在《少年闰土》中有一句：我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪.

请仿照《少年闰土》的写法,抓住人物的特征,写一个你熟悉的人的外貌和神态.

wzhps1年前1

usmcdet 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

这个要根据自己需要描写的对象来进行描写

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从《少年闰土》中可以看出鲁迅是个怎样的人

从《少年闰土》中可以看出鲁迅是个怎样的人
快啊,快啊,还有《我的伯父鲁迅先生》《一面》《有的人》分别可以看出鲁迅是个什么样的人

caicai8202201年前1

洞宾山 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

少年闰土：活泼可爱,天真的海边农村少年
我的伯父先生：为自己想得少,为别人想得多的人
一面：关心青年的人
有的人：全心全意为人民服务的人

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《三味书屋》和《少年闰土》的作者： [ ] A．都是鲁迅先生。

《三味书屋》和《少年闰土》的作者：

[ ]

A．都是鲁迅先生。 B．都不是鲁迅先生。 C．前一篇不是鲁迅先生，后一篇是鲁迅先生。

gogia1年前1

荣荣7752 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

A

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根据课文内容填空。1．鲁迅先生在《少年闰土》中生动地刻画了一位________而又活泼可爱、________的农村少年形

根据课文内容填空。 1．鲁迅先生在《少年闰土》中生动地刻画了一位________而又活泼可爱、________的农村少年形象。 2．周晔在《我的伯父鲁迅先生》一文中，回忆了伯父生前给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，____________，____________的人。 3．阿累在文章《一面》中讲述了“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事。……从中可以看出鲁迅先生是一位____________的和善长者。

跑吧1年前1

zalmn 共回答了14个问题 | 采纳率100%

1．见识丰富　聪明能干
2．为自己想得少　为别人想得多
3．关怀进步青年

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谁能给我《少年闰土》语文课堂作业本中雪地捕鸟你仿佛看到了什么的话啊

jdhlsb39701年前1

落花如泪 共回答了29个问题 | 采纳率86.2%

我仿佛看到了：“我”和闰土目不转睛地看着它,准备见机行事.只见那只角鸡先巡视了四周,确定没什么可疑了才吃起来.吃的时候,它还不停环视着四周,过了好长一段时间才放心地狼吞虎咽起来.我见时机已成熟,便猛地拉了一下绳子,竹匾“啪”地一声落地,那只角鸡便住进了“监狱”.我小心翼翼地把它放进事先准备好的布袋中,继续等待目标的出现.

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《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出

《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。作文400字

长中短通杀1年前1

飞鱼妹妹 共回答了2个问题 | 采纳率50%

“你有我有他也有,黑身黑腿黑黑头,灯前月下跟你走,就是从来不开口”你知道这是什么吗?这就是我今天要给大家介绍的小伙伴。

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人教版小学语文六年级下册的《少年闰土》学到了什么写作方法?

stevenho11年前1

xxisu 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

外貌描写,神态描写,动作描写

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关于17课的《少年闰土》（一）我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在

关于17课的《少年闰土》
（一）
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了.
1、这里“素不知道”的意思是 ,“如许”的意思是 ,“先前”的意思是 .（3分）
2、联系课文看,“我”素不知这些“新鲜事”的原因是 .这几句话说明了“我”对农村生活的 .（4分）
（二）
伯父摸着胡子,笑了笑,说：“哈哈!还是我的记性好.”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受,从此,我读什么书都不再马马虎虎了.
1、“这句话”表面上是伯父在夸自己,实际上是 （2分）
2、从此以后,我 ,这说明 （2分）

小妮子7891年前2

对风说话 共回答了27个问题 | 采纳率85.2%

1、“素不知道”的意思是（从来都不知道）,“如许”的意思是（像这样）先前的意思是（以前）
2、我和我往常的朋友们很少接触大自然.就像“井底之蛙”一样,眼界狭小,生活范围狭窄.这句话说明了我对农村生活的（向往,渴望接触大自然）
至于18课,我们还没学,只能帮你17课了,望采纳

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仿写《少年闰土》第一自然段!急啊

仿写《少年闰土》第一自然段!急啊
：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了.

