温故知新、讳疾忌医、豁然开朗、百废俱兴、一鼓作气、妄自菲薄、源头活水的出处

1、道听途说
2、不耻下问、敏而好学
3、尽善尽美
4、学而不厌、诲人不倦
5、巧言令色

1：范仲淹《岳阳楼记》
2：陈胜《陈涉世家》
3：蔡桓公《扁鹊见蔡桓公》
4：孔子《论语》

人的一生都在不断地学习,在学习时我们要择善而从,不能够盲目,同时还需要持以孜孜不倦的学习态度,不可以学而不思,这样才可以更上一层楼.

任重道远：担子很重,路程又长,比喻责任重大.
塞翁失马,焉知非福：比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处.也指坏事在一定条件下可变为好事.
明察秋毫：比喻为人非常精明,任何小问题都看的很清楚《秋毫：秋天鸟兽上新长的细毛,比喻微小的事物》
己所不欲,勿施于人:自己不喜欢的东西不要强行施加在别人身上.
见贤思齐：见有才能的人向他靠齐.
温故知新：温习旧的知识,能够得到新的理解和体会.也指回忆过去,认识现在.
三人心必有我师焉:三个人行走,里面必然有我的老师.
明察秋毫：比喻为人非常精明,任何小问题都看的很清楚《秋毫：秋天鸟兽上新长的细毛,比喻微小的事物》
庞然大物：外表上庞大的东西.

【出自】：《论语·为政》：“温故而知新,可以为师矣.”汉·班固《东都赋》：“温故知新已难,而知德者鲜矣.”

Who
Frenchmen
do
on
watch
July
Who
Americans
birthday
When
Happy
birthday

方法：见微知著 群策群力 温故知新 标新立异 触类旁通
态度：发愤图强 坚持不懈 迎难而上 百炼成钢

一丝不苟 聚精会神 手不释卷 废寝忘食 循序渐进 深入浅出 日月积累 温故知新
答：这段成语的意思是提示我们看书或学习时应该仔细、认真,并且按照一定的规律坚持不懈地努力.

不亦乐乎；三省吾身；温故知新；见贤思齐；知之为知之,不知为不知；三人行,必有我师；任重道远；死而后已；己所不欲,勿失于人

温故知新：温习旧的知识,从中得到新的理解和体会.也指回忆过去,能更好地认识现在.
见贤思齐：见到德才兼备的人就想赶上他.
任重道远：比喻责任重大,要经历长期的奋斗.
三人行必有我师：这个表面是说一起走的几个人里面,必定会有我的老师.顾问中得三一班是泛指,不是特指三个的.再延伸一下就可以理解成每个人都有自己的特点,到处都有值得我们学习的人,我们应该去多向别人学习.
己所不欲,勿施于人：自己不希望他人对待自己的言行,自已也不要以那种言行对待他人.
鞠躬（这个不知道要不要解释的）：弯身行礼.对人表示恭敬的礼仪.行礼时,两腿并拢,两手自然下垂,并于大腿两侧,上身向前弯曲,弯曲的程度越大表示礼越重.若戴帽者,应先摘下帽子.

读音：wēn gù zhī xīn
　　简拼：wgzx
　　英文：gain new insights through reviewing old material
　　译文：温习旧的知识,进而能有新的体会.
　　用法：连动式；作谓语、定语；用于学习、工作或其他
　　示例：我们学习的知识要经常温习,因为温故知新
　经常复习学过的知识,从而能获得新的知识.也指吸取历史经验,更好地认识现在.
　　温：复习.故：旧的知识 新：新的知识认识了过去,也就知道未来,这样可以为师矣.过去就是你的老师,正所谓“前事不忘,后事之师“也.
编辑本段
成语出处
　　孔子《论语·为政》里：“温故而知新,可以为师矣.”
成语故事
　　春秋时期,孔子在教学上有丰富的经验,常常与学生们一道研讨问题,给学生解决各种疑难问题,他鼓励学生培养很好的品德,深入钻研,提出“学而时习之,温故而知新”,学生赞扬孔子教学的耐心,孔子谦逊地说：“学而不厌,诲人不倦.”

学习是一件任重道远的事情,不仅需要谦逊的态度,坚信“三人行,必有我师”,时刻学习新知识；还需要踏实的方法,坚持学而时习之,温故知新,才能不断成长和进步.

