（2014•保亭县模拟）潮汕功夫茶文化源远流长，泡茶、喝茶中包含很多物理知识，下列说法中错误的是（　　）

（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．答案为：铁架台；
（2）乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC₂）与水常温下反应生成，但反应非常剧烈，故反应装置可选C，因分液漏斗可通过控制水的量，控制反应，随时发生、随时停止，分液漏斗通过旋转活栓能够分次加液体，当收集完气体后，可不再滴加液体达到节约的目的，而长颈漏斗则不可以；因乙炔密度比空气略小，难溶于水，故欲收集纯净的乙炔，可选择装置F，故实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的装置是CF．
故答案为：（1）铁架台；（2）CF．

点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．

考点点评： 此题重在考察同学们对常用化学仪器的了解和识记情况，只有很好的认识它们，做试验才能得心应手；
要能根据反应原理选择合适的发生装置，收集气体时要根据气体的溶解性及密度来选择收集装置．

将物体全部浸没在水中时，已知排开的水受到的重力为20N，由阿基米德原理知：此时物体所受的浮力也为20N，浮力方向竖直向上；
由于物体受到的浮力20N大于物体的自重10N，所以放手后物体上浮．
故答案为：20；上浮．

点评：
本题考点： 物体的浮沉条件及其应用．

考点点评： 解答此题要掌握阿基米德原理和物体的浮沉条件的相关知识．

A、氢氧化钠质量增加是由于氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，有新物质生成，属于化学变化，故A错；
B、浓硫酸质量增加是由于浓硫酸具有吸水性，吸水后浓硫酸溶于水，没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；
C、生石灰在空气中吸收水分，生石灰与水反应生成氢氧化钙，有新物质生成，属于化学变化，故C错；
D、铁钉生锈是铁与氧气、水共同作用生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故D错．
故选B．

点评：
本题考点： 化学变化和物理变化的判别．

考点点评： 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．

（1）分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像．如图：
（2）如图2，延长F的作用线，由O向力F的作用线做垂线，图中L表示的就是该力的力臂．

点评：
本题考点： 平面镜成像的相关作图；力臂的画法．

考点点评： （1）在平面镜成像作图中，若作出物体在平面镜中所成的像，要先根据像与物关于平面镜对称，先作出端点和关键点的像点，再用虚线连接各点即为物体的像．
（2）做力臂时一定要找准支点与力的作用线，力的作用线必要时可进行延长，在画出由支点到力的作用线的距离时，也注意要垂直才行．

根据反应的化学方程式4K₂FeO₄

△
.
aR+4K₂O+3O₂↑，反应物中钾、铁、氧原子个数分别为8、4、16，反应后的生成物中钾、铁、氧原子个数分别为8、0、10，根据反应前后原子种类、数目不变，则aR中含有4个铁原子和6个氧原子，则观察选项：a、R分别是2、Fe₂O₃．
故选：B．

点评：
本题考点： 质量守恒定律及其应用．

考点点评： 本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键．

（1）从t₂℃向上作垂线，与曲线的交点在上边的，溶解度就大，所以t₂℃时a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是abc；
（2）t₁℃时a物质的溶解度是20g，即该温度下100g水中最多溶解20g，所以50g水中最多溶解10ga物质，形成溶液质量为：10g+50g=60g．
故答案为：（1）abc；（2）60．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用．

考点点评： 解答本题关键是要知道溶解度大小的比较方法，判断溶液质量多少要按照溶解度考虑，不溶解的不能算溶液质量．

从图中看出，图中①气流是来自太平洋的西风，受落基山脉的阻挡，只能影响北美洲的西部沿海地区．
故选：A．

点评：
本题考点： 北美地形对气候的影响．

考点点评： 本题考查北美洲的地形对气候的影响，可根据地图理解解答．

设篮球队有x个，排球队有y个，由题意，得


x+y＝48
10x+12y＝520，
解得：

x＝28
y＝20．
答：篮球队有28个，排球队有20个．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 本题考查了列二元一次方程组解实际问题的运用，二元一次方程组的解法的运用，解答时根据条件建立二元一次方程组是关键．