2503121年前1

我没病 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%

寒假到了,我收到闰土的信,信中邀我去闰土家捕鸟.我欣喜若狂,连忙收拾行李,向乡下闰土家走去.到了闰土家,他还是那个老样子,头戴一顶小毡帽,紫色的圆脸,项戴银圈.他帮我放下行李,我们亲切地交谈了一会儿,我便要他捕鸟,他说：“这不能,要下了雪了才好.”于是,我很盼望下雪.夜里,下起了鹅毛大雪,雪花纷纷扬扬地飘落在树上、屋顶上、地上……第二天清早,我一骨碌爬起来,朝窗外一看,一片银白色的世界,树上像用白颜料涂了一遍似的.我吵醒闰土,要他捕鸟,满口答应了.我们拿着捕鸟的工具来到雪地上,我扫出一块空地,闰土把竹匾用木棍支在地上,在木棍上绑上一根绳子,又把鸟儿爱吃的秕谷撒在竹匾下.一切做妥当后,我们躲在一棵大树后,手里轻轻握着绳子的一头,观察鸟儿的动静.不一会儿,一只小鸟蹦跳着朝竹匾跑来,机警地望了望四周,觉得没有什么危险了,便吃了几粒秕谷.这时,我心一急,手不由自主地拉了一下绳子,“哐”,竹匾倒了,鸟儿受了惊,飞走了.“唉,让它跑了.”我自责道.闰土安慰我：“没关系,它是去报信,等一会儿会有很多鸟来的.”果然,过了一会儿,一群“不怕死”的鸟飞来了,叽叽喳喳往竹匾里挤,等鸟儿都进了竹匾,闰土一挥手,我将绳子一拉,哈,一只鸟也没跑掉.我把它们放进一个精制的鸟笼里.闰土指着鸟告诉我：“这是蓝背,这是稻鸡,这是角鸡,这是鹁鸪,这是喜鹊,这是麻雀……”我看了,谗得口水直流,说：“我今天要大饱口福了!”闰土说：“它们是益鸟,对这些鸟,我们只有保护的义务,没有伤害的权利.还是把它们养起来吧.”我同意了.春天到了,我们把鸟都放了.一只喜鹊迟迟不肯飞出鸟笼,我将它捧起,抛向天空,它才依依不舍地飞上天空,又停在一棵梅树上,像在说：“谢谢你们了!”我对闰土说：“快看,‘喜鹊登梅’了,你会交好运的.”闰土苦笑了一下,什么也没说.寒假结束了,我接到家里的加急电报,催我快回家去.我只好向闰土道别,闰土送我几根很好看的鸟毛,从此我们没有再见面.
景物人都有了.

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《少年闰土》中新鲜事是指什么

wanlibeer1年前1

老_瓜 共回答了12个问题 | 采纳率75%

新鲜事”是指闰土讲的那许多关于农村的事情
海边有如此多的五 色的贝壳,西瓜有这样危险的经历

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鲁迅在《少年闰土》中提过：在潮汛时会有一种跳跳鱼.这是真的吗?

鲁迅在《少年闰土》中提过：在潮汛时会有一种跳跳鱼.这是真的吗?
我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”
闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的.他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空.

