们也可以清楚地看到,根下的左分支和右分支是对称的：只需要把
所有的“右”改成“左”,“左”改成“右”,“轻”改成“重”,
“重”改成“轻”；节点(1-3; 9-11)下的左分支和右分支也有这个
特点.
（如果有朋友对树理论感兴趣,可以参考随便哪一本图论或者离
散数学的书.在这里我们只用到树理论里最基本的知识,所用的名词
和结论都是相当直观的.所以如果你不知道树理论,用不着特别去学
也可以看懂这里的论证.）
所以给定一棵三分树（就是说除了叶子以外其他的节点都有三个
子节点的树）,在每个不是叶子的节点上给定一个称量,并且规定这
个节点下的三个分支（子树）分别对应右重、平衡、左重的情况,我
们就得到了一种称球的方法.我们把这样一棵三分树称为一个“策略”
或一棵“策略树”.你可以给出一个平凡的策略,比如说无论发生了
什么事总是把1号和2号球放在左右两侧来称（在叶子上我们没有写出
相应的布局,用@来代替）：
|--右--@A
|--右--(1; 2)|--平--@
| |--左--@
|
| |--右--@
(1; 2)|--平--(1; 2)|--平--@
| |--左--@
|
| |--右--@B
| |--右--(1; 2)|--平--@
| | |--左--@
| |
| | |--右--@
|--左--(1; 2)|--平--(1; 2)|--平--@
| |--左--@
|
| |--右--@
|--左--(1; 2)|--平--@
|--左--@
当然这么个策略没什么用场,只能让我们知道1号球和2号球之间的轻
重关系.另外我们看到,每个分支不一定一样长,上面这棵策略树根
下面左分支就比较长.
一棵树的高度是叶子到根之间的结点数的最大值加一.比如说上
面这个图中,叶子A和根间有1个节点,而叶子B和根间有2个节点,没
有和根之间的节点数超过2的叶子.所以它的高度是2+1=3.前面十二
球解法策略树的高度也是3.一棵没有任何分支,只有根节点的树,我
们定义它的高度是0.
显然,策略树的高度就是实行这个策略所需要的称量的次数.我
们的目的,就是找到一棵“好”的策略树,使得它的高度最小.
什么是“好”策略?我们回过头来再看十二球解法策略树.我们
说过,叶子上的那些布局都是从根开始通向叶子的.比如说布局(7重),
它之所以在那片叶子上是因为按照这个策略,三次称量的结果是“右
左右”；又比如说布局(11重),它之所以在那片叶子上是因为按照这
个策略,三次称量的结果是“平右平”.如果两个布局通向同一片叶
子,那么就是说按照这个策略,三次称量的结果是完全一样的,于是
我们就不能通过这个策略来把这两种布局区分开来.比如说在十三个
球的情况下,(13轻)和(13重)都通向和“平平平”相对应的叶子,这
两个布局中13号球或者轻或者重,于是我们知道13号球一定是坏球,
但是通过这个策略我们不可能知道它到底是轻还是重.
所以对于标准的称球问题（找出坏球并知其比标准球重或轻）的
“好”策略,就是那些能使不同的布局通向不同的叶子的策略.
三、每个球都已知可能为轻或可能为重的情况
先引入一个记号：对于任意实数a,我们用{a}表示大于等于a的最
小整数,比如说{2.5}=3,{4}=4；我们用[a]表示小于等于a的最大整
数,比如说[2.5]=2,[4]=4.
我们首先考虑这样一种布局的集合.假设m,n为两个非负实数,
不同时为0.在编号从1到m+n的m+n个球中,我们知道1到m号球要么是
标准球,要么比标准球重,而m+1到m+n号球要么是标准球,要么比标
准球轻；我们还知道其中有一个是坏球（但不知轻重）.换句话说,
我们知道真实的情况是以下m+n种布局之一：
1. 1号是坏球,且较重；
2. 2号是坏球,且较重；
……
m. m号是坏球,且较重；
m+1. m+1号是坏球,且较轻；
m+2. m+2号是坏球,且较轻；
……
m+n. m+n号是坏球,且较轻.
有一种特殊的情况是m=0或n=0,也就是说坏球的是轻还是重已经知,常
常被用来单独作为智力题.
结论1：
1)在以上条件成立的情况下,要保证在m+n个球中找出坏球并知道
其轻重,至少需要称{log3(m+n)}次.
2)如果m和n不同时为1,那么称{log3(m+n)}次就足够了.如果
m=n=1,并且另有一标准球,那么称{log3(m+n)}={log3(1+1)}=1
次也足够了.
