电荷守恒定律在解题中的应用课件,文本都行

咖啡何子2022-10-04 11:39:541条回答

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rsx616 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
溶液中粒子之间电荷守恒(溶液中阳离子所带正电荷总数与阴离子所带负电荷总数相等);
某些化学试剂可用于净水.水处理中使用一种无机高分子,化学式为[Al2(OH)nClm•yH2O]x,式中 m等于
A.3―n B.6―n C.6+n D.3+n
解析:[Al2(OH)nClm•yH2O]x溶于水后,电离产生三种离子:Al3+、OH―、Cl―,整个溶液呈电中性,由电荷守恒有:n(Al3+)=n(OH―)+m(Cl―)
即:3×2=n+m m=6―n
正确答案:B
:0.1 mol/LHCOOH溶液依电荷守恒有:c(HCOO-)+c(OH-)=c(H+)
1年前

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三种起电方式与电荷守恒定律之间有什么联系
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三种起电方式均遵守电荷守恒定律,任何起电方式都只是使电荷移动,并不是创造了电荷
用电荷守恒定律解释摩擦起电和感应起电的原因.最好是很准确的.
gnpjvcsne1年前1
zhough_mail888 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果.得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电.因此原来不带电的两个物体摩擦起电时,它们所带的电量在数值上必然相等.
感应起电的实质是在带电体上电荷的作用下,导体上的正负电荷发生了分离,使电荷从导体的一部分转移到了另一部分,既然是转移,那么电荷必然守恒.只有导体上的电子才能自由移动,绝缘体上的电子不能那么自由移动,所以导体能发生感应起电,而绝缘体不能.
“一个正电荷与一个等量负电荷相碰后均不带电,自然界电荷总量不变可见电荷守恒定律成立”,
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那么自然界总电荷量是多少?
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那么自然界总电荷量是:零
正反物质湮灭是否能打破电荷守恒定律?
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比如正负电子湮灭,正负电荷消失转化为能量,不是违背了电荷守恒定律中的电荷不会凭空产生和消灭?
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糖波壶哎丘乡 共回答了14个问题 | 采纳率100%
这里所说的不会凭空产生和消失,是指在没有外界任何变化的情况下产生或消失的.
而电荷的消失是转化为了能量.在这里这个问题已经属于高端物理,他们的描述会比较复杂,甚至涉及到哲学问题.但总的来说是不矛盾的.
以下过程满足电荷守恒定律的是1 用两个物体相互摩擦时,电荷从一个物体转移到另一个物体的过程2 用一个带电体靠近一个不带电
以下过程满足电荷守恒定律的是
1 用两个物体相互摩擦时,电荷从一个物体转移到另一个物体的过程
2 用一个带电体靠近一个不带电的导体,使导体带电的过程
3 两个带等量异种电荷的物体相互摩擦,电荷发生中和的过程
4 一个高能光子产生一个正电子和负电子的过程
lp14811年前3
这一片天1 共回答了16个问题 | 采纳率68.8%
全都满足,因为自然界不可能存在不满足电荷守恒定律的事情发生.不会凭空产生,也不会凭空消失.
怎么用电荷守恒定律与电磁场能量转换与守恒定律证明基尔霍夫定律
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怎么来证明基尔霍夫第二定律以及它们的运用
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霍夫第二定律,即基尔霍夫电压定律(KVL)任一集总参数电路中的任一回路,在任一瞬间沿此回路的各段电压的代数和恒为零,即电压的参考方向与回路的绕行方向相同时,该电压在式中取正号,否则取负号.基尔霍夫电压定律是能量守恒定律在电路中的体现.
[编辑本段]柯契霍夫电流电压定律的两条法则
流入任何直流电路结点,也叫分支点的总电流总是等于流出这个结点的总电流.举一个例子来解释上述说法.有四个带电导体(a,b,c,和d)流入结点(黑点),同时有两个导体(e和f)流出.并行的直流电相加,这样,流入这个结点的总电流为a+b+c+d,流出这个结点的电流为e+f.这些总电流根据克契霍夫第一定律应该是相等的.
柯契霍夫第二定律是就电压而言的.举一个例子来讲述这条定律.电压为a的电源以及五个电势差为b,c,d,e,和f的无源元件连成了一个电路.因为这五个无源元件是串行连接的,它们的总电势差即为五个电势差之和.根据克契霍夫第二定律,无源元件集上的总电压总是等于电源的电压,并且与其反方向.所以,这个电路上所有元件的电势差之和(包括电源)总是零.
什么是电荷守恒定律?
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物理学的基本定律之一 .它指出,对于一个孤立系统,不论发生什么变化 ,其中所有电荷的代数和永远保持不变.电荷守恒定律表明,如果某一区域中的电荷增加或减少了,那么必定有等量的电荷进入或离开该区域;如果在一个物理过程中产生或消失了某种符号的电荷,那么必定有等量的异号电荷同时产生或消失.
利用电荷守恒定律分析解决感应起电
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家园qz 共回答了25个问题 | 采纳率88%
  本节从物质微观结构的角度认识物体带电的本质,使物体带电的方法.给学生渗透看问题要透过现象看本质的思想.摩擦起电、两种电荷的相互作用、电荷量的概念初中已接触,电荷守恒定律对学生而言不难接受,在此从原子结构的基础上做本质上分析,使学生体会对物理螺旋式学习的过程.本节关键是做好实验,从微观分析产生这种现象的原因.有了使物体带电的理解,电荷守恒定律便水到渠成,进一步巩固高中的守恒思想.培养学生透过现象看本质的科学习惯.通过阅读材料,展示物理学发展中充满睿智和灵气的科学思维,弘扬前辈物理学家探寻真理的坚强意志和科学精神.
关于电荷守恒定律,下列叙述中不正确的是( ) A.任何一个物
关于电荷守恒定律,下列叙述中不正确的是( )
A.任何一个物体所带的电荷量总是守恒的
B.在与外界没有电荷交换的情况下,一个系统所带的电荷总量是守恒的
C.在一定的条件下,一个系统内等量的正负电荷可以中和,这并不违背电荷守恒定律
D.电荷守恒定律并不意味着带电系统一定和外界没有电荷交换
xufenfen1年前1
卓越K 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
A

