4月23日 列式计算：1、工程队修一条水渠,每天工作6小时,12天可以完成,如果工作效率不变,每天工作8小

4月23日是世界读书日,我们学校要举办活动庆祝.
April 23th is World Reading Day. There will be a celebration in our school.
所以我想让你推荐一些适合我阅读的英文书籍.
So I hope you could recommend some English books to me which are suitable for me.
我比较喜欢看小说,除此之外我还喜欢看饮食方面的书.
I like reading novels, besides, I also like reading books on diet.

Reading—A Bright Way to A Better life
Knowledge may be acquired through many ways, the best of which is reading. In the age of high technology, reading deserves to be paid attention to.
To begin with, it is the most flexible way of getting information. Many people think it not only helps them better understand society as well as nature, but also broaden their horizon. Additionally, reading, to some degree, is of great benefit to interpersonal communication apart from self-improvement. It can also enrich our life and bring people pleasure. What’s more, reading is also regarded by many as a means of better survival.
Books are to mind what food is to body. However, not every book is worthy of being read. Some may mislead readers. So keep in mind that choosing a good book is like making a good friend. Besides, reading is supposed to be done in a proper period of time, for example, in our spare time, thus not disturbing our work or study. As long as we insist on reading, we can get improved gradually.
Personally, I appreciate reading classical literature in my spare time, which provides me with a thorough understanding of life and society. Through practicing reading between the lines and beyond the lines, I find my comprehension ability stably improved. Perhaps in the near future, I’m not merely a reader but also a writer.

“我爱图书,图书丰富我”活动策划书
为了迎接4月23日世界图书和版权日的到来,加强同学们热爱图书尊重版权的意识,特策划“我爱图书,图书丰富我”活动策划书.图书馆是每个学生的第二课堂,它容纳了古今中外的书籍,它给了我们许多课堂上学不到的知识,开阔了我们的视野、丰富了我们的知识,但是图书丰富了我们,我们也应该珍惜它们.
一、 活动目的：迎接4月23日“世界图书和版权日”
二、 活动意义：一般的学生极少利用图书馆,有的甚至在学校间可以不到图书馆一次,他们的观念里的图书馆还只是提供一般的借还服务的旧式图书馆模式.其实图书馆是一个读书、休闲的好地方,而且是第二课堂的好去处.鉴于图书馆在学生中的特殊地位,图书馆是迫在眉睫要把自己宣传出去,改变以往的陈旧形象,让学生知道,了解,利用,最后达到热爱的境界.加强同学们热爱图书,尊重版权的意识.
三、 活动主题：珍惜每一本藏书,珍爱每一份资源.
四、 活动口号：我爱图书,图书丰富我.
五、 活动时间：4月23 日 活动地点：校图书馆
六、 活动内容
1． 办海报及相关宣传事宜.
2． 与图书馆相关方面协商借用场地之事及活动所需经费的落实.
3． 4月23日下午在图书馆出口处摆上桌子及签名红幅,请出图书馆同学自行签名承诺将爱护图书馆内的图书,不损坏、不乱画等.
4． 将参与人活动人分成小组,分批分时去整理,不造成人太多无序而乱的现象.
5． 活动前先向负责人请教如何快速,准确地将不同类的图书放好,小组人员要明确分工相互配合将图书馆内清理干净.
6． 注意事项：在整理过程中若有同学在阅览要尽可能保持安静,以免影响他学习红幅的展出问题待与图书馆协商后再行决定.
七、资金预算：
活动横幅：150元
活动用笔：20元
宣传资料：50元

　　
　　小题1:D
　　小题2:B

　　

Good morning, everyone! Today is the World Book and Copyright Day. It started in 1995. In order to encourage more people to read more books, all kinds of activities are held on April 23rd. Till now many famous books are popular, such as Counfucius’ works by Counfucius are still read by many people . I spend most of my free time reading famous books which affect me greatly. I often share my happiness of reading books with my family and friends. Of all the books, I like the Long March best. From the book I can know about our history better.
I wish you will enjoy reading as much as I do . Thank you.