这里log3表示以3为底的对数.
需要对2)作点说明.如果m=n=1而没有标准球的话,那么是永远也
称不出坏球来的.把两个球一边一个放在天平上,必然是1号重2号轻.
但是由于没有标准球,我们无法知道是坏球比较重所以1号是坏的,还
是坏球比较轻所以2号是坏的.如果有标准球,只要把1号球和标准球
比较一下.如果天平不平衡,那么1号球是坏球,且比较重；如果天平
平衡,那么2号球是坏球,且比较轻.策略树如下：（用s表示标准球）
|--右--( )
|
|
(1; s)|--平--(2轻)
|
|
|--左--(1重)
现在来证明1).在上面我们看到,可能的布局是m+n种（1重,2重,
……,m重,m+1轻,m+2轻,……,m+n轻）.假设我们已经有一个策
略能保证在这m+n个球中找出坏球并知道其轻重,那么每一个布局都要
通向策略树上的不同叶子,这棵策略树至少需要有m+n片叶子.但是一
棵高度为H的三分树最多只能有3H片叶子.于是这棵策略树必须满足条
件
3H ≥ m+n
也就是
H ≥ log3(m+n)
考虑到H是整数,我们就证明了
H ≥ {log3(m+n)}
现在我们要具体找到一棵高度为{log3(m+n)}的策略树,使得m+n
种布局通向它的不同叶子.我们对k=m+n使用数学归纳法.
首先k=1.那么称都不要称,因为必有一坏球,那么坏球就是唯一
的1号球.如果是m=1,n=0,那么1号球比较重；如果是m=0,n=1,那
么1号球比较轻.需要的称量次数为{log3(1)}=0.
对于k=2.m=1,n=1的情况已经讨论过了.考虑m=2,n=0.这时我
们知道坏球比较重.只要把1号球和2号球放在天平两边一称,哪个比较
重哪个就是坏球.策略树如下：
|--右--(2重)
|
|
(1; 2)|--平--( )
|
|
|--左--(1重)
m=0,n=2的情况完全类似.
假设对于m+n＜k的情况我们都可以用{log3(k)}次称出坏球.考虑
m+n=k的情况.我们把1到m号球称为第一组球,m+1到n号球称为第二组
球.
设H={log3(m+n)}＝{log3(k)}.那么我们有
3H-1 ＜ k ≤ 3H
3H-2 ＜ k/3 ≤ 3H-1
3H-2 ＜ {k/3} ≤ 3H-1
于是
{log3{k/3}}=H-1.
现在我们把这k个球分为三第一堆和第二堆分别有{k/3}个球,
并且这两堆中属于第一组的球的数目一样（于是属于第二组的球的数
目也一样）,第三堆中有k-2{k/3}个球（也就是其余的球）.举一个
例子,如果m=7,n=3,那么这三堆可以分成这样：（当然不是唯一的
分法）
第一堆：1,2,3,7 （属于第一组的3个,第二组的1个）
第二堆：4,5,6,8 （属于第一组的3个,第二组的1个）
第三堆：9,10
这样的分堆总是可能的吗?如果m或n是偶数,那就很简单.比如
说假设m是偶数,有两种可能性.如果m/2≥{k/3},那么就从第一组球
中各取{k/3}个球作为第一和第二堆（这时在第一第二堆中只有第一组
的球）；如果m/2＜{k/3},那么就把第一组球分为相同的m/2个球的两
堆,再分别用{k/3}-m/2个第二组球去把它们补充成{k/3}个球的两堆
（这时在第三堆中就只有第二组的球了）.很显然这样的分堆符合上
面的要求.
如果m和n都是奇数,事情就有点复杂.首先如果(m-1)/2≥{k/3}
的话,那么按上面的方法也很容易把球按要求分为三堆.但是如果
(m-1)/2＜{k/3},我们就必须先从第一组中各拿出(m-1)/2个球放入第
一和第二堆,再从第二组中各拿出{k/3}-(m-1)/2个球将它们补充到各
有{k/3}个球为止.这就需要从第二组中总共拿得出2({k/3}-(m-1)/2)
个球来.所以必须有
2({k/3}-(m-1)/2) ≤ n
即
2{k/3} ≤ (m-1)+n
2{k/3} ≤ k-1
这个不等式在k=3或k＞4时总是成立的,但是对k=4就不成立.所以我
们要对k=4且m,n都是奇数的情况作特殊处理.我们只需考虑m=3,n=1
这种情况.把1号球和2号球放在天平两端,如果不平衡,那么较重的
那个是坏球；如果平衡,那么把1号球和3号球放在天平两端,平衡则
4号球为坏球且较轻,不平衡则3号球为坏球且较重.策略树如下：
|--右--(2重)
|
| |--右--(3重)
(1; 2)|--平--(1; 3)|--平--(4轻)
