从属子句 什么样的句子是 从属子句?

嗯,对的,你做的还不错,不过部分还是要用新型的方法

解题思路：A、根据氧化物、含氧化合物的定义和相互关系判断．
B、根据纯净物、单质的定义和相互关系判断．
C、根据净化水的步骤判断．
D、根据氧化反应与化合反应的定义及相互关系判断．

A、含氧元素的化合物为含氧化合物，而在含氧化合物中只有两种元素组成的为氧化物，应是X从属于Y，故A错误．
B、纯净物分为单质和化合物，Y从属于X，故B正确．
C、过滤和消毒都是净化水的步骤，没有包含关系，故C错误．
D、氧化反应是指物质与氧发生的化学反应，如铁与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，化合反应是指两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，如上述例子中，前者既是氧化反应，又是化合反应，而后者只是氧化反应，氧化反应和化合反应是交叉关系，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 从组成上识别氧化物；过滤的原理、方法及其应用；单质和化合物的概念；化合反应及其应用；氧化反应．

考点点评： 物质的分类是重点的基础化学知识，但却是学习难点之一，要能正确地、合理地对物质作出正确分类，首先要理解物质分类的有关概念，抓住概念间的相互关系和本质区别．

B

纲 科 属 种

都是基础的化学反应,自己写吧.
不会的说一下.

第一句首先像上面他说的 because和why是不能同时出现在一个句子里面的.同时这里since有既然的意思
第二句just as有点固定搭配的意思.just when没这种用法just as 表示正当.的时候 这句话是正当我离开家的时候 突然开始下雨了
第三句while在这里表示一个转折的意思.就是对比两句话.自己看下这句话意思就会知道两句是完全相反的意思
第四句now that是既然的意思表面意思就不对.since as表因为的意思 就是原因吧.since as我也不是很清楚 不过这两个词都可以表示因为的意思

解题思路：A、根据金属和单质的定义和相互关系判断．
B、据溶液与乳浊液的定义和相互关系判断；
C、根据纯净物、化合物的定义和相互关系判断．
D、根据化石燃料的分类判断．

A、单质包括金属单质与非金属单质，应是X从属于Y，故A正确；
B、溶液与乳浊液是并列关系，故B错误；
C、纯净物分为单质和化合物，X从属于Y，故C错误；
D、化石燃料主要有三种：煤、石油、天然气，应是X从属于Y，故D错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 单质和化合物的概念；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别；化石燃料及其综合利用．

考点点评： 物质的分类是重点的基础化学知识，但却是学习难点之一，要能正确地、合理地对物质作出正确分类，首先要理解物质分类的有关概念，抓住概念间的相互关系和本质区别．

解题思路：由图中含义可知，图3表示X和Y属于Z的从属关系，据此分析．

A、氮肥、磷肥、钾肥属于并列关系，故不符合图3所示关系；
B、悬浊液和乳浊液不属于溶液，故不符合图3所示关系；
C、化合物分为酸、碱、盐和氧化物，氧化物和酸、碱、盐并列，故符合图3所示关系；
D、饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液，故不符合图3所示关系．
故选C．

点评：
本题考点： 常见化肥的种类和作用；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系；氧化物、酸、碱和盐的概念．

考点点评： 解答本题要掌握各种概念的含义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

y 引导的是一个时间段

引导状语从句的引导词语有时间状语从句：when,while,as,before,after,till（或untill）,since地点状语从句：where原因状语从句：because,since,as,for目的状语从句：so that,in order that,least,in case方式状语从句：as,as（if）though结果状语从句：so（such）...that...,so that条件状语从句：if,unless,in case,as long as让步状语从句：although,though,as

你好：
"s前的名词必须是有生命的!比如a shirt of lily"s
OF搭配的名词有没有生命都行,a photo of mine , a leaf of the tree
这是我上学时候老师天天强调的语法,我记的特别清楚!

