鲜明地表现出南宋爱国词人李清照的人生价值取向的诗句是（）她的另外一首词（）,则表现了作者早期生活的

你要先搞清楚辩题 这个题目很拗口,也很抽象.把题目用具体的事物代替对比,才有讨论方向.

大大的、水灵灵的眼睛,高高的鼻子,一张能说会道的大嘴巴,黑黑的皮肤,总是扎着粗大的马尾辨.大家都知道她是谁吗?对,她就是――高雅.
我和高雅都是数学科代表,可是高雅收作业特别认真,有一次,陈子莹课堂作业还没有做完,可是已到了放学时间,贺老师留我和高雅在教室继续收作业,晚上我还要上培优,我就对高雅说：“高雅,我先走了,你收吧.”“好的.”后来我才知道高雅那天收本子到6点,还主动教别人做题.我的脸一下子红了起来.
还有一次,我们一起收作业本,一直到快放学时才收齐,我数了数本子,一共55本,还差一本,到底是谁呢?我们俩问了每列的组长,他们都说交齐了.我心理烦死了,高雅安慰我“黄心宇,咱们在找找吧,一定能找到的,不要灰心.”我不耐烦地说：“找什么找,肯定找不到.万一那个儿单独交给老师,没跟我们说：或是就算那个人没交,我们一个个问时,他说交了呢?我们是找不到的,交给贺老师处理吧,贺老师肯定找得到的.”高雅生气地说：“怎么可以这样呢?你又不是没看到,贺老师今天要改4大摞本子,贺老师那么辛苦,如果还要管这些小事,要我们两个科代表做什么?”“好好好,我跟你一起找,行吧.”我嘴上说帮着找,其实我就随随便便地翻了一下,然后坐在一旁看起了漫画.我看了一眼高雅,看着她垂着头一本一本的找着,估计没什么进展,我一笑,想：“我说找不到,你还不信,这下信了吧!”突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,对他说“本子交出来吧,我都看到了.”田磊一紧张,哆嗦地说：“我……我藏什……什么了?”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势,从田磊的书包里拿出了本子,翻开一看,果然没做完,她叫田磊赶快做完,然后交给了贺老师.等高雅做完这一切,我才发现我全身冒汗,脸一阵一阵的泛红.
高雅的认真是我远不及的,我特别佩服她.
这就是我的同学

1董事前与懂事后的我：我更热衷于的,是整日盘算怎么来说服母亲让我多看会儿电视；用什么办法来隐藏自己日益可怜的考试成绩；甚至买来假奖状,寄给父亲,让他相信他的女儿依旧像以前一样的优秀.
让我在两天后的志愿书上填上了重点中学的名字——市一中,四面八方怀疑的目光让我清醒地认识到：三个月的时间补齐荒废两年的功课几乎是个幻想,三个月的时间我没有一天睡眠超过4小时.
2我对小说里人的态度及对父亲的态度：我曾为小说中主人公的悲惨命运而慷慨洒泪,也不止一次对流浪在外,无家可归的孩童生出同情,独对我的父亲——这个世界上最疼我爱我的人,冷酷得近乎残忍.他的关爱和付出被我视作理所应当,我肆无忌惮地向他索取了十几年.从可口的零食到漂亮的衣服,从小时候被我视为炫耀资本的零花钱到中学时几千元的学习和生活费用.
原创,不一定对

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出.

鲜明——隐晦
笨重——轻巧
平坦——崎岖
笔直——曲折/蜿蜒曲折

点明主题,点明中心.最后最好首尾照应、再次点题!

