猜词迷,我很着急,快1现代作品（打一新兴词）2不和陌生人说话（打一常用词）3一表非凡（打一文学名词）4平等待客（打一文学

嗯 有很多教科书 不知道有没有你们所用的版本
轻巧夺冠 五年中考三年模拟 还有天利三十套 都很好
如果只是要阅读跟完型的话我建议你去买内个苹果英语的活页题选 专门有阅读 完型 根据首字母猜词的 多去书店看看 肯定有有用的

当然是MINUTE,因为你只是猜词,又不是用在句子中.
如果你要用词去解释句子,那是要用复数的.

给你几个例子希望你能得到一点启发.
屏幕上出现下列单词你来描述(动作你自己设计哈：）
1）mushroom：something we can eat, like an umbrella...
2) window: every house have some. We can look out of them to see if it is raining...
3) kiss: you touch your girlfriend or wife with your lips to show you love he

准备材料：
纸张（小张的,诸如便条纸）
橡皮筋
面粉
盆
吸管（越短越好玩）
在便条纸上写出一个单词的意思,有几个字母,开头字母是什么等提示.
将纸条折好,用钉书机把一根橡皮筋固定在纸条上.
把准备好的题目放进盆里,倒入面粉.
玩法：
含着吸管,往面粉堆里挑出题目,回答出正确答案的即得分.
注：吸管越短,玩的时候脸越容易被弄脏,添加难度.

(2)like(像……一样), as...as(如同……一样),the same as (与……相同)等也可作为识别生词的同义词或近义词的信号词,以这些词为线索,有时也可推断出生词的词义来.
[例] Mother was tall, fat and middle-aged. The principal of the school was an older woman, almost as plump as mother, and much shorter.
此句中,作者把学校的校长和他的母亲相比,有相同之处和不同之处.校长比母亲年纪大些,个子矮些,但有一点是相同的,并用"as...as"结构表示出来.从这一对比中,可以看出fat和plump是近义词.fat是读者熟悉的词即"肥胖的",那么,plump一词的意思就能猜个大概了.
3. 以反义词和对比关系为线索猜测词义
有时作者运用对比的手法来表现事物之间的差异.在进行对比的过程中,作者必然会用一些互为对应、互为反义的词语,使不同事物的特点更为突出.通过上下文的逻辑关系,从对两种事物或现象进行对比的描述中,读者可以根据其中一个熟悉的词推断出另一个生词的词义来.
另外,在表示这种对比关系时,作者通常会用一些信号词来表明另一个词语与前面的词语互为反义.这些信号词无疑为读者理解和猜测生词词义提供了非常好的线索.常用来表示对应关系和提供相反信息的信号词有:
but, yet, however, while, whereas, otherwise, in spite of, despite, even though, although, though, unlike, instead(of),rather than, nevertheless, nonetheless ,on the other hand, still, none the less, by contrast, on the contrary, in the end, compared to
[例] In the past the world seemed to run in an orderly way. Now, however, everything seems to be in a state of turmoil.
此句中,以信号词however为线索,可以看出作者把现在的事情与过去相比.过去是"in an orderly way",而现在是"in a state of turmoil",过去是秩序井然,那么现在则是相反,那就是一片混乱.
4. 以列举的句子为线索猜测词义
为了阐明某一种重要观念或者讲清某一抽象概念,作者往往采取举例的方式对这一观点或概念进行具体的说明和解释,从而使读者理解得更具体些.那么文中的例子自然也就成了读者理解文章生词的线索.表示列举关系的信号词有:
like,for example,for instance,such as, especially, include, consist of, specially
[例] Defined most broadly, folklore includes all the customs, belief and tradition that people have handed down from generation to generation.
此句中,includes后面的例子基本上表示出了"folklore"的内容范围,即人们一代传一代的那些风俗、习惯、信仰和传统的东西.这些东西都属于通常所说的"民俗学,民俗传统",这也就是"folklore"一词的基本含义.
5. 以重述为线索猜测词义

这类题主要考的就是对语法的掌握,没有什么窍门的,看到题以后仔细分析一下,看看句子中缺少哪一部分,一点难度都没有的,语法翻来覆去的就那几种

1.He was one of the president of American's ,he was very black.who he is
2.He is very tall,he borns in shanghai ,and now he palys basktball in NBA.who he is

underground

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1.strive
2.shadow
3.crowd
4.overcome
5.intend
6.enlarge
7.amuse
8.behave
9.comment

