用刻度尺量物理书的长度4次:161.7mm,16.18cm,0.1637m,1.616dm,哪次是错误的?

陈MM2022-10-04 11:39:544条回答

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hdy555 共回答了16个问题 | 采纳率100%
都化成厘米 分别为16.17 16.18 16.37 16.16 16.37与其他数值小差较远 不在误差范围内 所以这个是错的
1年前
度万微度微磅 共回答了3个问题 | 采纳率
0.1637m误差最大
1年前
ttgyao 共回答了7个问题 | 采纳率
第一次
MM是兆米161.7MM有很长很长
明显错的
1年前
冷傲清风 共回答了9个问题 | 采纳率
,0.1637m
1年前

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该同学以上做法三个错误是1.2.3.
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史称快乐的二流子 共回答了16个问题 | 采纳率100%
1.不要把封面算进去,因为封面厚度明显大于其它
2.十张纸测个毛不成,一百张测测
3.一把烂尺的精度太低了,搞个精度高的尺子
用刻度尺前看量程是为了什么?用15厘米的刻度尺量50厘米行吗?
119xianger1年前5
Gad_fly_wangj 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
不可以
15厘米的刻度尺怎么量50厘米呢?
测量要严密,不得随便,所以用刻度尺前要看量程
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穿个qq说事1年前1
温柔提醒 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
设平抛初速度为V0,O点坐标为O(X0,Y0)
t 时刻横坐标为 X=V0·t+X0
t 时刻纵坐标为 Y=gt²/2 +Y0
则X与Y的函数关系式为:Y=g [(X-X0)/V0 ]²/2+Y0
令a=g/(2·V0²),将该式简化为Y=a(X-X0)²+Y0
代入三点坐标,得三元方程组:
YA=a(XA-X0)²+Y0……(I)
YB=a(XB-X0)²+Y0……(II)
YC=a(XC-X0)²+Y0……(III)
(II)-(I)得:
a(X0-XB)²-a(X0-XA)²=YB-YA
a(X0-XB+X0-XA)(X0-XB-X0+XA)=YB-YA
a(2X0-XB-XA)(XA-XB)=YB-YA
X0={(YB-YA)/ [a(XA-XB)]+XB+XA } / 2……(IV)
(III)-(I)得:
X0={(YC-YA)/ [a(XA-XC)]+XC+XA } / 2……(V)
(IV)=(V)得:
{(YB-YA)/ [a(XA-XB)]+XB+XA } / 2={(YC-YA)/ [a(XA-XC)]+XC+XA } / 2
1/a · [(YB-YA)/(XA-XB)-(YC-YA)/(XA-XC)] = XC - XB
代入三点坐标得:
1/a · [(0.327-0.112)/(0.369-0.63)-(0.48-0.112)/(0.369-0.761)] = 0.761 - 0.63
解得:
a = 1
则V0²=g/2a=9.8/2=4.9
V0=√4.9=2.21
即:小球的平抛的初速度为2.21 m/s.
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七上科学作业本第8页答案
某同学做了以下三个实验:
1用刻度尺测量细铜丝的直径:把细铜丝在铅笔上排绕50圈,然后用刻度尺量出线圈的总宽度,再除以50。
2测一枚大头针的质量:先测出100枚大头针的质量,再除以100。
3测心率:先记录开始时刻t1,数出脉搏跳动的次数N,并记录结束时刻t2,然后用N/t1一t2计算出每分钟心跳的次数(心率)。
上述三项实验中,()两个实验的思想方法是相同的。这两个实验遇到的问题的共同特点是(),解决的办法的共同特点是()。
永恒的天平1年前3
海子哥 共回答了21个问题 | 采纳率100%
前 单个测量因尺寸过小误差偏大 积少成多测量总体值减少误差
一根金属丝在铅笔上绕20圈,用刻度尺量出20圈的宽度是20mm,这根金属丝的直径为?mm
hq_z761年前1
Piratemole 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
因为20圈的宽度20mm,每圈就是1mm啊(20mm除于20),而且测量的20mm相当于20个直径的叠加,20个直径为20mm,一个直径即为1mm咯
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1、用刻度尺量出1元硬币的直径,然后令它在课桌上沿直线滚动10圈,试问:
(1)硬币圆心的位移和路程各是多少?
(2)硬币圆周上每一点的位移和路程的大小是否相同?
2、一个小球从4m高处落下,被地面弹回后,某人在1m高处用手接住小球.若以地面为坐标原点竖直向上为正方向做坐标轴,将小球下落处和手接球时的位置在坐标轴上表示出来,并求出小球在这个过程中的位移.
zmc3051年前3
山水豪情 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
1、设测得1元硬币的直径为2.5cm,则:
(1)前进10圈时为:nπd=10×3.14×2.5cm=78.5 cm.
(2)不同.由于圆周上每一点的运动轨迹为一弧线,硬币沿直线滚动10圈时,圆周上每点的路程是弧线长的10倍.由以上可知,圆周上每点的位移大小和路程是不同的.
2、 小球运动的位移:△x= 1m-4m=-3m,方向竖直向下.
估计一个高度为L瓶底直径为D的玻璃瓶的容积,先将瓶子正立,倒入适量的水,用刻度尺量出水面高度L1,然后,用塞子堵住瓶口,
估计一个高度为L瓶底直径为D的玻璃瓶的容积,先将瓶子正立,倒入适量的水,用刻度尺量出水面高度L1,然后,用塞子堵住瓶口,将瓶子倒着竖直,再测出水面高度L2.可得出瓶子的容积大约是()
灰忆1年前1
JiangsuChina 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%
可知道倒入水的体积为
3.14*(D/2)^2 *L1
瓶子倒放时可知道 剩余的容积为
3.14*(D/2)^2*(L-L2)
两者相加即得结果
一位同学用刻度尺量得黑板长度为2.74 他的错误是什么,应该写成什么
我相信爱是永恒1年前3
lilu5555 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
他的错误是:没有写单位
应该写成:2.74米
楼上的不对,又没有说这把尺子的分度值是多少.
用刻度尺量课本的长,以下哪个是产生误差的原因?( )
用刻度尺量课本的长,以下哪个是产生误差的原因?( )
A.刻度尺没有与课本长边平行
B.刻度尺没有紧贴课本
C.读数时,分度值的下一位数值估读不准确
D.观察刻度尺时,视线没有和刻度尺的尺面垂直
但我觉得没个都是.能解释下为什么是C吗?
xiou21年前1
xiamenzhangxiang 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
审题、
问的是产生“误差”的原因
重点是:误差!
A,B,D造成的不是误差了,是错误
而误差是不可避免的
观察图中的4组图形,分别比较线段a、b的长短,再用刻度尺量一下,看看你的结果是否正确.
晕头猪WY1年前1
小涛儿521 共回答了12个问题 | 采纳率75%
解题思路:仔细观察即可得出答案,注意最后用尺子量一下.

