紧紧地这个词体会出母亲此时的心情是什么

前仆后继

5个探险家乘着一个热气球去环游世界,结果他们飞到一片大沙漠的时候,突然动力不足,热气球集聚下降!这是几个人当机立断：必须把重物扔到下面,不然他们都会葬身沙漠!于是他们就把行李箱子扔了出去,可是热气球还是在下落----必须再扔出去一个人!当然,谁都不愿意被扔出去,因为那代表着死亡.所以他们决定赶快抽签,一个人拿出5根火柴,把其中一根折断,如果谁抽到这半根火柴谁就得下去.结果很不幸,他自己抽到了这半根火柴----- --于是他被无情的扔了出去,大头朝下,栽到了沙漠里,死了.

I still remember the forceful hand grabbing me tightly.

紧蒙密钉,雨晴同音

求钢丝的长度

1、总起全文
2、包括生物的尸体,北极冻土中的长毛象,琥珀中的昆虫.
3、承上启下
4、寒武纪：地球上的海洋宽广.石炭纪：有高大的树木,气候温暖而潮湿.第四纪：冰河时期
5、干燥寒冷
6、给后人留下好的记录,帮助我们认识地球历史的发展过程.

我改了一下答案,请你看最后一段.
我今年初三刚毕业,我觉得你对概念的理解有些混乱,导致问了一些本身就错误的问题……我来回答你.
1、电子不可能紧紧贴着质子,因为质子与中子在原子核内,而电子在核外,中间隔着原子核.我给你看原子的结构示意图就明白了.http://baike.baidu.com/view/619072.htm
2、是原子内的电子绕原子核高速运转,不是原子本身在转.
3、一般发生在酸、碱、盐的反应中.
4、你对概念的理解完全是一片混乱啊……元素和原子是实质完全不同的东西啊……元素表示宏观,原子表示微观.你可以说：某物质有a、b、c三“种”元素“组”成；或者某物质的“每个”分子由1个a原子和2个b原子“构”成.（注意：我打引号的字眼是考试的关键,绝对不能错）.又比如：我们把所有质子数为1的原子统称为“氢”元素、把所有质子数位8的原子统称为“氧”元素.原子是实实在在存在的东西,而元素不是,元素只是一个统称.所以“那可以说元素是由原子组成的吗?”这种问题根本不应该存在.
最后提醒你,凡是说原子、分子的单位一定要用“个”,后面用“构成”,而元素的单位一定要说“种”,后面用“组成”.
关于你作的补充我也不知道怎么和你说的好,因为元素是宏观概念,要用“组成”,原子与分子是微观概念,要用“构成”,如果在考试的填空题中写错了是要扣分的.你先这么记,以后自己就会理解了,祝你学习进步哈~

一、当r大于分子直径的10倍时,分子力忽略不计.用力使两个铅块紧紧压在一起,这个动作就是让分子间距重新回到10倍分子直径内,这样分子力的作用效果就体现出来了,具体来说就是两个铅块就能结合起来,甚至下面吊一个钩码都不能把他们拉开.破镜不能重圆的原因就是因为无法让分子间距重新回到10倍分子直径内,所以你用力把碎了的镜子压在一起就不能结合在一起.
二、匀速下落说明运动员的速度没有发生变化,影响物体动能大小的因素就两个,一是速度,二是质量.跳伞运动员的质量没变,又是匀速下落即速度不变,所以动能不变.但是其高度在降低,所以重力势能在减小,但是并未转化为动能,因为前面说了动能并未发生变化.
三、物体温度升高,也可以是外界对物体做功,比如用铁锤砸铁钉,铁钉温度升高了但是并未吸收热量.做功可以改变物体的内能,从而改变其温度.

短文紧紧围绕“野”字,写了山,水,人.