底面半径是：15cm，
则纸面积是：20×15π=300πcm²．
故答案是：300π．

点评：
本题考点： 圆锥的计算．

考点点评： 考查了圆锥的计算，正确理解圆锥的侧面展开图与原来的扇形之间的关系是解决本题的关键，理解圆锥的母线长是扇形的半径，圆锥的底面圆周长是扇形的弧长．

（1）表示分子个数的是2CO，2CO表示两个一氧化碳分子，故答案为：③
（2）表示一个离子所带电荷数的是Mg²⁺，Mg²⁺表示一个镁离子带两个单位的正电荷，故答案为：①
（3）表示元素化合价的是
+2
CuO，表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价，故答案为：④
（4）表示一个分子中所含原子个数的是SO₂，SO₂表示一个二氧化硫分子中含有两个氧原子，故答案为：②

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本考点考查了化学式和离子符号的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．

A、图中阴影部分的纬度范围为10°N-10°S之间，属于热带，故符合题意；B、西经20°-西经25°属于西半球，西经20°-西经15°属于东半球，故叙述错误；C、西经20°-西经25°属于西半球，西经20°-西经15°属于东半球，图中阴影部分的经度范围为西经15°-西经25°，纬度范围为10°N-10°S之间，既跨东西半球，又跨南北半球，故叙述正确；D、图中阴影部分的纬度范围为10°N-10°S之间，属于热带，一年能接受两次太阳直射，故叙述正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 用经纬网确定方向和任意地点的位置．

考点点评： 该题主要考查了根据经纬度范围判定温度带及半球等，难度较大．

（1）糖类、蛋白质、脂肪是供给人体能量的三大营养物质．
（2）用于包装糕点的塑料袋属于有机合成材料；
故答案为：（1）蛋白质或油脂或糖类；
（2）B．

点评：
本题考点： 生命活动与六大营养素；合成材料的使用及其对人和环境的影响．

考点点评： 此题是对营养物质的考查，解题的关键是认识六类营养物质，并对其中各种营养素的作用要有初步的了解．

（1）一切正在发声的物体都在振动，我们听到的音乐是由音箱中的喇叭振动产生的；
（2）雨过天晴，天空出现了美丽的彩虹，这是由于太阳光照到空气中的小水滴上，被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，是光的色散现象．
故答案为：振动；色散．

点评：
本题考点： 声音的产生；作光的折射光路图．

考点点评： 本题主要考查学生对声音的产生和光的色散的了解和掌握，是一道基础题．

（1）由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物属于氧化物，如水属于氧化物；
（2）空气主要是由氮气和氧气组成的混合物；
（3）能给农作物提供氮、磷、钾等营养元素的物质，属于化学肥料，如硝酸钾．
故答案为：（1）H₂O；（2）O₂或N₂；（3）KNO₃．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．

保持铁制品干燥，给铁制品涂油、烤蓝、喷漆等都可以防止铁制品生锈；
若Zn₂（OH）₂CO₃通过化合反应生成，反应物除了锌、水和氧气外，还应有二氧化碳．
故填：保持干燥；二氧化碳．

点评：
本题考点： 金属锈蚀的条件及其防护．

考点点评： 因为Zn2（OH）2CO3中含有碳元素，而空气中含有碳元素的物质只有二氧化碳，因此Zn2（OH）2CO3形成的过程中，二氧化碳参加了反应．

A、二氧化碳是由碳元素与氧元素组成的，故A正确；
B、二氧化碳没有还原性，不能还原氧化铜．故B错误；
C、二氧化碳是光合作用的原料，故C正确；
D、二氧化碳的过量排放，会引起温室效应．故D正确．
故选B．

