《小学生天地》我的良师益友 作文

没有糖的咖啡2022-10-04 11:39:541条回答

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我不是你的维纳斯 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
《小学生天地》我的良师益友
一年级起,我就开始读课外书了。我以前不爱看“小学”之类的书。可有一次老师发下来了一本《小学生天地》,当我看到“小学”两字时,我就把它放入我的书包里了。当我看到其他同学看的津津有味时,我也忍不住看了几篇文章,我一看就迷上了。现在想起,我觉得我好傻,那时居然不爱看!每次拿到《小学生天地》时,我都会先看“数学擂台”、“作文梦工场”和“作文批改本”里的文章。当我读完2008年10月的《小学生天地》时,看完《牵着你的手》一文,我已经泪流满面了。这篇文章让我明白了世上最伟大的是母爱;看完《我家的小菜园》时,我也仿佛就在那个小菜园里,我的身后是嫩嫩的韭菜,左边就是菠菜和生菜,前面是蒜苗。菜园里还有蓝色的小花。从小我的作文水平不怎么好,可是遇上了《小学生天地》这位好老师,我的作文水平有了明显的提高,这都得感谢《小学生天地》的帮助。
有一次我在做数学题时,有一题困扰了我很久。我越想越糊涂,越想越离谱。我心中也很恼火,后来干脆不做了。我拿起《小学生天地》,去看书去了。当我把“数学擂台”看完时,我心中高兴极了,原来“数学擂台”上的那一题跟作业上的那一题题型一样,还有解题技巧。刚才看了一遍,全掌握了。我很快地把那一题做完了。我觉得看《小学生天地》是一种让人能解决烦恼的享受。它就是我的好朋友。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千中栗。”“读书破万卷,下笔如有神。”“腹有诗书气自华。”古人用寥寥数语将读书的乐趣娓娓道来,虽不尽完备,亦让人对读书产生无限向往。《小学生天地》真是我的良师益友啊!
1年前

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96-3-3=90
90÷(5+4)=10
10×5=50 50+3=53
10×4=40 40+3=43
我们班有28人订了《小学生天地》有26人订了《小学生作文》有5人两种都订了,我们班订杂志的学生有多少?
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因为都订的相当于计算了两遍,所以人数=28+26-5=49
五、修改下列病句1、在老师的教育下,使我认识到了自己的错误2、《小学生天地》、《中国少年报》是我最喜爱的两种报纸
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第一题,缺主语.改为:老师的教使我认识到了自己的错误.或在老师的教育下,我认识到了自己的错误.
第二题,《小学生天地》是期刊,不是报纸,概念混乱.改为:《小学生天地》、《中国少年报》是我最喜爱的期刊报纸.
订阅《小学生天地》的份数与总金额.判断这两个量是否成正比例,并说明理由.
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要答案、要理由.
VPHW1年前1
duyanfeng 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
大哥,有木有单价啊? 有单价的话就成正比.因为份数=总金额÷份数.
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这两种报刊原来各订多少份?
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94-2-2=90份
原来《少年报》订:90÷(8+7)×8 +2 = 50份
原来《小学生天地》订:94- 50=44份
购买《小学生天地》的本数和钱数成正比例.______.
小毛刷子1年前1
宏愿8089 共回答了25个问题 | 采纳率88%
解题思路:因为“总钱数÷购买《小学生天地》的本数=每本《小学生天地》的单价(一定),所以购买《小学生天地》的本数和钱数成正比例;进而判断即可.

因为“总钱数÷购买《小学生天地》的本数=每本《小学生天地》的单价(一定),
所以购买《小学生天地》的本数和钱数成正比例;
故答案为:正确.

点评:
本题考点: 辨识成正比例的量与成反比例的量.

考点点评: 此题考查了判断成正、反比例的方法:看两个相关联的量的乘积一定还是比值一定,如果乘积一定,则两种量成反比例;如果比值一定,则两种量则成正比例.

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根据分析,可知:
50÷7=7(人)…1(人),
所以至少:7+1=8(名).
答:其中至少有8名同学所订阅的报刊种类相同.

点评:
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考点点评: 解决此题关键是先求出三种报刊共有几种不同的选择,进而根据抽屉问题的解答方法解答.

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你好,
订阅《小学生天地》的总价与份数成正比例.因为《小学生天地》的总价:份数=《小学生天地》的单价(一定).所以订阅《小学生天地》的总价与份数成正比例.
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这两种读物都订的有多少人?
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52×(3/4+8/13-1)=19人
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这两种杂志各订了多少份?(应用题)
tupo-lpx1年前1
yl741021 共回答了27个问题 | 采纳率96.3%
﹙74-2×2﹚÷﹙4+3﹚=70÷7=10.一份的数是10
10×4+2=40+2=42份.少年科技报订了42份
10×3+2=30+2=32份.小学生天地订了32份.
希望对你有所帮助 还望采纳~~

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