| |--左--( )
|
|--左--(1重)
m=1,n=3的情况完全类似.
于是现在我们就可以毫无障碍地假设,我们已经将m+n=k个球分为
这样的三堆：第一堆和第二堆分别有{k/3}个球,并且这两堆中属于第
一组的球的数目一样（于是属于第二组的球的数目也一样）,第三堆
中有k-2{k/3}个球（也就是其余的球）.
我们把第一堆球和第二堆球分别放在天平的左右两端.如果平衡,
那就说明坏球在第三堆里,这样我们就把问题归结为一个k-2{k/3}个
球的问题；如果右边比较重,那么我们得到结论：要么是坏球比较轻,
并且它在第一堆中的第二组球,也就是可能较轻的那些球中,要么是
坏球比较重,并且它在第二堆中的第一组球,也就是可能较重的那些
球中,下面它就归结为一个{k/3}个球的问题了；如果是左边比较重,
那么我们也完全类似地将问题归结为一个{k/3}个球的问题.开始的策
略树如下：（小球的编号作了适当变化：假设1,2,……,s为第一堆
中的第一组球,1',2'……,s'为第二堆中的第一组球,(s+1),……
为第一堆中的第二组球,(s+1)'为为第二堆中的第二组球）
归结为坏球在
|--右--(1',2',……,s',s+1,……)中
| 的问题（{k/3}个球）
|
|
(1,2,……,s,s+1,……; |
1',2',……,s',(s+1)',……)|--平--归结为坏球在第三堆中的问题
| （k-2{k/3}个球）
|
| 归结为坏球在
|--左--(1,2,……,s,(s+1)',……)中
的问题（{k/3}个球）
考虑到k-2{k/3}≤{k/3},另外此次称量后我们至少可以得到一个标准
球（如果不平衡,第三堆里的球均为标准球,否则第一第二堆里的球
均为标准球）.根据归纳假设,上面得到“左”、“平”、“右”三
种情况归结后的问题都可以用{log3{k/3}}=H-1次的称法来解决.所
以加上这第一次称量,k个球只需{log3(k)}次称量就可以找出坏球.
在这节的最后我们给出一个具体的例子：如果有27个球,其中有
一个坏球,而且已知第一堆1-14号球如果其中一个是坏球,那么它比
标准球重,第二堆15-27号球如果其中一个是坏球,那么它比标准球轻.
根据结果1,我们知道只要[log3(27)]=3次就可以找出坏球.
按照上面的称法,首先将27个球分为三堆,第一第二堆的个数为
{27/3}=9个球,而且其中分别属于第一和第二组的球的个数相同.于
是我们可以取：
第一堆： 1-7,15-16
第二堆：8-14,17-18
第三堆：19-27
现在把第一和第二堆放在天平左右两端,如果平衡,我们就归结为在
19-27号9个球中其中有个较轻坏球的问题；如果右边重,我们就归结
为坏球在8-14,15-16中的问题；如果左边重,我们就归结为坏球在
1-7,17-18中的问题.这三种情况都是9个球的问题.
|--右--归结为坏球在8-14,15-16中的问题
|
|
(1-7,15-16; |
8-14,17-18|--平--归结为坏球在19-27中的问题
|
|
|
|--左--归结为坏球在1-7,17-18中的问题
三种情况中我们只具体做一种：坏球在1-7,17-18中的问题.同
样地我们将其分为三堆
第一堆：1-3
第二堆：4-6
第三堆：7,17-18
照上面类似地我们有策略树
|--右--归结为坏球在4-6中的问题
|
|
(1-3; 4-6)|--平--归结为坏球在7,17-18中的问题
|
|
|--左--归结为坏球在1-3中的问题
于是变成了3个球的问题,解决方法就很显然了,我们把上面的策略树
写完整：
|--右--( 5重)
|--右--(4 ; 5)|--平--( 6重)
| |--左--( 4重)
|
| |--右--(17轻)
(1-3; 4-6)|--平--(17;18)|--平--( 7重)
| |--左--(18轻)
|
| |--右--( 2重)
|--左--(1 ; 2)|--平--( 3重)
|--左--( 1重)
类似地我们写出坏球在8-14,15-16中的问题的策略树：
|--右--(12重)
|--右--(11;12)|--平--(13重)
| |--左--(11重)
|
| |--右--(15轻)
(8-10;11-13)|--平--(15;
参考资料：bbs.pku.edu.cn