（1）7本：7*8=56元
10本：10*8=80元
25本：10*8+15*8*0.8=96元
（2）x10时,应付钱数= 10*8+(x-10)*8*0.8 =6.4x+16

A

（1）八年级的百分率是：1-28%-38%=34%；

（2）B=1-0.34-0.25-0.06=0.35，
由816÷0.34=2400得图书总数是2400本，
所以A=2400×0.25=600（本）
故A的值为600，B的值为0.35；

（3）因为八年级的人数是408人，占34%，所以求得全校人数有：408÷34%=1200（人），
所以全校学生平均每人阅读：2400÷1200=2（本）．

小题1:如：莎士比亚：生活里没有书籍，就好像没有阳光。杜甫：读书破万卷，下笔如有神。
小题1:第三则不符合要求。因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评，与演讲的主题无关。(答出“第三则不符合要求”得1分，说明理由得2分)
小题1:示例：王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。(答出称呼、时间、地点、内容，符合口语表达特点)
小题1:如：l文苑撷英点评、赏析佳作片段 (栏目名称1分，栏目内容简介2分)

略

（1）生活里如果没有书籍，就好像没有阳光。——莎士比亚
（2）王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。
（3）“略”。

（1）读书破万卷，下笔如有神。 书读百遍，其义自现。 书犹药也，善读可以医愚。（答案不唯一）
（2）孔子：韦编三绝 学而不厌，诲人不倦
孟子：生于忧患，死于安乐。
天时不如地利，地利不如人和。 （答案不唯一）

百度一下

A

跑楼梯的功率 P=
W
t =
Gh
t =
mgh
t 需要测量的物理量是参赛者的体重，所登楼层的高度以及登楼所用的时间．
故选C．

你好：
小芸和小芳都喜欢跳拉丁舞,小云每5天去一次,小芳每3去一次,4月23日两人正好同时去,（ 5）月（ 8）日他们又一次同去.
3和5的最小公倍数是15,所以每15天他们同去一次.

1、18(2月）+31（3月）+23（4月）=72（天） 1楼的,你没算完工日?
2、6（4月）+31（5月）+30（6月）+31（7月）+17（8月）=116（天）;当天不能算,开幕式那天也不成

　　岳飞的“八千里路云和月”是豪迈者的气魄；李白的“天生我材必有用”是自信者的不羁。（开放性试题，不设统一答案，此答案仅供参考）

①阅读，可以让我们看得更远。（点出阅读或读书1分，与望远镜功能有关1分）②来一场飞扬身心的阅读之旅吧！（点出阅读或读书1分，与愉悦快乐有关1分）

1.读书,让我们未来更美好!
2.活动主题：快乐阅读,共沐书香
活动目的：通过举办读书获活动,让同学们共同沐浴在书香校园环境下,发现读书的快乐、阅读的乐趣,营造良好的读书学习氛围.
活动方式：可采取举办读书讲演、阅读知识竞赛、图书漂流等活动方式进行.

解题思路：（1）根据读2本的人数与所占的百分比列式计算即可求出被调查的学生人数；求出阅读量为4本的人数，可以看出阅读量为3本的最多，再根据众数的定义即可得解；
（2）根据各部分的百分比等于各部分的人数除以总人数的方计算求出a的值，再求出读4本的人数，然后根据百分比的求解方法列式计算即可求出b的值；
（3）根据（2）的计算补全统计图即可；
（4）根据完成阅读任务的人数所占的百分比，乘以总人数600，计算即可．

（1）10÷20%=50（人），即被抽查的学生有50人．
50-4-10-16-6=14（人）．
从统计图中的信息可知，阅读量为1本、2本、3本、4本、5本的人数分别为4人、10人、16人、14人、6人．
所以，阅读量的众数为3本．
答：被抽查的学生有50人，课外阅读量的众数是3本．
（2））∵a%=[16/50]×100%=32%，
b%=[14/50]×100%=28%，
统计图补充图如下：

（3）600×[16+14+6/50]=600×72%=432（人）．
答：完成4月份课外阅读任务的学生约有432人．

点评：
本题考点： 条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．

考点点评： 本题考查的是条形统计图的综合运用．读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．

从小,我就喜爱读书；如今,读书更是我的一大嗜好.书是传播人类文化的使者,书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开读时的那一份虔诚.当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,在书中你可以体会到任何喜怒哀乐,书的魅力便在于此.我的成长离不开书,书使我成长的更快.课堂上的本本厚书写满了难题,记满了深奥,我喜欢读,因为它使我学到很多,人世间的书写满了艰辛,记满了沧桑,我更爱读,因为它使我了解到更多.

