1979年，在安徽玉明公社的一个社员家中贴出了一幅对联，上下联是“借新账还旧账账账不清，吃一斤买一斤斤斤不断。”横批是“

解题思路：设原来有x个桃子，因为第一只猴子朝海里扔了一个，正好可以分成5堆，所以我们借给猴子4个桃子，那么正好可以分成5堆，第一个猴子就拿了其中一份（包括朝海里扔了一个），但是，它并没有多得桃子，就是（x+4）×[1/5]=（x-1）×[1/5]+1，同理，第三，第四和第五；最后，剩下的桃子是（x+4）×[4/5]×[4/5]×[4/5]×[4/5]×[4/5]=（x+4）×（[4/5]）⁵，这应该是个整数，进而得出（x+4）一定要能被5⁵=3125整除，求出即可．

设原来有x个桃子，因为第一只猴子朝海里扔了一个，恰好可以分成5份，
所以我们借给猴子4个桃子，那么正好可以分成5堆，第一个猴子就拿了其中一份（包括朝海里扔了一个），
但是，它并没有多得桃子，就是（x+4）×[1/5]=（x-1）×[1/5]+1，
因为它没有多得，所以剩下的桃子比原来剩下的多4个（我们借给它们的4个桃子）．
那么剩下的桃子同理也恰好可以分成5份，第二只猴子又拿走了一份（同样，包括朝海里扔了一个），
同理，第三，第四和第五；
最后，剩下的桃子是（x+4）×[4/5]×[4/5]×[4/5]×[4/5]×[4/5]=（x+4）×（[4/5]）⁵，这应该是个整数，
所以，（x+4）一定要能被5⁵=3125整除，
所以x+4最小是3125，此时，x为3121，
故答案为：3121．

点评：
本题考点： 应用类问题．

考点点评： 此题主要考查了应用类问题应用，此题属于逆向推理问题，考查学生能够运用所学知识推断一些简单的逻辑问题的能力

你是初一的,这是七年级下册的第十八课的课后练习题,我也在找这个答案啊!

不是我们能发现,而是它的过去和我们的现在同步.

1．克隆鲫鱼
2．具体地向人们介绍克隆鲫鱼的过程。
3．没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此称为“克隆鱼”。
4．提示：抓关键词语。
5．例如“最终只有一条幼鱼渡过难关。”

准确的说是 阴历己未年
农历是指导人们耕种的,是太阳历 一年大约365天
而我国古代纪年的是阴历 一年大约360天

1996年

解题思路：澳门位于珠江口西侧，背靠珠江三角洲，由氹仔岛、路环岛和澳门半岛三部分组成，澳门的主要经济支柱有博彩业、旅游业、加工工业、建筑业等，以博彩业和旅游业为主．

澳门早期的工业比较落后，博彩旅游业是澳门经济的支柱，香港对外贸易发达，是重要的转口港，选项ABD叙述错误，不符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 澳门的经济发展特点．

考点点评： 本题考查澳门的经济特点，结合所学知识点理解理解解答即可．

尼克松访华打破了双方僵持的局面，是中美正式建交的基础也是关键，因此是标志

小题1:D
小题2:C

1．克隆鲫鱼
2．具体地向人们介绍克隆鲫鱼的过程。
3．没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此称为“克隆鱼”。
4．提示：抓关键词语。
5．例如“最终只有一条幼鱼渡过难关。”

中华人民共和国和美利坚合众国关于建立外交关系的联合公报 在这个公报里美国承认一个中国 另外中美联合公报不是92年签署的 是72年 也称上海公报

修改之后的机译更强大,没有语法单词错误.
With China's comprehensive national strength, China's urban infrastructure construction has gradually improved, especially the importance of urban public green space. Since 1979, China's urban park construction has been unprecedentedly paid attention to, while the frequent exchange with western culture, city parks in China absorbed many advanced concepts, which, from type or quantity, are beyond any previous era. In this era. All the people in the Chinese city park opening park quietly, however, an open park for this popular model is often constrained by many terms. Many features of urban parks can not be well-shown. I hope that through this comparison on the appeal, we will be able to find some laws and restrictions in open parks of some cities and provide the residents with a wider range of convenience.

解题思路：珠江三角洲位于广东省的东南部，毗邻港澳，与东南亚地区隔海相望，被称为我国的“南大门”，位于本区的经济特区有深圳和珠海，1985年整个珠江三角洲被辟为沿海经济开放区．

“有一个老人在中国的南海边画了一个圈”是指建立了一个经济特区，城市的名称是深圳，该城市位于珠江三角洲地区．
故选：C．

点评：
本题考点： 珠江三角洲工业基地的位置和特点．

考点点评： 本题考查珠江三角洲的位置，理解记忆即可．

猴年

象征五大洲的团结,全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神,在奥运会上相见.