其实是猪头1年前1

悉难忘 共回答了12个问题 | 采纳率66.7%

跳跳鱼就是弹涂鱼
特徵：
体延长略呈圆柱状；眼大且略突出,腹鳍愈合成吸盘.鱼体灰褐色,背部颜色较深且具小黑点,体侧具4条模糊的灰黑色宽横带,腹部灰白.尾鳍圆形.
习性：
为河口最常见的鱼种,栖息于沿海、河口或红树林等沙泥底质且水流较平缓的区域.挖洞穴居,不好游动,靠胸鳍爬行及跳跃,属底栖鱼类,随著盐度变化而有明显的迁移特性.肉食性,以浮游动物及小型底栖无脊椎动物为主.
弹涂鱼有离水觅食的习性,每当退潮时.它常依靠胸鳍肌柄爬行跳动于泥涂上以觅食,或爬到岩石、红树丛上捕食昆虫,或爬到石头上晒太阳.当它出水后,发达的鳃室充满了空气,并把尾部浸在水中,作为辅助呼吸之用.离水生活已经成为它的重要习性.它能在陆地上象蜥蜴一样活泼运动,胸鳍肌柄能前后自如运动,起着爬行动物前肢的作用.为了加强在陆上爬行能力,臀鳍变得很低,尾鳍下叶的鳍条变粗.在泥涂上行动时有步调,每一步必配合胸鳍的向前活动,即先用胸鳍踏在地上,再把身体拖向前去,步调的重复很快.当胸鳍向前运动时,腹鳍起着支撑身体的作用.当它在作短距离蹦跳时,只依赖胸鳍的活动；而在作一米以上距离的跳跃时,就必须辅助于尾部叩击地面.当它在躁急或受惊吓时,才会作远距离跳跃.每当退潮时,你可以在滩涂地方看到弹涂鱼在跳来跳去地玩耍和互相追逐.弹涂鱼的视觉非常灵敏,稍受惊动就很快跳回水中或钻入洞穴、岩缝中.
弹涂鱼又名跳鱼、泥猴,属鱼纲鲈形目弹涂鱼科.弹涂鱼离开水之后会非常活跃.

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小学语文第五单元的作文怎么写呀？作文题目是《少年闰土》，内容是是闰土的形象跃然纸上，写了有关闰土的几件事情？请机智的小伙

小学语文第五单元的作文怎么写呀？作文题目是《少年闰土》，内容是是闰土的形象跃然纸上，写了有关闰土的几件事情？请机智的小伙伴们帮一下忙！谢了！^_^

赫耳墨斯1年前3

shanghailiumang3 共回答了3个问题 | 采纳率33.3%

生活中，我们会经常遇到新面孔，并在后来的相处中不断加深了解。想一想谁给你的第一印象最深，说一说第一次相见时的情景和他留给你的印象，还可以说说后来相处中发生的事，以及你对他的印象的变化。

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《少年闰土》通过记叙少年闰土（）四件事，刻画了一个（）的农村少年形象。

揉蓝1年前9

老周来看热闹 共回答了1个问题 | 采纳率100%

是不是写作文

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请给下面的文段（《少年闰土》的第一个自然段）加一个小标题（不要太长）.

请给下面的文段（《少年闰土》的第一个自然段）加一个小标题（不要太长）.
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的跨下逃走了.

快行动0001年前2

唐依帆 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

瓜地刺猹.同意吗?

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读了《少年闰土》“正月过去了,闰土须回家里去.”想象一下“我”和闰土是怎样话别的,再写下下来

imtgl1年前1

缘分以尽 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

亲爱的闰土,你走了以后我可能就永远看不见你了,但是,我不要着一刻到来,欢迎你随时来我家做客,在教多我一点我不知道的知识,和你一起去田里刺馇,跟你一起在雪地上扑鸟,那时侯多么的开心,多么地愉快,但古语都有说:"快乐的时间总是短暂的".我们以后能不能相见就地随愿了.再见了亲爱的闰土.着短暂而愉快的假期我今生今世永远刻在我的心中,永远不会忘记你,我感保证永远不会忘记你.

