售票处：门票：每人4.50元 老师说：我一共花了58.5元买门票。有四个同学其中一个说：老师，还要准备32.5元买回去的

（[1/60]+[1/40]）：（[1/50]×2），
=[1/24]：[1/25]，
=25：24；
答：甲、乙两车往返一次所需的时间比是25：24．
故答案为：25：24．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 此题的关键是把从机场与售票处之间的距离看作“1”，分别表示出两车的往返速度，解决问题．

第一种卖法：
70×4+10×8，
=280+80，
=360（元）．
第二种卖法：
70×5=350（元）．
第二种卖法用钱少．
答：至少需要350元．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 本题的关键是分情况去卖，看哪种方法更便宜．

设王老师和他的学生共有x人，由题意得：
5x＞5×80%×50，
解得：x＞40，
因此至少有41人，
故选：B．

点评：
本题考点： 一元一次不等式的应用．

考点点评： 此题主要考查了一元一次不等式的应用，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系，列出不等式．

38÷10=3（张）…8（人），
即如果购三张十人券，剩下的8人购单人券．则要花：
70×3+10×8
=210+80，
=290（元）；
如果按40人算，购4张十人券，则花：70×4=280（元）．
280元＜290元．
答：他们购票最少要花280元．

点评：
本题考点： 最优化问题．

考点点评： 只有当人数比较按后整十数的时候，这样购票才比较合算，如果和整十数相差比较大如36人，则用第一种方案比较合算．

38÷10=3…8人，那么需要买4张团体券；或者3张团体票和8张一人券；
4×15=60（元）
3×15+8×2=45+16=61（元）
答：买门票最少需要60元．
故选：B．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 此题从满10人买团体券较实惠进行分析，尽量买团体券，那么不足10人的情况有2种买法：买1张团体券，或者8张1人券．

（[1/60]+[1/40]）：（[1/50]×2），
=[1/24]：[1/25]，
=25：24；
答：甲、乙两车往返一次所需的时间比是25：24．
故答案为：25：24．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 此题的关键是把从机场与售票处之间的距离看作“1”，分别表示出两车的往返速度，解决问题．

（[1/60]+[1/40]）：（[1/50]×2），
=[1/24]：[1/25]，
=25：24；
答：甲、乙两车往返一次所需的时间比是25：24．
故答案为：25：24．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 此题的关键是把从机场与售票处之间的距离看作“1”，分别表示出两车的往返速度，解决问题．

2.5÷2=1.25（元），
3÷3=1（元），
3.5÷4=0.875（元），
0.875＜1＜1.25，
所以，尽量多租四人船，
方案一：2条四人船，1条2人船，
租金是：2×3.5+2.5=9.5（元），
方案二：2条三人船，1条四人船，
2×3+1×3.5=9.5（元），
答：两种方案租金都最少，需要9.5元．

点评：
本题考点： 钱币问题．

考点点评： 解答此题的关键是，根据平均每人的钱数，得出坐四人船便宜，所以尽量坐大船，那就将10这个数进行适时的分组即可．

设球票票价为x，由题意得
x-x×（10%+2%）=12，
按精确到0.1元的要求解得：x≈13.60．
故选C．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用；近似数和有效数字．

考点点评： 本题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．

（1）设x个成人，y个学生，
由题意得，

x+y＝12
25x+50y＝500，
解得：

x＝4
y＝8．
答：他们一共去了4个学生，8个成人．
（2）买16张团体票更省钱．
如果买团体票的话，需要的花费为：16×25=400（元）．
故可以买16张团体票．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 本题考查了二元一次方程组的应用，解答本题的关键是仔细审题，理解收费标准，结合实际解答．