50×2÷（50-40）=10小时
40×10=400千米
答A,B两成相距400千米

1、紧紧的扣住“善”字来写,后面的描绘都是为了突出吴地健儿的擅长弄潮.
2、“争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿”这样对比看出健儿的本领高

1、证明：连接DO、BD.∵AB为直径∴角ADB=90°（直径所对的圆周角为90°）∵角ADB 角CDB=180°∴角CDB=180°-角ADB=90° 角EDB标角1 角EBD标角2 角OBD标角3 角ODB标角4 又∵E为BC中点∴ED为RT△CDE的斜边中线∴ED

文章紧紧围绕题目展开叙述和描写.首先把走进张家界索溪峪的整体感受概括为一个“野”字；接着,分别描写 各人读自己觉得写得特别好的部分,边读边想象文中描绘的景象,读得入情入境.还可与同座交流一下,自己最

水平和时间有限不保证准确,仅供参考
（1）设2008年总利润X（由于没有节能减排x只是产品利润）；
X+10%X=1110-10
X=1000
(2)设排放降低y,08年1000万
1000*（1+4y）*（1+4y）+2y-1000*10%*（1+2y）=1110

激将法有时候是有用的

小题1:A
小题2:D
小题3:B


小题1:A (说的是蚌壳使用的黏合剂)
小题2:D （A要在适当的条件下才能形成薄膜；B原文是“制作一种涂布胶黏剂的细小丸粒”；C原文是“这为在任何物体上印刷电子线路提供了可能”）
小题3:B推断正确，符合文意。

2
因为1的句子宾语不完整
这句话缩写之后只有主语和宾语而已
“刺猬”是主语 “缩成一团”是一个完整的宾语

目不转睛 ( mù bù zhuǎn jīng )
【解 释】 眼珠子一动不动地盯着看.形容注意力集中.
【出 处】 晋·杨泉《物理论》：“子义燃烛危坐通晓,目不转睛,膝不移处.” 明·冯梦龙《警世通言》卷十一：“老婆婆看着小官人,目不转睛,不觉两泪交流.”
【用 法】 主谓式；作状语；形容注意力集中
【示 例】 清·文康《儿女英雄传》：“两手扶了膝盖儿,地怔着.”
【近义词】 目不斜视 聚精会神
【反义词】 左顾右盼 东张西望
【灯 谜】 假眼