您好!此词应为绘声绘色.望您采纳

妈妈经常穿着彩色的衣服,头发长长的,一双眼睛圆圆的,鼻子扁扁的,嘴角上常常带着微笑,看起来很温柔.妈妈从天亮一直忙到天黑,她每天起得很早.起来以后给我怎么面包,给爸爸准备粉,她是多么累呀!
妈妈为人很热情.每次我带同学回家,她都会热情款待,同学们都说我妈妈好,说妈妈不光人热情,菜烧得也特别好吃,所以我的那些好朋友一有空就往我们家跑,还妈妈,妈妈的叫,我都吃醋了,不过更多的是高兴,为自己有这样一位母亲骄傲呀!妈妈的性格很开朗,和我们根本就不象长辈关系,完全是朋友关系,让我的朋友们一点也没有压力和拘束感.
妈妈的性格和别人的性格极为不同,妈妈有一种坏习惯就是说话不给别人留面子．记得有一次,我的数学考试没及格,妈妈很是生气,她没有打我而是讽刺我说我是个大傻子,也许有的人和我一样有亲身经历,你们知道这对我门是多大的伤害吗!妈妈还爱唠叨,早上上学妈妈总是告诉我要慢慢走小心车,上学不要淘气．．．．．．妈妈呀妈妈我都11岁了,这些事你还用和我说吗?
妈妈我妈妈的优点是非常心灵手巧,她还给我织了好几件毛衣呢!妈妈很诚实,也经常教育我要做个诚实的孩子.妈妈唯一的缺点就是非常爱唠叨,一件事总是要说好几次,我耳朵都快要起茧子了,不过我的妈妈确实对我和爸爸非常好,算得上是一个称职的好妈妈.
妈妈!谢谢您那么爱我、关心我,给我一个温暖的家!总之千言万语汇成五个字：谢谢您,妈妈!

清晨,小明怀着愉快的心情和欢快的步伐去上学.
赵伟朗读课文的声音很响亮.
新旧社会真是鲜明
甲骨文是我国古代唯一的文字.

（1）示例：大学生个人消费过高　如何引导大学生合理消费。
（2）示例：大学生已成为庞大的消费群体　怎样到大学里去寻找餐饮、服装、高科技电子产品等行业的巨大商机。

（1）积极普及民族共同语言，增强中华民族凝聚力。
（2）四海同音，万众一心。
（3）普及普通话，四海是一家。
（4）说好普通话，方便你我他。
（5）普通话同青春携手，文明话和时尚并肩。
（答案不唯一）

《The text modern English phrase 》define byword(Proverb) as:A kind of widely for expression people spread wise brief maxim,its language practice,having the fresh and clear image and certain metre,and being easy to memory.

后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着.它震撼你,烧灼你,威逼着你.它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛.它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
黄土高原哪,你生养了这些元气淋漓的后生.也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!
好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
1.用一句话概括片段的主要内容.
安塞腰鼓显示了黄土高原农民的磅礴力量!
2.第二自然段用了（ 有力地 ）、（ 疾速地 ）、（大起大落地　）三个词语形容后生们擂鼓的动作,突出的是后生们身上所散发出来的（　奇伟磅礴的能量　　　）.
供你参考吧!

与“攻陷”相照应,表现了春天带给人们的生机勃勃、鼓舞人心的力量.

表象有三个特性：第一 直观性
第二 概括性
第三 可操作性
但是第一条直观性里面是和知觉区别了的.具体就是说：知觉的形象具体,表象模糊.知觉稳定,表象不稳定.知觉形象完整,表象形象不完整.
因此D,表象也比较鲜明,但是不如知觉鲜明.B,知觉的形象才是完整的.C,有点道理.但是个人感觉A是最好的答案,毕竟明确提到这种特性.