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读句子,联系课文内容回答问题他们都和我一样,只看见高墙上四角的天空.（《少年闰土》）这句中的“他们”是指（“我”往常的朋

读句子,联系课文内容回答问题
他们都和我一样,只看见高墙上四角的天空.（《少年闰土》）
这句中的“他们”是指（“我”往常的朋友）“院子里高墙上的四角的天空”表面上指______________,实际上是说___________________________.这句话的含义是：_________________________________.
“不是.走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的.要管的是獾猪,刺猬,猹.月亮底下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了.你便捏了胡叉,轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛.
“他不咬人么?”
“有胡叉呢.走到了,看见猹了,你便刺.这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了.他的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果电里出卖罢了.
“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”
闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的.他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空.
可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,但终于被他父亲带走了.他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我也曾送他一两次东西,但从此没有再见面.

jinakay1年前4

幻舞之樱 共回答了20个问题 | 采纳率100%

高高的墙,实际是指视野、心被限制在以个地方,不能开阔.含义是我和朋友都不能亲近大自然.

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“其间”在《少年闰土》中是什么意思?

林田务1年前1

猫猫第二街 共回答了15个问题 | 采纳率66.7%

在那段时间内咯

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下面是海边的沙地他前后两句《少年闰土》里

zibinlin1年前1

小风猫 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手摸一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的跨下逃走了.
第一自然段

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.《少年闰土》中,“往常的朋友”指的是（ ）“我”与“往常的朋友”（　 ）.整个句子写出了“我”（ ）

大灰廊1年前3

锅巴饭 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

《少年闰土》中,“往常的朋友”指的是（ 我平常的少爷朋友们）我”与“往常的朋友”（像井底之蛙,眼界狭窄）.整个句子写出了“我”（对自己所处环境的不满和对农村丰富多彩的生活的向往 ）.相信我,这课我已经上过了.

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《少年闰土》第一段“深蓝的天空中……” 应读出什么样的语气?

《少年闰土》第一段“深蓝的天空中……” 应读出什么样的语气?
你认为应该读出（ ）的语气.
A坚定 B高兴 C深情 D忧伤

打老赖1年前4

小猪恩宁 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

要选C
要用比较舒缓的语气来读,以显现出静谧的环境.

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《少年闰土》中第一自然段有三句话,其中用了哪个词把景和人物有机地联系起来?

标致也漂移1年前2

海之泪花 共回答了20个问题 | 采纳率90%

应该是“其间”这个词.

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根据《少年闰土》文中中鲁迅的身份,描写一下鲁迅的外貌（小时候）

heilongdw1年前1

mumu-cn 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

小时候的鲁迅皮肤柔嫩白皙,大大俏皮的眼睛,眉毛有些浓,隐隐透出一股聪明伶俐劲儿,白里透红的脸颊,喜欢抿着嘴笑,笑起来甜甜的,让人感到很阳光.他的头上是乌黑的长辫,头戴一顶小小的宽边绸缎帽.身穿光亮的丝绸小长袍,衣服上绣着吉祥图案.父母都希望他琴棋书画样样精通.那时,他还是一个少爷.鲁迅背起书来微闭着眼睛,也是摇头晃脑的,连头上的辫子都跟着晃起来.当有人说新鲜事儿时,少年鲁迅的眼睛立刻睁得大大的,眼里放射出奇异的光芒,似乎想要把所有的事儿都装到他那小小的脑瓜子里.

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读《少年闰土》有感 作文

美丽的指甲06151年前1

yoho1219 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

２００８、６、３０ 这学期读了《少年闰土》，这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的，读后感想很深，让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情，为他们的深厚感情而感动。文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活;因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而结成了好朋友。但正月过去了，鲁迅必须回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他一、二次东西，但从此就再也没有见面了。 读完这篇课文后，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他能与农村的闰土相交往，在日常的活动中建立是深厚的交情，这就是深入生活不嫌弃贫苦，不会看不起穷人，是一种非常高尚的品格，鲁迅后来能成为伟大的文学家我想是与这种品格是分不开的；同时我也深感闰土是个健康坚强、可亲可爱、勇敢机敏的农家孩子，在他身上有着非常优良朴实无华的品德，与这样的人交往可以学到好多知识、好多本领，好多乐趣！ 我也有好多亲戚在农村，我也经常利用假期回乡下，在乡下生活的日子确实很值得回味，我也要利用回家的机会多学习农村孩子的优良品德。

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《少年闰土》这篇课文的主要内容

乔缘飞1年前1

forxiazai 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

《少年闰土》这篇课文的主要内容是“我”和闰土相处的过程中,闰土给“我”讲了四件事,看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿 .刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象,表达了“我”热爱劳动人民的思想感情.

