学无止境的作文（加一个事例）

人的一生是学无止境的,等着你去学习、去吸取的东西有很多很多.学习也不能马马虎虎,应付了事,必须要专心致志,仔仔细细地一步一个台阶,走稳没一步.刚接触新知识后,还要刻苦地练习,一遍又一遍地巩固,这样才能达到目标,才能熟能生巧.
希望能帮助到你!

人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己.
——歌 德
人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有学习!学习!
——高尔基

劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时.花
开堪摘直须摘,莫待无花空摘枝.
莫等闲,白了少年头,空悲切.
问渠哪得清如许,为有源头活水来.
天生我材必有用,千金散尽还复来.

学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻.
——阿卜·日·法拉兹
学习是劳动,是充满思想的劳动.
——乌申斯基
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉.
——利希顿堡
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好.
——约·贝勒斯
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究.
——加菲劳
学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多.
——洛 克
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问.
——普列汉诺夫
好问的人,只做了五分种的愚人；耻于发问的人,终身为愚人.
——佚 名
聪明的人有长的耳朵和短的舌头.
——弗莱格
把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖.
——培 根
我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知.
——笛卡儿
人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的.
——B.V

是清朝的刘开说的一句名言,选自《问说》.意思是：学习是没有止境的,学问是没有止境的,只有天天学习才能解决遇到的疑问.

天生的才干如同天生的植物一样,需要靠学习来修剪.(英国哲学家 培根 .F.) 人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己.
——歌 德 人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习!
——高尔基 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻.
——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动,是充满思想的劳动.
——乌申斯基 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉.
——利希顿堡 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好.
——约·贝勒斯 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究.
——加菲劳 学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多.
——洛 克 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问.
——普列汉诺夫 好问的人,只做了五分种的愚人；耻于发问的人,终身为愚人.
——佚 名 聪明的人有长的耳朵和短的舌头.
——弗莱格 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖.
——培 根 我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知.
——笛卡儿 人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的.
——B.V 重复是学习之母.
——狄慈根

人的肚子就像一只桶,知识就好比石子,不断地往里填.如果你要往桶里装大石头,三两个就可以装满.但你可以再往里面加小石子,仍然可以装进去.如果再放进去几把细沙,沙子就可以顺着石头之间的缝隙滚下去,铺满桶底.这时,如果再往这个桶里舀几瓢水,那是否会溢出来呢?不.沙可以将水完全吸收,半点不会溢出桶外,但桶里却多了不少东西,是吗?
会让自己陷入挫折、困境的一项重要原因,正是因为自己学得不够.那么,究竟必须要学到什么程度才算够呢?就像往桶里装大石头、小石子、细沙乃至万物包容的水；学习是永远没有止境的.“活到老,学到老”.终生学习是克服挫折的唯一良方.
一个人,从小学、初中、高中,再到大学、研究生、博士生,要学习很多东西.但不要认为学完了这些就懂得了很多知识——因为世界上还有很多问题等待我们去发现,去解决.要拥有解决能力的问题首先要学会学习.学习是什么?学习就是生趣盎然的生活方式,而研究学问、学习技能、积累知识应该是一种正面的人生态度.我认为,我们应该本着“学无止境”、“敏而好学,不耻下问”的态度去学习.
孔子对学习有过精妙的论述：“学而不思则罔,思而不学则殆”,“学而时习之,不亦悦乎?”这种观点正是向我们说明了一个道理：人的一生要一直学习,而且学无止境.如果你认为学习的道路是有尽头的,那你就大错特错了.

早起的鸟儿有虫吃

是的,生命就是这样,知道的越多,活动的范围越大,意识里没有的东西生命中也不存在,所以,要抓紧时间拓展生命的空间,读读生命禅院的《禅院文集》《雪峰文集》《新时代人类八百理念》会有意想不到的收获.

远近闻名 很有名气
风餐露宿 在艰苦环境中生活
日夜兼程 连夜赶路
风尘仆仆 都是灰,衣装不整
学无止境 还有很多需要学

学无止境为此世上最上者

让学生更理解

三人行,必有我师焉
吾生也有涯,而知也无涯（庄子）

在这里通过孔子这样伟大的教育家也不能判别太阳何时离人近这个问题,说明了孔子实事求是.告诉我们知识是无穷的,学无止境的,遇事要谦虚,就算你再有才能也有不懂的地方,所以我们要虚心请教,勤奋学习,只有不断地学习,素...