解题思路：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，此题可以从生物的分类单位大小方面来解答．

生物的分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．
故选：A

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 熟练掌握生物分类的等级单位，即可轻松答题，难度不大．

A

A、缓慢氧化属于氧化反应，故选项错误；
B、纯净物包括单质和化合物，故选项正确；
C、分子和离子是并列关系，故选项错误；
D、解反应和化合反应是并列关系，故选项错误；
故选B

从属连词用来引导各种从句.常见的从属连词有：
(1)引导时间状语从句的after,before,when,while,as,until,till,since,as soon as等.
(2)引导条件状语从句的if,unless,once,as long as等.
(3)引导原因状语从句的because,as,since等.
(4)引导目的状语从句的so that,in order that等.
(5)引导让步状语从句的though,although,even if=even though等.
(6)引导结果状语从句的so that,so…that,such…that等.
(7)引导比较状语从句的than,as…as等.
(8)引导名词从句的that,if ,whether等.

这是从我们习惯所用的句子结构讲的,汉语可以有很多并列的成分,一起来讲述一个意群.汉语中的并列成分,有时整段分析起来,都是并列的.
而英语,一般是用主从等复合句,不会有太多并列成分.英语,有时一段看似很长,分解开来,不过是主句和从句再加修饰成分而已!
不知这样讲是否有把问题讲明白!

CU( CUA)表示A∪C集合,即由所有属于A或者属于B的元素组成的集合
{A}表示由元素A组成的集合
所以CU( CUA)＝{A}是错误的.
空集是不含任何元素的集合,而{0}是含有一个元素0的集合
所以Φ={0}是错误的,集合与集合之间没有属于的关于,所以Φ∈{0}也是错误的

*When the first set of containers is being processed,the AET engineers shall be responsible for the on-site supervision and all the quality-concerning problems that possibly might happen from the beginning to the end.While BOMAY is merely in a subordinate status.That is to say,if BOMAY is in charge of the second set of containers,we will watch closely and make improvement based on above problems.
*The quotation of this time remains the same,except that the freight is based on the actual fees of the first set of the containers.While the charge of containers has no change.
自己翻的

解题思路：由图可知，概念的范畴为Z包含Y，Y包含X，然后利用物质的组成和性质来分析物质的类别，再根据概念的从属关系来解答．

A、置换反应一定是氧化还原反应，氧化还原反应属于化学反应，故A正确；
B、胶体属于分散系，而分散系都是由两种以上的物质组成，则属于混合物，故B正确；
C、电解质和非电解质都属于纯净物不是混合物，所以电解质和非电解质都不被混合物包含，电解质和非电解质是并列关系不是包含关系，故C错误；
D、氧化物只有两种元素组成，则碱性氧化物与金属氧化物都属于氧化物，碱性氧化物都是由金属元素和氧元素组成，但金属氧化物不一定是碱性氧化物，如过氧化钠等，则金属氧化物包含碱性氧化物，故D正确；
故选C．

点评：
本题考点： 电解质与非电解质；混合物和纯净物；酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系；分散系、胶体与溶液的概念及关系．

考点点评： 本题考查物质的组成和分类，学生应能识别常见物质的种类，并能利用其组成来判断物质的类别是解答的关键，本题较简单，属于基础题．

生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.

这里的look是系动词,类似于系动词be.系动词be连同它后面的成分按照英语文法,不叫谓语部分,而叫表语部分.as从句就是表语从句.薄冰教授的语法分析是令人信服的,你不过没有理解罢了.
其他有时可以做系动词的除了be之外还有：
become,get,grow,etc

楼主说的应该是 这个符号 ∈ 读 属于

解题思路：A、根据溶液分为饱和溶液和不饱和溶液，都属于混合物进行解答；
B、根据氧化物是由两种元素组成其中一种为氧元素的化合物，氧化物属于化合物，它们都属于纯净物进行解答；
C、根据复分解反应是化学反应的基本反应类型，包括中和反应进行解答；
D、根据稀有气体元素属于非金属元素，与金属元素不是包含关系进行解答．

A、溶液分为饱和溶液和不饱和溶液，都属于混合物，故A正确；
B、氧化物是由两种元素组成其中一种为氧元素的化合物，氧化物属于化合物，它们都属于纯净物，故B正确；
C、复分解反应是化学反应的基本反应类型，中和反应是指酸碱反应，属于复分解反应，故C正确；
D、稀有气体元素属于非金属元素，与金属元素不是包含关系，故D错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 饱和溶液和不饱和溶液；溶液的概念、组成及其特点；中和反应及其应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的概念；元素的简单分类；复分解反应及其应用．

考点点评： 本题以框图的形式考查了初中阶段常见物质类别的关系，要求同学们根据课本知识即可作出回答．所以同学们在平时的学习中要加强基础知识的识记．

answer,key, ticket, entrance, exsit, visit, trip, journey

1、你可以将该部件作为另一个专利的独权；
2、在该专利中,另外的并列独权需要与原独权具备单一性.

