她的脸红了,一下子红的像绸布似的.仿写：她的脸____________,__________.

从正面：
可以写有一天做了什么好事,然后被别人夸了,虽然感觉很骄傲,但是想起来还是觉得有些脸红（害羞）
从反面：
可以写做了什么错事,或者原本是出于自私,然后却帮了别人,最后得到了其他人的夸奖,事后想起来就脸红（惭愧）

春天来了,风温柔起来了,云清透起来了,花草舞动起来了
歌高唱起来了,心沸腾起来了,孩子的笑声飘起来了
这两句都可以的、、祝你好运.

运用拟人,排比的修辞手法,通过山,水,太阳来描绘春天的到来.而且还通过对远近层次分明的山,水,太阳的描绘,展现出春回大地,生机勃勃的景象.

有关系。
喝酒脸红是因为血液中的乙醇已经转化为乙醛，刺激血管扩张形成的。
所以说，喝酒很快脸红的人，具有较多将乙醇转化为乙醛的酶，但是乙醛仍是可以让人醉的，还需要进一步代谢，因此喝酒脸红的人也不一定能喝，只有喝酒脸红又很快消除的人，两种酶都比较多，乙醇代谢为水分的过程较快，才不容易醉。

In the end, my face turned as red as an apple. My teacher and classmates all laughed, and I shyly lowered my head.

1 母亲慈祥的容颜 （慈） 颜 2饮酒脸红 （赤） 颜 3因羞愧而脸上出汗 （汗）颜

这一段是文章中“绘春”部分中的第一小节
这起到了一个宏观勾勒的作用，总写了轮廓，春回大地，也就相当于总起下文。
如果不写这一段，下文会显得有些突兀，思路不缜密，连接不完整，结构不妥当。

　　她是看到同桌画的树叶是蓝色的,本应该是绿色树叶,因为自己的小气,不借绿色画笔给同桌内心深处已经后悔了,感觉到自己错了,不应该那么的小气,同桌应该互相帮助!

“山朗润……红起来了.”是采用排比、拟人的修辞手法,生动形象地描绘了春天的总体轮廓.
“吹面不含……抚摸着你.”拟人、比喻的修辞,生动形象地写出了春风温柔、和煦的特点.
“桃树……赶趟儿.”拟人的修辞,生动形象地写出了春花的多,竞相开放.

1、缺少并不等于没有.停止饮酒后,随着时间的推移,乙醛最终会完成转化过程.
2、“大量”饮水可以加快乙醇及其代谢物的排出速度.
3、所有的酶都是蛋白质,经口摄入后会被消化分解,最终成为没有任何生物活性的氨基酸.所以,口服没用.
至于需要多长时间才能排出,直观的判定标准就是：“酒醒了”.人与人之间在对酒精的耐受程度上（实质是分解、转化能力上）有很大差异,没有统一、固定的时间表.

1．B
2．他们一个个跑到唐老师面前，领回了自己的“失物”，向不远处的果皮箱走去。

用will不好.用would或者一般现在时更恰当
my face would turn red ...
my face turns red ...

每天早晨在自己的房间里对着镜子开始演讲,看镜子里的你演讲时的姿态,直到你能自信地面对镜子里的你.
当然这是帮你树立自信的,还需要你把课文熟读,真真正正做到滚瓜烂熟.而且在你背诵的时候不要背得太快,这样就给了自己充足的时间去回想.还有最后一点,是特别送给你的：要是害怕看到讲台下的同学,背诵时就直视着后面的墙壁.不过其实你可以尝试一下面对同学,他们的眼神其实是鼓励你的.不要害怕哦,

先生(既然)救了我,(就)把好事做到底,让我吃了你!
（只有）虚度时光的人,（才）会一次又一次地脸红

十岁么,挺不错的,就是还不太懂诗的格律.
送你一句话“一三五不论,二四六分明”是讲诗的格律的.
就是二四六句必须押韵,尾字要用同韵母的字,像你的中和红就可以,但是足和愁就不好了.该一下看看读起来是不是好多了,.注意少用重复字.
夏日炎炎照当空,
素花绿叶西湖中.
泛舟荷塘赏莲叶,
青纱少女也脸红.
鱼儿游走戏莲藕,
莲女腰动扶柳风.
尝闻此为清幽处,
回眸往昔低泣生.

