读了万年牢这篇课文,你受到了什么启发?请用几句通顺、连贯的话写下来.

应该就是：
1.实在
2.讲信用
3.生意好

1)我的糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢.

这里的“万年牢”是指父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好,体现在蘸的糖均匀,还不怕冷、热、潮.这样的产品靠的是实在和诚信,必定会成为经久不衰的产品,因此称它为“万年牢”.

(2)公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢.

这句话中的“万年牢”是指好的产品会受到顾客信赖,赢得众多的回头客,生意会越来越兴旺.

(3)父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人.

从产品、生意的万年牢引申到做人的道德准则上来.一个具有诚实可靠品质的人也是万年牢.

这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系.万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢,万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品.

（1）我的糖葫芦糖蘸的均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢.
这里的“万年牢”是指父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好,体现在蘸的糖均匀,还不怕冷、热、潮.这样的产品靠的是实在和诚信,必定会成为经久不衰的产品,因此称它为“万年牢”.
（2）公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢.
这句话中的“万年牢”是指好的产品会受到顾客信赖,赢得众多的回头客,生意会越来越兴旺.
（3）父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人.
从产品、生意的万年牢引申到做人的道德准则上来.一个具有诚实可靠品质的人也是万年牢.
这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系.万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢,万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品.

1.第一处的万年牢指的是什么?找出有关语句读一读.
出示句子：“我的糖葫芦得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢.”
a.为什么叫万年牢?
b.这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的?
（读第二小节,体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节,体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟）
c.小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰.
2.第二处的万年牢指什么?
“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢.”
a.什么叫正道?（凭着良心做买卖）
b.父亲是怎么走正道的?（抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在）
3.第三处的万年牢又指的是什么呢?
“父亲教导我做万年牢,就是要做可靠的人,实实在在的人.无论做什么事都要讲究认真,讲究实在.”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人.
4.这三处的万年牢之间有什么联系?
启发学生懂得：产品质量好才赢得顾客,做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重.

万年牢中父亲是（实在、讲信用）的

父亲是一个不怕吃苦,可靠,的人.

万年都牢固,永远牢固
原句
一、我的糖葫芦蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢.
二、公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢.
三、父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人,实实在在的人.无论做什么事都要讲究认真,讲究实在.

(1)我的糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫【万年牢】.
这里的“万年牢”是指父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好,体现在蘸的糖均匀,还不怕冷、热、潮.这样的产品靠的是实在和诚信,必定会成为经久不衰的产品,因此称它为“万年牢”.
(2)公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是【万年牢】.
这句话中的“万年牢”是指好的产品会受到顾客信赖,赢得众多的回头客,生意会越来越兴旺.
(3)父亲教导我做【万年牢】,就是要做个可靠的人.
从产品、生意的万年牢引申到做人的道德准则上来.一个具有诚实可靠品质的人也是万年牢.
【这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系.万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢,万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品.】

(1)我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。

这里的“万年牢”是指父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好，体现在蘸的糖均匀，还不怕冷、热、潮。这样的产品靠的是实在和诚信，必定会成为经久不衰的产品，因此称它为“万年牢”。

(2)公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。

这句话中的“万年牢”是指好的产品会受到顾客信赖，赢得众多的回头客，生意会越来越兴旺。

(3)父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人。

从产品、生意的万年牢引申到做人的道德准则上来。一个具有诚实可靠品质的人也是万年牢。

这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。

原句：一、我的糖葫芦蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢.
二、公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢.
三、父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人,实实在在的人.无论做什么事都要讲究认真,讲究实在.

（1）我的糖葫芦糖蘸的均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢.
这里的“万年牢”是指父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好,体现在蘸的糖均匀,还不怕冷、热、潮.这样的产品靠的是实在和诚信,必定会成为经久不衰的产品,因此称它为“万年牢”.
（2）公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢.
这句话中的“万年牢”是指好的产品会受到顾客信赖,赢得众多的回头客,生意会越来越兴旺.
（3）父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人.
从产品、生意的万年牢引申到做人的道德准则上来.一个具有诚实可靠品质的人也是万年牢.
这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系.万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢,万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品.