模糊 枯萎 成功 改己之短 重 急

轻蔑的近义词----轻视、蔑视 反义词 -----重视 注重
鲜明的近义词------明显或者显然 反义词-----模糊

主题鲜明,人物生动、流畅,是一篇好的文章.但过于繁琐,简略45段,突出中心主题.- -、

论点：活熊取胆其实没什么,不过是记者和道貌岸然者无聊时候的炒作,相对而言活熊取胆其实对熊也是一种保护.但是有家上市公司好像真的残忍,他们是直接把养殖的河蚌弄死,然后从里面取珍珠.
现在的当务之急是
1.取消全国的动物园,放动物归山.
2.在全世界坚定实施计划生育政策,控制人类数量,还更多的保护区给动物,从而恢复生态.
3.从明天起全体中国人全民食素,不能吃猪肉、鸡肉、狗肉、鱼等血肉之物.总之不能吃动物和生物.
4.立即停止研发新型抗生素,给细菌和病毒一条生路.
5.坚定取消战争、取消军队.因为战争是流血、是生灵涂炭.我们要和越南、印度、日本、美国等一切和我们有矛盾有争议的国家和地区和平交往,有问题要以理服人.世界大同,四海皆兄弟,和平才是宇宙的主旋律.
6.对了,杀虫剂和农药也要废除,对苍蝇和蚊子还有老鼠蟑螂要宽容.田野乡村本来是生物的乐园,但是由于人类发明和大规模使用农药,导致很多生物灭绝.
7.尽量拆除长江和黄河上不必要的水库水电站,因为它们影响了很多水生生物回游和繁衍.
8.觉悟高的人可以自愿申请绝育手术自宫,因为人类是地球生物之敌.

这里没有说明雪的背景使梅凌寒开放、暗香浮动的形象更加鲜明.这只说明了作者更喜欢梅的那一段香.个人心境个人体会.但是每看到这一句诗的时候,脑袋就自然而然的形成了那一幅色香俱全的宁静绝美画面.词、意、境.美.绝.我喜欢.
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.说你喜欢梅的生气也好.或.雪虽输梅一段香,梅却逊雪三分白.说你喜欢雪的洁,也好.

金碧辉煌

鲜明—（黯淡） 活泼—（呆板） 特殊—（普通）

我多想展开那双无形翅膀
于是你便消失在秋风未及的茫茫落叶中
在黑夜照着阳光的地方
那个拥有深邃而坚强具备优等思想的你
啊·藤在披挂的墙上

中国始终不渝走和平发展道路.这条道路最鲜明的特征是科学发展、自主发展、和平发展、

对比,
好处是,让人很快的联想到周围的环境,进入作者设定的环境中去,同时,突出此处的幽静.

少年闰土
彷徨
呐喊
选我啦~没错的~谢~~~

对不起,刚才看错了,对比鲜明.仲永5岁即“指物作诗立就”,到十二三岁时作诗即“不能称前时之闻”,最后“泯然众人矣”.文章通过“神童”方仲永由天才最终退化为常人的故事,揭示了后天教育的重要性.尤其是篇末的“王子...

当初只想吓唬一下父母的
我也告诉你,昨天是你,明天是你们
009年的秋天我为你写下一首浓浓的诗
山峦与树木,雪野与房舍
啊·贪念,注定我们分道扬飙

黄得鲜嫩
蓝得澄澈
黑得内敛
白得凄美

自古人生谁无死，留取肝胆照汗青。

1.诗中描写了草芽.白雪等具有鲜明时令的特征景物,表达了诗人热切盼春的心情.
2.从语言赏析的角度,你认为哪个词用得好?为什么?
“惊”字最宜玩味.第二句“二月初惊见草芽”,说二月亦无花,但话是从侧面来说的,感情就不是单纯的叹惜、遗憾.“惊”字似乎不是表明诗人为二月刚见草芽而吃惊、失望,而是在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽而惊喜.内心的感情是：虽然春色姗姗来迟,但毕竟就要来了.“初惊”写出“见草芽”时的情态,极其传神.“惊”字状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的感受；“初”字含春来过晚、花开太迟的遗憾、惋惜和不满的情绪.然而这种淡淡的情绪藏在诗句背后,显得十分含蕴.
3.按时令排列顺序(③④②①)
①撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起 －谢道蕴《咏雪联句》 冬
②停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 －杜牧《山行》 秋
③天街小雨润如酥,草色遥看近却无 －韩愈《早春》 春
④黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 －赵师秀《约客》 夏