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《少年闰土》1课中闰土离开了作者,两人怎样话别

烟鬼公羊1年前1

huert_fl 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

闰土：“再见啦.你是我的好朋友,我永远不会忘记你的.以后我会送你海边最美丽的贝壳.一言为定哦!”
鲁迅：“嗯,好啊.我会想念你的.”
选我吧,打的累死了!我自己想的啊 !

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《少年闰土》一课中,闰土要离开“我”了,“我”和闰土会怎样话别?

《少年闰土》一课中,闰土要离开“我”了,“我”和闰土会怎样话别?
请帮我解

miaoer19811年前1

平淡清新 共回答了21个问题 | 采纳率81%

"闰土,虽然你离开了我,但我会想念你的,想念你带我去雪地扑鸟、去海边拾贝壳的,因为你在我心目中已经是一个大哥哥了,我会再和你相见的,对吗?我舍不得你啊,闰土,我讨厌大人们可恶的门户之见,让我们分离,在你玩耍的时候,请你一定要记住在世界的某一个角落有一个人正在思念你啊!”

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17课《少年闰土》和我的《伯父鲁迅先生》

17课《少年闰土》和我的《伯父鲁迅先生》
17课课后第4题和18课每个部分的内容
17课的课后第4题主要写体会到了什么18课要每一部分的意思

珊璞1年前1

justdaemon 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%

17课 从第一段描写闰土动作的句子中的“捏”“刺”两个动词写出闰土刺猹是动作的有力迅速,而猹的“扭”“逃”不仅写出猹的狡猾难刺,而且反衬出闰土的机敏与勇敢.极简练的语言便刻画出一位勇敢机智的少年.
18课 第一段（1）伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴.
第二段(2-3)伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书.
第三段（4－13）写伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会.
第四段（41－22）写伯父热情地救护和帮助黄包车车夫.
第五段（23）写伯父关心女佣阿三.
第六段（24）总结全文,点明主旨.

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《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上.

《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上.
你也可以用一两件事来介绍自己的小伙伴,要把事情的经过写具体,要写出小伙伴的特点.

貂續狗尾1年前1

den2004 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

一、雪地捉鱼
二、海边拾贝
三、看瓜刺猹
四、潮汛看鱼

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《少年闰土》练习册读文拾贝全部！！！先到必采纳！！！！！！！

als5w1年前3

Google测试员3182 共回答了81个问题 | 采纳率8.6%

把题目发来

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少年闰土(内容概括)用一两句话把《少年闰土》这一课的主要内容概括出来

abcd1020301年前3

ybgglen 共回答了18个问题 | 采纳率100%

课文通过"我"的回忆,刻画了一个见识丰富而又可爱,聪明又能干的农村少年---闰土的形象,反映了"我"与他儿时短暂而真挚的友谊以及他的怀念之情.

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扩写《少年闰土》刺猹情景深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁

扩写《少年闰土》刺猹情景
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手摸一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的跨下逃走了.这少年便是闰土.我认识他时,也不过十多岁,离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世,家景也好,我正是一个少爷.那一年,我家是一件大祭祀的值年.这祭祀,说是三十多年才能轮到一回,所以很郑重.正月里供像,供品很多,祭器很讲究,拜的人也很多,祭器也很要防偷去.我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自己也种地,只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月）,忙不过来,他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的.以这两段来扩写

cg20011年前2

黑色吊带qq 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

在夜晚,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,照耀着海边软软的的沙地,那里种着一望无际的碧绿的西瓜.有一个十一二岁的少年,项带银圈,手摸一柄钢叉在瓜地窜来窜去,猛然没望见一只偷瓜猹,他二话不说,尽力地刺去.那猹却灵敏将身一扭,反从他的跨下逃走了,使得 那少年只能望猹兴叹.
这少年便是闰土.我认识他时,也不过十多岁,离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世,家景也好,我正是一个少爷.那一年,我家是一件大祭祀的值年.这祭祀,说是三十多年才能轮到一回,所以很郑重.正月里供像,供品很多,祭器很讲究,拜的人也很多,祭器也很要防偷去.我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自己也种地,只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月）,忙不过来,他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的.