做生意要讲诚信

万年都牢固,永远牢固
原句
一、我的糖葫芦蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢.
二、公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢.
三、父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人,实实在在的人.无论做什么事都要讲究认真,讲究实在.

1）我的糖葫芦糖蘸的均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢.
这里的“万年牢”是指父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好,体现在蘸的糖均匀,还不怕冷、热、潮.这样的产品靠的是实在和诚信,必定会成为经久不衰的产品,因此称它为“万年牢”.
（2）公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢.
这句话中的“万年牢”是指好的产品会受到顾客信赖,赢得众多的回头客,生意会越来越兴旺.
（3）父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人.
从产品、生意的万年牢引申到做人的道德准则上来.一个具有诚实可靠品质的人也是万年牢.
这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系.万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢,万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品.

分别是：
1.实在
2.讲信用
3.生意好

1.第一处的万年牢指的是什么?找出有关语句读一读.
出示句子：“我的糖葫芦得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢.”
a.为什么叫万年牢?
b.这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的?
（读第二小节,体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节,体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟）
c.小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰.
2.第二处的万年牢指什么?
“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢.”
a.什么叫正道?（凭着良心做买卖）
b.父亲是怎么走正道的?（抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在）
3.第三处的万年牢又指的是什么呢?
“父亲教导我做万年牢,就是要做可靠的人,实实在在的人.无论做什么事都要讲究认真,讲究实在.”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人.
4.这三处的万年牢之间有什么联系?
启发学生懂得：产品质量好才赢得顾客,做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重.

诚实守信的人

分别是：
1.实在
2.讲信用
3.生意好

教学设计一：
（一） 揭示课题：〈〈万年牢〉〉
看了课题,你最想知道什么?万年牢指什么?）
（二） 初读课文,感知内容
1 读通课文,读准字音.
2 检查字词：多音字：把（ba） 闷（men） 削（xiao）
词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误
（能认读,并结合句子理解词义）
3 课文三处写了万年牢,分别指什么?找出有关语段读一读.
（三） 细读课文,感悟理解
1 第一处的万年牢指什么?找出有关语句读一读.
出示句子：我的糖葫芦蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢.
（1） 为什么叫万年牢?
（2） 这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的?
（读第二小节,体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节,体会父亲在制作过程中对每一个环节一丝不苟.）
（3） 小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰.
2 第二处万年牢指什么?
句子：公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢.
（1） 什么是正道?（凭着良心做买卖）
（2） 父亲是怎么走正道的?
3 第三处万年牢指什么?
父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人,实实在在的人.无论做什么事都要讲究认真,讲究实在.
体会父亲教导我做人要做可靠实在的人.
4 这三处的万年牢之间有什么联系?启发学生懂得：产品质量好才能赢得顾客,做事讲认真、讲实在才能赢得别人的信任和尊重.
（四） 深入体验
你是怎么理解父亲所说的做人的道理的?结合具体的生活事例来说明.
（五） 交流“做事认真,讲诚信”的故事.
课后反思：
教学设计二：
学习目标
1.认识本课8个生字.
2.通过课文的研读,体会父亲做事认真,做人实在.
揭示课题：《万年牢》
看了课题,你最想知道什么?
万年牢指的是什么?）
初读课文,感知内容
1.读通课文,读准生字.
2.检查字词：多音字：把、闷、削.
词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱（能认读,并结合句子理解词义）
3.课文三处写了万年牢,分别指什么?
找出有关语段读一读.
细读课文,感悟理解
1.第一处的万年牢指的是什么?找出有关语句读一读.
出示句子：“我的糖葫芦得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢.”
a.为什么叫万年牢?
b.这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的?
（读第二小节,体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节,体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟）
c.小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰.
2.第二处的万年牢指什么?
“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢.”
a.什么叫正道?（凭着良心做买卖）
b.父亲是怎么走正道的?（抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在）
3.第三处的万年牢又指的是什么呢?
“父亲教导我做万年牢,就是要做可靠的人,实实在在的人.无论做什么事都要讲究认真,讲究实在.”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人.
4.这三处的万年牢之间有什么联系?
启发学生懂得：产品质量好才赢得顾客,做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重.
深入体验
你是怎么理解父亲的做人的道理的?结合具体的生活事例来说明.
交流“做事认真,讲诚信”的故事