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.(汉乐府《长歌行》) 百学须先立志.(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. 笔落惊风雨,诗成泣鬼神.(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师.(杜甫） 故事 从前有—个小和尚,他离开家乡到处寻找名师,想得到一些真正的修为. 后来,他终于找到了一位高僧；并恳求师父收他为弟子. 高僧见他一片诚心,又天资聪慧,便收下了他. 两年后,小和尚自以为学到了很多东西,得到了师父的真传,便不想再继续跟着师父参禅拜佛了,于是就向他的师父辞行,要下山去. 高僧明白小和尚的心思,他并没有阻拦小和尚下山,而是让小和尚拿来一个钵子,然后让他往里面装一些石头,装满为止. 高僧问小和尚：“钵子装满了吗?” 小和尚答：“满了,再也装不下什么东西了.” 高僧便抓了一把芝麻撒进去,然后晃了晃钵子,芝麻一会儿就不见了,接着高僧又抓起一把芝麻撒进去,晃了晃钵子,芝麻又不见了. “钵子装满了吗?”高僧再次问小和尚. 小和尚惭愧地告诉师父：“看上去满了,可是还能装下很多东西.” 这时,高僧又取来一只杯子,让小和尚往里面倒水. 小和尚看杯子满了,就想停止倒水. 高僧却说：“不要停,继续倒.” 结果钵子倒满了水后,多余的水都溢了出来. 高僧这时候才让小和尚停止倒水,然后问他：“满了还装得下别的东西吗?” 小和尚明白了师父的一片苦心,请求师父原谅他的无知.

学习是永无止境的,永远学不完的东西,探索不完的奥秘,活到老,学到老.
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!

嗯嗯.就是这个道理.

一个学期的学习又过去了,我在期末测试中也取得了好成绩.
虽然,我取得了好成绩,也不能骄傲自满.正所谓：“学如逆水行舟,不进则退嘛!”学习要持之以恒,像铁杵磨针一样.爸爸说我的成绩还不够理想,要继续努力 学习.
我的目标是上清华大学,长大了做一名出色的教师.我要向着目标进发.但是,好收获是不会拜访懒汉的.风帆,不挂上桅杆,是一块无用的布；理想,不付于行动,是虚无缥缈的雾.所以,从今天起我们一定要努力学习,就能有好的收获.少壮不努力,老大徒伤悲啊!姐姐就是小学时没有好好学习,在这次‘中考’里,她的成绩考得很差,失去了读高中,考大学的机会,主要是因为她讨厌学习.知识犹如血液一样宝贵,没有知识,就等于没有了血液.可见,学习是多么重要.十年寒窗苦读,为了什么?就是为了自己以后的前途开路.我真替姐姐难过.可是,有办法挽回吗?很明显,没有.这不能怪别人,只能怨她自己.
在这个暑假中,我要好好学习,珍惜时间,把这个学期学过的知识再复习一遍,学习更多的课外知识下学.下学期取得更好的成绩报答父母.
我们现在上小学,学习知识,要一步一个脚印地扎实学习,做到言行一致,勇攀知识的高峰!高尔基曾说过这样一句话：“如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子.”
不管你为了什么目的去读书,只有明白学无止境,用知识实现梦想,用读书寻找乐趣,用知识创造生活,你的人生就会树立起永不沉沦的风帆.
有人说：“书中自有黄金屋”.可是不同的人又是不同地看待这个“黄金屋”的,有人为了升官发财,有人为了光耀门楣,也有人为了民族振兴.无论“黄金屋”在人们心中是怎样一个概念,但它却是人们永远挖掘不完的永无止境的追求.
为梦想而读书.
不论是采取科举制的古代,还是在考试制的现代,有多少人是为了成才而读书.为了出人头地,他们相信“学海无涯苦作舟”,凭着自己不懈的努力,终究会到达自己希望的彼岸.但也有人直到生命最后一刻也只能向知识的彼岸靠拢,却到达不了,但这样也足够了,他们已经实现梦想并在知识的海洋上航行了,不管收获多少,曾经经历过也就足够了.
为兴趣而读书.
因为读书,使枯燥乏味的人生增添了几分色彩,许多人可以在书中找到自己的一片天.这些人再也不是“眉毛胡子一把抓”.他们认为“学海无涯巧做舟”.选择自己所需的感兴趣的书去读,这种现实主义者相信他们在读书的同时也品味人生了吧!
为博学而读书.
有些人可以把书中的知识转为自己的,又为后人创造出更多的知识财富.为增长知识,为充实生活,不管是呱呱落地的婴儿,还是白发苍苍的老人都在学习不同的知识.学会如何做人,如何面对生活.我们都在读书,读着一本永远也不知最后一页的书.或许每个人的一生是一本书,当生命结束时,这本书才有了结尾.让后人去读这本书,人们所谓的天才也只不过是知道许多一般人不学的知识,但也不是无所不知.
不管你为了什么目的去读书,只有明白学无止境,用知识实现梦想,用读书寻找乐趣,用知识创造生活,你的人生就会树立起永不沉沦的风帆.