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《少年闰土》中心是什么?急,今天就要！

恐龙佳人1年前1

wqj0599 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给我讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、潮汛看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界.几件事有主有次,有详有略.
1.课文简说.
本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》.课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年──闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情.
课文先描绘了“我”记忆中的闰土看瓜刺猹,接着写与闰土相识、相处的过程.重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事.最后写“我”和闰土的分别和友谊.

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有哪位好家长知道《少年闰土》第一段中的环境描写起到什么的作用.

兰色忧郁海1年前2

放屁的狗 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

渲染气氛,刻画出了一个活泼刚健,动作利落、敏捷的少年闰土的形象.一位（勇敢）的少年形象展现在眼前,环境描写起到（衬托）的作用.

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《少年闰土》 “我”是少爷,闰土是农村少年,为什么我们不到半天就相熟了?

月夜抚琴1年前1

狂艾利 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%

据鲁迅本人在小说中的描写
从小生长于深宫大院的他一直缺少一个朋友
以及需要一个能给他带来外界新奇事物的机会
所以即使“我”是少爷,闰土是农村少年,我们仍不到半天就相熟了

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《少年闰土》选自鲁迅的小说集《故乡》这句话是对是错,为什么?

zoe_J1年前1

rreeww 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%

不对的,《少年闰土》节选自鲁迅先生1921年写的短篇小说《故乡》,而《故乡》收录在《朝花夕拾》

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篇章回顾与阅读。1．默写《少年闰土》一文中的第1段。__________________________________

篇章回顾与阅读。 1．默写《少年闰土》一文中的第1段。 __________________________________________________________________________ 2．根据课文内容，把下面一段话补充完整。 　　皮鞋匠静静地听着。他好像___________，月亮正从水天相接的地方升起来。___________的海面上，霎时间___________。月亮越升越高，___________。忽然，___________，卷起了___________。被___________，一个连一个___________……

yy男爵1年前1

ly1018 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
2．面对着大海　微波粼粼　洒满了银光　穿过一缕一缕轻纱似的微云　海面上刮起了大风　巨浪　月光照得雪亮的浪花　朝着岸边涌过来

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鲁迅原名是?字什么 是浙江什么人?是中国文化革命的什么?《少年闰土》选自他的小说什么?

yizexi1年前1

玲玲1220 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

原名周树人 字豫山、豫亭,后改名为豫才 浙江绍兴人 是中国文化革命的主将 鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》

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仿写《少年闰土》第一段,写自己的一个伙伴

仿写《少年闰土》第一段,写自己的一个伙伴
100字左右
按作文形式来写

莫小邪1年前2

夜半灵心 共回答了20个问题 | 采纳率90%

院子里走出一个外国小女孩,她披着一肩金黄色的头发,碧蓝碧蓝的大眼睛,长长的睫毛,苹果似的小脸,身穿一条浅蓝色的连衣裙,脚穿一双红皮鞋.她调皮地眨了眨眼睛,冲我友好地笑了笑,她这一笑,脸蛋上露出了两个小酒窝,嘴角向上翘起,活像一个洋娃娃.

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仿写六年级上册第十七课《少年闰土》里的雪地捕鸟

qjrdc1cyw28_401年前1

小小一卒2 共回答了27个问题 | 采纳率96.3%

蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部.夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,把家从低洼的地方搬向高处.蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线,在路旁,在操场、在空地,弯弯曲曲的一个长长队伍,成几路纵队行进,近看,众多蚂蚁走得密密麻麻,并不整齐,但远望却也并不散乱,一条粗细均匀的黑线从这一点连到那一点,带有一种滚滚向前的动感,让你不由地就觉得那里面蕴涵着一种巨大的力量.