守恒是指与外界没有电荷交换的情况下成立,所以当物体与外界有电荷有交换时对于一个物体来说电荷就是不守恒的。∴A正确,BCD错误。
某一研究性学习小组的同学们设计了以下实验方案来验证电荷守恒定律:
某一研究性学习小组的同学们设计了以下实验方案来验证电荷守恒定律:
实验操作步骤一:手持起电板柄,用力将两块起电板快速摩擦后分开步骤二:将其中一块板插入箔片验电器上端的空心金属球(不要接触金属球)步骤三:将两块板同时插入空心金属球
实验图解
实验现象箔片张开箔片闭合
根据以上实验过程和观察到的现象,回答下列问题:
(1)步骤二的实验现象,说明______
(2)步骤三的实验现象,说明______
(3)该研究性实验______(填“能”或“不能”)验证电荷守恒定律.
1855617461年前1
路人小童 共回答了28个问题 | 采纳率82.1%
解题思路:接触起电、摩擦起电是电荷从一个物体转移到另一个物体,而使物体带电.感应起电是电荷从物体的一部分转移到另一部分,而使物体带电.

(1)步骤二的实验现象是箔片张开,即箔片带电,说明插入验电器上端空心金属球内的起电板带上了电荷;
(2)步骤三的实验现象是箔片闭合,即箔片不带电,说明两块板带有等量异号电荷,总电荷量为零;
(3)该研究性实验说明不带电的物体摩擦起电后带上等量异种电荷,能验证电荷守恒定律.
故答案为:(1)插入验电器上端空心金属球内的起电板带上了电荷;
(2)两块板带有等量异号电荷,总电荷量为零;
(3)能

点评:
本题考点: 电荷守恒定律.