通过观察可得:
(1)a=b;
(2)a<b;
(3)a>b;
(4)a>b.
通过测量确定判断正确.

点评:
本题考点: 比较线段的长短.

考点点评: 本题考查比较线段长短的知识,比较简单,注意运用测量的方法最终确定大小关系.

读等高线地形图,完成下列题目. (1)甲、乙两地的相对高度是______米;(2)用刻度尺量出大青山和小青山两峰之间的图
读等高线地形图,完成下列题目.

(1)甲、乙两地的相对高度是______米;
(2)用刻度尺量出大青山和小青山两峰之间的图上距离,算出两峰之间的实地距离为______千米;
(3)甲、乙两处山坡相比,______处山坡较陡.大青河的流向是向______流;
(4)沿AB一线附近的地形部位名称是______,沿CD一线附近的地形部位名称是______;
(5)按地形部位来说,丁处是______.
驳龙1年前1
maoop 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
(1)读图可知,图中等高距为10米,甲地的海拔为470米,乙地的海拔是470米,甲、乙两地的相对高度是0米.
(2)用刻度尺量得大青山和小青山两峰之间的图上距离为4厘米,根据比例尺=
图上距离
实地距离 与图中比例尺,计算可知:实地距离=
图上距离
比例尺 =4÷
1
100000 =400000厘米=4千米.
(3)等高线密集表示坡陡,等高线稀疏表示坡缓;读图可知,甲处等高线稀疏,乙处等高线密集;根据指向标箭头指向北向确定方向,可知大青河的流向是向西南流.
(4)从等高线地形图可以看出,沿AB一线等高线向海拔低处凸为山脊;沿CD一线等高线向海拔高处凸为山谷.
(5)从等高线地形图可以看出,丁处位于两山顶之间相对低洼的部位为鞍部.
故答案为:(1)0;(2)4;(3)乙;西南;(4)山脊;山谷;(5)鞍部.
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春雨纷纷 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
妈妈先问:一厘米大约有多长?简单:我大拇指的宽度大约是一厘米.
妈妈:“你的一扎大约有几厘米?” 我赶紧量了量:“我的一扎约15厘米.”
妈妈:“多长大约是1米?” 这个书上可有:“我伸开的两臂长约1米.”
妈妈:你先观察观察咱家的哪些物体适合用厘米作单位?自己先估一估.
我从客厅到厨房再到卧室,仔仔细细地看了一圈,回答妈妈:“书本、文具盒、彩笔、作业本、餐桌、茶几、电视机、空调、门的宽、窗户上每一扇玻璃、墙上贴的挂图等都适合用厘米作单位.”
妈妈又问:“估一估哪些物品大约是10厘米?”我开始几次都没有估准,妈妈让我想个办法估,对呀,既然我知道我的一扎大约是15厘米.可用我的扎量一量,这次估的差不多,我们又量了量,得出了准确的数:
大约10厘米的物体有——新华字典的宽,彩笔的长,鼠标的长、小刀的长.
大约50厘米长的物体——电视机的高度、一个抽屉的宽度、柜机空调的宽度、冰箱的宽和厚、客厅里的两个相邻栏杆的距离.
我和妈妈又互相量了量我们各自的身高:我身高136厘米,妈妈身高158厘米.爸爸身高178厘米.我们又继续量了以下物体:
  我们家餐桌的宽约80厘米高75厘米,茶几宽68厘米,卧室门宽78厘米,我们的数学课本长26厘米宽18厘米厚1厘米,一条黄瓜长25厘米,我们家的电脑长45厘米宽33厘米厚25厘米.
妈妈又让我说了说哪些物体适合用米作单位,估一估哪些物体长约一米.这次我知道我伸开的两臂是1米,就用它估了.
大约1米长的物体有——客厅里栏杆的高度、单人沙发的靠背长、电脑桌的长、客厅门框的宽、阳台墙砖的高度.
  大约2米长的物体有——门子的高度、床的长、挂衣柜的高、跳绳的长、挂衣柜长.
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解题思路:圆柱体的周长无法用刻度尺直接测量,因此,我们应该考虑将圆的周长变成直线的长度再进行测量.

测量圆柱体的周长可采用转化法,将圆的周长变成直线的长进行测量,具体做法是:将白纸条紧密地绕在圆柱体上,用大头针在纸条重叠处扎一个孔,取下白纸条展开,用刻度尺量出两孔间的距离,这就是圆柱体的周长.
故答案为:重叠;两孔.

点评:
本题考点: 长度的测量.

考点点评: 转化法是在长度测量时经常采用的方法,其基本思路就是将不方便直接测量的长度转化成容易测量的长度,再进行测量.

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解题思路:图上距离和比例尺已知,依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求出玉树到西宁的实际距离.

16÷[1/5000000]=80000000(厘米)=800(千米);
答:玉树到西宁的实际距离是800千米.
故答案为:800.

点评:
本题考点: 图上距离与实际距离的换算(比例尺的应用).

考点点评: 解答此题的关键是,弄懂比例尺的意义,找准对应量,特别注意对应量的单位名称.

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解题思路:已知AB=AD,BC=DC和公共边AC=AC,可以证得△ABC≌△ADC,进一步得出∠B和∠D相等.

在△ABC和△ADC中,


AB=AD
BC=DC
AC=AC,
∴△ABC≌△ADC(SSS),
因此小亮依据的是全等三角形的性质及判定三角形全等的SSS.
故选:B.

点评:
本题考点: 全等三角形的判定.

考点点评: 此题主要考查了三角形全等的判定,关键是熟记判定定理:SSS,SAS,ASA,AAS.