一、巜论语》中的许多内容、后来逐渐演化为固定成语、如“温故知新"“不耻下问““诲人不倦"等.请写出下列出自巜论语》中的语句各是什么成语的原型?
1、子曰:“质胜文则野,文胜质则史.文质彬彬.然后君子."( 文质彬彬 )
2、子曰:“不愤不启.不悱不发、举一隅不以三隅反.则不复也."( 举一反三)
二、名胜古迹的对联中往往蕴涵着丰富的中国传统文化的信息.根据下列对联内容,联系所学的古诗文.在括号里写出相应的文化名人.
允矣斯文.为古今中外君民立允极;大哉夫子、合诗书易礼春秋集大成.( 孔子 )
你好,
翁锦文为你解答,
如对你有所帮助,
请采纳或给予好评,
如有其他疑问,
可以向我求助,
O(∩_∩)O谢谢

三省吾身：多次进行自我检查、反省.
温故知新：温习学过的知识,能获得新的理解与体会.
见贤思齐：见到有智慧的人就向他学习,并向他看齐.
三人行必有我师：在几个人当中一定有我的老师.
任重道远：责任重大而路途遥远.
死而后已：死了之后才停止奋斗.
己所不欲勿施于人：自己不想要的,不要施加在别人身上.

《论语》成语
八佾：哀而不伤 告朔饩羊 既往不咎 尽善尽美 了如指掌 是可忍,孰不可忍
公冶长：不耻下问 不念旧恶 三思而行 听其言而观其行 闻一知十 朽木粪土
里仁：恶衣恶食 一则以喜,一则以惧
季氏：分崩离析 既来之,则安之 血气方刚
述而：发愤忘食 富贵浮云 诲人不倦 举一反三 求仁得仁 三人行必有我师 述而不作 学而不厌 择善而从
泰伯：犯而不校 任重道远
微子：降志辱身 四体不勤,五谷不分
为政：从心所欲 见义勇为 人而无信,不知其可 温故而知新 一言以蔽之
卫灵公：当仁不让 工欲善其事,必先利其器 好行小惠 杀身成仁 小不忍则乱大谋 言不及义 有教无类 直道而行 志士仁人
先进：不得其死 过犹不及 理屈词穷 鸣鼓而攻之 三复斯言 升堂入室 言必有中 一仍旧贯 一日之长
宪问：大言不惭 夫子自道 见危授命 危言危行 以德报怨 以直报怨 怨天尤人
乡党：侃侃而谈 食不厌精,脍不厌细 适可而止
学而：不亦乐乎 犯上作乱 精益求精 温良恭俭让 言而有信
阳货：饱食终日 道听途说 患得患失 涅而不缁 色厉内茬 杀鸡焉用牛刀 时不我与 无所不至 无所用心
颜渊：察言观色 成人之美 己所不欲,勿施于人 驷不及舌 以文会友
雍也：从井救人 箪食瓢饮 敬而远之 能近取譬 轻裘肥马 文质彬彬 先难后获
尧曰：不教而诛 惠而不费 兴灭继绝
子路：斗筲之器 近悦远来 名正言顺 手足无措 无所措手足 言必信,行必果 欲速则不达
子罕：川流不息 待价而沽 后生可畏 空空如也 苗而不秀 善贾而沽 岁寒知松柏 华而不实 循循善诱 欲罢不能
子张：生荣死哀 有始有终（卒）

我们一起玩雪
一起玩雪
还记得在那个寒冷的冬天,我,和我同学们一起在大操场上体育课.虽然天是冷的,但所有人的心里都暖暖的.雪就像给我们带来快乐的精灵,在枯燥无味的体育课上,陪伴我们玩耍.
老师让我们跑步,跑着跑着,雪就下了.同学们纷纷停下脚步,凝视着天空中的雪.那雪晶莹剔透,每一片都是不同的样子.大家都停下了脚步,望着不停下着的雪.果然,没过一会,就下了厚厚的一层雪.我们戴上手套,摩拳擦掌,准备打雪仗!女生一组,男生一组.每个人手里都拿着雪球,老师也不管,我们就在那玩着.别看我们是女生,打起雪仗来一点也不含糊.“开始!”老师一声令下,女生队的第一排发动了进攻,男生们说：“你们这样是不行的,一会就没雪了.”可谁想到第二行立马就补了上来,继续发动进攻,“啪、啪——”“命中!”还没呢,女生就欢呼了起来……
剩下的楼主自己写吧~还是原创比较好

不正确,含有一种间接地讽刺味道!