考点点评: 解决本题的关键知道使物体带电的三种方式:接触起电﹑摩擦起电和感应起电.

运用电荷守恒定律时,要特别注意离子所带电荷数参与计算,即离子浓度要乘以每个离子所带电荷的数值.
运用电荷守恒定律时,要特别注意离子所带电荷数参与计算,即离子浓度要乘以每个离子所带电荷的数值.
没看懂
yvhkga1年前1
果果失恋了 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
例如碳酸根离子和氢氧根离子,同样的物质的量,但电荷数不同吧?这句话的意思就是要注意离子所带电荷的量,不能只考虑物质的量!
如题,还有,正、负电子湮没的时候,为什么正、负电子会消失啊?根据电荷守恒定律,应该不会消失的啊.
城市浪子1年前1
caocctv2 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
根据电荷守恒定律,湮灭之前是一个正电荷一个负电荷总电荷数为0;湮灭之后,转化为光子,总电荷数仍然为0,与电荷守恒定律并不冲突.
电荷既不能被创造,也不能被消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移的过程中,电荷的总量保持不变,当一个系统
与外界没有电荷交换时,系统电荷的代数和总是保持不变的,如在原子核反应中,反应前后的电荷量是守恒的,即电荷守恒定律.
近代物理实验发现,在一定条件下,带电粒子可以产生和湮没.例如,一个高能光子在一定条件下可以产生一个正电子和一个负电子;一对正、负电子可以同时湮没,转化为光子.不过在这些情况下,带电粒子总是成对产生和湮没,两个粒子带电数量相等但正负相反,而光子又不带电,所以电荷的代数和仍然不变.因此,电荷守恒定律现在的表述是:一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和保持不变.
电荷守恒定律的问题两种表述,第一种没有条件.而第二种又出现了“一个与外界没有电荷交换的系统.”,谁能给解释一下这个条件的
电荷守恒定律的问题
两种表述,第一种没有条件.而第二种又出现了“一个与外界没有电荷交换的系统.”,谁能给解释一下这个条件的理解
冰河三1年前1
经米济卡 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
“无条件”并不是真正的无条件,而是默认范围为我们研究的最大范围,即宇宙间.
“一个与外界没有电荷交换的系统”只是把研究范围缩小了,比如说“实验室”、“方圆一公里内”、“地球上”,等等.在这些所有小范围内部,都满足电荷守恒定律,那么在宇宙间(小范围的总和),自然也满足.可见,两种表述是等价的.
第二种表述是现代表述,它还有一个优越点:就是可以解释近代物理实验发现的正负电子的湮没问题.因为它强调电荷的代数和保持不变.
电子可以消失,并不是说电荷消失了,不满足守恒定律了.因为一个负电子消失的同时,必然消失一个正电荷,原来电荷量的代数和为e+(-e)=0,现在也为0.第一种表述不好说明的问题,第二种很好地避免了.
现代物理研究已经表明,在粒子的互相作用过程中,电子是可以产生和泯灭的,电荷守恒定律是否遭到了破坏?
sdw234sssss1年前4
yl36575 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
电荷守恒定律现在的版本是:一个与外界没有电荷交换的系统,电荷量的代数和为0.
即使电子与正电子湮灭,放出光子和能量.但代数和是不变的.
用电荷守恒定律配平化学式(详细点 要多个例子)
幻d71年前1
百年好荷 共回答了11个问题 | 采纳率100%
例1:
K2Cr2O7 + SO2 + H2SO4 — Cr2(SO4)3 + K2SO4 + H2O
2Cr:+6→+3,得6e-