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1.硬币圆心的位移和路程各是多少?
2.硬币圆周上某一点的位移和路程的大小是否相同?为什么?
(不打滑)
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问题1:硬币圆心的位移=硬币直径*(乘以)派(π)*十圈
因为硬币圆心的路程从起点到终点为直线最短距离,所以硬币圆心的位移和路程相等.
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点评:
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1.将从封面开始的10页纸叠紧. 【错误点:不能算上封面的.】
2.【错误点:10页纸太少了,很难测量准确.】
3.(楼主,应该还有:算出每张纸的厚度为h=厚度L/10) 【错误点:怎么能够除以页数呢?应该除以张数.】
就是这样了.
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1 2 3
数的次数 61 81 71
时间(s) 60.40 79.80 70.60
这个单摆振动周期的测量值是______s,当地重力加速度的值是______m/s2.(取三位有效数字)
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解题思路:由题,每次都在摆球通过最低点时按下秒表开始计时,同时将此次通过最低点作为第一次,以后每两次通过平衡位置,单摆完成一次全振动.确定全振动的次数,求出周期.由单摆的周期公式求解当地重力加速度.

由题,第1次,次数n1=61,全振动的次数为N1=[61−1/2]=30次,周期T1=[60.40/30]s=2.01s
同理,第2次,测的周期T2=2.00s,第3次,测的周期T3=2.02s.
则周期的平均值为T=[1/3(T1+T2+T3)=2.01s
摆长L=96.60cm+
1
2×5.260cm=0.9923m
由T=2π

L
g]得,g=
4π2L
T2
代入解得,g=9.69m/s2
故答案为:2.01,9.69

点评:
本题考点: 用单摆测定重力加速度.

考点点评: 本题关键要采用多次测量取平均值,来减小测量的偶然误差,不能把一次测量结果作为周期,误差将较大.

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修正方法,很简单:测量图像上的标尺长度,然后除以标尺代表的实际尺寸,得到实际放大倍数.
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楼下的兄弟,再好好算算! 1.6cm=16000μm, 1万六除以2万等于多少,不会等于8吧?
某同学用半圆柱玻璃砖测定玻璃的折射率,他的操作步骤如下: A.用刻度尺量出半圆形玻璃砖的直径d,算出半径r= ,然后确定
某同学用半圆柱玻璃砖测定玻璃的折射率,他的操作步骤如下:
A.用刻度尺量出半圆形玻璃砖的直径d,算出半径r= ,然后确定圆心的位置,记在玻璃砖上
B.在白纸上画一条直线作为入射光线,并在入射线上插两枚大头针P 1 和P 2
C.让入射光线与玻璃砖直径垂直,入射点与圆心O重合,如图13-20所示。
D.以圆心O为轴,缓慢逆时针转动玻璃砖,同时调整视线方向,恰好看不到P 2 和P 1 的像时,停止转动玻璃砖,然后沿半圆形玻璃砖直径画一条直线AB,如图13-20所示。

图13-20
(1)该同学利用白纸上描下的P 1 O和AB两条直线,可算出该玻璃的折射率n,他的根据是什么?
(2)如何在图上用刻度尺和圆规作图,求出该玻璃的折射率n。
bhsy0011年前1
人生最初之爱恋 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
见解析