某天,老师教我们温故而知新,我点头说懂了懂了,老师又说,见贤思齐,我又说懂了懂了.老师怒道:"解释这两句话的意思"...我惭愧地低下了头:"老师,"老师冷笑到:"呵,不会那你还懂了懂了,记住,要任重道远,把学习看作自己的责任,知道了吗?

既然你不想别人这么粗暴地对待你,那么你也得注意自己的态度,己所不欲,勿施与人嘛!学习必须坚持温故知新态度才能获得扎实的知识

不亦乐乎
年终岁尾,正是大家忙得不亦乐乎的时候.
温故知新
温故知新是学习上的重要方法.
见贤思齐
假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那么我们每天都会有进步,生活也会因此变得更加美好.
责善而从
身为领导要主动听取各个方面的建议,责善而从,改进工作,任何时候都不能忘记自己的职责.
任重道远
解决青少年网络沉迷难题,依然任重道远.
死而后已
我们敬爱的周总理的一生是鞠躬尽瘁、死而后已的一生.

B

温故知新：近义词 数往知来 不耻下问：近义词：不矜不伐、谦虚谨慎、功成不居 反义词 ：好为人师、骄傲自满、居功自傲 孰不顺成 举一反三：近义词 融会贯通、触类旁通 反义词 囫囵吞枣、不求甚解 、浅尝辄止 敏而好学 专心致志：近义词 聚精会神、专心一志、一心一意 反义词 心不在焉、心猿意马、魂不守舍 三心二意 血之流杵：左右逢源：近义词 得心应手、称心如意 反义词 左支右绌、左右为难 、四面楚歌、到处碰壁 一曝十寒：近义词：三心二意、有始无终、为德不终 反义词：持之以恒、有始有终、有头有尾 掘进九仞（轫）

上完课之后,要温故知新,我们才可以进步

即使你聪明到能够举一反三,也需要通宵达旦,锲而不舍的努力,才能更好的温故知新,从而更上一层楼

温故而知新,可以为师矣.时常温习旧的知识,学习新的知识,才能增长才干.温故知新是并列关系,在这里,作者强调的既有温故又有知新,因为他们同样重要,是并列生成的.