面红耳赤 miàn hóng ěr chì 成语 -------------------------------------------------------------------------------- 【解释】形容因紧张、急躁、害羞等而脸上发红的样子；借指争吵. 【出处】《朱子...

1.山朗润起来了.太阳的脸红起来了（ 拟人 ）
2.“吹面寒杨柳风”.抚摸着你（ 似人 ）
3.看,像牛毛.一层薄烟（ 比喻 ）
4.盼望着,盼望着.脚步近了（ 排比 ）

运用了排比和拟人.将雨后的太阳和小草写得像人一样,形象生动.

4 2 1 3

月亮婆婆仿佛是一片高挂天空的明镜,又像个闪闪发亮的大圆盘.
在风中婆娑的树木,就像舞者一样翩翩起舞；翩翩起舞的蝴蝶,仿佛是风的伙伴,与风一起袅娜飞舞.

因为丑石的丑是独一无二的,在视俗的眼里,它极丑,但正是因为他的丑,在天文学家的眼里,它的丑便成了美,因为天文学家不再是以世俗的眼光来看待它的.天文学家的话,让“我”和奶奶感到了自己的世俗及无知,所以我们都脸红了.如果我是丑石,我会明白在世界上被误解,被以貌取“石”,以貌取“人”的情况还很多,有独特个性的“人”或“石”是要耐得住寂寞的,坚持自己,不因世俗的眼光而改变.奶奶的想法就是多数人的想法,不奇怪,所谓不知者不罪.

《小乌龟脸红了》这篇文章,表现了小乌龟敢于刨根问底的勇气,更重要的是写出了它在别人的提醒下敢于承认错误的言行.古人说,知耻近乎勇.一个人要想进步快,就要像小乌龟那样经常脸红,时时发现自己存在的不足,并勇敢地承认并改正错误.