(1)从玻璃砖平面一侧观察到的是大头针经玻璃砖所成的虚像,此像是折射所成的像,当玻璃砖逆时针转动到恰好看不到P 2 和P 1 的像时,说明光线在AB界面上发生了全反射,已无折射光进入人眼。所以,他是根据全反射的有关规律计算出了玻璃的折射率。
(2)过O点作AB的垂线OC,交圆周于C点,OC即是过O点的法线,则∠DOC是临界角。用刻度尺测CD(过C点所作入射线的垂线)的长。则
用刻度尺量出一元硬币的直径!滚动10圈!位移和路程是多少
雪猪MM1年前1
hxl321 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
用刻度尺量出一元硬币的直径d
滚动10圈
沿直线滚动10圈位移X=10πd
路程是S=10πd
有效数字与小说点后几位的区别1保留几个有效数字与保留小数点后几位的区别2用各种最小刻度的刻度尺量取线段的精确值各位多少?
zhutaixing1年前1
再续未了缘 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
1:保留几个有效数字是指数字的小数点左右数字相加为有效数字的个位数.而保留小数点后几位是指数字小数点后保留几位,若小数点后的位数多于应保留的位数,则将多余的位数四舍五入到等于该位数,若小数点后的位数小于应...
将粗细均匀的细铁丝在铅笔上整齐紧密地绕50匝,用刻度尺量出这50匝铁丝宽为24.8MM,直径为多少毫米?
ee12341年前1
yx777 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
24.8/50=0.496mm
你是小学生么?
一包A4型号纸共500张,小吴用刻度尺量出这包纸的厚度为5cm.
一包A4型号纸共500张,小吴用刻度尺量出这包纸的厚度为5cm.
这种纸的质量规格是70g/m平方,则该种纸的密度为多少?
腌中1年前2
小小成夕 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
密度=质量÷体积
现在这种纸的质量规格是70g/m²,则以1m²这种纸来算,
500张纸,小吴用刻度尺量出这包纸的厚度为5cm
则每张纸的厚度为 5÷500=0.01cm=1×10^(-4)m
1m²这种纸的体积为1×1×10^(-4)=1×10^(-4)m³
则密度为70×10^(-3)÷1×10^(-4)=700 (Kg/m³)
答:该种纸的密度为700 千克/米³
把长为50cm铁丝绕铅笔30圈用刻度尺量宽度为5cm求它的直径
小眼镜J_J1年前3
小马户 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
若为紧密缠绕,则铁丝的直径d为:
d=5cm/30≈0.17cm
(2014•镇江二模)如图所示,杆秤的提纽在B点,秤钩在A点,O点为刻度的起点(为零刻度点,在B点左侧).用刻度尺量出O
(2014•镇江二模)如图所示,杆秤的提纽在B点,秤钩在A点,O点为刻度的起点(为零刻度点,在B点左侧).用刻度尺量出OA=l1,OB=l2.秤钩不挂重物时,秤砣挂在O点杆秤平衡,则重心C应在B点的______侧(选填“左”、“右”或“不确定”).设该杆秤秤砣的质量为m,则杆秤自身重力(不含秤砣)和它的力臂的乘积是______.
1233211111年前1
看星的猪猪 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:B点是支点,秤砣在O点时与杆秤的自重平衡,根据杠杆平衡条件分析答题.

B点是支点,秤钩不挂重物,秤砣挂在O点与杆秤自重平衡,杆秤的重心应在支点B的另一侧,即重心C应在B点的右侧.
杆秤秤砣的质量为m,秤砣与它的力臂的乘积为mgl2,由杠杆平衡条件可知,秤砣和它的力臂的乘积与杆秤自重和它的力臂的乘积相等,则杆秤自身重力(不含秤砣)和它的力臂的乘积为mgl2
故答案为:右;mgl2

点评:
本题考点: 杠杆的平衡分析法及其应用.

考点点评: 本题考查了学生对杠杆平衡条件公式的理解和掌握.