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少年闰土的文学常识《少年闰土》节选自鲁迅小说（ ）里的一段回忆,这是一篇（ ）的文章,主人公是（ ）.本文重点写了闰土给

少年闰土的文学常识
《少年闰土》节选自鲁迅小说（ ）里的一段回忆,这是一篇（ ）的文章,主人公是（ ）.本文重点写了闰土给“我”讲（ ）,（ ）,（ ）和（ ）四件事情.

希望天晴1年前2

独思者 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

《少年闰土》节选自鲁迅小说（ 故乡 ）里的一段回忆,这是一篇（回忆性的短片小说）的文章,主人公是（“我” ）.本文重点看瓜刺猹写了闰土给“我”讲（ 看瓜刺猹 ）,（ 雪地捕鸟 ）,（ 海边捡贝壳 ）和（ 沙地看跳鱼 ）四件事情.

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我大约用了整整一个小时的时间读熟了《少年闰土》这一篇课文。修改病句

bob51620001年前3

水平座的猪 共回答了43个问题 | 采纳率7%

把大约 或整整去掉

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《少年闰土》的主要内容

虚空空1年前2

htwmn 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

这篇课文先写“我”记忆中的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程.重点写了闰土给我讲捕鸟、拣贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事,最后两人的分别和友谊.通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象,表达了作者热爱劳动人民的思想感情.

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第17课《少年闰土》的课后练习题

第17课《少年闰土》的课后练习题
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去.
这段话最能突出少年闰土_________的特点.

亲亲蓝蓝1年前1

沉鹤 共回答了29个问题 | 采纳率89.7%

勇敢 机智 朴实

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请回忆《少年闰土》的第一自然段(闰土"月下看瓜刺猹"一部分)?(1)这段话将自

hu0hu_13891年前2

chxrxq 共回答了23个问题 | 采纳率65.2%

去b站看《闰猹抄》

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《少年闰土》第六自然段中,闰土捕鸟时间和捕鸟地点是什么?

145305591年前1

玩命三郎30 共回答了27个问题 | 采纳率100%

捕鸟的时间──下大雪时；捕鸟的地点──沙地上.

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《少年闰土》中的“我”与闰土话别的场景

金属肥1年前1

糖果龙 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%

我拉着润土的手说：
【世上没有不散的筵席,】
【你不要难过,】
【以后我俩要互相通信来往】
【我以后再也找不到像你这样的朋友了.】
这时闰土也拉着我的手,眼含热泪说：
【莫愁前路无知己,天下谁人不识君.】
【你还会找到朋友的】.’”

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请阅读课文：《少年闰土》.1.“啊”字表达出了“我”对闰土的什么?2.课文所讲的“稀奇事”是什么?

请阅读课文：《少年闰土》.1.“啊”字表达出了“我”对闰土的什么?2.课文所讲的“稀奇事”是什么?
3.“只看见院子里高墙上的四角的天空”的含义是什么?表达了“我”什么的愿望?

gexin537701年前1

Death_mask 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

.“只看见院子里高墙上的四角的天空”的含义是见到的人或事很少,就像井底之蛙一样,只看见一片小天空! 表达的愿望是对农村丰富多彩的生活所向往! 稀奇事指潮汛看鱼,月夜刺猹,夏日拾贝和雪天捕鸟 .“啊”字表达出了“我”对闰土的敬佩之情

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《少年闰土》一到三自然段的感受和小标题.

李楠21年前1

bdan 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

1.瓜地少年2.结识原因

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《少年闰土》是从什么的小说《 》中节选下了的,《少年闰土》是一个什么的少年?

龙城河畔1年前1

景_麒 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》
这篇课文通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象,

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