解题思路：由图可知，概念的范畴为Z包含Y，Y包含X，然后利用物质的组成和性质来分析物质的类别，再根据概念的从属关系来解答．

A．含氧酸属于酸，酸是含两种以上元素的化合物，故A正确；
B．溶液属于分散系，而分散系都是由两种以上的物质组成，则属于混合物，故B正确；
C．强电解质是在水溶液里完全电离的电解质，电解质是在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物，故C正确；
D．单质只含一种元素的纯净物，化合物是含两种以上元素的混合物，单质与化合物为并列关系，故D错误；
故选：D．

点评：
本题考点： 酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系；混合物和纯净物；单质和化合物；强电解质和弱电解质的概念．

考点点评： 本题考查物质的组成和分类，依据物质的组成来判断物质的类别是解答的关键，本题较简单，属于基础题．

解题思路：由图可知，概念的范畴为Z包含Y，Y包含X，然后利用物质的组成和性质来分析物质的类别，再根据概念的从属关系来解答．

A．氧化物属于化合物，化合物又属于纯净物，故A正确；
B．胶体属于分散系，而分散系都是由两种以上的物质组成，则属于混合物，故B正确；
C．电解质是在熔融状态下或在溶液中能导电的化合物，包括离子化合物和部分共价化合物，电解质都属于化合物，故C正确；
D．烃仅含碳氢两种元素，卤代烃还含有卤素，二者没有包含关系，故D错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 混合物和纯净物；酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系；分散系、胶体与溶液的概念及关系．

考点点评： 本题考查物质的组成和分类，比较简单，属于基础题，学生应能识别常见物质的种类，并能利用其组成来判断物质的类别是解答的关键．

解题思路：含氧化合物不一定是氧化物，碱不属于氧化物；悬浊液和乳浊液不属于溶液；化合反应和中和反应都属于化学反应；饱和溶液和不饱和溶液与溶液的浓稀没有必然的联系．

A、含氧化合物不一定是氧化物，例如碳酸钠不属于氧化物；碱不属于氧化物．故选项错误；
B、悬浊液和乳浊液不属于溶液．故选项错误；
C、化学反应包括化合反应、中和反应、置换反应、复分解反应等．故选项正确；
D、饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液．故选项错误．
故选C．

点评：
本题考点： 浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；反应类型的判定．

考点点评： 解答本题要掌握各种概念的含义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

不是对立也不是从属的关系 是辨证统一的.
这么说起来很简单 关键在自己的理解,具体说下去 可以写成博士论文.
简单的说,理学是一种客观唯心主义的观点,认为"理"是世界的本原.
心学是一种主观唯心主义的观点,认为"心"是世界的本原.
他们两者之间有相同也有不同,相信你能理解他们的异同.
所以不能简单的认为他们是对立或者从属的关系,他们都是唯心主义哲学的基本派别,属于中国传统哲学的范畴.
还有没解释清楚的地方欢迎继续讨论.

第一种情况不可以，因为引权2只能有特征B并没有特征C，即无引用基础；第二种情况也不可以，相当于引权2，或者引权3，单独引哪一个都会有无引用基础的问题。 可以权4直接引权1，其特征在于，所述特征A上设置有B和C，所述B和C关于某某对称。不知是否解答了你的疑惑？

链接两个胳膊只需要一个躯干就够了
所以,英语中只保留一个
我们汉语喜欢成双成对,所以才有因为所以,虽然但是
但是你说的并列连词,太多了,neither nor 就不能省略啊,或者说,我没有真正读懂你的意思

我没什么把握,不过我知道是宾语从句当中包含了that引导的定语从句和状语从句

从属连词当然是放在从句的前面,引导主语从句.状语从句可以放置句首,一般用逗号与主句隔开,也可放在主句的后面.