1.世外桃源
东晋大诗人陶渊明描绘的人间仙境——世外桃源,其山水田园之美,寺观亭阁之盛,诗文碑刻之丰,历史传说之奇,举世闻名.
2.一鼓作气
曹刿
出处：夫战,勇气也.一鼓作气,再而衰,三而竭.
释义：“鼓”,敲战鼓；“作”振作.指战斗刚开始时士气最旺盛,现比喻做事要趁大家情绪高涨,劲头十足时,一下子做完.含有鼓励的意思.
故事
公元前684年的春天,强大的齐国出兵攻打弱小的鲁国.鲁庄公亲自带领军队前住长勺应战.
到了长勺,双方摆开阵势,准备大战一场.齐军先声夺人,首先擂响战鼓向鲁军发动进攻.鲁庄公正准备出兵迎战,谁知被主动请战、陪同而来的曹刿劝住了,说：“大王,时机未到,等会儿再说.”齐军见鲁军毫无动静,不出来应战,便再一次擂响战鼓；摇旗呐喊起来.
鲁庄公又想应战,但曹刿仍然要他按兵不动.齐军见鲁军还不出阵,便又一次擂起战鼓,向鲁军挑战.但曹刿还是叫鲁庄公命令军队坚守不战.
齐军三次准备进攻,都不见鲁军应战,士气大减,十分疲惫,情绪顿时低落下去,认为鲁军不会再打了、,大家纷纷坐下来歇息,队伍也开始松散下来.这时,曹刿当机立断,对鲁庄公说：“进攻的时机到了.”
随着雨点般的战鼓响起,早就摩拳擦掌的鲁军将士奋勇出击,齐军没有来得及防备,顿时丢盔弃甲,四处溃逃.
战斗胜利后,庄公问曹判：“刚才为什么要等齐军擂了三次进军鼓后.才能出击?”
曹刿回答说：“打仗,最重要的是靠勇气.敲第一遍鼓时,士气最旺盛；第二次击鼓时,士兵的勇气已经减退；敲第三遏鼓时,勇气已经快没有了.这时我军擂鼓进攻,用士气旺盛的军队去进攻松懈疲乏的军队,那当然能取胜啦!”
3.鸿鹄之志
陈胜
故事说,秦朝末年,有一个农民起义领袖,名叫陈胜,字涉.陈涉青年时代,曾经做人家的雇农,替别人耕地.有一次,他把耕田的事停下来,走到田埂上休息.他因失望而叹恨了好久,对另一个雇农说：“我们当中如果有人富贵了,可不能忘掉别人.”一同当雇农的人都笑话他：“你给人家当雇农,怎么会有富贵呢!”陈涉长叹一声说：“唉,燕雀怎么会知道鸿鹄的志向呢!”
“鸿鹄之志”就是从这个故事来的.鸿鹄：天鹅,此处比喻英雄.人们用“鸿鹄之志”表示远大的志向.用“燕雀”表示鼠目寸光的人.
4.温故知新
孔子
子曰,“温故而知新,可以为师矣.”
孔子说,“温习过去所学的知识,能有新收获,新发现,这样就可以当老师了.”
5.韦编三绝
孔子
出处：《史记·孔子世家》孔子晚而喜《易》,……读《易》韦编三绝.曰：“假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣.”释义：“韦”是熟牛皮；“韦编”指用牛皮绳编连起来的竹简书.“三”是概数,表示多次；“绝”是断的意思.孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简.后人用“韦编三绝”这个成语加以概括.用来形容读书刻苦勤奋.
6.入木三分
王羲之
王羲之是东晋的著名书法家.有一次,朝廷要举行祭祀大典,请王羲之把祝词写在祝版（祭祀时书写祝词的木版）上,后来祝词需要修改,必须把原来写的字刮掉.当刻字工人刮祝版的时候,发现版上每个字的笔痕都嵌入木头中,足足有三分深,好象是用刀刻的一样,不禁惊叹万分,对王羲之的笔力赞不绝口.
7.觥筹交错
欧阳修
“觥筹交错”这句成语,是形容聚饮喧杂的情景,欧阳修的《醉翁亭记》中就有这么一句.欧阳修是宋代著名的文学家和诗人,自号醉翁.他在任“滁州太守”的时候,常到滁州西南郊琅琊山的酿泉去游玩.酿泉上面有个亭子,他给它题名为“醉翁亭”.他和宾客们常在这亭子里饮酒欢聚,并且写了一篇有名的《醉翁亭记》.（参看“醉翁之意不在酒”）
《醉翁亭记》描写宾客们游宴的欢乐情景道：“宴酣之乐,非丝非竹；射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也.”
觥,酒杯；筹,酒筹,就是行令用的酒牌之类的东西.“觥筹交错”,是说举杯的举杯、行令的行令,非常热闹.描写酒席上酣醉如狂的人们,常用这类成语,和“杯盘狼藉”的意思相仿.（参看“一斗亦醉,一石亦醉.”）
8.万事具备,只欠东风
诸葛亮
东汉末年,曹操摔兵南下,进攻刘备和孙权的联军.东吴都督周瑜决定用火攻破曹军.一切准备好了,周瑜突然想起,必须要刮东南风才能火借风势,取得成功,而当时是冬天,刮的是西北风,那里来得东南风呢?周瑜急得病倒了.诸葛亮猜透了他的心事,给他写下了十六个字的药方:欲破曹公,宜用火攻;万事具备,只欠东风.周瑜忙向诸葛亮请教办法.诸葛亮懂得天文,知道几天内会刮东南风,就说自己能用法术借来东南风.后来,果然刮起了东南风,使吴军火攻成功,曹军大败而归.