示例：张火灯为演唱失声而鞠躬道歉，充分体现了她尊重观众，尊重艺术的可贵品质。（符合要求、语句通顺即可）

从演员的语言 “哽咽着说：我对不起大家！请求大家原谅！”及动作“深深地向观众鞠了一躬”“招呼，回座，再唱一遍”等等。我们即可归纳出答案。

　　1鲁迅的故事
　　伟大的思想家,革命家,文学家鲁迅成功的一条重要经验就是珍惜时间.鲁迅的整个一生都是在拼时间.他说：“时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的.”时间对任何人都是公正的.有志者,勤奋者,善于去挣,去挤,它就有；亲人,懒汉,不去挣,不去挤,它就没有．鲁迅正是善于挤时间,支配时间的勤奋者．他一生多病,工作条件和生活条件都不好,但他每天都要工作到深夜,第二天起床后,有时连饭也顾不得吃,又开始工作,一直到吃晚饭时才走出自己的工作室,实在困了,就和衣躺到床上打个盹,醒后泡一碗浓茶,抽一支烟,又继续写作,鲁迅习惯以各种形式鞭策自己珍惜时间．在鲁迅的卧室里墙上挂着勉励自己珍惜时间的对联及最崇敬的人．鲁迅曾说：”美国人说,时间就是金钱,但我想,时间就是生命,无端空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的．”鲁迅最讨厌那些”成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短的人．
　　2爱迪生的故事
　　爱迪生一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的.他的成功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为举世闻名的“发明大王”.爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理为止.长大以后,他就根据自己这方面的兴趣,一心一意做研究和发明的工作.他在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西.爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,作出了重大的贡献.“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了.” 爱迪生常对助手说.“人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情.”一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量.他又低头工作了.过了好半天,他问:“容量多少?”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算.他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说：“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量.” 助手立刻读出了数字.爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了.爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!”
　　3历数古今中外一切有大建树者,无一不惜时如金.
　　古书《淮南子》有云："圣人不贵尺之璧,而重寸之阴."汉乐府《长歌行》有这样的诗句："百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲."晋朝陶渊明也有惜时诗："盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人."唐末王贞白《白鹿洞》诗中更有"一寸光阴一寸金"的妙喻.法国作家巴尔扎克把时间比作资本.德国诗人歌德把时间看成是自己的财产.法拉第中年以后,为了节省时间,把整个身心都用在科学创造上,严格控制自己,拒绝参加一切与科学无关的活动,甚至辞去皇家学院主席的职务.居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时间,会客室里从来不放坐椅.76岁的爱因斯坦病倒了,有位老朋友问他想要什么东西,他说,我只希望还有若干小时的时间,让我把一些稿子整理好.
　　4美国和日本人的故事
　　当代青少年多数都很羡慕美国、日本富裕的生活及其轿车、电器,然而,你知道他们是多么珍惜时间吗?早在200多年前美国还没独立的时候,美国启蒙运动的开创者、科学家、实业家和独立运动的领导人之一富兰克林就在他编撰的《致富之路》一书中收入了两句在美国流传甚广、掷地有声的格言："时间就是生命","时间就是金钱".20世纪90年代初,中国辽宁青年参观团在日本出席一个会议,出国前团长准备了厚厚一叠发言稿,可是届时日方官员递上的会序表却写着："中方发言时间：10点17分20秒至18分20秒."发言时间仅为一分钟.这在那些"一杯茶水一支烟,一张报纸看半天"的人看来,似乎不可思议,而在日本却是极为平常的.日本从工人到学者,时间观念都非常强.他们考核岗位工人称不称职的基本标准就是在保证质量的前提下单位时间的劳动量,时间一般精确到秒.
　　5.聚萤读书
　　车胤,生于晋朝,本是富家子弟,后来家道中落,变得一贫如洗.可是,他在逆境中却能自强不息.
　　车胤年轻时就很懂事,也能吃苦耐劳.他因为白天要帮家人干活,就想利用漫漫长夜多读些书,好好充实自己；然而,他的家境清贫,根本没有闲钱买油点灯,有甚么办法可以突破客观条件的限制呢?最初,他只得在夜间背诵书本内容,直到一个夏天的晚上,他看见几只萤火虫在飞舞,点点萤光在黑夜中闪动.于是,他想出了一个好法子：他捉来许多萤火虫,把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里,因为白夏布很薄,可以透出萤火虫的光,他把这个布袋子吊起来,就成了一盏「照明灯」.
　　车胤不断苦读,终于成为著名的学者,后来还成了一名深得人心的官员；那时候,每逢举行甚么集会或庆祝活动,如果车胤没有到场,大家就觉得扫兴.