一个让我难忘的日子 世间，有多少的日子能让一个人深刻的铭记，有多少的事情能让你永远的珍藏？ 那一日，是星期五，阴雨连绵的天气，空气中弥漫着惆怅的气息，我似乎要窒息了。当我看到手中那张全画满了大大小小的红叉的语文试卷，我的心颤抖着，不用看试卷上的分数，一种莫名的失望就已涌上我的心头。 天空下着蒙蒙的细雨，路上行人纷纷，莫名的失落感在心头久久萦绕……我觉得自己好脆弱，整个世界似乎没有我的一席之地。 我突然回过神来，发现已站在了自己的家门前。打开门，家中空无一人，只有“嘀嘀嗒嗒”的钟声。猛然间，心里有种想要冲出去大喊大哭的冲动。我抬起头，望向窗外，雨，依旧下着，那股惆怅的感觉依旧存在，我忽然痛恨起雨来。我恨恨地关上了窗户，呆呆地坐在那儿…… 不知过了多久，弟弟回来了。他一进门，便急忙冲进我的房间，兴冲冲地对我大喊：“哥哥，你知道吗？我这次考试得了高分耶！全班第一名哦！”说话间，弟弟的神情是那样愉悦。许久，他见我不理睬他，便又自言自语道：“以前啊，我总是输给晴晴，这回我总算超过她了，我终于明白姐姐说的什么是‘没有过不去的路，只有想不到的事’了，哈哈！” 弟弟的笑声回荡在我耳边，久久未散。“没有过不去的路，只有想不到的事”。这是我说的，我怎么就忘了呢？人生中还有很多的路要走，很多的事要想，怎么可以因为一时得失而变得糊涂呢？望着弟弟神采奕奕的脸庞，我的困惑似乎一下子随我远去。 仅一次失败而已，又不是什么大不了的事，还有很多的事等着我去想，等着我去完成，我怎么可以为这一点点小小的事情而气馁？“爱迪生”为了找合适灯丝的材料不也失败过一千多次吗？拿破仑不也是第三次才成功战胜敌人的吗？ 雨停了，太阳露出笑脸了，夏季的雨，来得快，去得也快。那惆怅的感觉，飘啊，飘啊……飘远了，洋溢在天地间的是无限的希望，带给我的是自 生命中，总是有那么一个日子，让我们难以忘怀；生命中总有那么一个人令我们魂牵梦绕，想起他，就会感动，想起他，就会有一份感动留在心间。 震后的汶川，散落着无数“手”的画面。这些无形的语言，向滚滚江河，向苍茫大地，传递着无尽的悲情和灵魂的震撼。 5.12是一个特殊的日子，那一天，十三亿中国人失去了数万同胞。14：28是一个特殊的时刻，那一刻，十三亿中国人的心紧紧的凝聚在了一起，从此，新中国又多了一个悼念日，不能忘记5月19日，那个举国哀悼的日子。 伴随着哀乐，在我们的眼前浮现出了那一个个感人的画面：当地震像恶魔一样席卷教室，老师和学生都逃了出来，却惊奇的发现，还有四个同学没有成功救出，就不顾教学楼随时都有坍塌的危险，冲进了教学楼，孩子得救了，而他自己却永远的睡在了那废墟中，他的名字叫谭千秋。 一位母亲在重重的石板下，以瘦弱的身躯护住自己的孩子，还在手机上给孩子留下了短信：亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住妈妈永远爱你。这位母亲是伟大的，用行动表明了一个母亲最直白的爱。 这个难忘的日子，记录的是人 1 花残了，没了曾经最美的笑脸；柳枯了，没了曾经最绿的画面；心碎了，没了曾经最欢的跳跃．此时此刻，脑海里浮现出夕阳落幕时的情景，那么寂静、悲凉，而当天边的最后一抹余晖迟迟不肯离去时，心中又莫名的生出了一丝的眷恋． 回首往事，心中总是充满了感动．毕竟，曾经拥有过．可待我回过神来，思绪又忍不住被勾了回去…… 今天，我好伤心，好伤心．外婆她走了，去了天国，那是个安静的地方，从此不需要忍受城市的喧嚣，也不需要挂念这世间的尘埃．记得外婆走的时候，眼眶中还残留着泪花，嘴里仍叨念着我们．我真的能体会得出当时她是多么舍不得我们，舍不得这个世界．然而，直到她走的那一刻,终于我抑制不住了，于是眼泪放肆的从我面颊流过，歇斯里底的哭泣．我永远也忘不了那一幕，终身难忘．想想外婆她那么年轻，那么善良，可如今她连享受这一切的机会也没有了．我好心痛．是不是老天很不公平？我好不忍外婆的离去，我不想失去外婆．外婆生前最疼我了．那是一个夏天，乡村的蚊子特别多，可深夜里我总能够隐隐约约的看到外婆替我打蚊子的场景，还有她替我擦药时，脸上的那个心疼劲，我总也抹不掉．现在想起这些来，心里会很酸．冬天，我夜里睡 ...

Honestly speaking,the human being have selfish side.But when team's benefit and the personal interest closely relate in together,naturally in some special condition we would aware of sacrificing our small benefit,make the entire team obtain a better result.then,actually individual obtain the benefit maximization.This is my natural comprehension in this period,I have also taught us the member,and also I feels proud of myself

刺猬缩成团

父亲：因为父亲不顾别人别人怎么劝阻他还在继续挖掘.体现出父亲执着的信念和坚忍不拔的品质.
儿子：在废墟下被埋了很久却一直坚信父亲肯定会来救我的,还告诉同学们别怕.