如下三个实验:(1)用刻度尺测细铜丝直径:把细铜丝在铅笔上紧密排绕40匝,用刻度尺量出线圈的总长度,再除以40;(2)用
如下三个实验:
(1)用刻度尺测细铜丝直径:把细铜丝在铅笔上紧密排绕40匝,用刻度尺量出线圈的总长度,再除以40;
(2)用天平测一个大头针的质量:先测出100个大头针的质量再除以100
(3)用量筒测不规则小金属块的体积:向量筒中倒入适量的水,用细线系好石块,并浸没在量筒里的水中,根据两次读数之差得出金属块的体积.
上述三项实验中(1)和(2)(1)和(2)两项实验的思想方法是相同的,这两项实验遇到的共同问题是被测物理量太小,不便于直接测量被测物理量太小,不便于直接测量,解决问题的共同点是测多个相同物理量的总和,求平均值测多个相同物理量的总和,求平均值
宁静静0011年前1
hzpuma 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
由于铜丝的直径和大头针的质量都非常小,不能直接测量(小于测量工具的分度值),所以要测多个相同物理量的总和,求平均值从而达到减小误差的目的.
故答案为:(1)和(2);被测物理量太小,不便于直接测量;测多个相同物理量的总和,求平均值
如图所示,图中A,B,C,D,E,F等是按时间先后顺序标出的计数点,(每两个计数点之间有四个实验点没画出),现用刻度尺量
如图所示,图中A,B,C,D,E,F等是按时间先后顺序标出的计数点,(每两个计数点之间有四个实验点没画出),现用刻度尺量出AB,EF的长度分别为2.40cm和0.80cm,则小车加速度为多少?方向是?
putous1年前2
一直是晴空 共回答了17个问题 | 采纳率100%
AB-BC=a*Δt^2
BC-CD=a*Δt^2
……
DE-EF=a*Δt^2
相加:则AB-EF=4a*Δt^2,则:(0.024-0.0080)=4*a*(0.02*5)^2,解得a=0.4m/s^2
从A到E,速度减小,因此加速度向左.
怎样用刻度尺量出《现代汉语词典》一张纸的厚度?简要写出测量步骤,并写出一张纸厚度的数学表达式.
lake_water1年前1
狄云风 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
用尺子量出字典的厚度N(注意不要量字典的皮,因为它
比纸厚),再数字典的页数n(字典标的 1页、2页为一
页)则 一页纸的厚度=N/n
关于一个作辅助线的问题一个看似是等腰三角形的三角形,我们可以在其底边的中点(用刻度尺量出)做垂直线,结果垂线经过顶点.作
关于一个作辅助线的问题
一个看似是等腰三角形的三角形,我们可以在其底边的中点(用刻度尺量出)做垂直线,结果垂线经过顶点.作该辅助线可以说明该三角形是等腰三角形吗?
wjm63481年前3
babylon3 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
能否证明为等腰三角形,主要看题目的已知条件,怎么能通过画图测量得出结论呢?如果测量出其中的一个角为60度,那你岂不是就说它是等边三角形呢?记住:数学是一门最讲究严谨性和理论性的科学.
某同学用以下步骤和方法来测算摹本课本内页中每张纸的厚度①翻到书本页码为10处②用刻度尺量该部分书页连同封面的厚度为L③算
某同学用以下步骤和方法来测算摹本课本内页中每张纸的厚度①翻到书本页码为10处②用刻度尺量该部分书页连同封面的厚度为L③算出每张纸的厚度d=L/10据说该同学以上做法中的三个错误.
lee8271年前1
MELODY雨衣 共回答了20个问题 | 采纳率85%
1.应该取比较大页数的纸紧叠(以减少误差)
2.要用手压实这叠纸,再用刻度尺测出这叠纸的厚度
3.因为L是很多页纸紧叠测出,所以不可能=每页纸的厚度D的.(可用上面测出的总页数厚度除以总页数求出每页纸的厚度)
科学课时导航,估测一高度为L,底部直径为D的啤酒瓶的容积,先将瓶子正立,倒入一些水,用刻度尺量出水面高度为L1,然后用塞
科学课时导航,