她笑了
白色的世界里,躺着一位患有绝症的小女孩.她有着一头秀丽的头发,端正的五官,骨瘦如柴的身躯,此时,正望着窗外的松树——绝望.
　作为她最亲密的小伙伴,站在病房门口,不愿打扰她,悄然泪下……
　她,一个勇敢,坚强的女孩.在学校里边,她除了上课积极发言,几乎下课没有一句话说,所以,很多同学忽视了她,有时候不经意提起她,还有人问：“谁啊?有这个人吗?”我是她的同桌,也是她唯一的伙伴,每天看她沉默不语的样子,别提有多难受了.她从来不笑,连自己的父亲也不笑一下,更别说别的同学了.
　她什么事情都对我说,从不敷衍我问的每一个问题,可有一次,她——骗了我.
　那天是星期六,我洗漱完毕之后在吃早餐,电话响起,她,约我出去……
　冷饮店里：
　“我……对不起……我……我要……转学了……”她含含糊糊地说,低着头不敢望着我,我望着她,眼圈红了：“为什么?好端端的为什么转学?”她急忙握住我的手：“爸爸说,他,他要被调到别的地区去工作,那边有一所天堂般的学校,能过让我更好地学习!”我笑道：“好,既然你要走,我也不强求,我只希望,你能给我一个微笑,你从来没有笑过,从来没有对任何一个人笑过,你似乎很忧郁,我不希望你离开我就是带着忧郁走的,那天,你必须对我笑哦!”我开玩笑说着.她点点头,晶莹的泪水落下了,我强忍着微笑,要求送她回家：“不用了,不用了,我自己会回家!”“可是……”“你回去吧,再见!”说玩她转身飞似地“逃跑”了,我愣在原地,望着她远去的背影,心里边一阵疼痛……
　回家的路上,我越想越不对劲：唉,他爸爸是没有工作的啊?不行,得去她家看看!我掉头,向她家飞奔而至.
　无意间看到路旁倒着一个熟悉的身影,秋风吹着她秀丽的发丝,飘扬……飘扬.
　我跑了过去,扶起她,苍白的脸,苍白的唇……泪水滴在了她的脸上,悲伤.
　我背着她到了她的家：“叔叔,叔叔,有人在吗?”“在,在!”她的爸爸从里房里出来,看见我背上的她,惊慌失措：“来来来,放在沙发上,小同学,麻烦您了,把她带回来了.”我笑笑,没说什么.他转身拉开抽屉,小心嘀咕：“平时都是在家犯病的,没有人知道的呀.”我瞳孔放大,死死地盯着躺在沙发上的她,恨……
　医院里：
　望着她一天一天消瘦下来的身体,心里好痛苦.
　她,临走前,完成了我的心愿,她,笑了!苍白的脸,苍白的唇,暗淡的眼神,半咧开的嘴,痛苦的笑……
　她,走了……她的笑,我永远记在心里,刻在心里~知道永远,永远
那一刻,他哭了
小学的生活早已结束了,回忆小学的点点滴滴,我至今难以忘怀.可这其中,有一件事另我至今都十分后悔,我时常想起它,然而,一幅幅黑白的画面就浮现在我的脑海里……
那也是小学五年级的事了.我们班有个同学,他的名字叫肖仕辉.他的学习挺好的,我们两个经常在一起讨论数学的难题,是对令人羡慕好朋友.可是接下来的这件事使我们之间的友情彻底破碎了…...那是一次下课时,至于原因,我已经淡忘了,我只记得我们吵得很厉害,双方谁也不肯退一步.最后,我们俩儿撕打了起来,那时候,他的个子不高,而且很瘦,而那时候我,在班里的个头也算很高了,所以后来,我就利用我的身高优势,一下子就把他推开了,“砰”地一声,他摔在了地上.当时,我没想到会做出这个举动,而这个举动在也不像我之前的风范,而另我更没想到的是,我们几年的友情随着那一刻时间的流动而支离破碎.
他没有吱声,强忍着泪水,然后慢慢回到座位上,而那时的我慌了,我只觉得,我再也不是之前那个和同学友好相处、得到老师表扬的我了.而我,在之后的两节可里都没听,心里只是充满了后悔和悲哀.
而自那之后,我和他之间再也没什么来往.我们之间就像隔了一层无形的玻璃,每次注视对方的眼睛,只觉得两个人之间的友情再也不能像以前那样,挨得那么近了.而每次他从我身边走过,就像陌生人,那双冷漠的眼睛.事虽隔三年了,可它依然清晰明了,仿佛昨日发生的.每次想起这段不能挽回的友谊,我不禁叹息,叹息中充满了许多感慨和无奈.
而最近一次见到他是在回家的路上,当时我们都把自行车停下来,他先问我：“你家住这里吗?”我回答是,然后我又问他是不是也住这附近.之后,我们就各走各的路了,而这时,我不禁回头看他,望着他那娇小的身躯,我感到心酸,总觉的亏欠他似的.而从那时起,我就再也没见过他了
也就是从那刻起,我明白了一个道理,有些时候,有些东西要是不懂得珍惜,等到错过了就在也不能寻回,就像我和他之间的那段过去的友情,人生的一个小小遗憾.
友情提示：请不要抄作文用去交作业.你可以学习、借鉴,期待你写出更好的作文.

人有自己的思想,唯一的动物区别于人的根本,
知道自己做了不该做的事,会害羞会脸红,
但人自己知道做的事不应该为了自身利益却还做了这
么多不应该的事,也应该脸红.
个人理解.

春天在哪里?春天在田野里：春天的雨绵绵下着,麦苗儿伸腰,梨花儿裳白.
春天在哪里?春天在半空中：春天的阳暖暖照着,新燕儿打闹,彩蝶儿身花.
春天在哪里?春天在溪水中：春天的水微微荡漾,溪石儿欢歌,小鱼儿嬉戏.
春天在哪里?春天在花朵上,春天的芬芳徐徐吹来,蜜蜂儿采蜜,蝴蝶儿换装.
春天在哪里?春天在海边上,春天的浪轻轻扑打,小鱼儿游泳,海鸥儿飞翔.

1．妹妹的脸红扑扑的，像个大苹果。
2．风住了，雨停了，太阳公公露出了脸。
（答案不唯一）

她的脸红得像熟透的苹果

«小猫种鱼»“小猫看到农民把玉米种到地里,到了秋天,收了很多玉米.小猫看到农民把花生种到地里,到了秋天,收了很多花生.小猫把小鱼种到地里,到了秋天,小猫想收很多小鱼.”