第一次指父亲做的糖葫芦质量好,工艺高.第二次是指好的产品会得到顾客的信赖,生意越来越旺，嬴得众多回头客，第三次是指一个俱有诚实可靠品质的人也是万年牢.

好像是小时候父亲梳着小辫走街串巷卖糖葫芦,作者帮父亲挑果子,熬糖,然后父亲不许有一点烂的.后来父亲去了一家什么店里去做糖葫芦,虽然工资高了一点,但由于看不惯店里对客人不负责任的做法,就辞去了工作,依旧走街串巷去卖糖葫芦.这篇课文讲述了一位父亲真诚为人、做事的感人故事.反映了父亲凭着良心做买卖,不做亏心买卖的商业道德,赞扬了父亲认真、实在、正直的品格.
教学设计一：
（一） 揭示课题：〈〈万年牢〉〉
看了课题,你最想知道什么?万年牢指什么?）
（二） 初读课文,感知内容
1 读通课文,读准字音.
2 检查字词：多音字：把（ba） 闷（men） 削（xiao）
词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误
（能认读,并结合句子理解词义）
3 课文三处写了万年牢,分别指什么?找出有关语段读一读.
（三） 细读课文,感悟理解
1 第一处的万年牢指什么?找出有关语句读一读.
出示句子：我的糖葫芦蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢.
（1） 为什么叫万年牢?
（2） 这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的?
（读第二小节,体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节,体会父亲在制作过程中对每一个环节一丝不苟.）
（3） 小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰.
2 第二处万年牢指什么?
句子：公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢.
（1） 什么是正道?（凭着良心做买卖）
（2） 父亲是怎么走正道的?
3 第三处万年牢指什么?
父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人,实实在在的人.无论做什么事都要讲究认真,讲究实在.
体会父亲教导我做人要做可靠实在的人.
4 这三处的万年牢之间有什么联系?启发学生懂得：产品质量好才能赢得顾客,做事讲认真、讲实在才能赢得别人的信任和尊重.
（四） 深入体验
你是怎么理解父亲所说的做人的道理的?结合具体的生活事例来说明.
（五） 交流“做事认真,讲诚信”的故事.
课后反思：
教学设计二：
学习目标
1.认识本课8个生字.
2.通过课文的研读,体会父亲做事认真,做人实在.
揭示课题：《万年牢》
看了课题,你最想知道什么?
万年牢指的是什么?）
初读课文,感知内容
1.读通课文,读准生字.
2.检查字词：多音字：把、闷、削.
词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱（能认读,并结合句子理解词义）
3.课文三处写了万年牢,分别指什么?
找出有关语段读一读.
细读课文,感悟理解
1.第一处的万年牢指的是什么?找出有关语句读一读.
出示句子：“我的糖葫芦得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢.”
a.为什么叫万年牢?
b.这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的?
（读第二小节,体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节,体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟）
c.小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰.
2.第二处的万年牢指什么?
“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢.”
a.什么叫正道?（凭着良心做买卖）
b.父亲是怎么走正道的?（抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在）
3.第三处的万年牢又指的是什么呢?
“父亲教导我做万年牢,就是要做可靠的人,实实在在的人.无论做什么事都要讲究认真,讲究实在.”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人.
4.这三处的万年牢之间有什么联系?
启发学生懂得：产品质量好才赢得顾客,做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重.
深入体验
你是怎么理解父亲的做人的道理的?结合具体的生活事例来说明.
交流“做事认真,讲诚信”的故事