估测一高度为L,底部直径为D的啤酒瓶的容积,先将瓶子正立,倒入一些水,用刻度尺量出水面高度为L1,然后用塞子堵住瓶口,将瓶子倒立,再测出睡眠丽萍地的高度为L2,可得出瓶子的容积为多少?
efeng90211年前1
61174193 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
容积为:(L+L2-L1)*D*D/4*3.14
小颖用硬纸片做了一个锐角三角形,又作出其中两边上的高,用刻度尺量得这两条高分别为4和12,而恰好第三边上的高也是整数,请
小颖用硬纸片做了一个锐角三角形,又作出其中两边上的高,用刻度尺量得这两条高分别为4和12,而恰好第三边上的高也是整数,请你计算这条边上的高最长可能是多少.
27864231年前1
新呕像 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
设三条边长分别为a,b,c
S=4a/2=2a
S=12b/2=6b
=>a=3b
则c的范围为a-
估测高度为L,底部直径为D的啤酒瓶的容积,先将瓶正立,倒入一些水,用刻度尺量出水面高度为L1,然后用塞子堵
估测高度为L,底部直径为D的啤酒瓶的容积,先将瓶正立,倒入一些水,用刻度尺量出水面高度为L1,然后用塞子堵
瓶口,将瓶子倒立,再测出水面离瓶底的高度L2.则可得出瓶子的容积为?
水土121年前2
ljiaozi 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
你可以先画两个草图,一个是正放的瓶,一个是倒放的瓶.根据图可以得出
V水=1∕4π×D×D×L1
根据第二个草图,“瓶子倒置测出水面离瓶底L2”可算出水面到瓶底(注意不是瓶口)的那段空的瓶子的体积
V空=1∕4π×D×D×L2
思路就是不论正着放,反着放,水的体积是不变的,第一个图是为了求出水的体积,第二个图是为了求出除水体积外余下的瓶子的容积.不知道我这么解释是否糊涂.呵呵,自己加油好好去理会一下吧!
将上面的两部加起来就是瓶的容积也就是4/1лD*D(L1+L2)
这道题我也在知道上解过,呵呵,刚好借鉴过来了.
位移和路程用刻度尺量出1元硬币的直径,然后令它在课桌上沿直线滚动10圈,〈1〉硬币圆心的位移和路程各是多少?〈2〉硬币圆
位移和路程
用刻度尺量出1元硬币的直径,然后令它在课桌上沿直线滚动10圈,
〈1〉硬币圆心的位移和路程各是多少?
〈2〉硬币圆周上每一点的位移和路程的大小是否相同?
车甲1年前2
高楼上的蚂蚁 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
圆心的位移和路程相同,都是直线的距离
如果刚好是10圈,则每一点的位移都是相同的,则每一点的路程也都是相同的,但和位移不同
为估计一高度为h,底部直径为d的啤酒瓶的容积,先将瓶子正,倒入一些水,用刻度尺量出水面高度喂h1,然后
YWXCLF1年前1
fzy76 共回答了10个问题 | 采纳率100%
从啤酒瓶来看,装有大半瓶水,则倒立过来水面所在位置是面积为S的位置.因此
(1)正立,测出高度h1
(2)倒立,测出水面与瓶底距离h2
(3)容积:S*(h1+h2) (即倒立过来水的体积+空处的体积)
(1)在研究匀变速直线运动实验中,在打点计时器打下的纸带上,选取一段如图所示.若所用交流电的频率为50HZ,用刻度尺量得
(1)在研究匀变速直线运动实验中,在打点计时器打下的纸带上,选取一段如图所示.若所用交流电的频率为50HZ,用刻度尺量得A到B、C、D、E各点的距离依次为:1.23cm、3.71cm、7.44cm和12.42cm,若该匀变速直线运动的加速度的大小为1.25m/s2,那么图中每两点中间还有______点没有画出;图中D点对应的速度大小为______m/s(答案保留3位有效数字).若在计算过程中不小心将交流电的频率当成60Hz,则计算出的加速度值将______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)