细心地听取：聆听
随同,跟：跟随
光彩鲜明耀眼：五光十色
传递,输送：传输
照射：照耀
真实诚恳,没有一点儿虚假：真诚
形容说的话很多：滔滔不绝

坚韧不拔 拔刀相助 助人为乐 乐在其中 中流砥柱
马到成功——功德圆满——满面春风——风趣横生——生财有道

望采纳,谢谢

写你在完成某一件事时所经历的挫折.然后写你是如何克服那些挫折与困难的.最后写心得

（示例）（1）反对该建议。如果名牌大学不再是“分数面前人人平等”，富人家的孩子可以低分上名牌大学，穷人家的孩子“有分没钱莫进来”，将是更大的不公平。（2）支持该建议。富家子弟多出的学费可以帮助贫困生上大学，减轻贫困生的家庭负担。（可以支持也可以反对，言之成理即可）

就是彩色的儿童画,很平,色彩很纯正,画在灶台上是美化了单调的生活,但也是从侧面反映了农民原始的纯真的质朴的内心世界

区别就是反差不用在文章方面，而对比常常用在修辞方面。
反差指不同事物或同一事物的不同方面对比的差异程度。
对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。
这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。
详细请见：
http://baike.baidu.com/view/228415.htm
http://baike.baidu.com/view/6129.htm

司机一杯酒，亲人两行泪。喝进去几滴美酒，流出来无数血泪。若要亲人无牵挂，酒后不要把车驾。滴酒不沾，一路平安。

略

绚丽多彩.

形容俊俏之美：（俏丽）形容清秀之美：（秀丽）形容鲜明之美：（艳丽）形容明净之美：（明丽）形容异常之美：（奇丽）形容灿烂之美：（绚丽）

竹林郁郁葱葱,与自大的人工刺槐林形成了鲜明的对比

他的全身每一处都具有鲜明的个性.
难道他的全身有一处不具有鲜明的个性吗?

诗人运用了典型化的手法，把握住了江南景物的特征。江南特点是山重水复，柳暗花明，色调错综，层次丰富而有立体感。诗人在缩千里于尺幅的同时，着重表现了江南春天掩映相衬、丰富多彩的美丽景色。诗的前两句，有红绿色彩的映衬，有山水的映衬，村庄和城郭的映衬，有动静的映衬，有声色的映衬。但光是这些，似乎还不够丰富，还只描绘出江南春景明朗的一面。所以诗人又加上精彩的一笔：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”金碧辉煌...

自信 敢于挑战 不惧失败

它使从来没有如此鲜明地感受到生命的存在,活跃和强盛的你感受到了.
原句中的“从来没有”代表原句是否定句,而上面这种改法既符合了题目要求改成了肯定句,语句通顺,又与后面对生命的赞叹呼应.

小题1:C
小题2:B
小题3:D


小题1:

什么题?打出来.

叙述和描写