A 这种量可以被忽略不计
根据 it turns out to be no more than a few percent可知道量很小

1.pool 泳池 原文译：你可以来这里游泳.
2.一个你用来除湿（烘干）的东西.
3.一种当你运动时会戴上的宽松舒适的装备.
4 racket 球拍 当你打羽毛球时要用它来拍击球.
5 那是一种你会在体育中心运动时穿上的特殊鞋 子
2、3、5还没想到是那些东西····

最好先猜一下,然后对完答案之后在查生词

不能看到,选手实力都很厉害.（我也是推测的,因为选手猜词时有时并没有用上那个字）

现在的阅读理解,大多数考察的多是：1,理解主旨和要义,2.理解文章中的具体信息,3.根据上下文推测生词的意义,4.进行简单的判断和推理,5.理解文章的基本结构,6.理解作者的意图和态度.具体形式有1.根据所读文章内容判断正误,2.根据所读文章内容选择正确答案,3.根据所读内容回答问题,4.根据文章内容填空.做阅读理解,最重要的是在没有字典的情况下,能根据上下文和构词法判断理解生词的含义,要克制自己,提醒自己不要用字典,然后理解段落中个句子之间的逻辑关系,读懂常见题材的阅读材料,根据不同的阅读目的运用于简单的阅读策略获取信息.多读多练多看多背,准备一本单词本,遇见不懂的单词,立即查字典,然后详细的记录下来,背会,并时不时的拿出来看一看,这样有助于积累生词.或者报一个补习班,请一个家教,同步辅导.这样帮助也很大.

这是我为英语演讲主持人写的几句话.你可做为参考.
greeting,
good morning/evening,
boys and girls, ladies and gentlemen,(因为有学生,有老师) welcome to the English Speech contest of xxx school.
介绍评委,I have the great privilege of presenting today's judges for this Speech Contest. Ladies and gentlemen, Mr.xxx from...(介绍时,就提高声调说他们的名字,并用手做出有请的姿势,评判就站起来.大家鼓掌.)
介绍比赛规则Now I would like to introduce the rules for this contest. Number one...
结束语等等.I know we are all deeply impressed by the wonderful speeches presented by the (10 说出参赛者的总人数)contestants. Thank you for your hard work. Boys and girls,(转向听众)Let's give them a big round of applause.(为参赛者鼓掌)
And I think our distinguished judges who make this contest possible deserve a big round of applause, too.(感谢裁判)
Last but not the least, boys and girls, I think you deserve a big round of applause, too for being such good audience.(感谢听众,自己给自己鼓掌)
Good bye! See you next time!

decorate 装饰
请指出,希望能和你一起探讨~
如果认为我的回答好的话,请及时采纳,

1.bother/trouble/upset
2.relax

78.made 79.but.80.Chinese.81.during 82.was from 83.folding.84.common 85.covered

应该是：
1 beach 海滩
2schoolbag 书包
3passport 护照
4 towel 毛巾
5 postcard 明信片
6　library 图书馆
7 museum 博物馆
8 restuarant 餐馆
9　school 学校
10 theater 剧院

吃芝麻烧饼
吃巧克力
喝汽水
玩电脑
做体操
看电视
吃面条
走山路
跳皮筋

凹凸

很正常~以前我也这样的~
买本单词填空的书做~
一般一本书做完之后 基本就没什么很大问题了~
其实主要是没有连贯的思考~
上下文语境的问题~

【描写人物神态的词】：
神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神焕发 龙马精神 兴高采烈 气宇轩昂 生龙活虎 喜笑颜开 心旷神怡 心花怒放 欢天喜地 乐不可支 满面春风 落落大方惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 如坐针毡 有气无力 嬉皮笑脸 油腔滑调 悠然自得 局促不安 面红耳赤 呆若木鸡 【描写人物心理活动的词】：
忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿...

fret

大眼瞪小眼
狗急跳墙
张牙舞爪
目瞪口呆
手舞足蹈
跳绳,打球,喝水,看电视,洗澡,睡觉,叠被子,刷牙,洗脸,吃饭,上网,下棋,看书,遛狗,开车,摔倒,吓一跳,上楼梯.

1.I can run very quickly . I have antlers(鹿角） on my head. --- deer
2.I am an animal kept by farmers to produce milk .--- cow
3.I am eating grass . People like to use my wool to make coats .--- sheep

我觉得是 festival