B

大多数都用of
应该记住特别的
the answer to
the key to
the entrance to

首先得知道什么是独立句,什么是从句,什么又是简单句,复杂句.独立句是不依附于其它结构可以单独存在句子.从句是从属与其它结构的句子.简单句是只含有一个主谓结构的句子.当然,复杂句就是含有多个主谓结构的句子了.独立句区别于从句,而简单句区别于复杂句.举个例子：It's wrong.这是个简单句,也是独立句.故称之为独立简单句.He complained that what you said is wrong.这句中的“what you said is wrong"因为有you said、what is这两个主谓结构,故为复杂句.又因为它从属与整个句子的主谓宾结构而做了宾语,故为从句.所以,它是从属复杂句.

样方法：用于调查植物、及活动能力极弱的昆虫或虫卵。是估算种群密度的最常用的方法之 一。样方法包括 五点取样法和等距取样法。例如，调查某草地中蒲公英的数量。

标志重捕法：用于调查活动能力强、活动范围大的动物。例如调查某一范围内的老鼠的种群密 度。

取样器取样法：用于调查土壤中小动物类群丰富度的研究。常见的小动物有蜘蛛、蜈蚣、蚯蚓 等。对取的样品中的小动物进行分类统计的方法有：记名计算法和目测估计 法。

抽样检测法：对培养液中的酵母菌等微生物进行计数的方法。现将取得的样品放在计数板 （室）上，需要使用显微镜。

稀释涂布法：针对细菌可以计数，也可以观察菌落。
优点：可以计数，可以观察菌落特征。
缺点：吸收量较少，较麻烦，平板不干燥效果不好，容易蔓延。

平板划线法：
优点：可以观察菌落特征，对混合菌进行分离.
缺点：不能计数
一般用于从菌种的分纯.

其中的第5和6在高中阶段在选修1中讲，用于细菌的培养和计数。一般做题很少用。

希望能帮到您，满意请采纳

（一）连词（24个）
1. after 在……以后 2. and 和；又 3. as 像……一样；如同；因为 4. because 因为
5. before 在……之前 6. but 但是 7. if 如果；假使；是否；是不是 8. neither 也不
9. nor 也不 10. or 或者；还是；否则 11. since 从……以来；……以后 12. that 既然；由于；（引导宾语从句等） 13. though 虽然 14. till 直到；直到……为止
15. until 直到；直到……为止 16. when 当……的时候 17. whether 是否 18. while 在/当……的时候；和……同时 19. than 比 20. so 因此；所以
21. both…and… 两个都；既……又…… 22. not only…but also… 不但……而且……
23. either…or 或者……或者……；不是……就是…… 24. neither…nor… 既不……也不连词主要有but ,however,yet,although,on the contrary,while
,and, then, first second,or,not only...but also...,both...and...,neither...nor...
（二）,并列连词和从属连词按语义分如下几种：
A,常见的表示语义引申的并列连词有：1.and
Justice is on your side. And justice will triumph over injustice. 正义在你们一边,而正义是会战胜非正义的.
2. neither... nor
She could neither speak the language nor write it. 这种语言她既不会说,也不会写.
3. both... and
A man should have both courage and perseverance.一个人既要有勇气又要有毅力.
4. not only... but also
We should not only be bold, but also be cautious. 我们不仅要大胆,而且要谨慎.
5. as well as
I have read one of his novels as well as a few of his plays. 我读过他的一本小说和几个剧本.
B,表示选择的并列连词有：
1. or
You may do it yourself, or ask someone else to do it. 你可以自己做或者让别人做.
2. either... or
I left it either on the table or in the drawer. 我不是把它放在桌子上了,就是放在抽屉里了.
除了表示选择外,or和either... or还可以表示否定的条件：
1) Now I must go or (if not) I shall be late for the party. 我现在得走了,否则晚会我就要迟到了.
2) You'll either behave yourself, or you'll never go out with me. 你要么老实点,要么就永远不能跟我一起出去.
C,表示转折或对比的并列连词有：
1. but
He tried hard but he was unsuccessful. 他做了很大努力但没有成功.
2. yet
The car was old, yet it was in excellent condition. 这辆车子很旧,但仍处于良好的状态.
3. however
She felt ill. She went to work, however, and tried to concentrate. 她病了.然而她照旧去上班,并且尽力集中精神工作.
4. nevertheless
I don't know anything against that man; nevertheless I don't trust him. 我对那个人没有什么不良的看法,但我不能信赖他.

