而夏呢,总在浸在苦涩的汗水里 品味句中“浸在苦涩的汗水里”的表达效果

1 ），所以盐水流入二级闪蒸室
3)热交换；降压后水的沸点降低，水汽化所需要的能量减少
4)②；③；⑥；硝酸银溶液和稀硝酸
5)都是通过水的汽化将水与盐分离，原料相同；产品不同；前者获得淡水，后者获得食盐，工艺不同
6)投资和回报，产品需要确定价格等；工艺流程、设备、操作技术等；盐水能否被利用；从海水中获得单质溴的方法研究

（1）碘液是检测淀粉所用的试剂，因此在a、c试管中各加入等量碘液，目的是检测2只试管中淀粉的含量，在柿子成熟过程中，淀粉逐渐水解形成可溶性糖还原糖，由于a试管中加5mL青柿子的提取液，在c试管中加5mL黄柿子的提取液，因此与c试管相比，a试管含有较多的淀粉，因此蓝色更深；由于在柿子成熟过程中，柿子逐渐由苦涩变甘甜，即淀粉逐渐转化成可溶性糖，因此淀粉含量逐渐减低，②曲线可以表示淀粉含量的变化，①是可溶性糖含量的变化．
（2）检测还原糖的方法是用斐林试剂，斐林试剂的使用方法是将质量浓度为0.1g/mL NaOH溶液和质量浓度为0.05 g/mL CuSO₄溶液等量混合后，再滴入被检测的溶液中，某同学向b、d两试管中分别加入质量浓度为0.1g/mL NaOH溶液1mL摇匀，再加质量浓度为0.05g/mL CuSO₄溶液1mL的操作步骤是错误的．
（3）由题意知，生长素含量增加能提高细胞内乙烯的含量．如果对青柿子喷洒一定浓度的生长素，则乙烯含量升高，淀粉水解形成可溶性糖的速度加快，可溶性糖含量加速上升．
故答案为：
（1）较深　淀粉　②
（2）不正确　 试剂使用错误（或应将质量浓度为0.1g/mL NaOH溶液和质量浓度为0.05 g/mL CuSO₄溶液等量混合后，再滴入被检测的溶液中）
（3）加速下降　加速上升

点评：
本题考点： 糖类的种类及其分布和功能；检测还原糖的实验；植物激素的作用．

考点点评： 本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并运输相关知识利用分析、综合、比较等方法解释生物学问题的能力．

A、草酸是一种酸．正确；
B、由食用菠菜前一般先将菠菜用热水焯一焯，以降低草酸含量可知，草酸的溶解度随着温度的升高而增大．正确；
C、草酸属于酸，其水溶的液pH＜7．错误；
D、由过量食用菠菜，容易造成人体缺钙可以推知，草酸能与人体中的钙结合生成难溶于水的物质．正确．
答案：C．

点评：
本题考点： 酸的化学性质；固体溶解度的影响因素；溶液的酸碱性与pH值的关系．

考点点评： 解答本题要充分理解物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

（1）因为能否品尝出苯硫脲的苦涩味道是由一对等位基因控制的，故控制能否品尝苯硫脲味道基因的传递遵循基因的分离定律．
（2）根据试题的分析，控制味盲性状的基因为常染色体隐性基因．
（3））Ⅱ₆ 表现正常，出生患病儿子，故基因型是Tt．
（3）如果Ⅲ₂和Ⅲ₈结婚，生育了一个味盲的男孩，那么Ⅲ₂和Ⅲ₈的基因型全为Tt，则他们再生一个味觉正常孩子的概率[3/4]．
故答案为：
（1）基因的分离
（2）隐
（3）Tt
（4）[3/4]

点评：
本题考点： 常见的人类遗传病．

考点点评： 本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生识记人类遗传病的特点，能利用口诀，根据系谱图判断遗传病的遗传方式，进而判断相应个体的基因型；同时能利用逐对分析法进行简单的概率计算．