A

（1）示例：感受文字之美，尽享读书之乐！（有号召力，感染力，富之有理即可）
（2）示例：
活动主题：人人参与，共同营造书香校园。
活动目的；倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。鼓励同学们发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所作出的伟大贡献表示感谢和尊重。
活动方式、晨读、专题黑板报评比、阅读竞赛、读书心得体会交流，广播站导读等。
（不设统一答案）

解题思路：

(1)根据条形统计图和扇形统计图，求出阅读6本的人数和阅读传记类的人数的比例，补全图1，图2.

(2)根据平均数的概念求出一个学期平均每人阅读课外书的本数。再求出这个学校学生一个学期阅读课外书籍的总数。

(3)根据众数和中位数的概念求解即可。

(1)阅读6本的人数=100−9−38−25−11−9−3=5人，

阅读传记类的人数的比例=1−35%−6%−25%=34%，

据此补全图1、图2:

(2)(本)，

即这100名学生一个学期平均每人阅读课外书籍3本。

4000×3="12"000，

估计这个学校学生一个学期阅读课外书籍共12000本。

(3)众数为20分钟，中位数为40分钟。

（1）补图见解析；（2）3，12000；（3）20分钟，40分钟.


<>

Good morning,everyone!Today is the World Book and Copyright Day.It started in 1995.In order to
encourage more people to read more books,all kinds of activities are held on April 23th.Till now many
famous books are popular,such as Counfucius' works by Counfucius are still read by many people.I spend
most of my free time reading famous books which effect me greatly.I often share my happiness of reading
books with my family and friends.Of all the books,I like the Long March best.From the book I can know
about our history better.
I wish you will enjoy reading as much as I do.Thank you!

4月23日日出东北,日落西北.所以10：2日影朝西南,14：2日影朝东南.

解题思路：

(1)由条形统计图可知喜欢武侠小说的人数为30人，由统计表可知喜欢武侠小说的人数所占的频率为0.15，根据频率=频数÷总数，即可求出调查的学生数，进而求出d的值；

(2)算出喜欢武侠小说的频率，乘以360∘即可；

(3)由(1)可知喜欢文学名著类书籍人数所占的频率，即可求出该校1500名学生中有多少名同学最喜欢文学名著类书籍。

试题解析：(1)由条形统计图可知喜欢武侠小说的人数为30人，由统计表可知喜欢武侠小说的人数所占的频率为0.15，

所以这次随机调查的学生人数为：=200名学生，

所以a=200×0.45=90，b=200×0.16=32，

∴d=200﹣90﹣32﹣50=28；

(2)武侠小说对应的圆心角是360∘×=90∘；

(3)该校1500名学生中最喜欢文学名著类书籍的同学有1500×=210名。

（1）200，28；
（2）90°；
（3）该校1500名学生中最喜欢文学名著类书籍的同学有210名．


<>

世界图书和版权日
世界阅读日(WorldBook &CopyrightDay)

小题1:示例：感受文字之美,尽享读书之乐！
小题2:活动主题（1分）例：人人参与，共同营造书香校园。  
活动目的（1分）例：倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。鼓励同学们发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。
活动方式（2分）例：晨读，专题黑板报评比、阅读竞赛、读书心得体会交流、广播站导读等。


小题1:

天琴座于子夜升起,下半夜向东方观测,ZHR=20
彗星是2P,位于金牛座,在太阳落山后出现在西方的低空,4等,观测难度大
叫鄙人怎么说,前者整个下半夜都在东方天空,高度随时间变化而变化.
后者亮度实在太低,离太阳实在太近,如果楼主没有看到前些正日子的麦克诺特彗星的话最好放弃,实在太难了.如果一定要说的话,日落后向西偏北15至20度（因为度的不同而不同）的地方,高度10至20度左右的天区寻找.