D,表示因果关系的并列连词有：
1. for
You'd better put on your sweater, for it's rather cold outside. 你最好把毛衣穿上,外边相当冷.
2. so
My sister is expecting me,so I must be off now. 姐姐在等我,因此我得走了.
3. therefore
You are right, therefore we should support you. 你是对的,所以我们应当支持你.
4. hence
I fell off my bike yesterday—hence the bruises. 我昨天骑自行车摔倒了——所以青一块、紫一块的.

从属连词是用来引导从句的.分为如下几种：
A,引导时间状语从句的从属连词有：
1. when
There was prolonged applause when he began to speak. 他开始讲话时响起了经久不息的掌声.
2. while
We should strike while the iron is hot. 我们要趁热打铁.
3. as
As (When) he entered, the hall burst into thunderous applause. 当他进来时,全场发出雷鸣般的掌声.
4. after
After I visit Shanghai I'll travel up the Yangtze. 访问上海之后,我将溯长江而上.
5. before
It would be months before he was fit for the work. 要过好几个月他才能适应工作.
6. since
It is just a week since we arrived here. 我们到这里才一个星期.
7. until (till)
I shall stay here until (till) I've completed my studies. 我要在这里待到学习结束为止.
8. as soon as
As soon as he got well, he went back to work. 他病一好就回去上班了.
9. once
Once he said that, I knew he was lying. 他一说这话我就知道他在撒谎.
B,引导原因状语从句的从属连词有：
1. because
He failed because he was too careless. 因为他太粗心,所以失败了.
2. as
As it was already rather dark, we decided to stop at the temple for the night. 因为已经相当晚了,我们决定在庙里待一夜.
3. since
Since you don't want to go, we won't force you to. 既然你不愿意去,我们也不勉强你.
4. now that
Now that you are all back, we'd better start the work right away. 你们既然都回来了,我们最好马上就开始工作.
5. considering (that)
They did the job quite well considering (that) they had no experience. 考虑到他们没有什么经验,这项工作他们已经干得不错了.
6. seeing that
Seeing that (Since) nobody was very enthusiastic about it, they decided to cancel the trip. 由于都没有很高的热情,他们决定取消这次旅行.
C,引导条件状语从句的从属连词有：
1. if
If you can do it, so can I. 你要是能办到,我也能办到.
2. even if
We wouldn't lose heart even if we should fail ten times. 我们就是失败十次也不灰心.
3. unless
I won't go unless you want me to. 除非你要我去,否则我是不会去的.
4. in case
We'd better take our raincoats in case it should rain (rains). 我们最好把雨衣带着以防下雨.
5. provided /providing (that)
I'll come provided (providing) (that) you let me know in good time. 你要是及时通知我是会来的.
6. suppose/supposing (that)
Suppose (Supposing) (that) he won't agree, what shall we do? 假如他不同意,我们怎么办?
7. as (so) long as
You may use the room as long as you keep it clean. 只要保持清洁你可以用这个房间.
8. on condition (that)
I'll lend you the book on condition (that) you return it on Monday. 只要你能在星期一还我,这本书我就借给你.
D,引导让步状语从句的从属连词有：
1. although / though
Everybody worked with great enthusiasm although/though the weather was extremely cold. 虽然天气很冷,大家工作得非常起劲.
2. even if (though)
Even if I have to walk all the way I'll get there. 即使我得一路走着去,我也要去那里.
E,引导比较状语从句的从属连词有：
1. than
We have produced 20% more cotton this year than we did last year. 我们今年棉花产量比去年高百分之二十.
2. as (so)...as
He doesn't play half as well as his sister. 他演奏的水平不及他姐姐的一半.
F,引导目的状语从句的从属连词有：
1. lest
She explained again and again lest people should misunderstand her. 她一再解释唯恐人们误解.
2. so that
Speak clearly so that we may understand you. 讲话要清楚,以便我们能听明白.
3. in order that
He assigned us some books to read at home in order that (so that) we might have a deeper understanding of the subject. 他指定几本书给我们回家看,以便我们对这一主题有一个较深的了解.
G,引导结果状语从句的从属连词有：
1. so...that
She was so moved that tears came to her eyes. 她感动得热泪盈眶.
2. such...that
It was such a boring speech that I fell asleep. 演讲枯燥乏味,听得我都睡着了.
另外:引导名词性从句的连词有三个：(1)that (本身无意义),(2)whether (or not),(3)if.例如：
That they will refuse the offer is unlikely. 他们不太可能会拒绝这个建议.
I don't know whether (=if) these figures are accurate. 我不知道这些数字是否精确.
需要注意的是：whether (or not) 可引导大部分名词性从句；if仅可引导宾语从句,而且不可跟or not.例如：
Whether (≠if) they will come or not won't make much difference. 他们来不来关系不大.
I wonder if (=whether) she has received our telegram. 我不知道她是否收到了我们的电报.