(2)某同学用电压表、电阻箱、开关和若干导线来测一节干电池的电动势和内阻.实验原理图如图甲.
①根据原理图,完成图乙的实物连线.
②电阻箱某次指示如图丙,此时阻值R=______
③改变电阻箱的阻值,得到几组R、U值,作出[1/U−
1
R]图象如图丁,根据图象求得该电池的电动势E=______,内阻r=______ (保留三位有效数字)
伊晶靓 1年前 已收到1个回答 举报

弑若无睹 幼苗

共回答了17个问题采纳率:82.4% 举报

解题思路:(1)根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上D时小车的瞬时速度大小,
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求解
(2)此题是用“伏欧法”即电压表和变阻箱测量电动势和内电阻的实验.

(1)用刻度尺量得A到B、C、D、E各点的距离依次为:1.23cm、3.71cm、7.44cm和12.42cm,若该匀变速直线运动的加速度的大小为1.25m/s2
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=
XCE−XAC
(2T)2=1.25m/s2
解得T=0.1s
所以图中每两点中间还有4没有画出.
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,
得:vB=
xCE
2T=0.436m/s
若在计算过程中不小心将交流电的频率当成60Hz,即计算的T偏小,所以计算出的加速度值偏大.
(2)①根据原理图,完成图乙的实物连线.

②电阻箱某次指示如图丙,此时阻值R=4Ω
③改变电阻箱的阻值,得到几组R、U值,作出[1/U−
1
R]图象如图丁,
由闭合电路欧姆定律得U=[E/R+r].R,
可整理为 [1/U]=[r/E]•[1/R]+[1/E].
由图象纵轴截距为0.7,即E=1.43V,
斜率k=[r/E]=0.5,可得r=0.71Ω.
由图象得E=1.43V,
故答案为:(1)4,0.436,偏大
(2)①如图
②4Ω
③1.43V,0.715Ω

点评:
本题考点: 测定电源的电动势和内阻;探究小车速度随时间变化的规律.

考点点评: 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.只用电压表和变阻箱测电动势和内电阻的方法叫“伏欧法”,若用图象解时,基本思路是:用学过的物理定律列出表达式,再结合数学整理表达出有关一次函数式球.

1年前

9
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伊晶靓1年前1
弑若无睹 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:(1)根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上D时小车的瞬时速度大小,
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求解
(2)此题是用“伏欧法”即电压表和变阻箱测量电动势和内电阻的实验.