S:+4→+6,失2e-
6和2的最小公倍数为6,6÷6=1,6÷2=3.
所以:
2Cr:+6→+3,得6e- × 1
S:+4→+6,失2e- × 3
1K2Cr2O7 + 3SO2 + H2SO4 — 1Cr2(SO4)3 + K2SO4 + H2O
再根据质量守恒定律,配平剩余系数
1K2Cr2O7 + 3SO2 + 1H2SO4 = 1Cr2(SO4)3 + 1K2SO4 + 1H2O
例2:
如果是:K2CrO4 + SO2 + H2SO4 — Cr2(SO4)3 + K2SO4 + H2O
Cr:+6→+3,得3e-
S:+4→+6,失2e- × 3
3和2的最小公倍数为6,6÷3=2,6÷2=3.
所以:
Cr:+6→+3,得3e- × 2
S:+4→+6,失2e- × 3
2K2CrO4 + 3SO2 + H2SO4 — 1Cr2(SO4)3 + K2SO4 + H2O
再根据质量守恒定律,配平剩余系数
2K2CrO4 + 3SO2 + 2H2SO4 = 1Cr2(SO4)3 + 2K2SO4 + 2H2O
电荷守恒定律是自然界中的一个基本的守恒定律,从原子结构理论上对此作简单的说明
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说明别太长
汤圆VS宝宝_mm1年前1
qq76 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
物质是由原子构成,原子又是由带正电的原子核和打负电的电子组成,由于物质是电中性,可知正电荷和负电荷数相等,后面你知道了把
高一化学物质的量浓度的题目怎么应用电荷守恒定律?
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这一块貌似很抽象啊,
老师那天讲太快没听太懂.
题:
某溶液Mg2+、Al3+、Cl-、SO4 2-四种离子组成,测得其中Al3+、SO4 2-、Cl-、的物质的量浓度只比为3:1:13,则溶液中Mg2+、Al3+、SO4 2-的物质的量浓度之比为_______________
下列溶液中的c(Cl-)与50mL 1mol·L-1 氯化铝溶液中c(Cl)相等的是 ( )
A、 150mL 1mol/L 氯化钠溶液
B、 75mL 2mol/L 氯化钙溶液
C、 100mL 3mol/L 氯化钾溶液
D、 75mL 1mol/氯化铁溶液要解题过程和思路!
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.第一题根据电量守恒,因为Al3+、SO4 2-、Cl-、的物质的量浓度只比为3:1:13,若SO4 2-为1mol,则Al3+为3mol,cl-为13mol〔正电荷的代数和=负电荷的代数和〕设mg2+为xmol所以2x+3×3=1×2+1×13.x=3即mg2+为3mol因...
电荷及电荷守恒定律(1)自然界中只有正、负两种电荷,元电荷e=______ C.(2)物体带电方法有三种:①_
电荷及电荷守恒定律
(1)自然界中只有正、负两种电荷,元电荷e=______ C.
(2)物体带电方法有三种:①______起电;②______起电;③______起电.
(3)电荷守恒定律:电荷既不能创造,也不能消失,它只能从一个物体转移到另一物体,或从物体的这一部分转移到另一部分,在转移过程中电荷的______不变.
焦糖朵朵1年前1
手机窜线 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%
解题思路:电荷守恒定律:电荷既不能被创造,也不能被消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移的过程中,电荷的总量保存不变.