教学设计一：
（一） 揭示课题：〈〈万年牢〉〉
看了课题,你最想知道什么?万年牢指什么?）
（二） 初读课文,感知内容
1 读通课文,读准字音.
2 检查字词：多音字：把（ba） 闷（men） 削（xiao）
词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误
（能认读,并结合句子理解词义）
3 课文三处写了万年牢,分别指什么?找出有关语段读一读.
（三） 细读课文,感悟理解
1 第一处的万年牢指什么?找出有关语句读一读.
出示句子：我的糖葫芦蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢.
（1） 为什么叫万年牢?
（2） 这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的?
（读第二小节,体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节,体会父亲在制作过程中对每一个环节一丝不苟.）
（3） 小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰.
2 第二处万年牢指什么?
句子：公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢.
（1） 什么是正道?（凭着良心做买卖）
（2） 父亲是怎么走正道的?
3 第三处万年牢指什么?
父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人,实实在在的人.无论做什么事都要讲究认真,讲究实在.
体会父亲教导我做人要做可靠实在的人.
4 这三处的万年牢之间有什么联系?启发学生懂得：产品质量好才能赢得顾客,做事讲认真、讲实在才能赢得别人的信任和尊重.
（四） 深入体验
你是怎么理解父亲所说的做人的道理的?结合具体的生活事例来说明.
（五） 交流“做事认真,讲诚信”的故事.
课后反思：
教学设计二：
学习目标
1.认识本课8个生字.
2.通过课文的研读,体会父亲做事认真,做人实在.
揭示课题：《万年牢》
看了课题,你最想知道什么?
万年牢指的是什么?）
初读课文,感知内容
1.读通课文,读准生字.
2.检查字词：多音字：把、闷、削.
词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱（能认读,并结合句子理解词义）
3.课文三处写了万年牢,分别指什么?
找出有关语段读一读.
细读课文,感悟理解
1.第一处的万年牢指的是什么?找出有关语句读一读.
出示句子：“我的糖葫芦得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢.”
a.为什么叫万年牢?
b.这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的?
（读第二小节,体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节,体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟）
c.小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰.
2.第二处的万年牢指什么?
“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢.”
a.什么叫正道?（凭着良心做买卖）
b.父亲是怎么走正道的?（抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在）
3.第三处的万年牢又指的是什么呢?
“父亲教导我做万年牢,就是要做可靠的人,实实在在的人.无论做什么事都要讲究认真,讲究实在.”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人.
4.这三处的万年牢之间有什么联系?
启发学生懂得：产品质量好才赢得顾客,做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重.
深入体验
你是怎么理解父亲的做人的道理的?结合具体的生活事例来说明.
交流“做事认真,讲诚信”的故事

那个男人对他女儿说她要做万年牢,就是要做个可靠的人
父亲告诉女儿,她要做万年牢,就是要做个可靠的人.

今天学了尊严这篇课文,让我受益匪浅.懂得了做一个人一定要有尊严,要遵守自己的尊严. 课文主要讲了一个逃难的年轻人在饥肠辘辘的情况下坚决有用自己的劳动换取食物.赢得了自己的尊严 （跟自己的实际情况再作比较,就OK了） 谢谢

父亲教导我做人.

写了他做糖葫芦的才料好丶我给父亲做帮手丶教我甩糖风丶还有他的生意经

从这句话可以看出父亲做的糖葫芦有两个特点；薄、（ 均匀 ）.

1.衬托
2.善良纯朴
3.（1）信誉（2）糖葫芦

只父亲做的糖葫芦品质好,质量高（不是抄袭,老师课上讲的）