With so many people watching me,my face turned red.

回家------回来

春天在哪里？春天在花朵上。春天的花五彩缤纷，绿叶儿生长，小草儿发芽

要有羞耻心

When will your face turn red
回答
my face will turn red when i .
或
what kind of situation would make your face turning red?

The little girl is very shy,she blushed while makes mistakes.

（散步）里已经是 树枝发芽 绿草成荫了 而（春） 是冰雪融化 万物复苏

我脸红了 I blush with shame
你不属于我You don't belong to me

运用了排比、拟人的修辞手法,这样运用使文章语句更加优美.

因为春天的一切都发生了变化,包括山水太阳

西红柿、苹果、太阳、红玫瑰、中国结、西瓜瓤、草莓、红灯笼、红枣、樱桃.
形容长辈的话,我建议你：
脸红的像喜庆的大红灯笼一样
脸红的像喜庆的大红中国结一样

这时一篇抒情散文.
从心理学上分析：作者处在一个高度兴奋的状态,心中充满喜悦、乐观,所以文章也喜悦乐观.
从自然科学分析：春天,昼夜温差大,早晨容易出现雾气和露水,山地温差比平地的温差还要大,作者看见山被水环绕,水涨起来了,山被水汽笼罩所以朗润.
按照正常写法：春天,早晨初升的太阳映着红光,照在上涨的水上,山也润润的

用了拟人,排比的手法,总写全文,写出了春回大地,万物复苏的情景.【作者并以此借景抒情】

奶奶脸红的原因是曾经曾经试图将它当做普通的石头,没有发现它的与众不同与漠视它.我是因为“我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足；虽时时咒骂它,嫌弃它”

He talked himself red in the face
他一直讲话讲到面红耳赤


主语：He
谓语：talked
宾语：himself （反身代词做宾语）
宾补：red in the face


注：反身代词作宾语,用在主语＋谓语＋宾语＋宾补结构中,有时表示某一动作所引起的后果.
例如：He talked himself hoarse．他一直讲到声音嘶哑.


保证准确率~

一激动就脸红,这是神经调节和激素调节共同作用的结果

形容山的颜色一下子变得鲜亮,明快.
这里把形容词动词化,赋予山动态力量,不仅写出了山的静态之美,也表现了动态的生命力.

⑤　①　③　②　④

这个问题很简单就能解决的,你都说了你是见过大场面的人了.也是干部了.对于初中生而言也算不错了.我想你肯定是一个女生吧.其实脸红也没关系的.你只要不每次起来回答问题的时候就想着自己会不会脸红就好了,放自然一点!
如果你太集中去想自己会不会脸红反而更容易脸红的,你就放随意一点,慢慢的习惯了就不会再脸红了!
希望采纳!谢谢!

⑤　①　③　②　④

解题思路：根据题意和图示分析可知：乙醇脱氢酶的形成需要A基因；乙醛脱氢酶的形成需要b基因；“红脸人”体内只有乙醇脱氢酶，其基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb四种；“白脸人”两种酶都没有，其基因型为aaBB或aaBb．据此答题．

（1）“红脸人”体内只有乙醇脱氢酶，没有乙醛脱氢酶，因此，饮酒后能将乙醇催化水解成乙醛，而不能将乙醛催化水解成乙酸，导致血液中乙醛含量相对较高，毛细胞血管扩张而引起脸红．
（2）由于酒量大小与性别无关，而性别是由性染色体决定的，所以可推断相关基因都位于常染色体上而不是位于性染色体上．
（3）由于“白脸人”实质上两种酶都缺少，所以其基因型可能是aaBB或aaBb．
（4）“红脸人”的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb四种．“红脸人”产生的配子种类及比例为：[9/16]AB、[3/16]Ab、[3/16]aB、[1/16]ab，“白脸人”产生的配子种类及比例为[3/4]aB、[1/4]ab．二者婚配后代不产乙醇脱氢酶、产乙醛脱氢酶（aabb）的比例分别是[1/16×
1
4]=[1/64]．
故答案为：
（1）乙醛
（2）相关基因都位于常染色体上
（3）aaBB、aaBb
（4）[1/64]

点评：
本题考点： 基因的自由组合规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查基因的自由组合定律、基因与性状关系的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．