不定根、直根系、须根系我知道这三种根的区别.但是不太清楚它们之间的关系.不定根是属于直根系还是须根系呢?

A、扦插一般是指是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中．然后枝条可以生根发芽，长出一个新的植株．如杨树、柳树、菊花、葡萄、月季、蔷薇等植物适合用茎进行扦插繁殖．A正确；
B、压条是把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面．等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后，再与母体分离，形成新植株的方法．又称压枝．一般扦插不易成活的植物可用此方法繁殖，B错误；
C、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．C错误；
D、组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，D错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 植物的扦插或嫁接．

考点点评： 掌握扦插的概念是解题的关键．

有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体．如：玉米种子繁殖等；无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体．嫁接、扦插、压条都是植物无性生殖的一种方式，秋海棠的叶落到地上，叶脉处会生出不定根来，并向上长出完整的植株，没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖．
故选：C

点评：
本题考点： 植物的无性生殖．

考点点评： 有性生殖和无性生殖本质的区别在于是否有两性生殖细胞的结合．

（1）植物体内幼嫩的茎叶生长素含量多，促进生根和根的生长的作用强，因此用幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液处理绿豆芽，①的各项数据均高于②．
（2）生长素的两重性是指低浓度促进生长，高浓度抑制生长，而该实验结果表明各种浓度生长素均具有促进作用，没体现出抑制作用，因此不能说明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性．
（3）在实验①②③中，加全营养液的③组可作为对照组；在实验④⑤⑥⑦中，加蒸馏水的⑦组可作为实验的对照组．
（4）绿豆芽中所含的生长素的化学本质为吲哚乙酸，而人体中生长激素的化学本质为蛋白质，因此青少年食用绿豆芽，绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育．
（5）由于根对生长素浓度最敏感，因此曲线AB表示根，CD表示茎．将绿豆芽水平放置时，由于重力的作用，使近地一侧的生长素浓度均高于远地一侧．由于根对生长素浓度敏感，近地一侧生长素浓度高，生长受到抑制，即对应图中B点；而茎对生长素浓度不敏感，近地一侧生长素浓度高，生长快，对应图中D点，因此茎远地一侧对应图中C点．
故答案为：
（1）植物体内幼嫩的茎叶生长素含量多，促进生根和根的生长的作用强
（2）否 实验结果表明各种浓度生长素均具有促进作用，没体现出抑制作用
（3）③、⑦
（4）促进人体生长、发育的生长激素与植物生长素成分不同
（5）B C

点评：
本题考点： 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用；生长素的作用以及作用的两重性．

考点点评： 本题考查了不同器官对生长素浓度的敏感程度以及探究生长素类似物对扦插枝条生根影响的实验，意在考查考生的分析能力和实验设计能力，难度适中．在分析表格时能够利用对照实验的原则找到对照组，并得出相应结论；并且明确根对生长素浓度最敏感，近地侧生长素浓度高就会抑制根的生长．

A、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，不符合题意．
B、苔藓植物无真正的根，只有假根，有了茎、叶的分化，不结种子，产生孢子．不符合题意．
C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物不结种子，在叶背面有孢子囊，内有孢子，用孢子繁殖后代．符合题意．
D、种子植物，能产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物．不符合题意．
故选：C

点评：
本题考点： 蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．

考点点评： 关键点：蕨类植物有了根、茎、叶，不结种子，属于孢子植物．

由种子的胚根发育而成的根叫主根，主根向土壤深处生长；从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；从茎、叶和胚珠上生出的根叫不定根；从胚轴的基部上生出的根是不定根．所以甘蔗茎基部的根、秋海棠叶上的根、榕树枝条上的根都属于不定根．
故选：ABC．

点评：
本题考点： 根系及其在土壤里的分布和意义．

考点点评： 解答此类题目的关是熟知不定根的概念．

①无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．②有性生殖是有生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如植物靠种子来繁殖等．
③营养繁殖是由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的生殖方式；
④嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．题干中的繁殖方式属于无性生殖的一种营养繁殖．
故选：A

点评：
本题考点： 植物的无性生殖；植物的扦插或嫁接．

考点点评： 熟练掌握有性生殖和无性生殖的概念，以及常见的繁殖方式，并理解其原理．

①无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．②有性生殖是有生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如植物靠种子来繁殖等．
③营养繁殖是由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的生殖方式；
④嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．题干中的繁殖方式属于无性生殖的一种营养繁殖．
故选：A