把一张纸紧紧的包在铁块外面,再用火烧时,火焰中的大部分热量会被铁块吸收,纸的温度就很难达到着火点,所以纸不会燃烧

家用的挂衣钩有两种,一种是吸盘式的,利用的是大气压强；另一种是粘贴式的,上面涂有胶水,两个物体由胶水粘到一起,属于分子引力

赏析：小说一开篇就以构思奇特奠定了全书的基调.格列佛被风暴吹到荒岛上,醒来时发现自己已被百多个小人五花大绑.这段文字生动地描述了初次走进格列佛视野里的小人们的言行举止,特别是他们不断地射箭刺痛格列佛的行为,为以后情节的进展埋下了伏笔.开篇的文笔朴素简练.作家曾经声明：“我宁愿用最简单朴素的文笔把平凡的事实叙述出来,因为我写这本书主要是向你报道,而不是供你消遣.”尽管格列佛漫游各国情景各异、遭遇不同,但整部小说的布局、风格前后一致,格列佛每次出海的前因后果都有详尽的交待,复杂纷繁的情节均按时间、空间顺序依次描述,文字简洁生动,故事性强,所以雅俗共赏.

《乡愁》这首诗把 渴望祖国统一 与 乡愁 紧紧地联结在一起,它巧妙地把乡愁比作邮票、船票、坟墓和海峡,表达了作者思念家乡、渴望与亲人团聚,盼望祖国统一的思想感情.

ABC

一样大.
设地球半径为R,篮球半径为r,地球圆周长为L,篮球圆周长为l,地球的间隙为W,篮球的间隙为w.
L=2πR l=2πr
W=(L+1)/2π-R=(L+1-2πR)/2π=1/2π w=(l+1)/2π-r=(l+1-2πr)/2π=1/2π
可以看出：
W=w
所以,地球和篮球的间隙一样大.

1.海内存知己,
天涯若比邻.
2.勿以恶小而为之,
勿以善小而不为

解题思路：两个圆之间的铁丝长度正好是两个管子的半径和，即直径；在四个角上用的铁丝长度是管子的四分之一圆周，四个角加起来，即为一个管子的周长；所以只有求出4个直径加一个周长，即可得解．

1×2×4+3.14×1×2
=8+6.28
=14.28（分米）
答：至少需要14.28分米铁丝．

点评：
本题考点： 有关圆的应用题．

考点点评： 认真观察图形，发现铁丝长度与圆的关系是解决此题的关键．

解题思路：用长方形黑板的长乘宽，再除以2求出没擦部分的面积，再要除以没擦部分的长60-10-10=40厘米，求出没擦部分的宽，再用30去减的差除以2，就是黑板擦的宽．据此解答．

没在擦到部分的面积：
60×30÷2=900（平方厘米）
没擦到部分长方形的宽
900÷（60-10-10）
=900÷40
=22.5（厘米）
黑板擦的宽
（30-22.5）÷2
=7.5÷2
=3.75（厘米）
答：这个黑板擦的宽是3.75厘米．
故答案为：3.75．

点评：
本题考点： 组合图形的面积．

考点点评： 本题的重点是求出剩下没擦到部分的面积，难点是求出没擦到部分的宽．

哗哗地,沙沙地,静静地,团团地,默默地,热热地,冷冷地,甜甜地,苦苦地,亮亮地,暗暗地,悄悄地,辣辣地,涩涩地,美美地,好好地

这句话,表现了发射前的紧张气氛和心情.

一：请你别用：同学们~这三个字~
因为好象是高高在上的在教他们怎么做一样~
二,眼泪为被人的悲伤而流?别人不是要你去可怜,是要你去鼓励~
三：还有,后面的什么“生命,仅仅是一个过程,是一个,甚至...”也好象你对生活一点自信都没有一样~
一：改,真诚的希望我们能用一颗富有激起的心态去微笑着去唱.
二：改,眼泪为感动而流~
三：改.生命不仅仅是一个过程,也不仅仅是一个转瞬即逝的过程,更不仅仅是短暂得如同天穹中一颗消隐的流星.它是我们不断的为自己在道路上拼搏而激励我们的动力~岁月转瞬既逝~难道.

我的心绷得紧紧的,这不能忍受.
我的心绷得紧紧的,这忍受不了.
友谊是非常重要的.友谊是不可缺少的.
李白做事已经达到了很高的境界,就算在梦里也能作出诗来.
读书破万卷,下笔如有神：书读得多了,自然就能写出好文章.
肚中有墨水,文章才能成：只有自己有足够丰富的知识,才能写成好文章
树上挂满了金黄色的小灯笼.