第五部分：书面表达（满分25分）
1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”（World Book Day），目的是是鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。请根据下图，首先谈谈你对读书的认识(至少两点)，如：读书可以丰富自己的知识，开拓眼界，……；其次谈谈你是如何读书的；最后谈谈你打算今后如何读书（至少两点）。字数150词左右。
注意：短文的开头已写，不计入总词数。
2010 sees the celebration of the fifteenth World Book Day.____________________
___________________________________________________________________

One possible version:
2010 sees the celebration of the fifteenth World Book Day. Books are very important in our daily life because they have recorded the history and the wisdom of human beings. Books are also works of art and science, and vehicles for ideas. Books improve our understanding of the world. Good books can bring us a large fortune. They also provide development opportunities for all ages and, in particular, for us young people. We should know that a person who doesn’t read has no future, nor does a nation.
I have loved reading since I began to study in primary school. But, being a high school student, I have been burdened with heavy school works and haven’t had much time to read books. I should try to do some reading every day though I’m busy preparing for the university entrance examinations. And I will not only read ancient Chinese masterpieces but also foreign literature books.

略

Senior High School Students’ Outside Reading
As is shown in the chart, senior high school students spend less time reading as their grade rises. On average, students in Senior One spend 7 hours per week reading and those in Senior Two 5 hours. Much less time, only 2 hours, is devoted to reading by Senior 3 students.
Reasons are various. First, most students don’t attach enough importance to outside reading. As a consequence, their reading time is often taken up by other activities. Second, with their grade becoming higher, they have more homework to do, leaving no spare time for reading.
In my opinion, students should arrange adequate reading time to broaden their horizons. Meanwhile, teachers may encourage their students’ outside reading by offering them a list of good books.

略

4月23日是一年中的第113天
闰年第114天距全年结束还有252天
世界读书日

每年的4月23日是的作者（塞万提斯）和的作者（莎士比亚）的辞世纪念日.1955年联合国教科文组织宣布这一天为"世界读书日".
（西方文艺复兴时期文学,主要指14~16世纪之间的文学历史,代表人物是塞万提斯和莎士比亚.代表作品是《堂吉柯德》和《哈姆雷特》.）
1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为世界读书日,因为1616年的这一天,西班牙作家塞万提斯、英国著名作家莎士比亚和秘鲁的加尔西拉索·德·拉·维加相继辞世.

（1）八年级的百分率是：1﹣28%﹣38%=34%；
（2）B=1﹣0.34﹣0.25﹣0.06=0.35
由816÷0.34=2400得图书是总数是2400，
所以A=2400×0.25=600（本）
故A的值为600，B的值为0.35；
（3）因为八年级的人数是408人，占34%，所以求得全校人数有：408?34%=1200（人），所以全校学生平均每人阅读：2400 ÷1200=2（本）．

B

5.1
23+9-1=31
4月无31号,即为5.1
肯定是按我这个 算,他那个有问题,开工那天也要算三!你说是不是?

解题思路：（1）由文学的人数除以所占的百分比即可求出调查的总数；
（2）由总人数乘以科普的百分比得到科普的人数，进而求出艺术的人数，即可确定出m与n的值；
（3）求出艺术人数所占的百分比，乘以360即可得到结果；
（4）求出其他类读物所占的百分比，乘以10000即可得到结果．

（1）根据题意得：140÷35%=400（人），
则一个调查了400名同学；
（2）科普人数为400×30%=120（人），艺术人数为400-（140+120+50）=90（人），
则m=90，n=120；
（3）根据题意得：[90/400]×360°=81°，
则扇形统计图中，艺术类读物所在扇形的圆心角是81°；
（4）由题意得，购买其他类读物是10000×[50/400]=1250（册），
答：学校购买其他类读物1500册比较合理．
故答案为：（1）400；（2）90；120；（3）81．

点评：
本题考点： 条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．

考点点评： 此题考查了条形统计图，扇形统计图，以及用样本估计总体，弄清题意是解本题的关键．

解题思路：（1）由频率总数等于1，可求出A的值，由科普常识的频数与频率可求出总本数，再乘以频率即可求得B．
（2）根据扇形统计图给出的数据，求出总人数，再用总本数除以总人数即可解答．

（1）0.4、400；
因为1-25%-35%=40%；
又设学校图形本数为x，则[500/x＝
1
4]，x=2000本；
A=[800/2000]=0.4，2000×0.2=400本（4分）；