(1)用刻度尺量得A到B、C、D、E各点的距离依次为:1.23cm、3.71cm、7.44cm和12.42cm,若该匀变速直线运动的加速度的大小为1.25m/s2
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=
XCE−XAC
(2T)2=1.25m/s2
解得T=0.1s
所以图中每两点中间还有4没有画出.
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,
得:vB=
xCE
2T=0.436m/s
若在计算过程中不小心将交流电的频率当成60Hz,即计算的T偏小,所以计算出的加速度值偏大.
(2)①根据原理图,完成图乙的实物连线.

②电阻箱某次指示如图丙,此时阻值R=4Ω
③改变电阻箱的阻值,得到几组R、U值,作出[1/U−
1
R]图象如图丁,
由闭合电路欧姆定律得U=[E/R+r].R,
可整理为 [1/U]=[r/E]•[1/R]+[1/E].
由图象纵轴截距为0.7,即E=1.43V,
斜率k=[r/E]=0.5,可得r=0.71Ω.
由图象得E=1.43V,
故答案为:(1)4,0.436,偏大
(2)①如图
②4Ω
③1.43V,0.715Ω

点评:
本题考点: 测定电源的电动势和内阻;探究小车速度随时间变化的规律.

考点点评: 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.只用电压表和变阻箱测电动势和内电阻的方法叫“伏欧法”,若用图象解时,基本思路是:用学过的物理定律列出表达式,再结合数学整理表达出有关一次函数式球.

把重锤固定在纸下段,让纸带穿过打点器,当重锤自由下落时,打点计时器在纸带上打出一系列的点.取连续清晰的7个点,用刻度尺量
把重锤固定在纸下段,让纸带穿过打点器,当重锤自由下落时,打点计时器在纸带上打出一系列的点.取连续清晰的7个点,用刻度尺量出第234567各点与第一点的距离d如下图
点的次序1 2 3 4 5 6 7
距离d/cm
0 6.0 12.5 19.3 26.5 34.1 42.1
求重力加速度的测量值(逐差公式的过程)
szazure1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
关于物体长度测量填空:测量铜丝的直径的方法:找一支圆铅笔,把铜丝捋直,将金属丝在铅笔上 __,用有毫米刻度的刻度尺量出这
关于物体长度测量填空:测量铜丝的直径的方法:找一支圆铅笔,把铜丝捋直,将金属丝在铅笔上 __,用有毫米刻度的刻度尺量出这个 __,再将 __除以 __所得的商就是金属丝的直径.(共四空,怎样用语言描述?
小梅子111年前1
fhzf 共回答了23个问题 | 采纳率87%
填充:1.绕n圈,2.长度,3.长度,4.n.
n可以是10圈,也可以是20圈,这个要根据金属丝的直径,直径越大圈数越少,直径越小圈数越大,这主要是提高测量的精度.
3块一样的砖头,一把无限长的刻度尺.3块砖头可自由摆放.用3块砖头刻度尺量一次得出一块砖头体对角线长度!
3块一样的砖头,一把无限长的刻度尺.3块砖头可自由摆放.用3块砖头刻度尺量一次得出一块砖头体对角线长度!
半小时需要得到答案!
zymi20011年前1
similes 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%
很简单啊
你用两块砖头,放在两边,中间放第三块.
让两边的两块,正好顶着中间一块砖头相对的两个顶点,并在顶点位置做上标记.
保持两边砖头不动,拿去中间一块,用刻度尺量出两个标记位置之间的距离,就是砖头体对角线.
某人测细钢丝的直径:将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈用刻度尺量,测得此线圈长度5.0cm,细钢丝的直径是1.6mm
入竹听音1年前1
Sophie2003 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
32圈就是32个直径的总和=5.0cm
直径=5.0cm/32=0.15625cm=1.5625mm
保留小数点一位就是1.6mm
关于刻度尺的分度值若用刻度尺量出一个物体的长度为,5.13cm,则分度值是()这个时候填入1mm肯定是对的,但是我填0.
关于刻度尺的分度值
若用刻度尺量出一个物体的长度为,5.13cm,则分度值是()
这个时候填入1mm肯定是对的,但是我填0.1cm算错吗?
末言1年前1
smilesky942 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
对错其实无所谓,你明白了就靠
就好比10个人,你说0.1百人,尽管表达的数量是相同的,但是不符合习惯