1、因为他们都有理想,通过一翻的讨论,也使得自己的信心十足.
2、脸上可怕的表情,文中未提到,估测考试题目出乎了他们所意料的.可能会更接近他们讨论的问题,并且他们只是有结果,没有一定的计划.
3、人生必须有完整的计划才会越做越好,哪怕一件事的计划很长,我也还是可以抽时间来做.

人的肚子就像一只桶，知识就好比石子，不断地往里填。如果你要往桶里装大石头，三两个就可以装满。但你可以再往里面加小石子，仍然可以装进去。如果再放进去几把细沙，沙子就可以顺着石头之间的缝隙滚下去，铺满桶底。这时，如果再往这个桶里舀几瓢水，那是否会溢出来呢？不。沙可以将水完全吸收，半点不会溢出桶外，但桶里却多了不少东西，是吗？ 会让自己陷入挫折、困境的一项重要原因，正是因为自己学得不够。那么，究竟必须要学到什么程度才算够呢？就像往桶里装大石头、小石子、细沙乃至万物包容的水；学习是永远没有止境的。“活到老，学到老”。终生学习是克服挫折的唯一良方。 一个人，从小学、初中、高中，再到大学、研究生、博士生，要学习很多东西。但不要认为学完了这些就懂得了很多知识——因为世界上还有很多问题等待我们去发现，去解决。要拥有解决能力的问题首先要学会学习。学习是什么？学习就是生趣盎然的生活方式，而研究学问、学习技能、积累知识应该是一种正面的人生态度。我认为，我们应该本着“学无止境”、“敏而好学，不耻下问”的态度去学习。 孔子对学习有过精妙的论述：“学而不思则罔，思而不学则殆”，“学而时习之，不亦悦乎？”这种观点正是向我们说明了一个道理：人的一生要一直学习，而且学无止境。如果你认为学习的道路是有尽头的，那你就大错特错了。

人类认识世界的过程有两个过程,先是从特殊到一般,再从一般到特殊.即先从无数个具体特殊的事物中抽象出相对真理（小道理）,再从无数个相对真理中抽象出绝对真理（大道理）.然后再利用这个绝对真理作指导,去认识未知领域的具体特殊事物.在思维形式上,则表现为归纳推理与演绎推理.
相对真理是事物的个性特殊性.绝对真理是事物的共性一般性.相对真理是事物的广度,绝对真理是事物的深度.因为事物的多样性特殊性是不可穷尽的,因此,相对真理也是不可穷尽的.因为绝对真理是建立在相对真理之上的（宝塔尖上）,所以,绝对真理也是不可穷尽的.人类认识事物的个性特殊性越多,得出的绝对真理抽象度就越高.
相对真理与绝对真理,是人类认识事物广度与深度的两个方面.都是不可穷尽的.如果真理可以穷尽,就等于人类认识宇宙的任务完成了.一切都明白了,没有未知领域了.科学研究也可以停止了.这样就没有意思了.也是不可能的.目前哲学的最高成就,只是目前的绝对真理.只有时代意义,并不是真正的绝对真理.
在人类认识的长河中,真理是不可穷尽的.因此是学无止境的.要活到老学到老.

宋朝的苏东坡,年轻时就已是学识渊博,人见人夸的青年才俊.日子一久,不免自满起来.一天,苏东坡在书房门上贴了一副对联:
『识遍天下字』
『读尽人间书』
苏东坡的父亲苏洵看了,担心儿子过於自大,不知求进,又怕撕下对联会伤了儿子的自尊心,於是,提笔在对联上各加了两个字:
『发愤识遍天下字』
『立志读尽人间书』
苏东坡回来,看见父亲的字,心中十分惭愧,从此虚心学习,有了非凡的成就.

吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也” “三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之.温故而知新,可以为师矣.敏而好学,不耻下问.

1.知足常乐
Enough is as good as a feast.
学无止境
Live and learn.
马到成功
Make it upon arrival.
不生气
Don't mind it.
磨穿铁砚
Work hard for a long time.
难得湖涂
It's nice to feign muddle-headed.
博学善思
Profound learning and sufficient thinking.
开运招财
Good luck in gaining wealth.
花开富贵
The flowers bloom with riches and honour.

这篇文章写了一名教授通过考他的学生五道很难的、他们不会的题目,来教育他的学生学无止境,对待学习要一丝不苟.

对的

天生的才干如同天生的植物一样,需要靠学习来修剪.(英国哲学家 培根 .F.)
人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己.
——歌 德
人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习!
——高尔基
学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻.
——阿卜·日·法拉兹
学习是劳动,是充满思想的劳动.
——乌申斯基
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉.
——利希顿堡
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好.
——约·贝勒斯
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究.
——加菲劳
学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多.
——洛 克
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问.
——普列汉诺夫
好问的人,只做了五分种的愚人；耻于发问的人,终身为愚人.
——佚 名
聪明的人有长的耳朵和短的舌头.
——弗莱格
把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖.
——培 根
我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知.
——笛卡儿
人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的.
——B.V
重复是学习之母.
——狄慈根

举些古人或名人的例子

后人引用的只是前两句,的确是学无止境的意思,这的确是断章取意,类似的还有很多,早已见怪不怪!若是每句古话都必须结合他全文的意思来用,拿着世界上就没有那么多的成语和典故了!

我们都知道学无止境,所以我们要学以致用.

1 A 其他都是指欢乐的意思
1 C 其他的意思都是学习知识是无止境的,需要长期积累.

人的肚子就像一只桶,知识就好比石子,不断地往里填.如果你要往桶里装大石头,三两个就可以装满.但你可以再往里面加小石子,仍然可以装进去.如果再放进去几把细沙,沙子就可以顺着石头之间的缝隙滚下去,铺满桶底.这时,如果再往这个桶里舀几瓢水,那是否会溢出来呢?不.沙可以将水完全吸收,半点不会溢出桶外,但桶里却多了不少东西,是吗?
会让自己陷入挫折、困境的一项重要原因,正是因为自己学得不够.那么,究竟必须要学到什么程度才算够呢?就像往桶里装大石头、小石子、细沙乃至万物包容的水；学习是永远没有止境的.“活到老,学到老”.终生学习是克服挫折的唯一良方.
一个人,从小学、初中、高中,再到大学、研究生、博士生,要学习很多东西.但不要认为学完了这些就懂得了很多知识——因为世界上还有很多问题等待我们去发现,去解决.要拥有解决能力的问题首先要学会学习.学习是什么?学习就是生趣盎然的生活方式,而研究学问、学习技能、积累知识应该是一种正面的人生态度.我认为,我们应该本着“学无止境”、“敏而好学,不耻下问”的态度去学习.
孔子对学习有过精妙的论述：“学而不思则罔,思而不学则殆”,“学而时习之,不亦悦乎?”这种观点正是向我们说明了一个道理：人的一生要一直学习,而且学无止境.如果你认为学习的道路是有尽头的,那你就大错特错了.

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.古人学问无遗力,少壮功夫老始成.
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功.
少壮不努力,老大徒伤悲.
天行健,君子以自强不息.
业精于勤,荒于嬉.
只要功夫深,铁杵磨成针.

知识太渊博和广泛,所谓学无止境嘛.
努力学习

好多啊,日常生活中到处都是.比如做饭时等到菜熟时加盐,因为盐中的典预热易挥发.衣服上有油污用酒精或松香水擦,有机物互溶~,随便说一个都是有道理的,当然,接触的知识越多越能把生活和知识挂上勾

“学无止境”,不管你是涉世未深的青年,还是经验丰富的长者；不管你胸无半点文墨,还是学富五车才高八斗,都需要不断了解,不断学习! 孔子对学习有过精妙的论述：“学而不思则罔,思而不学则殆”,“学而时习之,不亦悦乎?”这种观点正是向我们说明了一个道理：人的一生要一直学习,而且学无止境.如果你认为学习的道路是有尽头的,那你就大错特错了.