点评：
本题考点： 植物的无性生殖；植物的扦插或嫁接．

考点点评： 熟练掌握有性生殖和无性生殖的概念，以及常见的繁殖方式，并理解其原理．

（1）分析NAA溶液的浓度对柳条不定根发生的影响可知，与对照组相比，0.6mmol•L^-1的NAA溶液处理的柳条生根的数量多，说明0.6mmol•L^-1的NAA溶液促进柳条生根；分析NAA（α-萘乙酸）溶液的浓度，对柳条生根的长度的影响图可知，与对照组相比，0.6mmol•L^-1的NAA溶液处理的柳条根的长度长，说明0.6mmol•L^-1的NAA溶液促进柳条生根生长．
（2）分析NAA溶液的浓度对柳条不定根发生的影响可知，在图中显示的几个浓度中用0.2mmol•L^-1的NAA溶液处理的柳条生根的数量最多，因此可以判断，NAA溶液促进柳条不定根生长的最适浓度在0.2mmol•L^-1左右，分析两个图可以看出，与对照组相比，用NAA溶液的浓度为1mmol•L^-1溶液处理的柳条生根数量和根的长度都小于空白对照组，说明浓度过高抑制根的形成和生长，因此NAA的生理作用具有两重性特点．
（3）该实验的目的是继续测定促进柳树枝条不定根发生的最适NAA（α-萘乙酸）浓度，实验的自变量是NAA的浓度，因变量是生根数量，其他属于无关变量，按照实验设计的对照原则和单一变量原则，实验步骤如下：
①配制不同浓度的NAA溶液：由图1分析，促进柳条生根的最适宜浓度在0.1～0.4mmol•L^-1之间，因此要配制浓度为0.10mmol•L^-1、0.15mmol•L^-1、0.20mmol•L^-1、0.25mmol•L^-1、0.30mmol•L^-1、0.35mmol•L^-1、0.40mmol•L^-1的NAA溶液．
②分组处理：将将柳条枝条随机均分为6等份，6份枝条的基部分别浸泡在1～7号NAA溶液中处理．
③一段时间后，取出枝条分别进行扦插．
④每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录．
故答案为：
（1）促进 促进
（2）0.2 两重性
（3）①配制浓度为0.10mmol•L^-1、0.15mmol•L^-1、0.20mmol•L^-1、0.25mmol•L^-1、0.30mmol•L^-1、0.35mmol•L^-1、0.40mmol•L^-1的NAA溶液，并分别编号1～7
②将将柳条枝条随机均分为6等份，6份枝条的基部分别浸泡在1～7号NAA溶液中
④每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录

点评：
本题考点： 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．

考点点评： 本题的知识点是探究生长素对植物插条生根的影响的实验，生长素作用的两重性，对于相关知识点的理解应用是解题的关键．

A、与第一组空白对照组相比，1 mmol/L的生长素类似物对月季生根起抑制作用，故A错误；
B、与第一组空白对照组相比，0.6 mmol/L的生长素类似物溶液能促进月季生根和根的生长，故B错误；
C、由图可知生长素类似物溶液促进月季不定根生长的最适浓度在0.2mmol/L左右，但不一定是0.2mmol/L，要确定其最适浓度，还需缩小浓度梯度进行进行实验，故C错误；
D、由图可知：0.1～8mmol/L的生长素类似物溶液溶液对月季生根和根的生长有促进作用，故D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 生长素的作用以及作用的两重性．

考点点评： 本题结合柱形图，考查生长素相关的探究实验，意在考查考生分析柱形图，获取有效信息的能力；实验分析能力和探究能力．

蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，常见的蕨类植物有蕨菜、满江红、卷柏、贯众等．桃属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，用种子繁殖后代．马尾松属于裸子植物，水绵属于藻类植物．
故选：B

点评：
本题考点： 蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．

考点点评： 了解蕨类植物的主要特征，掌握常见的蕨类植物的例子，即可解答本题．

蕨类植物有了根、茎、叶，地上是复叶，地下横卧的是茎，须状的是不定根，不结种子，属于孢子植物．结合题意可知，该植物有羽状复叶，地下茎，不定根，叶片背面有孢子囊群．由此推测该植物属于蕨类植物．该类植物依靠孢子进行繁殖．
故答案为：蕨类；孢子

点评：
本题考点： 苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系．

考点点评： 关键点：蕨类植物有了根、茎、叶，不结种子，属于孢子植物．