解题思路：设原来有x个桃子，因为第一只猴子朝海里扔了一个，正好可以分成5堆，所以我们借给猴子4个桃子，那么正好可以分成5堆，第一个猴子就拿了其中一份（包括朝海里扔了一个），但是，它并没有多得桃子，就是（x+4）×[1/5]=（x-1）×[1/5]+1，同理，第三，第四和第五；最后，剩下的桃子是（x+4）×[4/5]×[4/5]×[4/5]×[4/5]×[4/5]=（x+4）×（[4/5]）⁵，这应该是个整数，进而得出（x+4）一定要能被5⁵=3125整除，求出即可．

设原来有x个桃子，因为第一只猴子朝海里扔了一个，恰好可以分成5份，
所以我们借给猴子4个桃子，那么正好可以分成5堆，第一个猴子就拿了其中一份（包括朝海里扔了一个），
但是，它并没有多得桃子，就是（x+4）×[1/5]=（x-1）×[1/5]+1，
因为它没有多得，所以剩下的桃子比原来剩下的多4个（我们借给它们的4个桃子）．
那么剩下的桃子同理也恰好可以分成5份，第二只猴子又拿走了一份（同样，包括朝海里扔了一个），
同理，第三，第四和第五；
最后，剩下的桃子是（x+4）×[4/5]×[4/5]×[4/5]×[4/5]×[4/5]=（x+4）×（[4/5]）⁵，这应该是个整数，
所以，（x+4）一定要能被5⁵=3125整除，
所以x+4最小是3125，此时，x为3121，
故答案为：3121．

点评：
本题考点： 应用类问题．

考点点评： 此题主要考查了应用类问题应用，此题属于逆向推理问题，考查学生能够运用所学知识推断一些简单的逻辑问题的能力

（1）证明：在电子-正电子湮没的过程中，正电子与电子形成几乎静止的整体，故系统总动量为零，因为此过程遵循动量守恒，故如果只产生一个光子是不可能的．即：n≠1．
（2）若电子、正电子的动量为零，其能量E和动量P满足E²=c²p²+m
20c⁴式，产生的能量是由于质量亏损．两个电子转变为两个光子之后，质量变为零，故每一个光子的能量为
2×E
2＝E，则：E=hv
代入数据得：v＝
E
h＝

c2×0+
m20c4
h＝
m0c2
h＝
8.2×10−14
6.63×10−34Hz＝1.27×1020Hz
答：（1）证明如前；
（2）若电子、正电子的动量为零，n=2，γ光子的频率是1.27×10²⁰Hz．

猴年

解题思路：设原来有x个桃子，因为第一只猴子朝海里扔了一个，正好可以分成5堆，所以我们借给猴子4个桃子，那么正好可以分成5堆，第一个猴子就拿了其中一份（包括朝海里扔了一个），但是，它并没有多得桃子，就是（x+4）×[1/5]=（x-1）×[1/5]+1，同理，第三，第四和第五；最后，剩下的桃子是（x+4）×[4/5]×[4/5]×[4/5]×[4/5]×[4/5]=（x+4）×（[4/5]）⁵，这应该是个整数，进而得出（x+4）一定要能被5⁵=3125整除，求出即可．

设原来有x个桃子，因为第一只猴子朝海里扔了一个，恰好可以分成5份，
所以我们借给猴子4个桃子，那么正好可以分成5堆，第一个猴子就拿了其中一份（包括朝海里扔了一个），
但是，它并没有多得桃子，就是（x+4）×[1/5]=（x-1）×[1/5]+1，
因为它没有多得，所以剩下的桃子比原来剩下的多4个（我们借给它们的4个桃子）．
那么剩下的桃子同理也恰好可以分成5份，第二只猴子又拿走了一份（同样，包括朝海里扔了一个），
同理，第三，第四和第五；
最后，剩下的桃子是（x+4）×[4/5]×[4/5]×[4/5]×[4/5]×[4/5]=（x+4）×（[4/5]）⁵，这应该是个整数，
所以，（x+4）一定要能被5⁵=3125整除，
所以x+4最小是3125，此时，x为3121，
故答案为：3121．

点评：
本题考点： 应用类问题．

考点点评： 此题主要考查了应用类问题应用，此题属于逆向推理问题，考查学生能够运用所学知识推断一些简单的逻辑问题的能力