对,完全可以.

停止的意思.意思就是学习是一个永远的事情,长久的事情.

书山有路勤为径 学海无涯苦作舟

以下翻译都可取
There is no limit to knowledge.
There is no satiety in study.
Live and Learn (推荐)
Never too old to learn!
One is never too old to learn.
It's never too late to learn (推荐)
There is no end to learning.

少壮不努力,老大图伤悲.
书山有路勤为径,学海无涯苦坐舟.
学入逆水行舟,不进则退.
活到老,学到老.

算.不是有氧气参加,才算是氧化的.加氧和脱氢反应,都属于氧化反应.
这一阶段中,3-磷酸甘油醛脱氢酶的催化反应,就是一个氧化反应.
3-磷酸甘油醛脱氢酶(glyceraldehyde 3－phosphatedehydrogenase)催化3-磷酸甘油醛氧化脱氢并磷酸化生成含有1个高能磷酸键的1,3－二磷酸甘油酸.
——————
你需要了解一下具体的糖酵解过程,即氧呼吸中第一阶段.
葡萄糖 → 葡萄糖-6-磷酸 → 果糖-6-磷酸 → 果糖-1、6-二磷酸 → 3-磷酸甘油醛 → 1、3-二磷酸甘油酸 → 3-磷酸甘油酸 → 2-磷酸甘油酸 → 磷酸烯醇式丙酮酸 → 丙酮酸.
注意：葡萄糖,不是一步变为丙酮酸的.大学《生物化学》会讲到的.
“ 糖酵解 ”.

理无专在,而学无止境也,然则问可少耶

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
书到用时方恨少,白首方悔读书迟.

“气有浩然”意在“为人”.它将我们应具有的道德情操、人文素养和精神品格皆寓意于这天地间的“正气”之中.“学无止境”意在“为学”.它以永不满足的执着精神激励我们在学术和人生的里程中勇于挑战极限,追求完美.
“气有浩然,学无止境”充分体现了大学教育的目标和内涵,承载着山东大学百年历史的文化和精神,以其恢宏和大气营造着催人奋进向上的精神境界；以其无限外延和内涵,催人思索,令人回味无穷.

1.欲穷千里目,更上一层楼
2.远望山边点点红，五月杨梅正当时。
3.
1）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3）一去二三里， 烟村四五家。
4.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天

我觉得 学无止境 更强调 不能停止
所以翻译成learning will go on 没有这种强调效果
所以双重否定比较合适

学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也.
——孔丘（春秋时代思想家,教育家）引自《礼记.学记》
少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明.
——刘向（西汉经学家,文学家）引自〈说苑〉
多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤.
——桓宽 引自《盐铁论.制议》
人若志趣不远,心不在焉,虽学不成.
——张载（北宋哲学家）引自《经学理窟.义理篇》
世事洞明皆学问,人情练达即文章.
——曹雪芹（清代文学家）引自《红楼梦》第5回
好问,是好的.……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益.所以学问二字,“问”放在“学”的下面.
——谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》
做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫.好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益.
——陶铸 引自《理想.情操.精神生活》

带有“无”字的成语
感到什么都没意思.百无是处 犹言一无是处.变化无常 无常：没有常态.指事物经常变化,没有...漫无止境 指永远不会停止或没有边际.茫无边际 ...
带有“无”字的成语
安然无事 犹言平安无事. 安然无恙 恙：病.原指人平安没有疾病.现泛指事物平安未遭损害. 安忍无亲 安忍：习于残忍,不以为异.安心于做残忍的事情,因而无所谓亲人. 案无留牍 桌案上没有积压的公文.形容办理...[详细]
回答者：志力物
勤能补拙、学无止境的意思
勤能补拙是一个现代成语,意思是指后天的勤奋能够弥补先天的不足、缺陷.学无止境指学习是没有尽头的,激励人们奋进. ...勤能补拙是一个现代成语,意思...

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.

我会对孔子说：我应该学习您身上实事求是的精神，学无止境，没有人能够掌握了所有的知识，您是一位大学者，却能够坦然承认自己不懂，让我对您十分的钦佩。
我会对自己说：学海无涯，学无止境。没有人能够掌握所有的知识，还有许多的知识需要我们明白。连孔子都有不懂的时候，何况是自己呢？所以，我今后要更加努力地学习，也要学习孔子身上实事求是的精神。