点评：
本题考点： 二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途；二氧化碳对环境的影响．

考点点评： 本题的难度不大，掌握有关二氧化碳的知识即可解答．

-[1/3]的倒数是-3，
故选：B．

点评：
本题考点： 倒数．

考点点评： 本题考查了倒数，分子分母交换位置是求一个数的倒数的关键．

设现在平均每天生产x台机器，则原计划可生产（x-50）台．
依题意得：[600/x]=[450/x−50]．
故选：C．

点评：
本题考点： 由实际问题抽象出分式方程．

考点点评： 列分式方程解应用题与所有列方程解应用题一样，重点在于准确地找出相等关系，这是列方程的依据．而难点则在于对题目已知条件的分析，也就是审题，一般来说应用题中的条件有两种，一种是显性的，直接在题目中明确给出，而另一种是隐性的，是以题目的隐含条件给出．本题中“现在平均每天比原计划多生产50台机器”就是一个隐含条件，注意挖掘．

∵DE∥BC，
∴△ADE∽△ABC，
∴[DE/BC]=[AD/AB]，
∵[AD/BD]=[1/3]，BC=8，
∴[DE/8]=[1/4]，
∴DE=2，
故选A．

点评：
本题考点： 相似三角形的判定与性质．

考点点评： 本题考查了平行线的性质，相似三角形的性质和判定的应用，注意：相似三角形的对应边的比相等．

设DE=x，则AE=8-x，AB=4，
在直角三角形ABE中，x²=（8-x）²+16，
解之得，x=5．
故选C．

点评：
本题考点： 翻折变换（折叠问题）；勾股定理；矩形的性质．

考点点评： 本题考查图形的翻折变换，解题过程中应注意折叠是一种对称变换，它属于轴对称，根据轴对称的性质，折叠前后图形的形状和大小不变，如本题中折叠前后角相等．

A、氢氧化钠和二氧化碳反应虽生成盐和水，但二氧化碳属于非金属氧化物，故A错误；
B、硫酸和氧化铜反应虽生成盐和水，但氧化铜属于金属氧化物，故B错误；
C、铁和盐酸反应生成盐和氢气，且铁为金属单质，故C错误；
D、氢氧化钾和硝酸反应生成盐和水，且反应物为酸和碱的反应，故D正确；
故选D．

点评：
本题考点： 中和反应及其应用．

考点点评： 本题考查了中和反应的判断，完成此题，可以依据中和反应的定义进行，要抓住反应物为酸和碱．

欧洲旅游资源最丰富，到欧洲旅游，可以观赏到法国的埃菲尔铁塔、意大利的水城威尼斯、挪威午夜的太阳．泰姬陵在亚洲的印度．
故选：D．

点评：
本题考点： 欧洲西部的文化景观、旅游胜地与旅游业．

考点点评： 此题属于对基础知识的考查，欧洲西部的特色旅游胜地，多结合教材熟练记忆．

A、由上图可知，原子序数为12，原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数，故A正确；
B、由镁的汉语名称，可知其元素种类为：金属元素，故B正确；
C、根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”，则可推测题目中其原子结构示意图正确，故C正确；
D、镁的相对原子质量是24.305，单位是1，不能带g．故D错误．
答案：D．

点评：
本题考点： 元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．

考点点评： 了解元素周期表的特点及其应用；了解元素的简单分类和地壳中元素的发布与含量；了解原子结构示意图与离子结构示意图的特点．

∵点P（-2，3）向下平移4个单位得到点P′，
∴3-4=-1，
∴点P′的坐标为（-2，-1），
∴点P′在第三象限．
故选C．

点评：
本题考点： 坐标与图形变化-平移．

考点点评： 本题考查了坐标与图形的变化-平移，熟记平移中点的变化规律是：横坐标右移加，左移减；纵坐标上移加，下移减求出点P′的坐标是解题的关键．

A、苯酚是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，属于有机物，故选项说法正确．
B、苯酚是由苯酚分子构成的，苯酚分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成的，故选项说法错误．
C、由题意，苯酚有毒、有腐蚀性，使用苯酚需注意防止触及皮肤，故选项说法正确．
D、苯酚的熔点为40.85℃，熔点较低，受热易熔化，故选项说法正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 标签上标示的物质成分及其含量；有机物与无机物的区别；化学式的书写及意义；化学性质与物理性质的差别及应用．