（2）学校总人数为350÷35%=1000人，
2000
1000＝2本．（7分）

点评：
本题考点： 频数（率）分布表；扇形统计图．

考点点评： 本题考查读频数分布表的能力和扇形统计图获取信息的能力．读图时要全面细致，同时，解题方法要灵活多样，切忌死记硬背，要充分运用数形结合思想来解决由统计图形式给出的数学实际问题．

范文：Good morning, everyone! Today is the World Book and Copyright Day. It started in 1995.
In order to encourage more people to read more books, all kinds of activities are held on April 23th. Till now many famous books are popular, such as Counfucius’ works by Counfucius are still read by many people. I spend most of my free time reading famous books which effect me greatly. I often share my happiness of reading books with my family and friends. Of all the books, I like the Long March best. From the book I can know about our history better.
I wish you will enjoy reading as much as I do. Thank you!

本题是写一篇给定材料的演讲稿，标题为世界读书日，写作时主要以第一人称，写作的内容应包括世界读书日的时间，举办的活动，以及世界读书日的意义和价值，以及对我个人的影响，写作时应注意语言的准确性和实际性。

示例：①生活里没有书籍,就好像没有阳光.（莎士比亚）
②读书破万卷,下笔如有神.（杜甫） （合理即可）

①示例：读一本好书,就像和许多高尚的人谈话；书籍是幸福时期的欢乐,痛苦时期的慰藉；理想的书籍是智慧的钥匙；书籍是最好的朋友.等等.
②示例：孔子——周游列国；杏坛讲座.孟子——孟母三迁.
（答案不唯一）

留记号 .发给你了.请查收.

解题思路：（1）本题需根据七八年级所占的百分比即可求出九年级人数占全校总人数的百分，即可求出图1中九年级所占的圆心角的度数；
（2）由频率总数等于1，可求出A的值，由科普常识的频数与频率可求出总本数，再乘以频率即可求得B；
（3）根据扇形统计图给出的数据，求出总人数，再用总本数除以总人数即可解答．

（1）由图1可知九年级人数占全校总人数的百分比为：1-35%-30%=35%，
所以图1中九年级所占的圆心角的度数为35%×360°=126°．
故答案为：126；

（2）设学校图形本数为x，则[500/x]=0.25，
∴x=2000，
∴A=[800/2000]=0.4，B=2000×0.2=400；

（3）∵学校总人数为350÷35%=1000人，
∴该校学生平均每人每周读[2000/1000]=2本课外书．

点评：
本题考点： 频数（率）分布表；扇形统计图；加权平均数．

考点点评： 本题考查读频数分布表的能力和扇形统计图获取信息的能力．读图时要全面细致，同时，解题方法要灵活多样，切忌死记硬背，要充分运用数形结合思想来解决由统计图形式给出的数学实际问题．

敬爱的王老师：
您好!
今天是4月23日——世界读书日,趁此机会,我们班想举行一次关于读书的主题班会,希望您能够参加我们这次精彩的主题班会,相信您会体会到更多的乐趣的!
渴望您参加的~~

解题思路：（1）根据喜欢漫画的人数除以占的百分比求出调查的总人数即可；
（2）根据总人数求出喜欢文学的人数，继而求出喜欢文学的百分比，乘以360即可得到结果；
（3）补全条形统计图，如图所示；
（4）由600乘以喜欢漫画的百分比即可得到结果．

（1）根据题意得：20÷20%=100（人），
则调查学生总人数为100人；
（2）根据题意得：（100-25-15-20-15-5）÷100×360°=72°，
则在扇形统计图中，“文学名著”所在扇形的圆心角的度数为72；
（3）如图所示：

（4）根据题意得：600×20%=120（人），
则估计该年级喜欢“漫画”书籍的学生人数约是120人．
故答案为：（1）100；（2）72

点评：
本题考点： 条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．

考点点评： 此题考查了条形统计图，扇形统计图，以及用样本估计总体，弄清题意是解本题的关键．

小题1:示例：书籍是全世界的营养品——莎士比亚 ；书是人类进步的阶梯——高尔基
小题2:名人谈读书， 读书故事
小题3:穿壁引光、刺股读书、韦编三绝等


小题1:

我喜欢看《查理九世》

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