我的战友邱少云》片断
我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死.但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹－－火突然间熄灭了.我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛.
为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动.烈火在他身上烧了半个钟头才渐渐熄灭.这个伟大的战士,直到最后一息,也没挪动一寸地方,没发出一声呻吟.
1 、联系上下文,理解加点字的意思：6%
烈火在他身上烧了半个钟头 才 渐渐熄灭.（说明时间长,过得慢 ）
从发起冲锋到战斗结束,才 20 分钟.（说明时间短）
2 、“这怎么忍受得了呢?”一句中“这”指的是烈火燃烧的痛.6%
3 、文中画线的句子运用了 、 的修辞手法.6% 没有画线的地方.
4 、文章主要写邱少云,可在此片断中,写了很多“我”的内心活动,请你想想,这样写的目的是什么?7%
为了突出邱少云的伟大与爱国.
5 、“我”先前称邱少云是“年轻的战士”,可后来却称他是“伟大的战士”,为什么“我”对邱少云的称呼发生了变化?10%
因为使得"我"感到崇敬.

本文是一片诗意盎然的抒情散文.文章紧紧围绕济南冬天温情这一总体特点,描写了济南的山、水、天等,呈现给读者一副山清水秀、天蓝地暖（每两个字为一个空）的动人东景图……

解题思路：科学记数法的表示形式为a×10ⁿ的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值是易错点，由于130万有7位，所以可以确定n=7-1=6．

130万=1 300 000=1.3×10⁶．
故选A．

点评：
本题考点： 科学记数法—表示较大的数．

考点点评： 此题考查科学记数法表示较大的数的方法，准确确定a与n值是关键．

1．红色　翠绿色　浅绿色　赤褐色
2．弯弯的月亮像一把镰刀悬挂在空中。（答案不唯一）
3．背上　腹部　眼睛　嘴
4．颜色鲜艳　体态小巧玲珑

I sat in the corner of a bed, back against the wall, and it tightly dared to move. Your hand lightly holds book, and in my mind but not consciously pictured many terrible things.
肯定对的,

两边是2个半径为4分米的半圆,合起来长度是
4×2×3.14＝25.12（分米）
中间是2条长是4个直径的线段,长度是
4×2×4×2＝64（分米）
需要铁丝
25.12＋64＝89.12（分米）

A、撞击中，锤头和锤柄一块运动，锤柄受力静止，而锤头由于惯性还要继续运动，与锤柄结合的更结实，故本选项利用了惯性，但不符合题意．
B、射击时，子弹在枪膛里受到火药气体的推力作用，并获得很大的速度，离开枪口后由于惯性仍继续高速前进，故该现象利用了惯性，但不符合题意．
C、司机采取紧急刹车的措施是为了减速，防止车祸发生，故该现象是防止惯性带来危害，符合题意；
D、烧锅炉时，用铲子送煤，铲子在手的作用下停止运动，但煤由于惯性将顺着铲子的运动方向进入炉内，故该现象是利用惯性，但不符合题意．
故选 C．

神态描写 动作描写

1.体会到深深的母爱,母亲刚醒来自己还不能动,先想到孩子.
2.她想说：我想喂喂孩子
3.表达了对母亲的敬意,对母爱的赞扬.从对母亲给孩子喂奶这件事的描写上可以看出来.
4.我会选择人们把孩子抱向母亲的那一刻.因为这幅画面可以把整个过程都表示出来：重伤不能动弹的母亲,哇哇哭叫的孩子,旁边感动的人们,都在这幅画面里.

1．因为小洁生怕这面包纸掉进河里。
2．在找小鱼。因为在找小鱼游去的方向。
3．“略”

应该写关于溺爱的或者是环境对人的影响的议论文 第一段大概引用名言 引出主旨 开门见山地列出论点 然后再找一些实例并进行分析议论 最后联系生活

1父子拥抱在一起
2父子拥抱在一起了
（哈哈,我问老师了）

2π 就这么简单