考点点评： 本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的含义、物质的性质与用途等进行分析问题、解决问题的能力．

甲为冰屋子，乙为窑洞，丙为蒙古包，丁为竹楼．
故选：C．

点评：
本题考点： 人民生活与地理环境的关系．

考点点评： 此题属于基础题，较简单．

（1）据题意可知竹子是浸在水里的，所以收集气体的方法是排水法．故答案为：排水集气；
（2）①熟悉常用化学仪器，了解它们的名称．仪器a、b分别是：燃烧匙；烧杯；②根据红磷在氧气中燃烧，即反应物和反应条件写出化学反应式，4P+5O₂

点燃
.
2P₂O₅；③氧气；2H₂O₂

二氧化锰
.
2H₂O+O₂↑（其它合理答案也可）
（3）利用澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊的特性检验二氧化碳的存在；并写出实验现象和反应式；

实验步骤 实验现象 实验结论即解释
向乙瓶气体中倒入澄清石灰水，震动 澄清石灰水立刻变浑浊 反应的化学方程式为：
CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O（4）竹子里气体氧气占10%，而空气中氧气21%，竹子里气体能马上使石灰水浑浊，则二氧化碳比空气中的多，故答案为：氧气含量少于空气而二氧化碳含量大于空气．

点评：
本题考点： 常用气体的收集方法；测定空气里氧气含量的探究；常用仪器的名称和选用；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 此题利用了实验和比较的方法来探究未知气体的成分，能培养学生学科思维方法．

（1）据图中的经纬度范围可得，图Ⅰ中三块阴影表示的区域中，位于低纬度的是①，位于东半球的是②，跨东西两半球的是③．
（2）地球公转的方向是自西向东的；
（3）当地球运行到公转轨道上的夏至日时，太阳光直射在北回归线上，这一天为北半球的夏至即6月22日；
（4）5月28日，地球位于公转轨道上的春分与夏至之间，北半球各地的白昼时间比黑夜时间长，地球绕日公转一周所用的时间是一年．
故答案为：
（1）①；②；③；
（2）

（3）北回归线；夏至；
（4）春分与夏至；长；一年．

点评：
本题考点： 昼夜长短变化和四季形成的基本原理；用经纬网确定方向和任意地点的位置．

考点点评： 本题考查经纬网图和地球公转图，读图理解解答即可．

（1）在太阳内部时刻发生由“氢”聚变成“氦”的原子核反应，不停地释放出巨大的能量．
（2）车身上方气流的流速比车身下方的大，则车身上方的气流对车身的压强小于车身下方的气流对车身的压强．
故答案为：聚变；小于．

点评：
本题考点： 太阳能；流体压强与流速的关系．

考点点评： 本题结合太阳能汽车考查相关的物理知识，注重了物理知识和生活的联系，是中考的热点．

在高温的条件下，氧化铁与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳；故答案为：3CO+Fe₂O₃

高温
.
2Fe+3CO₂．

点评：
本题考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 书写化学方程式时，一要尊重客观事实，二要遵循质量守恒定律．按照书写化学方程式的步骤来分析．

粽子采用真空包装是为了隔绝氧气，这样可以防止粽子发生缓慢氧化，从而延长粽子的保质期．
故选：C．

点评：
本题考点： 常见气体的用途．

考点点评： 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，通常情况下能和多种物质发生化学反应，食物的缓慢氧化就是其中的一种．

读图可得，图中的等高距是100米，图中陡崖的最高处在600-700米之间，陡崖是指等高线重合的部位．
故选：D．

点评：
本题考点： 等高线地形图的判读．

考点点评： 本题考查等高线地形图的判读，读图理解解答即可．