共同点就是和遗传有关
提供人体遗传信息的有两类物质、DNA和RNA
DNA中文叫脱氧核苷酸、RNA中文叫核糖核苷酸
DNA是一个双螺旋分子、有两条链、（俗称麻花状的物质）
上面具有遗传效应的片段叫做基因
DNA这个双链经过一系列的变化、存在于染色体上
染色体是DNA压缩成的、有不同的形态
基因 DNA 染色体 脱氧核糖核酸 脱氧核糖都存在于细胞核内

菱形属于平行四边形,也属于四边形
平行四边形属于四边形
四边形包括平行四边形

the newspaper's editorial policy这家报纸的编辑方针.A选项全都是名词,没有形容词或者所有格来连接名词,语法错误,B选项,应该将edition改成editorial,D选项顺序错误.
要表达什么东西的什么应该是 A’s B,或者the B of A

如果是宾语从句if是“是否”的意思.例：I want to know if he is at home.
（我想知道,他是否在家）
如果是条件状语从句,if是“如果”的意思.例：If it rains ,I will not play football with my frends.
(如果明天下雨了,我就不和我的朋友去踢足球了)

不行,省略了就没有连接引导从句的连词了.
很高兴为你解答!
多谢你的问题!

英语从属连词主要由10大类

没错,这是for引导原因状语从句的一种说法,这也正是它和because/since/as的不同之处.
此时,for引导的原因状语从句只能放在句尾,起补充解释说明前句之用,视同于and引导并列句的用法,而且其表示的原因只是个人主观解释,大多数情况下并不构成真正原因.
如：He must be in now,for the light in his room is on.
他现在一定在家,因为他房间的灯是亮着的.（灯亮其实并不能说明人一定在家）.

矛盾关系

解题思路：根据化合价的改变考虑，氧化还原反应中化合价一定发生了改变，复分解反应中化合价一定不变．

氧化还原反应中必须有元素化合价的改变，复分解反应前后元素化合价一定没变，所以氧化还原反应与复分解反应属于并列关系，中和反应一定属于复分解反应，复分解反应不一定是中和反应，所以复分解反应包含着中和反应，所以Z是复分解反应；由于置换反应前后元素化合价一定发生了变化，所以置换反应一定是氧化还原反应，氧化还原反应不一定是置换反应，所以氧化还原反应包含着置换反应，所以Y是置换反应．化合反应和分解反应中化合价可能变化，可能不变，所以化合反应和分解反应与氧化还原反应属于交叉关系．
故选A．

点评：
本题考点： 反应类型的判定．

考点点评： 解答本题关键是要知道化合价发生改变的反应一定是氧化还原反应，置换反应的化合价一定发生了改变，一定属于氧化还原反应，复分解反应前后元素化合价一定不变，一定不属于氧化还原反应．

C

分析基本正确,就是谓语部分,说是谓语动词warn的进行时就可以了,不要说表语,如果说表语的话,那后面怎么还说跟宾语从句呢?岂不是矛盾.