尽善尽美；举一反三；道听途说；巧言令色；学而不厌,诲人不倦；

不亦乐乎
成语发音：bù yì lè hū
成语释义：乎：文言中用为疑问或反问的语气助词,这里相当于“吗”.用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思.
成语出处：《论语·学而》：“有朋自远方来,不亦乐乎?”
成语示例：哎,那骂得可真也是～.（郭沫若《屈原》第五幕）
温故知新
成语发音：wēn gù zhī xīn
成语释义：温：温习；故：旧的.温习旧的知识,得到新的理解和体会.也指回忆过去,能更好地认识现在.
成语出处：《论语·为政》：“温故而知新,可以为师矣.”汉·班固《东都赋》：“温故知新已难,而知德者鲜矣.”
成语示例：是学习上的重要方法.
见贤思齐
成语发音：jiàn xián sī qí
成语释义：见到德才兼备的人就想赶上他.
成语出处：《论语·里仁》：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.”
成语示例：则为他和曲填词,移宫换羽,使老夫～,回嗔作喜.（元·关汉卿《谢天香》第四折）
择善而从
发 音 zé shàn ér cónɡ
释 义 指选择好的学,按照好的做.
出 处 《论语·述而》：“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”
示 例 遇事必详为考虑,而后与部下商议,.（老舍《张自忠·剧中重要人物说明》）
任重道远
成语发音：rèn zhòng dào yuǎn
成语释义：任：负担；道：路途.担子很重,路很远.比喻责任重大,要经历长期的奋斗.
成语出处：《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
成语示例：人民教师肩负着培养祖国建设接班人的重担,.
死而后已
成语发音：sǐ ér hòu yǐ
成语释义：已：停止.死了以后才罢手.形容为完成一种责任而奋斗终身.
成语出处：《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
成语示例：臣披肝沥胆,尚不能补报皇上之恩.今奉诏命,敢不竭力尽忠,.（明·施耐庵《水浒全传》第八十三回）

怎么句子

对学过的东西要温故知新,对不认识的东西要不耻下问,对于学习要学而不厌.

　　卧薪尝胆　　公元前496年,长江下游的吴国和越国因小怨而爆发了一场战争!年轻的越王勾践以范蠡为军师,使吴军大败,年老的吴王也因伤重而亡!年轻的夫差登上了王位.他发誓消灭越国.三年后,夫差率领雄兵攻伐越国.双方...

小学一年级的小朋友,要学这么多成语,也太过分了吧!
简单点：
四个成语告诉我们 做什么事都需要一步一个脚印,慢慢不停的努力,温习老知识,学习新知识,我们才能成功.

等式的性质

不也是很快乐吗
温习旧的知识知道新的知识
聪慧并且好学
不以向比自己地位低下的人求教感到羞耻
学习但不厌烦
教诲别人而不厌倦
选择好的方面跟从他
根据一个知识可以领悟多个直视

不亦乐乎 .全家齐动手,重新摆放家具,装饰房间和车库,购买东西,忙得不亦乐乎.温故知新 .温故知新是学习上的重要方法.死而后已 诸葛亮在蜀国这个不毛之地自强不息,最终用自己的行动诠释了：“鞠躬尽瘁,死而后已”这八个字的精髓.

温故而知新,可以为师矣.

出自：孔子《论语·为政》里：“温故而知新,可以为师矣.”
认识了过去,也就知道未来,这样可以为师矣.过去就是你的老师,正所谓“前事不忘,后事之师“也.

就是五年级上册的词语手册,有个小女孩的,粉红色的,第三单元课文的全部语海拾贝 蜘蛛结网,久雨必晴.雨中知了叫,预报晴天到.田螺浮水面,风雨

温习旧的知识可以学到新的知识!
下一句是：可以为师矣.
意思是温习旧的知识后学到新知识,可以自己当自己的老师.

doing does did
singing sings sang
studying studies studied
having has had
running runs run
watching watches watched

我没书,请你把题打上

温故知新,成语,经常复习学过的知识,从而能获得新的知识.也指吸取历史经验,更好地认识现在.出自《论语》.
循序渐进
指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高.

巫峡的雾十分浓,连近旁的人都看不清.
鹿柴 空山不见人,但闻人语响.

温习学过的知识可以得到新的理解和体会,可以当老师了.
不是,因为温故知新说的是学习态度

一步之遥 离达到目的只差一步的距离了,意思就是快达到目的了.严阵以待 ( yán zhèn yǐ dài ) 解 释 严：严肃整齐；阵：队伍.指做好充分战斗准备,等待着敌人.获益非浅得到的好处很多.温故知新 wēn gù zhī x...

【舍生取义】出自《孟子·告子上·鱼我所欲也》：“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.”从字面解释,就是“宁可舍弃生命也要争取正义”,这个词常用于赞扬别人为了正义事业不怕牺牲的精神.【...

成语：2,4,6
四字词语：1,3,5
他们的区别是成语更能准确的用四个字表现出更多的思想内容.有联想空间.而后者只有直接的一个意思.是平面的感觉.也许.当代的一些4字词语在100年后也会被编入成语大典里也没有人么不可能的呢.

温故知新
孔子
子曰,“温故而知新,可以为师矣.”
孔子说,“温习过去所学的知识,能有新收获,新发现,这样就可以当老师了.”

舍生取义 好像是孟子里鱼和熊掌的故事里有八