(1)自然界中只有正、负两种电荷,物体带电量的最小单元是元电荷,等于电子、质子的电量,为:
e=1.6×10-19C;
(2)物体带电方法有三种,摩擦起电、感应起电和接触起电,实质是电荷的转移;
(3)摩擦起电、感应起电和接触起电都不是创造电荷,而是电荷的转移,自然界的总电荷量保持不变;
故答案为:
(1)1.6×10-19
(2)摩擦、感应、接触;
(3)重量.

点评:
本题考点: 电荷守恒定律.

考点点评: 本题是基础的题目,考查的就是学生对三种起电方式和电荷守恒定律的掌握的情况,比较简单.

化学高手来啊用电荷守恒定律配平化学式(求教求教啊),就一个
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Cu + HNO3 Cu(NO3)2 + NO ↑ + H2O
那么不是Cu:0价变成+2价 失两电子,最小公倍数乘3
N:+5价变成+2价 得三电子 乘2
然后在Cu前面标3,HNO3前面标2吗,但为什么得不了结果
firfo1年前1
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此题应该用Cu和NO配平(因为HNO3中只有一部分N被还原)
所以Cu标3,NO标2,
然后Cu(NO3)2标3
然后因为N守恒,所以 HNO3标8
之后根据H的个数配出4个H2O
电荷守恒定律怎么运算在摩尔质量中?
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就是因为高一的新课标没提可是练习上有通过电荷守恒定律来求摩尔质量
为什么V/22.4)后要乘于2呢?还有求的是什么的摩尔质量?
阿邓哥1年前2
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例如Zn+2HCl=ZnCl+H2
a克锌与足量盐酸反应,标准状态下收集到氢气VL
可知转移电子的物质的量=V/22.4)*2=V/11.2mol
(a/M)*2=V/11.2
故摩尔质量M=22.4a/V
生成一摩尔氢气转移电量两摩尔.
测定的是Zn的摩尔质量.
一道质量守恒定律及电荷守恒定律的反应方程式配平
一道质量守恒定律及电荷守恒定律的反应方程式配平
Cu+HNO3(浓) —— Cu(NO3)2+NO2↑+H2O
根据诗意的要求用英文字母表示各分子前的系数,于是得到如下反应方程式:
Cu+B?HNO3(浓) —— Cu(NO3)2+D?NO2↑+E?H2O……①
2、质电守恒方程组:该法的第二步是根据质量守恒定律和电荷守恒定律列多元一次方程组(若不是离子方程式,则仅根据质量守恒定律即可).
根据诗意的要求列出下列方程组:
A = C
B = 2E
B = 2C + D
3B = 6C + 2D + E
为什么A = C
B = 2E
B = 2C + D
3B = 6C + 2D + E
最重要是后面3个,在B中,氢原子个数有1个,氧原子个数则有3个,而E中,氢原子个数有2个,氧原子个数有1个,如果撇开氧原子不算的话,那为什么不是E=2B,而是B=2E呢?
oxingxing1年前1
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质量守恒定律,化学反应前后原子种类、个数不变,反应前只有B?HNO3(浓)提供有B个H原子,反应后也应该有同样的H原子,全部在E?H2O中,所以B=2E,如此类推,
高中物理3-1电荷守恒定律如果A、B是两个完全相同的带有绝缘支柱的导体球、那么怎样才能使A、B带上等量的同种电荷或异种电
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物质的量浓度(电荷守恒)电荷守恒定律说:溶液中阴离子的负电荷和阳离子正电荷总数相等如在K2SO4 和 MgSO4 溶液中
物质的量浓度(电荷守恒)
电荷守恒定律说:溶液中阴离子的负电荷和阳离子正电荷总数相等
如在K2SO4 和 MgSO4 溶液中
K2SO4=2K+(钾离子) +SO4 2+ (硫酸根)
MgSO4=Mg 2+(镁离子)+SO4 2+ (硫酸根)
由此:C(钾离子) + 2 C(镁离子)=2 C(硫酸根)
C表示物质量浓度
--------------------
C(钾离子) + 2 C(镁离子)=2 C(硫酸根)
看不懂 为什么是2倍的镁离子 不是钾离子
如果是2倍的镁离子 那么 电荷不就不守恒了 :1+2*2=4 这明显不对嘛
二倍的钾离子才是 2+2=4
到底怎么回事?
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注意一个问题,C(Mg)指的是离子浓度,2C(Mg)指的是电荷浓度,溶液中正负电荷浓度相等,不知道可懂,
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规范不变性导出电荷守恒的逻辑次序大体是这样的——
1)要使波函数做第一类规范变换后体系的方程形式不变,就必须在体系的哈密顿量中加入一个耦合于体系的规范场,并且这个规范场在波函数做第一类规范变换的同时要作相应的第二类规范变换;
2)由正则方程证明那个加入的规范场就是电磁场的标势与矢势,于是也就证明了体系与该规范场就是靠电荷来耦合的;
3)由体系的薛定谔方程或狄拉克方程导出的关于几率与几率流的连续性方程,在加入了上述规范场的情况下就是关于电荷与电流的连续性方程;
4)由连续性方程即可证明电荷守恒.

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