A

解题思路：由图中可知1是目镜，2是镜筒，3是转换器，4是物镜，5是载物台，6是透光孔，7是遮光器，8是压片夹，9是反光镜，10是粗准焦螺旋，11是细准焦螺旋，12是镜臂，13是镜柱，14是镜座，．

（1）粗、细准焦螺旋是对焦用的，用于调整镜筒的上升下降，以达到一个合适的位置来看清图象，能较大范围地升降镜筒的是粗准焦螺旋，能小范围地升降镜筒的是细准焦螺旋，调节细准焦螺旋可以使物象更加清晰．
（2）4是物镜，安装在转换器上，接近玻片．
（3）取显微镜时，我们要左手托住14镜座，右手握住12镜臂．
（4）我们在显微镜下看到的物像是倒立的，上下左右均颠倒．
（5）物像的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．即8×15=120倍．
故答案为：（1）细准焦螺旋
（2）4
（3）12镜臂
（4）倒像
（5）120倍

点评：
本题考点： 显微镜的基本构造和使用方法；制作临时装片观察植物细胞．

考点点评： 解题的关键是熟悉显微镜各部分的结构以及作用．

The steel pipe surface permission has does not surpass wall thickness negative deviation to delimit,to scratch,the welded joint dislocation,the burn and the scar and so on the slight flaw existence.Permits the welded joint place wall thickness accumulation and in the seam welds the muscle existence
在网上翻译的谢谢

解题思路：活性炭具有吸附作用，能够吸附色素和有毒物质．

活性炭能吸附色素和异味以及有毒物质．
故选A．

点评：
本题考点： 水的净化；碳单质的物理性质及用途．

考点点评： 本题主要考查了活性炭的吸附作用，比较简单．

人是无法保持完全静止的.比如说,你玩木头人这个游戏的时候也无法做到完全不动.产生这种效果的因素有很多.最简单的就是血液循环问题.就和你看自己的动脉会发现那里的皮肤跳动是一个道理.